Papers by Lauanna da Silva
Journal of Nursing Ufpe Online, Dec 11, 2014
Objective: to identify the doubts of the students of the Fluminense Federal Institute (IFF), Camp... more Objective: to identify the doubts of the students of the Fluminense Federal Institute (IFF), Campos-Guarus Campus, about sexually transmitted infections (STIs) and propose the most appropriate approach or educational methodology to them; and to plan Continuing Education at the Fluminense Federal Institute on the basis of the topic STIs. Method: descriptive and exploratory research with qualitative approach, field and participatory research of action-research type, conducted with the students and employees of the IFF-Guarus. The technique of content analysis proposed by Bardin will be used for the analysis of the interviews. The research project was approved by the Research Ethics Committee, Opinion No. 741,076. Expected results: the purpose of this study is to sensitize the employees so they can become facilitators of health knowledge in the school and provide a better quality of life to the students. Conclusion: at a time when health education actions take place at school, they ensure the strengthening of health promotion and prevention.
Revista de Enfermagem UFPE on line, Sep 22, 2017
RESUMO Objetivos: identificar as dúvidas dos alunos de uma escola pública federal sobre Infecção ... more RESUMO Objetivos: identificar as dúvidas dos alunos de uma escola pública federal sobre Infecção Sexualmente Transmissível e propor uma abordagem ou metodologia educacional mais apropriada para os alunos. Método: estudo qualitativo, descritivo e exploratório, do tipo pesquisa-ação. Os dados foram produzidos a partir de entrevistas individuais, com roteiro semiestruturado, e analisados pela técnica de Análise de Conteúdo. Resultados: dos 127 alunos convidados, compareceram 81 alunos (64%); 69% deles disseram que sabiam o que é IST e 41% não sabiam definir. Ao serem questionados sobre com quem gostariam de aprender sobre IST, escolheram os profissionais de educação e os de saúde. Conclusão: a parceria escola e saúde é uma das alternativas para promover a saúde aos adolescentes, por meio da interação dos profissionais de educação e saúde. Descritores: Educação em Saúde; Adolescente; Doenças Sexualmente Transmissíveis.
Revista de Enfermagem UFPE on line, Apr 28, 2017
Objective: to describe the dynamics of permanent education workshops on sexually transmitted infe... more Objective: to describe the dynamics of permanent education workshops on sexually transmitted infections. Method: descriptive and exploratory study with a qualitative approach carried out in a technological high school of the federal public network, having as participants the workers acting in this scenario, through the Active Methodology pedagogical model from conversation circles and the precepts of Bardin were used for data analysis. Results: after the workshops, two categories emerged: << Permanent Education in the school >>; << The importance of raising awareness for the reconstruction of professional attitudes and values >>, discussed with the theorist Paulo Freire and the theoretical basis available in the scientific literature. Conclusion: the Permanent Education workshops with the workers resulted in a notorious and explicit awareness through reflections, confirming that Permanent Education is a path to solving problems, related to the life of the actors involved in the work environment. Descriptors: Education; Continuing Education; Sexually Transmitted Diseases. RESUMO Objetivo: descrever as dinâmicas de oficinas de educação permanente sobre infecção sexualmente transmissível. Método: estudo descritivo e exploratório, de abordagem qualitativa, realizado em uma escola de ensino médio tecnológico da rede pública federal, tendo-se como participantes os servidores que atuam nesse cenário, pelo modelo pedagógico Metodologia Ativa a partir de rodas de conversa. Para análise de dados foram utilizados os preceitos de Bardin. Resultados: após as oficinas, emergiram duas categorias: << Educação Permanente na escola >>; << A importância da sensibilização para reconstrução de atitudes e valores profissionais >>, que foram discutidas com o teórico Paulo Freire e fundamentação teórica disponibilizada na literatura científica. Conclusão: a realização das oficinas de Educação Permanente com os servidores resultou em uma sensibilização notória e explicitada através das reflexões, ratificando que a Educação Permanente é uma trajetória para a solução de problemas, relacionada à vida dos atores envolvidos no ambiente de trabalho. Descritores: Educação; Educação Continuada; Doenças Sexualmente Transmissíveis. RESUMEN Objetivo: describir las dinámicas de talleres de educación permanente sobre infección sexualmente transmisible. Método: estudio descriptivo y exploratorio, de abordage cualitativa realizado en una escuela de enseñanza medio tecnológica de la red pública federal, teniendo como participantes los servidores que actúan en este escenario, por el modelo pedagógico Metodología Activa a partir de ruedas de conversación y para análisis de datos fueron utilizados los preceptos de Bardin. Resultados: después de los talleres, surgieron dos categorías: << Educación Permanente en la escuela >>; << La importancia de la sensibilización para reconstrucción de actitudes y valores profesionales >>, que fueron discutidas con el teórico Paulo Freire y fundamentación teórica disponibilizada en la literatura científica. Conclusión: la realización de los talleres de Educación Permanente con los servidores resultó en una sensibilización notória y explicitada a través de las reflexiones, ratificando que la Educación Permanente es una trayectoria para la solución de problemas, relacionada a la vida de los actores envueltos en el ambiente de trabajo. Descriptores: Educación; Educación Continua; Enfermedades Sexualmente Transmisibles.
