Papers by Janine Gomes da Silva
O trabalho docente nas escolas públicas e privadas no Brasil vem sofrendo uma desqualificação e s... more O trabalho docente nas escolas públicas e privadas no Brasil vem sofrendo uma desqualificação e sucateamento. Grandes jornadas de trabalho, por vezes em escolas diferentes, com remuneração insuficiente, falta de apoio e incentivo a formação continuada, salas superlotadas e problemas de indisciplina de alunos e alunas são alguns dos problemas enfrentados. Entretanto, devido à onda conservadora, que cresce a passos largos no Brasil, outro problema sério tem ganhado destaque: ataques aos profissionais da educação por pessoas de outras áreas, influenciadas por informações falsas, descontextualizadas e criminosas. Vários temas trabalhados em sala de aula com respaldo nos documentos oficiais da educação viraram alvos de ataques. Dentre os temas pode-se destacar desigualdades sociais, racismo, gênero, entre outros. Ao trabalhar com algum desses temas, alguns estudantes e pais se revoltam e acusam professores e professoras de "doutrinação ideológica". Esses ataques não são realizados de forma isolada, mas articulados e inflamados por figuras públicas da extrema direita, principalmente pela internet. Para desqualificar o trabalho docente e atrapalhar o desenvolvimento de estudos que visam debates críticos sobre a sociedade, as informações falsas, categorizadas como fake news, devido a sua estrutura, são peças-chave na generalização da confusão. Divulgadas pelas redes sociais, essas fake news circulam em velocidade recorde e chegam sempre aos grupos que deveriam chegar através de algoritmos. Estas publicações, propositalmente de informações falsas, não são novidades na era da internet, mas vem sendo cada vez mais usadas como estratégia política. Os algoritmos facilitam a criação de "bolhas" nas redes sociais e uma vez inseridas nessas bolhas, as informações que chegam ali são aquelas que atendem às expectativas ideológicas e pessoais de quem as forma. Desta maneira, dificilmente uma pessoa que tem um mínimo de esclarecimento sobre o assunto chegará a uma fake news de que mamadeiras com bicos em formato de órgão genital são distribuídas em escolas, por exemplo 70 . Os social bots, que são algoritmos automatizados, 69 Este texto foi escrito com referências e fontes do projeto de dissertação junto ao Programa de Mestrado Profissional em Ensino de História, da Universidade Federal de Santa Catarina, sobre o impacto das fake news relacionadas às questões de gênero no trabalho das professoras e professores de História. A pesquisa também integra o projeto "Internet como campo de disputas pela igualdade de gênero", coordenado pela Profa. Dra. Cristina Scheibe Wolff, financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc). 70 Referência as notícias que envolveram o candidato Fernando Haddad (PT), nas eleições de 2018, como o "criador do Kit Gay para crianças". Esta informação foi amplamente divulgada pelas redes sociais em um vídeo que um homem mostra um objeto semelhante a uma mamadeira e diz que ela foi distribuída na creche, para seu filho, para combater a homofobia.
Falas, percursos, práticas e modos de (r)ex(s)istir, 2023
Esta obra é licenciada por uma Licença Creative Commons: Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.... more Esta obra é licenciada por uma Licença Creative Commons: Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional-(CC BY-NC-ND 4.0). Os termos desta licença estão disponíveis em: <https:// creativecommons.org/licenses/>. Direitos para esta edição cedidos à Pimenta Cultural. O conteúdo publicado não representa a posição oficial da Pimenta Cultural.
Revista Estudos Feministas
Fazendo Gênero em tempos de pandemia: debates (im)pertinentes Fazendo Gênero in times of a pandem... more Fazendo Gênero em tempos de pandemia: debates (im)pertinentes Fazendo Gênero in times of a pandemic: (i)relevant debates Fazendo Gênero en tiempos de pandemia: debates (im)pertinentes
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research), 2023
Esta obra é licenciada por uma Licença Creative Commons: Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.... more Esta obra é licenciada por uma Licença Creative Commons: Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional-(CC BY-NC-ND 4.0). Os termos desta licença estão disponíveis em: <https:// creativecommons.org/licenses/>. Direitos para esta edição cedidos à Pimenta Cultural. O conteúdo publicado não representa a posição oficial da Pimenta Cultural.
História (São Paulo)
Resumo Neste artigo abordamos as relações dos feminismos no Brasil com as forças e discursos polí... more Resumo Neste artigo abordamos as relações dos feminismos no Brasil com as forças e discursos políticos de esquerda e de direita que emergiram, de maneira massiva, a partir do início do milênio, e que têm sido identificadas como populismos. No contexto da chamada “maré rosa”, o Brasil viveu, de 2004 a 2016, quatro governos eleitos a partir de um grande apelo ao popular e às políticas sociais de inclusão das camadas menos favorecidas da sociedade. A partir do Golpe parlamentar e midiático de 2016, revestido por um processo de impeachment da Presidenta Dilma Roussef, outras forças políticas emergiram no cenário, com um cunho conservador de direita. Feminismos também emergiram nesse contexto com muita visibilidade, especialmente a partir de 2011, em manifestações e organizações bastante diversificadas como as Marchas das Vadias, as Marchas das Margaridas (camponesas), ocupações em escolas e universidades, a Marcha das Mulheres Negras, a Primavera Feminista, a greve de mulheres 8M, entre...
