Articles by Felícia Picanço
O artigo analisa o programa Au Pair a partir da interseção entre processo de diversificação das m... more O artigo analisa o programa Au Pair a partir da interseção entre processo de diversificação das migrações contemporâneas, transnacionalização do mercado de trabalho doméstico e de cuidados, plataformização do trabalho e da prestação de serviços, dispositivos digitais e agenciamento de si. Para tanto, analisou-se as normas para a regulação do Au Pair e o funcionamento de três agências-plataforma, realizou-se 12 entrevistas em profundidades com brasileiras que são candidatas a Au Pair ou desejam ser e observou-se grupos e perfis nas redes sociais que tratam do programa. As autoras concluem que as normas que buscam regular o programa são flexíveis, o que, embora estabeleça a fronteira com a categoria de estudante, borra a fronteira quando se trata da categoria de trabalhadora doméstica. A flexibilidade abre o espaço para que as agências-plataforma, através dos dispositivos digitais com diferentes funcionamentos, tornem-se agentes da regulação, além de promover maior aproximação ou afastamento em relação à categoria de trabalhadoras domésticas. Por fim, as redes sociais são dispositivos digitais que informam e formam práticas e subjetividades de quem projeta a realização da mobilidade transnacional através do programa Au Pair.
ESIGUALDADES APÓS O ACESSO, 2024
RESUMO: Neste artigo investigamos as chances de evasão do sistema de ensino superior brasileiro s... more RESUMO: Neste artigo investigamos as chances de evasão do sistema de ensino superior brasileiro segundo a origem social dos estudantes. Pareando os dados do Exame Nacional do Ensino Médio e do Censo da Educação Superior, identificamos estudantes que se desvincularam de cursos em que ingressaram e não retornaram posteriormente entre os anos de 2014 e 2019. Essa abordagem possibilitou examinar, de maneira inédita no contexto nacional, a relação entre origem social e evasão do sistema de ensino superior. Resultados de modelos de regressão logística multinível revelaram desigualdades raciais e socioeconômicas nas chances de evasão do sistema de ensino superior. Essas disparidades variam de acordo com as características dos cursos e das instituições, sendo maiores no bacharelado e em instituições privadas. Palavras-chave: Desigualdades escolares. Ensino superior. Evasão.
This article explores how attitudes and behaviors toward housework vary across countries and amon... more This article explores how attitudes and behaviors toward housework vary across countries and among individuals, focusing on gender roles. Using data from the International Social Survey Programme (ISSP), specifically its Family and Changing Gender Roles module, the study employs multilevel analysis to examine responses from 41 countries across different continents. The findings reveal that factors such as gender, education, working hours, religion, and religiousness influence attitudes and practices related to domestic labor. Moreover, while national contexts play a role in shaping gender values, there is notable uniformity across countries in actual practices concerning the sexual division of housework.
Papéis de gênero e divisão das tarefas domésticas segundo gênero e cor no Brasil Picanço, F. et a... more Papéis de gênero e divisão das tarefas domésticas segundo gênero e cor no Brasil Picanço, F. et al. Papéis de gênero e divisão das tarefas domésticas segundo gênero e cor no Brasil Picanço, F. et al.
RESUMO: As teorias explicativas da relação entre expansão educacional e desigualdades foram desen... more RESUMO: As teorias explicativas da relação entre expansão educacional e desigualdades foram desenvolvidas mais intensamente a partir das transformações ocorridas na educação secundária na passagem da educação de elite para a educação de massa e foram se desenvolvendo nos países cujos sistemas educacionais acumulavam ganhos convivendo com tendências à manutenção de indicadores de desigualdades educacionais pouco satisfatórios. O Brasil experimentou esse processo tardiamente e somente nos anos 2000 os estudos começaram a ampliar seu escopo analítico e empírico. O artigo tem como objetivo fazer uma síntese dos principais argumentos presentes na literatura de modo a estimular a ampliação do diálogo entre pesquisadores brasileiros e a literatura internacional. Palavras-chave: Desigualdade educacional. Estratificação educacional. Expansão educacional. Studies on educational stratification: summary of the main arguments and developments ABSTRACT: Theories that explain the relationship between educational expansion and inequality have been developed more intensely from the changes taking place in High School in the transition from elite education to mass education and were developing countries whose educational systems accumulated earnings trends coexisting with the maintenance of indicators of educational inequalities unsatisfactory. Brazil experienced this process and only in the late 2000s studies began to broaden their analytical scope and empirical. The article aims to summarize the main arguments found in the literature to stimulate the expansion of dialogue between Brazilian and international literature.
Apresentação no I Seminário do LEPES
No Brasil, mais especificamente no Rio de Janeiro, as favelas amalgamaram desigualdades socioecon... more No Brasil, mais especificamente no Rio de Janeiro, as favelas amalgamaram desigualdades socioeconômicas historicamente consolidadas, elementos de geografia social, alianças entre segmentos policiais, poder político e poder econômico com a venda de drogas e armas, e produziram uma instituição social: o tráfico de drogas. Desde os anos 1980, com a entrada da cocaína e das armas de fogo modernas no mercado ilegal, um novo padrão de organização e violência foi sendo estabelecido, concomitantemente à formação de facções, que disputavam territórios entre si, com a polícia e com a população (Zaluar e .