Revista de Enfermagem UFPE on line, Jan 2, 2017
Análise da mortalidade por acidentes de trabalho...
Revista de Enfermagem UFPE on line, 2017
Objective: to report health and education problems of children in the first cycle of learning, in... more Objective: to report health and education problems of children in the first cycle of learning, involving family, education and health professionals. Method: experience report arising from the first meeting of the Health Rounds Project held with the purpose of discussing the health and education problems of children in first cycle of learning, involving family, education and health professionals, and based on this, promoting guiding actions to families, and problematizing such situations. Results: a group of early childhood education aged with children between five and six years was selected due to the specificity of reading and writing process that children of the last year of kindergarten and first year of the cycle begin to experience. Conclusion: these subsidies clearly showed that actions for children in this school stage require intersectoral integration between health and education.
Journal of Nursing UFPE on line, 2017
Objective: to describe the dynamics of permanent education workshops on sexually transmitted infe... more Objective: to describe the dynamics of permanent education workshops on sexually transmitted infections. Method: descriptive and exploratory study with a qualitative approach carried out in a technological high school of the federal public network, having as participants the workers acting in this scenario, through the Active Methodology pedagogical model from conversation circles and the precepts of Bardin were used for data analysis. Results: after the workshops, two categories emerged: << Permanent Education in the school >>; << The importance of raising awareness for the reconstruction of professional attitudes and values >>, discussed with the theorist Paulo Freire and the theoretical basis available in the scientific literature. Conclusion: the Permanent Education workshops with the workers resulted in a notorious and explicit awareness through reflections, confirming that Permanent Education is a path to solving problems, related to the life of the act...
Journal of Nursing Ufpe Online, 2017
Objective : to report health and education problems of children in the first cycle of learning, i... more Objective : to report health and education problems of children in the first cycle of learning, involving family, education and health professionals. Method : experience report arising from the first meeting of the Health Rounds Project held with the purpose of discussing the health and education problems of children in first cycle of learning, involving family, education and health professionals, and based on this, promoting guiding actions to families, and problematizing such situations. Results : a group of early childhood education aged with children between five and six years was selected due to the specificity of reading and writing process that children of the last year of kindergarten and first year of the cycle begin to experience. Conclusion : these subsidies clearly showed that actions for children in this school stage require intersectoral integration between health and education. Descriptors : Education; Intersectoral Action; School Health. RESUMO Objetivo : relatar sob...
Journal of Nursing Ufpe Online, 2017
Journal of Nursing UFPE on line, 2017
800x600 ABSTRACT Objectives: to identify the doubts of the students of a federal public school ab... more 800x600 ABSTRACT Objectives: to identify the doubts of the students of a federal public school about Sexually Transmitted Infections and to propose a more appropriate educational approach or methodology for The data was produced from individual interviews, with a semi-structured script, and analyzed by the Content Analysis technique. Results: of the 127 invited students, 81 students attended (64%); 69% of them said they knew what an STI was and 41% did not know how to define it. When asked who they would like to learn about STIs with, they chose education and health professionals. Conclusion: the school and health partnership is one of the alternatives to promote health for adolescents, through the interaction of health and education professionals. Descriptors : Health Education; Adolescent; Sexually Transmitted Diseases. RESUMO Objetivos : i dentificar as duvidas dos alunos de uma escola publica federal sobre Infeccao Sexualmente Transmissivel e propor uma abordagem ou metodologia ...