Projeto História : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados de História, 2021
A História Global desponta com seu almejo contra hegemônico, que supere o nacionalismo metodológi... more A História Global desponta com seu almejo contra hegemônico, que supere o nacionalismo metodológico e o eurocentrismo. Assim, assemelha-se ao caráter emancipatório dos estudos de gênero e sexualidade, visando uma apreensão relacional dos objetos de pesquisa. Apesar dos paralelos programáticos, esses dois campos pouco se interseccionaram. Neste trabalho, propomos um esforço teórico-metodológico que conecte tais perspectivas, sublinhando a potencialidade que tal diálogo anuncia. Para isso, focamos em resultados de duas pesquisas: a comparação da militância de mulheres no Brasil e em Portugal na segunda metade do século XX; e o protagonismo dos movimentos homossexuais do Brasil e da Alemanha Oriental dentro de uma rede global de resistência.
Revista do Instituto de Estudos Brasileiros, 2018
Este artigo apresenta a trajetória do Laboratório de Estudos de Gênero e História – LEGH, da Univ... more Este artigo apresenta a trajetória do Laboratório de Estudos de Gênero e História – LEGH, da Universidade Federal de Santa Catarina, bem como discute a importânciade acervos acadêmicos de pesquisa para contribuir na disseminação de informações sobre o período das ditaduras civil-militares do Cone Sul. Todo o material coletado sobre gênero, feminismos e ditaduras no Brasil, Argentina, Paraguai, Uruguai, Bolívia e Chile, vem propiciando várias análises, utilizandose das mais variadas fontes documentais e possibilitando um estudo comparativo a partir de diferentes pesquisas.
Revista Gênero, 2012
O presente artigo expõe dois momentos específicos da história da cidade de Joinville (SC), a part... more O presente artigo expõe dois momentos específicos da história da cidade de Joinville (SC), a partir, especialmente, das memórias de diferentes mulheres que vivenciaram experiências permeadas pelas dificuldades enfrentadas durante a Campanha de Nacionalização (1938-1945) e, posteriormente, pelas comemorações do primeiro Centenário da cidade (1951). Salienta-se que ouvir as diferentes narrativas foi extremamente interessante, pois os discursos oficiais sobre esses dois momentos da história da cidade ganharam, a partir das memórias de Maria, Walta, Jutta, Helena, entre outras, enredos que vão além de uma história de traumas ou comemoração. Palavras chave: memória feminina; Campanha de Nacionalização; Centenário de Joinville.
Revista Estudos Feministas, 2015
Esboços - Revista do Programa de Pós-Graduação em História da UFSC, 2012
Acervo do Centro Nacional de Folclore e Cultura Popular (www.cnfcp. gov.br), Rio de Janeiro RJ. 3... more Acervo do Centro Nacional de Folclore e Cultura Popular (www.cnfcp. gov.br), Rio de Janeiro RJ. 3XEOLFDomR VHP ¿QV OXFUDWLYRV GLULJLGD DRV SUR¿VVLRQDLV H HVWXGDQWHV GH +LVWyULD 7HP como objetivos incentivar a publicação de pesquisas e disponibilizar novas temáticas e fontes aos pesquisadores. O conteúdo e a metodologia empregados nos artigos são de inteira responsabilidade dos autores. DOSSIÊ PATRIMÔNIO E MEMÓRIA Apresentação: Patrimônio e memória, convite para um diálogo Janine Gomes da Silva, Letícia Borges Nedel .
Revista Estudos Feministas, 2015
INTERthesis, 2009
Portugues<p align="justify">Localizado no contexto dos estudos de gênero, memória... more Portugues<p align="justify">Localizado no contexto dos estudos de gênero, memória e patrimônio cultural, o presente artigo apresenta algumas discussões sobre o cotidiano e a culinária de algumas estradas que compõe a região rural da cidade de Joinville, situada no nordeste do estado de Santa Catarina. Frente às novas preocupações com a preservação do patrimônio cultural, bem como da relação entre turismo e cultura, nos cabe perguntar como diferentes moradores vem (re)construindo significados sobre a cidade, espaço por excelência privilegiado para inscrever, cotidianamente, outras narrativas sobre patrimônio, "lugares de memória" e "maneiras de fazer". Assim, procuramos problematizar a partir da metodologia da História Oral, especialmente a partir de memórias femininas, aspectos do patrimônio cultural da cidade de Joinville, contribuindo com a historiografia local e, principalmente, com diferentes reflexões sobre este patrimônio da região, em seu a...
