Terapia Ocupacional

Este artigo apresenta um recorte da pesquisa intitulada“Os movimentos da docência superior: especificidadesnas diferentes áreas de conhecimento e sua influênciana atuação docente”, desenvolvida pelo Grupo dePesquisa Trajetórias de Formação da UniversidadeFederal de Santa Maria (HFSM)/RS, que tem o objetivo deinvestigar as repercussões das áreas específicas deconhecimento da docência universitária em professoresde ensino superior de uma instituição pública–IESpública, aprovada pelo CNPq relativo à bolsa PQ. Nestetrabalho apresenta-se uma apreciação parcial dos dadoscoletados junto a nove professores do Centro dasCiências da Saúde da Universidade referidaanteriormente, a partir da crítica de um dos eixosnorteadores da pesquisa, o qual tem como objetivoanalisar como os docentes investigados compreendem osconceitos de conhecimento específico e acadêmico ecomo estes se relacionam ou se articulam na prática.Utilizou-se como pressupostos metodológicos aabordagem qualitativa de cunho narrat...

Resumo: O labor faz com que o indivíduo se sinta útil, produtivo e valorizado. No entanto, a atividade laboral pode estar associada a lesões devido a condições impróprias para o trabalho, a posturas inadequadas e à realização de movimentos repetitivos. Dentre as principais doenças relacionadas ao trabalho, estão as lesões por esforços repetitivos/doenças osteomusculares relacionadas ao trabalho (LER/DORT). No entanto, as algias são os primeiros sintomas que podem alertar para a prevenção destas lesões. Especificamente no trabalho docente, há uma série de fatores que podem resultar em algias nos membros superiores. Esta pesquisa objetivou identificar a prevalência de algias musculoesqueléticas nos membros superiores em professores, bem como a correlação com a profissão docente e a execução das atividades do cotidiano. Como instrumento, foi utilizada uma entrevista sociodemográfica e o The Arm, Shoulder And Hand (DASH). Esta pesquisa se caracteriza por ser um estudo quantitativo e transversal. Foi utilizado o Teste de Shapiro-Wilk para verificar a normalidade dos dados, e a Correlação de Spearman (p) foi aplicada nos dados de distribuição assimétrica, tendo sido considerada significante a taxa de erro alfa de 5% (P<0,05). Os resultados desta pesquisa evidenciam que há alta prevalência de síndrome dolorosa nos membros superiores em professores, associada a diversos fatores da execução do trabalho docente. As algias apresentadas interferiram nas atividades funcionais desses trabalhadores, comprometendo-lhes a qualidade de vida. Assim, entende-se que a prevalência das algias tem significante correlação com o trabalho laboral docente, as quais também acometem a execução das Atividades de Vida Diária (AVDs) e as Atividades Instrumentais de Vida Diária (AIVDs).

Existem muitas demandas relacionadas ao projeto de produtos para o universo infantil. Os brinquedos em especial podem ser fonte de estímulo ao desenvolvimento em diferentes fases da infância. No caso de crianças em internamento hospitalar, os brinquedos e produtos que exploram a ludicidade podem promover melhorias nos quadros dos tratamentos através da construção de um ambiente favorável. O objetivo desse artigo é o de mostrar práticas do desenvolvimento do projeto de produtos variados para o público de crianças de diferentes faixas etárias realizadas na parceria dos cursos de Desenho Industrial e Terapia Ocupacional. Serão apresentados os resultados alcançados ao longo da realização do projeto de pesquisa Estimular Brincando bem como de trabalhos de conclusões de curso desenvolvidos a partir dessa parceria interdisicplinar entre o Desenho Industrial e a Terapia Ocupacional.

Based on the HumanizeSUS policy since 2011, the Extension Program on Care and Attention to Children and Teenagers ongoing Onchologic treatment (CAACTO) has developed various activities with children and teenagers affected by neoplasms. To diminish suffering after diagnosis and treatment plus what hospital isolation may cause, weekly musical interventions certainly act as a pleasant interlude and promotes health and human growth. Repeated interventions during 2018 have accomplished the aim of hospital humanization and the construction of an educational space based on music. Music undergraduates enjoy this practice and it enriches the exchange of ideas during CAACTO meetings where theory and practice are discussed in order to search for interdisciplinarity actions and benefits for all involved persons.

