Papers by Daniella Rosito Michelena Munhoz
Anais Estendidos do XX Simpósio Brasileiro de Games e Entretenimento Digital (SBGames Estendido 2021)
Este artigo apresenta a fase de avaliação da interface para o jogo Medical Case, um jogo digital ... more Este artigo apresenta a fase de avaliação da interface para o jogo Medical Case, um jogo digital para educação em saúde. O jogo foi criado por uma equipe multidisciplinar sendo que a interface foi desenvolvida pelos designers da informação. O artigo enfatiza o papel do design da informação no sentido de liberar a carga cognitiva do usuário para a aprendizagem do conteúdo. A coleta de dados foi realizada através de questionários e entrevistas. Os resultados sugerem que a interação entre o usuário e o artefato acontece em múltiplas camadas de significação. Cada uma destas camadas implica num grau crescente de complexidade desta significação, onde cada elemento gráfico, de interação, de jogabilidade, de usabilidade contribuem para a experiência do usuário.
PESQUISA EM FOCO (UEMA), 2023
Este artigo apresenta o Pro-An-Jo: Protocolo de Análise de Jogos visando identificar sistemas de ... more Este artigo apresenta o Pro-An-Jo: Protocolo de Análise de Jogos visando identificar sistemas de jogos com potencial para intervenções. Os Jogos são artefatos projetados por designers para promover experiências lúdicas e evocar comportamentos e emoções nas pessoas. Por um lado, as emoções provocadas por jogos são melhor compreendidas por psicólogos, mas o artigo apresenta um instrumento que mapeia os elementos de design do jogo e estabelece critérios para fazer escolhas sobre jogos em seu potencial de intervenção também no ambiente educacional. Esse protocolo foi aprimorado e testado em uma experiência de campo em um colégio da rede pública de educação, sendo utilizada para selecionar jogos que foram levados à instituição de ensino em 10 sessões de jogos visando uma intervenção lúdico-terapêutica. A premissa é que, conhecendo os atributos constituintes de um sistema de jogo e comparando com as necessidades apresentadas, se torna possível planejar intervenções lúdicas. Palavras-chave: Análise de jogo, Competências (cognitivas, intrapessoais e interpessoais), Sistemas de jogo, Intervenção Baseada em Jogos, Instrumentos e tecnologias para ensino.
Orientador: Prof. Dr. André BattaiolaTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de ... more Orientador: Prof. Dr. André BattaiolaTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Artes, Comunicação e Design , Programa de Pós-Graduação em Design. Defesa : Curitiba, 21/06/2018Inclui referências: p.162-174Área de concentração: Sistemas de informaçãoResumo: O design de jogos é uma atividade motivada pela vontade de se criar jogos. Sejam para entretenimento, negócios, educação, ciência. Nos estudos em design de jogos encontramos o MDA, um modelo para estudar e projetar jogos que estabelece uma relação entre Mecânicas, Dinâmicas e Estéticas (Aesthesys). Este modelo é eficaz para estudar os jogos enquanto artefato, mas não é suficiente para compreender a dinâmica de jogo, uma vez que a dinâmica emerge da atividade de jogar. No sentido de contribuir para preencher esta lacuna metodológica, a presente tese propõe expandir o modelo MDA baseado em elementos de jogo para um modelo baseado nos elementos da atividade, conhecido por Modelo Sistêmico da Atividade. Este modelo tem fundamento na teoria da atividade que concebe a atividade como a união de sujeito, instrumetos, objeto, regras, divisão do trabalho e comunidade em uma única unidade de análise para compreender uma atividade orientada ao objeto, mediada por instrumentos em uma comunidade em transformação histórico-cultural. A teoria da atividade é uma lente teórica que possibilita compreender as múltiplas relações e potencialidades das atividades de jogar e de projetar jogos, bem como é uma teoria sobre a formação da conscientização à partir da participação em atividades humanas coletivas. Por esta lente é possível compreender a gênese envolvida na atividade de jogar que leva a ontogênese dos sujeitos desta atividade. Para empreender este projeto, foi realizada uma pesquisa qualitativa, realizando macro e micro análise da atividade. A macro análise ocorreu por meio de análise histórica da atividade. E da micro análise foi desenvolvido um método para analisar dinâmicas em jogos de tabuleiro. Este método se realiza por meio de experimento de duplo estímulo, debriefing e análise dos dados empíricos. A pesquisa identificou contradições e limitações nos estudos de jogos e do design de jogos que foram revistos pela teoria da atividade. Palavras chave: Design de jogo. Jogos de tabuleiro. Jogo cooperativo. Dinâmicas de jogo. MDA. Teoria da atividade. Gênese do jogar.Abstract: Game design is an activity motivated by the desire to create games. Whether for entertainment, business, education, science. In game design studies we find the MDA, a model for studying and designing