Papers by Gustavo Garabito Ballesteros
Universitas Psychologica, 2014
In this paper we discuss how work in interaction with other areas of daily life, such as family a... more In this paper we discuss how work in interaction with other areas of daily life, such as family and school is central to the experience that guides the sense of action and social practices within and outside the job. This through a working three-dimensional analysis which considers the workplace as a structure that organizes everyday life as an action of the subject not only in their production activities, but also to the others and to himself, and as intersubjective process of signification and sense endowment. Study work this way allows us to see beyond the boundaries of production space and understand how this relates to other areas of everyday life.
A partir de los años ochenta, los estudios sobre la cultura obrera tuvieron un fuerte impulso en ... more A partir de los años ochenta, los estudios sobre la cultura obrera tuvieron un fuerte impulso en América Latina y particularmente en México, trayendo con ello un renovado interés por el sector obrero más allá de los ortodoxos estudios (muchos de ellos históricos y/o hemerográficos) sobre el movimiento obrero, la conciencia de clase y el sindicalismo corporativo que prevalecieron desde los años treinta hasta los setenta. Novelo (1999: 11) destaca que los "viejos" estudios veían al obrero sólo como un sector caracterizado por sus niveles salariales, tasas de sindicalización, de escolaridad y de urbanización; en tanto que el movimiento obrero "está visto como [una] sucesión de huelgas como producto de formas de manipulación y control del Estado, imposibilitado por definición a protagonizar un movimiento autónomo". Sin embargo, a la par de la reestructuración productiva y la apertura a nuevas perspectivas que incorporaban la experiencia obrera, una visión más integral de "cultura" -que debatía con la cultura popular y la cultura urbana-y una articulación de elementos extralaborales, es que surgieron los nuevos estudios sobre la cultura obrera paralelamente con otras problemáticas en el mundo del trabajo. Así, son varias las perspectivas de estudio generadas por esos años: a) la de los procesos de trabajo; b) la de la cultura obrera; c) la de la repro ducción y el trabajo femenino; d) la de los sujetos sociales; e) la del cor porativismo, y f) la de la conciencia, identidad, subjetividad y acción obreras (Ravelo y Sánchez, 2006: 5).
El mundo del trabajo (Wirkwelt) considerado por Schütz como un ámbito fundamental de la vida coti... more El mundo del trabajo (Wirkwelt) considerado por Schütz como un ámbito fundamental de la vida cotidiana.
Una vez más, el onomástico se impone como pretexto para discurrir en torno a tres pilares de la m... more Una vez más, el onomástico se impone como pretexto para discurrir en torno a tres pilares de la música barroca contemporáneos entre sí: Handel (nacido el 23 de febrero de 1685), Antonio Vivaldi (4 de marzo de 1678) y el primaveral Johann Sebastián Bach (21 de marzo de 1685). Los primeros dos dominan la escena musical de su época gracias a su audaz, moderna y virtuosa inventiva melódica (vocal e instrumental) mientras que Bach, en su dominio absoluto del viejo y despreciado contrapunto polifónico siempre quedó relegado a un frustrante segundo plano.
r e s u m e n En el presente escrito se discute cómo el trabajo, en interacción con otros ámbitos... more r e s u m e n En el presente escrito se discute cómo el trabajo, en interacción con otros ámbitos de la vida cotidiana -como la familia y la escuela-, es central en la construcción de la experiencia que orienta el sentido de la acción y prácticas sociales dentro y fuera del trabajo. Esto a través de un análisis tridimensional del trabajo que considera el ámbito laboral como una estructura que organiza la vida cotidiana, como una acción de los sujetos no solo en su actividad productiva, sino también hacia los otros y hacia sí mismo y como un proceso intersubjetivo de significación y dotación de sentido. Estudiar de esta manera el trabajo permite ver más allá de las fronteras del espacio productivo y comprender cómo se articula con otras esferas de la vida cotidiana.
Ni una inteligencia sublime, ni una gran imaginación, ni las dos cosas juntas forman el genio; am... more Ni una inteligencia sublime, ni una gran imaginación, ni las dos cosas juntas forman el genio; amor, eso es el alma del genio." -Mozart -
Composers combine notes, that's all." -Igor Stravinsky Hay unas cuantas obras en la historia de l... more Composers combine notes, that's all." -Igor Stravinsky Hay unas cuantas obras en la historia de la música que se erigen como cúspides del arte sonoro. No necesariamente son inaugurales ni revolucionarias pero son obras insuperables que se convierten en un centro de gravedad hacia donde la creación musical se dirige. Hitos que definen caminos. En nuestra opinión, en siete siglos de registro musical pautado, podríamos mencionar siete obras cúspides: Orfeo, de Monteverdi ; El Arte de la Fuga de Bach (circa 1742-1750); la Novena Sinfonía de Beethoven (1824); Tristán e Isolda de Wagner (1865); Pelleas y Melisánde de Debussy (1902); Pierrot Lunaire, de Schoënberg (1912) y La Consagración de la Primavera, de Stravinsky estrenada en el teatro de Campos Eliseos, en Paris, el 29 de mayo de 1913.
El artículo aborda la relación entre trabajo, familia y espacio en jóvenes obreros mexicanos en s... more El artículo aborda la relación entre trabajo, familia y espacio en jóvenes obreros mexicanos en sus primeras experiencias de inserción laboral en el contexto de la crisis manufacturera actual. Con una metodología cualitativa, se realizaron entrevistas semiestructuradas a una muestra intencionada de 18 jóvenes obreros de Azcapotzalco (8 mujeres y 10 hombres entre 14 y 29 años de edad) y se analizaron sus narrativas bajo una articulación de los ámbitos que conforman su experiencia de trabajo fabril. Entre los hallazgos más importantes destaca cómo los jóvenes obreros construyen su trayectoria laboral a partir de procesos de transición diferenciados por género. En los varones, la salida de la escuela y la inmediata inserción a la manufactura, el nacimiento del primogénito y la conformación familiar se dan en rituales de paso en los que el trabajo predomina sobre la escuela. En el caso de las mujeres, el ingreso al trabajo fabril es el resultado del nacimiento del primogénito y el consecuente abandono escolar, truncando su aspiración de estudios profesionales.
El enorme crecimiento que en los últimos años han experimentado en todo el mundo los trabajos no ... more El enorme crecimiento que en los últimos años han experimentado en todo el mundo los trabajos no clásicos, los"otros trabajos" (no industriales, no formales, no protegidos), junto con el declive del movimiento obrero tradicional, han dado pie al falso pero influyente * Integrantes del equipo de investigación sobre "el otro trabajo" de la Universidad Autónoma Metropolitana Iztapalapa, México.
Drafts by Gustavo Garabito Ballesteros
Apuntes sobre la veracidad en el discurso en las ciencias sociales o sobre la multiplicidad de pr... more Apuntes sobre la veracidad en el discurso en las ciencias sociales o sobre la multiplicidad de problemas en el quehacer sociológico. Es un espejismo creer, en especial para las ciencias sociales que la verdad es alcanzable a partir de lo que va de lo desconocido a lo conocido y de éste a lo validado-criterios duales verdadero/falso-y si bien la propuesta del racionalismo crítico de Popper en cuanto a las aproximaciones a la verdad por las consecuencias lógicas de una inferencia y la lógica de la situación pareciera ser una salida, es caer en un empirismo ingenuo creer en lo verdadero como representación de lo real.
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