No presente trabalho propõe-se conhecer as dificuldades reais de uma criança com deficiência, trabalhando conjuntamente com a terapia ocupacional no sentido de criar um produto que auxilie no processo de aprendizado de alguma tarefa cotidiana e, por conseguinte proporcione o pleno desenvolvimento desse indivíduo. Para isso, foi realizada uma pesquisa de referencial teórico sobre o design de produtos, o desenvolvimento de produtos na ótica do design social, bem como informações sobre tecnologia assistiva focando as atividades básicas da vida diária e o desenvolvimento infantil. Propõe-se a formulação de um processo de projeto de produtos embasado em algumas metodologias existentes. São realizadas análises, determinando os usuários e os requisitos para o produto, começa, então a geração de alternativas através de desenhos, croquis e mocapes, culmina com a escolha do tipo de produto que irá ser desenvolvido. Só então todas as configurações do produto são detalhadas tendo em vista, em t...

Based on the designer's need to act in the social context, this work was conducted in the Hospital Universitário de Santa Maria (HUSM), with the main goal of providing entertainment and fun to children and young patients who underwent treatments or were admitted in the Chemotherapy Ambulatory and in the Centro de Tratamento da Criança e Adolescente com Câncer-Treatment Center for Children and Teenagers with Cancer (CTCriaC). Possibilities were explored so that the designer could act as an intermediary between patients treated there and their hospital daily life, in order to collaborate and provide them with a more pleasant stay during chemotherapy treatments and hospitalization. Paying visits, observing the routine of patients and other involved individuals, as well as researching about illnesses and their treatments, interviewing the medical staff and the investigations conducted by graders from the Occupational Therapy course of the Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) about the needs and desires expressed by children and teenagers, allowed identifying intervention opportunities for the designer to improve the environment. As a result, we had the development of two products that explore activities, mixing in a productive way with the hospital routine to which patients are submitted.

Este artigo é decorrente da pesquisa “Os movimentos da docência superior: especificidades nas diferentes áreas de conhecimento e sua influência na atuação docente”. Buscou-se analisar as dificuldades encontradas na prática docente de nove professores da área da saúde de uma instituição de ensino superior pública. Para tanto, utilizaram-se dados encontrados nas entrevistas narrativas referentes a um dos eixos norteadores da entrevista: Área do saber acadêmico em ação, e trata, mais especificamente, do indicador dificuldades encontradas na docência. Os resultados evidenciaram desafios inerentes à carreira, tais como: formação pedagógica; falta de prática profissional no início da carreira docente; professor como reprodutor do conhecimento; novo perfil de estudantes e inovações tecnológicas; administração dos valores éticos e morais; solidão pedagógica. Considera-se a necessidade de investimentos por parte da instituição e do corpo docente na busca de aperfeiçoamento e superação dos de...

Pensar o fazer humano em Terapia Ocupacional é caminhar por um território de diversidades. Conceitos e opiniões ora se complementam ora nem tanto, divergindo entre os terapeutas que se lançam à tentativa de explicar esta relação. Anos de história se passaram e vimos a emergência de questionamentos e inquietações acerca de como e onde temos ancorado nossa Terapia Ocupacional. Ao comemorarmos o centenário da Terapia Ocupacional, recordamos os referenciais teórico-metodológicos que nortearam e norteiam as práticas profissionais nos diferentes contextos. Sendo os terapeutas ocupacionais defensores do respeito às diferenças, convidamos a todos para um brinde à diversidade! To think about human doing in Occupational Therapy is to walk through a territory of diversities. Concepts and opinions now complement each other, not so much, diverging among the therapists who try to explain this relationship. Years of history have passed and we have seen the emergence of questions and concerns about...