games that establishes a relationship between Mechanical, Dynamic and Aesthetic of games. This model is effective for studying the games as an artifact, but it is not enough to understand the dynamics of the game, once the dynamics emerges in the activity of playing. In order to contribute to fill this methodological gap, the present thesis proposes to expand the MDA model based on game elements to a model based on the elements of the activity, known as the Systemic Model of the Activity. This model is based on the activity theory that conceives the activity as the union of subject, instruments, object, rules, division of labor and community into a unit of analysis to understand an object oriented activity, mediated by instruments in a community. Activity theory is a theoretical lens that makes it possible to understand the multiple relationships and potentialities of the activities of playing and designing games, as well as a theory about the formation of awareness through participation in collective human activities. Through this lens it is possible to understand the genesis involved in the activity of playing that leads to the ontogenesis of the subjects of this activity. To undertake this project, a qualitative research was carried out, performing macro and micro analysis of the activity. The macro analysis took place through historical analysis of the activity. From the micro analysis, a method was developed to analyze dynamics in board games. This method is performed through a double stimulus experiment, debriefing and empirical data analysis. The research identified contradictions and limitations in game and game design studies that were reviewed by activity theory. Keywords: Game design. Board games. Cooperative games. Game dynamics. MDA. Activity theory. Genesis of play
RESUMO Em face a desordem conceitual que ocorre na utilização dos termos cooperação e colaboração... more RESUMO Em face a desordem conceitual que ocorre na utilização dos termos cooperação e colaboração, bem como na caracterização de jogo cooperativo e de jogo colaborativo, o presente artigo tem o propósito de dar subsídios para a distinção destes termos. Faz uma revisão da ocorrência dos termos na base do SBGames, identificando o uso de jogo cooperativo e jogo colaborativo em âmbito acadêmico. Traça uma distinção do uso no âmbito do entretenimento. Propõe que o termo colaboração tem origem no hipertexto base da web e que a popularização decorre de seu amplo uso na web 2.0. Formaliza a distinção entre cooperação e colaboração em uma tabela (tabela 1). Ao final, conclui caracterizando o jogo cooperativo e o jogo colaborativo. Palavras-chave: Cooperação, colaboração, jogo cooperativo, jogo colaborativo.
Jogos educacionais sao recursos educacionais contemporâneos e ha varias pesquisas sobre o seu pro... more Jogos educacionais sao recursos educacionais contemporâneos e ha varias pesquisas sobre o seu processo de design, o que passa pela compreensao de elementos dos jogos, entre eles, a mecânica. Mecânicas de jogo e regras de jogo sao terminologias mal definidas. O mau entendimento desses termos acarreta inconsistencias no vocabulario do design de jogos. Consequentemente, causa problemas de sistematizacao em processos e metodos de design. Atraves de uma revisao cronologica da literatura se observa que a frequencia de uso do termo mecânica ocorreu de forma crescente a ponto de se confundir com o termo regras, tradicional na literatura. O presente artigo revisa o processo de introducao, assimilacao, adocao e consolidacao do termo mecânica no vocabulario e sua consequente imbricacao com o termo regra. O artigo foi elaborado atraves de pesquisa de natureza aplicada, objetivo exploratorio, abordagem qualitativa e com base em uma pesquisa bibliografica, com o fim de determinar e analisar como ...
European Journal of Teaching and Education, 2020
A serious game is a media based on the narrative of a game focused on learning. The narrative of ... more A serious game is a media based on the narrative of a game focused on learning. The narrative of a game brings elements and mechanics that motivate the participation and engagement of the players. This is because games are a constant in human development as they formalize cultural activities with social function, being full of meanings. Moreover, the possibilities found in the game narratives contribute to the construction of more participatory plots, since the player can act actively in the course of the story. The narrative and engagement of serious games are of prime importance to distance learning in the health field. In Brazil, the Open University of the Unified Health System (UNA-SUS/UFMA) develops serious games as educational resources to train health professionals. This paper presents the design process of the Clinical Case Game, a serious game for diagnosis and treatment of medical conditions, addressed to doctors in Brazil. A multidisciplinary and human-centred design appr...