Journal of Nursing Ufpe Online, Dec 11, 2014
Objective: to identify the doubts of the students of the Fluminense Federal Institute (IFF), Camp... more Objective: to identify the doubts of the students of the Fluminense Federal Institute (IFF), Campos-Guarus Campus, about sexually transmitted infections (STIs) and propose the most appropriate approach or educational methodology to them; and to plan Continuing Education at the Fluminense Federal Institute on the basis of the topic STIs. Method: descriptive and exploratory research with qualitative approach, field and participatory research of action-research type, conducted with the students and employees of the IFF-Guarus. The technique of content analysis proposed by Bardin will be used for the analysis of the interviews. The research project was approved by the Research Ethics Committee, Opinion No. 741,076. Expected results: the purpose of this study is to sensitize the employees so they can become facilitators of health knowledge in the school and provide a better quality of life to the students. Conclusion: at a time when health education actions take place at school, they ensure the strengthening of health promotion and prevention.
Revista de Enfermagem UFPE on line, Jan 2, 2017
Análise da mortalidade por acidentes de trabalho...
Saúde Coletiva (Barueri)
Objetivo: analisar o conhecimento dos adolescentes do ensino fundamental sobre drogas e realizar ... more Objetivo: analisar o conhecimento dos adolescentes do ensino fundamental sobre drogas e realizar educação em saúde. Método: estudo descritivo e exploratório, abordagem metodológica qualitativa, do tipo pesquisa-ação. Considerando a Resolução Nº466/2012, a pesquisa foi submetida ao comitê de ética, aprovada com o parecer 1.776.408. A segunda etapa foi distribuir o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) e solicitar a autorização dos responsáveis. Resultados: Os discentes participaram da Gincana do Conhecimento sobre drogas, onde competiram sobre a temática. Ao analisar as respostas dos discentes, percebeu-se um baixo nível de conhecimento dos mesmos sobre drogas, e aproveitando as oportunidades, as pesquisadoras realizavam Educação em Saúde ludicamente. Conclusão: observou-se que há uma carência de informações, que devem ser instruídas através do ambiente escolar. O enfermeiro é um profissional capacitado para desempenhar educação em saúde no ambiente escolar, compreenden...
Revista de Enfermagem UFPE on line
Objetivo: avaliar o nível de conhecimento de escolares sobre Infecções Sexualmente Transmissíveis... more Objetivo: avaliar o nível de conhecimento de escolares sobre Infecções Sexualmente Transmissíveis e métodos contraceptivos. Método: trata-se de um estudo qualitativo, tipo pesquisa-ação, com 153 escolares na faixa etária dos 11 aos 16 anos, de ambos os sexos, que responderam a um questionário, em seguida, empregou-se a análise estatística simples dos dados. Resultados: revela-se que 94,1% dos discentes disseram saber, pelo menos, uma maneira de prevenir-se de uma gravidez, sendo a camisinha masculina conhecida por 86,9% dos entrevistados e a “pílula do dia seguinte”, por 80,4%. Pontua-se, sobre o que são as infecções sexualmente transmissíveis, que 15,7% não souberam responder; 22,9% afirmaram não conhecer nenhum meio de prevenção; 61,4% não souberam relatar nenhum possível sintoma; 24,2% declararam desconhecer os agravamentos se não tratados e 41,9% dos entrevistados disseram achar possível estar contaminados com alguma, sem ter o conhecimento desse fato. Conclusão: percebe-se a pr...
11O Congresso Internacional Da Rede Unida, Apr 29, 2014
11O Congresso Internacional Da Rede Unida, May 6, 2014
Journal of Nursing Ufpe on Line Jnuol Doi 10 5205 01012007, Dec 11, 2014
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