Resumo: Objetivo: Este artigo decorreu de uma investigação sobre o significado da morte no cotidiano dos profissionais e acadêmicos da terapia ocupacional, medicina e enfermagem. Método: Discorre sobre dois eixos investigativos, que abordaram o significado da morte e o papel da formação acadêmica quanto ao preparo para lidar com a terminalidade da vida. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa baseada nos pressupostos da investigação fenomenológica. Os dados foram coletados por meio de entrevista narrativa, norteada por uma matriz categorial e interpretados por meio da análise textual discursiva. Foram investigados três profissionais, residentes e acadêmicos de cada categoria profissional. Resultados: Os resultados mostraram que, embora a morte seja um fenômeno natural e inevitável da existência humana, tende a ser negado socialmente. Muitas pessoas buscam suporte na religião e espiritualidade. No que se refere à abordagem da morte na formação acadêmica, os dados evidenciaram a prioridade em relação ao cuidado e atenção à saúde e à vida. A população investigada aprendeu a conviver com a questão por meio de suas experiências pessoais de vida e de profissão, tanto no período de formação acadêmica quanto no exercício da profissão. Conclusão: O estudo contribuiu para ampliar a discussão sobre a importância do suporte à formação dos profissionais da saúde tanto no que se refere à aprendizagem da assistência voltada aos cuidados paliativos, quanto à necessidade de instrumentalizá-los e fortalecê-los em relação ao impacto que a morte exerce em seu cotidiano.

Contextualização: Este artigo descreve a Visita Guiada, uma das ações propostas pelo Programa de Extensão Cuidado e Atenção à Criança e ao Adolescente em Tratamento Oncológico, desenvolvida no Centro de Tratamento da Criança e do Adolescente com Câncer do Hospital Universitário de Santa Maria. Processo de intervenção/acompanhamento: Tem como propósito apresentar, aos pacientes/familiares/cuidadores, os serviços que serão utilizados durante o tratamento, bem como colocar os profissionais dos serviços frente ao público-alvo de seu trabalho. Análise crítica da prática: A Visita Guiada promove um ambiente acolhedor e humanizado, leva ao conhecimento do público-alvo alguns serviços oferecidos pelo hospital universitário. E proporciona vínculo entre equipe técnica, pacientes e familiares, aumentando a confiança nos profissionais da saúde e nos procedimentos realizados, contribuindo para a adesão ao tratamento. Síntese das considerações: Esta ação possibilitou cuidado humanizado, acolhimen...

No contexto da Educação Profissional e Tecnológica (EPT), fazem-se reflexões acerca das relações diretas que vivências e experiências adquiridas ao longo da vida profissional, podem definir a atual situação do sujeito que é professor. Partiu-se, então, da perspectiva frente à falta de formação para a docência na EPT, bem como, a não obrigatoriedade da formação em licenciatura para exercer tal papel. A pesquisa tem como objetivo investigar como ocorre a formação de professores de escolas técnicas privadas atuantes em cursos técnicos da área da saúde. E, por meio desse aprofundamento nas histórias de vida, pretende-se discorrer a trajetória de formação dos professores, verificando o que eles identificam como realização profissional docente. Quanto aos aspectos metodológicos, será realizada uma pesquisa de abordagem qualitativa, fazendo uso do método História Oral de Vida (HOV) de Meihy e Holanda (2007) e, para análise dos dados, propõe-se a Análise Textual Discursiva de Moraes e Galia...

Com este estudo objetiva-se compreender a percepcao de docentes, discentes, profissionais e usuarios do Sistema Unico de Saude (SUS), em relacao a acoes educativas integradas, voltadas para a promocao do viver saudavel, sob o olhar do empreendedorismo social. Trata-se de uma pesquisa-acao, com abordagem qualitativo-construtivista, que propoe a participacao coletiva e acoes planejadas com enfase na mudanca de uma situacao ou realidade. O projeto foi aprovado pelo Comite de Etica em Pesquisa da UNIFRA sob numero 333/2008. A coleta de dados ocorreu concomitantemente as discussoes e intervencoes, durante o primeiro semestre de 2009. As falas codificadas e analisadas resultaram em quatro eixos tematicos: construindo e reconstruindo saberes; transformando e sendo transformado; promovendo a saude e cidadania pelo resgate da autoestima e ampliando o conceito de saude. Da experiencia realizada, pode-se inferir que tanto discentes e docentes, quanto profissionais e usuarios podem ser autores ...