... 16 - Travessa da Lapa, Curitiba. Note. (Fotografia: Daniella Michelena Munhoz). ...91 17 - Ru... more ... 16 - Travessa da Lapa, Curitiba. Note. (Fotografia: Daniella Michelena Munhoz). ...91 17 - Rua Padre Agostinho, Curitiba, 2002. Ments e Devis. (Fotografia: Daniella Michelena Munhoz)....102 18 - Pintura dos Gêmeos, São Paulo. ...
Anais do 15º ERGODESIGN USIHC, 2015
O presente artigo apresenta os resultados do trabalho colaborativo desenvolvido pelo grupo de alu... more O presente artigo apresenta os resultados do trabalho colaborativo desenvolvido pelo grupo de alunos da disciplina de Acessibilidade no Programa de Pós-graduação em Design da UFPR. Este trabalho consiste num exercício de aplicação do conceito da representação gráfica de síntese (RGS) nas ´diretrizes para criação de objetos de aprendizagem acessíveis` da tese de Macedo (2010). O desenvolvimento, a testagem, a análise e a reformulação da RGS foi realizada com o propósito de facilitar o acesso e o uso das diretrizes por usuários desenvolvedores de objetos de aprendizagem OAs que visam atender os propósitos da acessibilidade.
Visdeojogos, 2017
Na evolução dos jogos, a modalidade de jogo cooperativo estabeleceu um novo paradigma de conflito... more Na evolução dos jogos, a modalidade de jogo cooperativo estabeleceu um novo paradigma de conflito. Esse conflito emergente posiciona os jogadores juntos contra o sistema de jogo em um arranjo diferente do tradicionalmente conhecido. Tal paradigma demanda um conjunto de reflexões pelo viés do design que ainda são inexpressivas na literatura. Isso posto, este artigo tem como objetivo identificar e elucidar aspectos dos jogos cooperativos de tabuleiro que permita a análise detalhada desses jogos. Para tanto, o artigo compreende uma pesquisa bibliográfica, pesquisa documental e a análise de objeto. Como resultado, o artigo apresenta características de jogos cooperativos de tabuleiro.
Blucher Design Proceedings, 2019
Análise de mecânicas de jogos e tendências gráficas na representação de jogos de procedimentos mé... more Análise de mecânicas de jogos e tendências gráficas na representação de jogos de procedimentos médicos, visando o estímulo e motivação para o aprendizado Analysis of game mechanics and graphical trends in the representation of games of medical procedures, aiming at the stimulus and motivation for learning
Revista Pesquisa em Foco (2176-0136), 2018
Jogos educacionais são recursos educacionais contemporâneos e há várias pesquisas sobre o seu pro... more Jogos educacionais são recursos educacionais contemporâneos e há várias pesquisas sobre o seu processo de design, o que passa pela compreensão de elementos dos jogos, entre eles, a mecânica. Mecânicas de jogo e regras de jogo são terminologias mal definidas. O mau entendimento desses termos acarreta inconsistências no vocabulário do design de jogos. Consequentemente, causa problemas de sistematização em processos e métodos de design. Através de uma revisão cronológica da literatura se observa que a frequência de uso do termo mecânica ocorreu de forma crescente a ponto de se confundir com o termo regras, tradicional na literatura. O presente artigo revisa o processo de introdução, assimilação, adoção e consolidação do termo mecânica no vocabulário e sua consequente imbricação com o termo regra. O artigo foi elaborado através de pesquisa de natureza aplicada, objetivo exploratório, abordagem qualitativa e com base em uma pesquisa bibliográfica, com o fim de determinar e analisar como os termos “mecânica” e “regras de jogo” são referenciados na literatura de design de jogos. A pesquisa resulta em uma estrutura de quatro dimensões (CONTEXTO, ARTEFATO/GAME, ATIVIDADE/PLAY, AGENTE/JOGADOR) utilizada para posicionar estes termos dentro do espectro maior do jogo. Esta estrutura possibilita correlacionar mecânicas de jogo e regras de jogo com as habilidades dos jogadores. Ao final, o artigo apresenta uma definição para ambos os termos.