Em 1999, a OIT propôs o conceito de trabalho decente (TD) para definir uma agenda de discussão e ... more Em 1999, a OIT propôs o conceito de trabalho decente (TD) para definir uma agenda de discussão e pro-moção de políticas públicas para o trabalho, enfatizando grupos sociais vulneráveis, em especial os jovens. O Brasil se tornou um país central pelo conjunto de iniciativas adotadas em parceria com a OIT em prol da construção do TD. O artigo propôs uma forma de mensuração do TD no nível individual, utilizando os dados da Pesquisa Nacional por Amostra de domicílios, e construiu um quadro comparativo ao longo de 20 anos (1993, 1998, 2003 a 2012), no qual foi possível concluir que os jovens estão em trabalhos mais de-centes e, nesse processo, mais dependentes do grau de desenvolvimento regional e da mobilidade urbana, ampliando, pois, a discussão do acesso a trabalhos mais decentes para a questão urbana. Palavras-chave: Juventude. Gênero. Trabalho decente.
Nas últimas décadas, o Brasil experimentou a crescente expansão do acesso à educação nos diversos... more Nas últimas décadas, o Brasil experimentou a crescente expansão do acesso à educação nos diversos níveis acompanhada por um conjunto de políticas públicas e programas sociais de incentivo a ampliação de vagas e do ingresso dos mais pobres, egressos de escolas públicas e da população negra e indígena. O artigo tem como objetivo analisar em que medida essa expansão alterou a desigualdade de chances dos jovens (18 a 29 anos) brancos e negros, com maior e menor renda no acesso ao ensino superior no Brasil a partir dos dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios.
Palavras-chave : Desigualdade; Ensino superior; Jovens; Cor/raça.
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This article analyzes socio-occupational mobility in the Brazilian urban work market in 1988 and ... more This article analyzes socio-occupational mobility in the Brazilian urban work market in 1988 and 1996 from the perspective of success, by sex and color. Achieving success is a dimension created to describe the types of individual movements, whereby those who rise, fall, or remain in the same position can perform successful or unsuccessful movements, depending on their point of departure. The overall mobility and success rates are presented for men, women, blacks, and whites, analyzing the effects of innate characteristics (age, sex, and color), acquired traits (schooling, first occupation, and entry into the work market), and social origins (paternal and maternal schooling and paternal stratum) on the odds of achieving success.
Dados, Jan 1, 2007
This article analyzes socio-occupational mobility in the Brazilian urban work market in 1988 and ... more This article analyzes socio-occupational mobility in the Brazilian urban work market in 1988 and 1996 from the perspective of success, by sex and color. Achieving success is a dimension created to describe the types of individual movements, whereby those who rise, fall, or remain in the same position can perform successful or unsuccessful movements, depending on their point of departure. The overall mobility and success rates are presented for men, women, blacks, and whites, analyzing the effects of innate characteristics (age, sex, and color), acquired traits (schooling, first occupation, and entry into the work market), and social origins (paternal and maternal schooling and paternal stratum) on the odds of achieving success.
… , Clara; SCALON, Celi; PICANçO, Felícia. Novas …, Jan 1, 2007
O objetivo do artigo é analisar a mobilidade e realização de êxito entre homens e mulheres no Bra... more O objetivo do artigo é analisar a mobilidade e realização de êxito entre homens e mulheres no Brasil urbano. Para tanto, parte da construção de categorias socioocupacionais, análise das taxas de mobilidade e realização de êxito e mensura o impacto de algumas variáveis consideradas fundamentais (cor, idade, anos de estudos, idade que começou a trabalhar e origem social) nas chances de realização de êxito entre homens e mulheres.
Gênero, família e …, Jan 1, 2005
Papers by Felícia Picanço
Revista Vértices
O objetivo deste artigo é revisitar o desenvolvimento das Ações Afirmativa no ensino superior no ... more O objetivo deste artigo é revisitar o desenvolvimento das Ações Afirmativa no ensino superior no Brasil e traçar as mudanças ocorridas entre os elegíveis ao ensino superior (estudantes com o ensino médio completo) articulando com as mudanças no perfil dos universitários ao longo do tempo. O ensaio conclui que ações afirmativas desempenharam papel fundamental para a inclusão de um novo perfil de universitário, mas não esgotou seu papel na redistribuição de oportunidades educacionais.
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Palavras-chave : Desigualdade; Ensino superior; Jovens; Cor/raça.
Papers by Felícia Picanço
Palavras-chave : Desigualdade; Ensino superior; Jovens; Cor/raça.
CURSO: CIÊNCIAS SOCIAIS
PERÍODO LETIVO: 2018/01
DIA E HORÁRIO: QUINTA, 13:40 – 17