O ato de amamentar até os seis meses de vida é um método eficiente de atender não só os aspectos nutricionais, imunológicos, psicológicos ou o desenvolvimento do bebê, mas é igualmente benéfico para as mães, pois estimula o vínculo mãe-filho.Otrabalho objetivou incentivar o aleitamento materno nas Unidades Básicas de Saúde (UBS) da Região Oeste de Santa Maria-RS, com encontros semanais em grupos de gestantes, seguindo as instruções recomendadas pela Iniciativa Unidade BásicaAmiga da Amamentação (IUBAAM), tendo como fundamento a promoção, proteção e apoio ao aleitamento materno. Os professores e acadêmicos da área das Ciências da Saúde dos Cursos de Enfermagem, Terapia Ocupacional, Nutrição e Fisioterapia do Centro Universitário Franciscano (UNIFRA), desenvolveram um projeto em parceria com os profissionais integrantes da Secretaria de Saúde do Município com a finalidade de diminuir o desmame precoce e tornar o aleitamento materno uma prática contínua.

Assumir uma atitude inovadora e transformadora da realidade social implica ampliar e fortalecer a integração entre ensino, pesquisa e extensão, enquanto processo formativo sistêmico. Estes escritos têm por objetivo refletir e discutir sobre a integração entre ensino, pesquisa e extensão na formação de profissionais da saúde, por meio de um estudo de caso que explicita como esse processo vem sendo realizado. A abordagem utilizada é qualitativa, com característica de observação participante. Assim, considerando o universo e a complexidade da formação humana, pressupõese a necessidade de viabilizar aprendizagens significativas, produzidas a partir da aquisição do conhecimento socialmente elaborado e contextualizado. Formação essa capaz de proporcionar ao profissional intervenções na e sobre a realidade, construídas com autonomia e competência para um fazer vinculado à prática social, geradora de novos saberes e novos fazeres viabilizados pela integração entre ensino, pesquisa e extensã...

Todos os direitos garantidos. Este é um livro publicado em acesso aberto, que permite uso, distribuição e reprodução em qualquer meio, sem restrições desde que sem fins comerciais e que o trabalho original seja corretamente citado. Este trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons Internacional (CC BY-NC 4.0).

Introdução: Elaborar processos formativos envolve pensar como determinados conhecimentos podem ser construídos frente às apreensões prévias e aos contextos de vida nos quais os sujeitos envolvidos se inserem. Objetivo: Este texto tem como objetivo, portanto, descrever a construção/condução de uma disciplina do curso de terapia ocupacional. Metodologia: Toma como metodologia as oficinas de atividades, amparada nos aportes da terapia ocupacional social. Resultados: Notou-se que esta metodologia possibilitou a ampliação de estratégias didáticas e pedagógicas. Conclusão: Com a proposição das oficinas de atividades, percebeu-se um maior nível de envolvimento dos alunos e assimilação dos conceitos com a realidade social, um maior nível de interação durante as aulas, além de uma apreensão mais crítica dos conteúdos estudados.

Este artigo apresenta um recorte da pesquisa intitulada“Os movimentos da docência superior: especificidadesnas diferentes áreas de conhecimento e sua influênciana atuação docente”, desenvolvida pelo Grupo dePesquisa Trajetórias de Formação da UniversidadeFederal de Santa Maria (HFSM)/RS, que tem o objetivo deinvestigar as repercussões das áreas específicas deconhecimento da docência universitária em professoresde ensino superior de uma instituição pública–IESpública, aprovada pelo CNPq relativo à bolsa PQ. Nestetrabalho apresenta-se uma apreciação parcial dos dadoscoletados junto a nove professores do Centro dasCiências da Saúde da Universidade referidaanteriormente, a partir da crítica de um dos eixosnorteadores da pesquisa, o qual tem como objetivoanalisar como os docentes investigados compreendem osconceitos de conhecimento específico e acadêmico ecomo estes se relacionam ou se articulam na prática.Utilizou-se como pressupostos metodológicos aabordagem qualitativa de cunho narrat...