Neste ano comemora-se os 40 anos da Centrais Elétricas de Santa Catarina S/A -CELESC. A Empresa, ... more Neste ano comemora-se os 40 anos da Centrais Elétricas de Santa Catarina S/A -CELESC. A Empresa, objetivando festejar esta data, conhecendo e divulgando a sua própria história, tomou a iniciativa de escrever um livro sobre essa história. Para este trabalho, historiadores da UFSC foram convidados sob a coordenação dos professores Doutores Sérgio Schmitz e Rufino Porfírio Almeida. A pesquisa "CELESC 40 anos de luz: um olhar social", teve início em maio do corrente ano e término previsto para novembro de 1995.1 O principal objetivo desta pesquisa é construir um histórico da CELESC no desenvolvimento sócio-econômico-cultural do Estado. Neste sentido, os caminhos possíveis para conhecer esta história são vários. Evidenciar os empregados no processo de construção da Instituição,
Este artigo e resultado da pesquisa realizada nas Estradas Rurais da cidade de Joinville, localiz... more Este artigo e resultado da pesquisa realizada nas Estradas Rurais da cidade de Joinville, localizada no nordeste catarinense. Seu objetivo e abordar as sensibilidades (afeto, gostos, etc.) que permeiam a memoria gustativa do comer e do cozinhar das mulheres desta regiao. A partir das entrevistas realizadas e reportagens dos jornais ‘Noticias do Dia’ e ‘A Noticia’ que circulam na cidade, procuramos tambem perceber se nas narrativas destas mulheres, os alimentos e/ou as praticas alimentares sao usadas para reivindicar direitos, lugares e espacos na sociedade contemporânea.
A pesquisa no Profhistória: entre lugares, saberes e sujeitos, 2021
Fronteiras, 2020
Pela importância de se discutir os temas de gênero e diversidade na escola, o presente artigo evo... more Pela importância de se discutir os temas de gênero e diversidade na escola, o presente artigo evoca a ideia geral do Projeto “Gênero e Diversidade na Escola”, realizado na Escola de Educação Básica Antônio Lehmkuhl (Águas Mornas – Santa Catarina), a partir do recorte temporal de 2015 a 2016, e pensa os cartazes como fontes para as subjetividades, que serão elencados como objeto de pesquisa. As pessoas que transitam pela escola são compostas de gênero, orientação sexual, identidade de gênero e estão em constante transformação, variando seus interesses e desejos, alterando práticas cotidianas e a forma como se percebem e como vêem os outros. A escola ainda é segregadora e discriminatória para os corpos que transgridem os padrões heteronormativos da sociedade. Um grupo é mais hegemônico do que o outro. As diferenças entre homens e mulheres são tidas como naturais e definidas por diferenças nos corpos biológicos. A normatização dos papéis de gênero é perceptível e afeta as liberdades in...
Revista Territórios e Fronteiras, 2011
Este artigo apresenta algumas abordagens sobre memória e patrimônio a partir do cotidiano e da ga... more Este artigo apresenta algumas abordagens sobre memória e patrimônio a partir do cotidiano e da gastronomia da Estrada Bonita, distrito de Pirabeiraba, em Joinville/SC. Cabe mencionar que as entrevistas analisadas foram aplicadas com o Grupo deDesenvolvimento da Mulher Rural, coordenado pela Fundação Municipal de Desenvolvimento Rural 25 de Julho, e com as produtoras que fazem parte do roteiro turístico da Estrada Bonita.
This article reflects about the cultural patrimony and the changes occurred in the city of Joinvi... more This article reflects about the cultural patrimony and the changes occurred in the city of Joinville/SC during the 20th century. Assuming the perspective of the gender category in the historical analysis, we are problematizing, with support of the oral history methodology, female memories about histories of different places, institutions, periods and daily practices lived in the city.
Caderno Espaco Feminino, Mar 17, 2008
A leitura de "Memórias de uma (outra) guerra" é, do início ao fim, um convite a pensar em sensibi... more A leitura de "Memórias de uma (outra) guerra" é, do início ao fim, um convite a pensar em sensibilidades... Nas sensibilidades de quem vivenciou a história narrada e na sensibilidade da autora em tratar com tanta seriedade e carinho um tema, na maioria das vezes, extremamente doloroso. Originalmente uma tese de doutorado defendida na Universidade Federal de Santa Catarina -UFSC, em 2002, a obra "Memórias de uma (outra) guerra: cotidiano e medo durante a Segunda Guerra em Santa Catarina", foi lançada em 2004; e já no ano seguinte, teve a sua segunda edição, demonstrando o quanto foi bem aceita não só pelos profissionais da área da história, mas, também, por todas/os aquelas/es que se interessam pelas histórias "daquele tempo". Interesse que pode ser demonstrado, também, pelo prêmio "Lucas Alexandre Boiteux -História", concedido pelo Instituto Histórico e Geográfico de Santa Catarina (IHGB/SC) à autora em 2005. Ao mencionar que se tratar de um trabalho tangenciado por sensibilidades 1 , penso que as palavras
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