A pesquisa em andamento tem por objetivo investigar as concepções de Arte, Cultura e Educação pre... more A pesquisa em andamento tem por objetivo investigar as concepções de Arte, Cultura e Educação presentes no currículo do curso de formação para docência em Dança da Universidade Federal de Viçosa (UFV). Com o objetivo de realizar de um Estudo de Caso, o campo empírico do trabalho são todos os documentos referentes aos projetos pedagógicos do Curso de Licenciatura em Dança da UFV. Apresentamos como premissa o potencial da Arte para a transformação do indivíduo e da sociedade, bem como a importância de seus saberes para formação plena do ser humano, para a autonomia e o exercício crítico da cidadania. Neste sentido, infere-se a necessidade de articulação colaborativa entre as concepções de Arte, Cultura e Educação a fim de construir e cultivar valores essenciais à formação social dos sujeitos envolvidos.
Palavras-chave: Arte, Dança, Educação, Ensino Superior, Formação Docente.
Abstract The research aims to investigate the conceptions of Art, Culture and Education present in the curriculum of training course for teaching in Dance at the Federal University of Viçosa (UFV). With a view to carrying out a case study, the empirical field of work is based in all documents relating to educational projects of the Graduation of Dance at the Federal University of Viçosa (UFV). We introduce as premise the potential of Art for the transformation of the individual and society, and the importance of their knowledge to development of human beings, for autonomy and critical citizenship. In this sense, it is inferred the need for collaborative joint among the concepts of Art, Culture and Education in order to build and cultivate core values for social training of those involved.
Reflexão a respeito do Projeto Movimento e Cultura na Escola: Dança; desenvolvido em parceria com... more Reflexão a respeito do Projeto Movimento e Cultura na Escola: Dança; desenvolvido em parceria com a Diretoria de Ensino de Pirituba e com a Escola EMEF Professor Antonio Rodrigues de Campos; pelo Grupo de Pesquisa Dança, Estética e Educação, no Instituto de Artes da Unesp.
A pesquisa em andamento tem por objetivo investigar as concepções de Arte, Cultura e Educação pre... more A pesquisa em andamento tem por objetivo investigar as concepções de Arte, Cultura e Educação presentes no currículo do curso de formação para docência em Dança da Universidade Federal de Viçosa (UFV). Com o objetivo de realizar de um Estudo de Caso, o campo empírico do trabalho são todos os documentos referentes aos projetos pedagógicos do Curso de Licenciatura em Dança da UFV. Apresentamos como premissa o potencial da Arte para a transformação do indivíduo e da sociedade, bem como a importância de seus saberes para formação plena do ser humano, para a autonomia e o exercício crítico da cidadania. Neste sentido, infere-se a necessidade de articulação colaborativa entre as concepções de Arte, Cultura e Educação a fim de construir e cultivar valores essenciais à formação social dos sujeitos envolvidos.
Palavras-chave: Arte, Dança, Educação, Ensino Superior, Formação Docente.
Abstract The research aims to investigate the conceptions of Art, Culture and Education present in the curriculum of training course for teaching in Dance at the Federal University of Viçosa (UFV). With a view to carrying out a case study, the empirical field of work is based in all documents relating to educational projects of the Graduation of Dance at the Federal University of Viçosa (UFV). We introduce as premise the potential of Art for the transformation of the individual and society, and the importance of their knowledge to development of human beings, for autonomy and critical citizenship. In this sense, it is inferred the need for collaborative joint among the concepts of Art, Culture and Education in order to build and cultivate core values for social training of those involved.
Reflexão a respeito do Projeto Movimento e Cultura na Escola: Dança; desenvolvido em parceria com... more Reflexão a respeito do Projeto Movimento e Cultura na Escola: Dança; desenvolvido em parceria com a Diretoria de Ensino de Pirituba e com a Escola EMEF Professor Antonio Rodrigues de Campos; pelo Grupo de Pesquisa Dança, Estética e Educação, no Instituto de Artes da Unesp.
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Papers by Rosana Pimenta
Palavras-chave: Arte, Dança, Educação, Ensino Superior, Formação Docente.
Abstract
The research aims to investigate the conceptions of Art, Culture and Education present in the curriculum of training course for teaching in Dance at the Federal University of Viçosa (UFV). With a view to carrying out a case study, the empirical field of work is based in all documents relating to educational projects of the Graduation of Dance at the Federal University of Viçosa (UFV). We introduce as premise the potential of Art for the transformation of the individual and society, and the importance of their knowledge to development of human beings, for autonomy and critical citizenship. In this sense, it is inferred the need for collaborative joint among the concepts of Art, Culture and Education in order to build and cultivate core values for social training of those involved.
Keywords: Art, Dance, Education, Higher Education, Teacher Training.
Palavras-chave: Arte, Dança, Educação, Ensino Superior, Formação Docente.
Abstract
The research aims to investigate the conceptions of Art, Culture and Education present in the curriculum of training course for teaching in Dance at the Federal University of Viçosa (UFV). With a view to carrying out a case study, the empirical field of work is based in all documents relating to educational projects of the Graduation of Dance at the Federal University of Viçosa (UFV). We introduce as premise the potential of Art for the transformation of the individual and society, and the importance of their knowledge to development of human beings, for autonomy and critical citizenship. In this sense, it is inferred the need for collaborative joint among the concepts of Art, Culture and Education in order to build and cultivate core values for social training of those involved.
Keywords: Art, Dance, Education, Higher Education, Teacher Training.