Universidade Federal do Praná, 2003
Esta dissertação apresenta um panorama da escrita urbana de Curitiba, através
da realização de um... more Esta dissertação apresenta um panorama da escrita urbana de Curitiba, através
da realização de uma etnografia dos escritores de grafite da cidade. Inicialmente expõe
de que maneira uma manifestação global surge e se estabelece no espaço da cidade. Na
seqüência, mostra como essa manifestação envolve os atores locais, permitindo que os
jovens da cidade construam uma identidade vinculados a um referencial simbólico
específico. Posteriormente, observa as repercussões do grafite sobre as pessoas em
geral. Finaliza com a visualização de como um fenômeno global se reproduz localmente e se virtualiza, realimentando o sistema de bens de consumo cultural que viabiliza sua
existência.
Conference Presentations by Daniella Rosito Michelena Munhoz
Blucher Design Proceedings, 2019
Análise de mecânicas de jogos e tendências gráficas na representação de jogos de procedimentos mé... more Análise de mecânicas de jogos e tendências gráficas na representação de jogos de procedimentos médicos, visando o estímulo e motivação para o aprendizado Analysis of game mechanics and graphical trends in the representation of games of medical procedures, aiming at the stimulus and motivation for learning
Videojogos , 2017
O presente artigo apresenta uma estrutura 4D de quatro dimensões (CONTEXTO, ARTEFATO/GAME, ATIVID... more O presente artigo apresenta uma estrutura 4D de quatro dimensões (CONTEXTO, ARTEFATO/GAME, ATIVIDADE/PLAY, AGENTE/JOGADOR) utilizada para mapear os elementos de jogo dentro do espectro maior do jogo. Esta estrutura possibilita correlacionar elementos de jogo com as habilidades dos jogadores.
Visdeojogos, 2017
Na evolução dos jogos, a modalidade de jogo cooperativo estabeleceu um novo paradigma de conflito... more Na evolução dos jogos, a modalidade de jogo cooperativo estabeleceu um novo paradigma de conflito. Esse conflito emergente posiciona os jogadores juntos contra o sistema de jogo em um arranjo diferente do tradicionalmente conhecido. Tal paradigma demanda um conjunto de
reflexões pelo viés do design que ainda são inexpressivas na literatura. Isso posto, este artigo tem como objetivo identificar e elucidar aspectos dos jogos cooperativos de tabuleiro que permita a análise detalhada desses jogos. Para tanto, o artigo compreende uma pesquisa bibliográfica, pesquisa documental e a análise de objeto. Como resultado, o artigo apresenta características de jogos cooperativos de
tabuleiro.
SBGames, 2017
Regras e mecânicas de jogo são terminologias mal definidas. O mal entendimento dos termos acarret... more Regras e mecânicas de jogo são terminologias mal definidas. O mal entendimento dos termos acarreta inconsistências no vocabulário de jogos e, consequentemente, causa problemas de sistematização em processos e métodos de design. Através de uma revisão cronológica da literatura se observa que a frequência de uso do termo mecânica ocorreu de forma crescente a ponto de se confundir com o termo regras. O presente artigo revisa o processo de introdução, assimilação, adoção e consolidação do termo mecânica no vocabulário e sua consequente imbricação com o termo regra. O artigo foi elaborado através de pesquisa de natureza aplicada, objetivo exploratório, abordagem qualitativa e com base em uma pesquisa bibliográfica. Ao final, o artigo apresenta definições consensuais para os termos.
Em face a desordem conceitual que ocorre na utilização dos termos cooperação e colaboração, bem c... more Em face a desordem conceitual que ocorre na utilização dos termos cooperação e colaboração, bem como na caracterização de jogo cooperativo e de jogo colaborativo, o presente artigo tem o propósito de dar subsídios para a distinção destes termos. Faz uma
revisão da ocorrência dos termos na base do SBGames, identificando o uso de jogo cooperativo e jogo colaborativo em âmbito acadêmico. Traça uma distinção do uso no âmbito do entretenimento.
Propõe que o termo colaboração tem origem no hipertexto base da web e que seu modismo é decorre de seu amplo uso na web 2.0. Formaliza a distinção entre cooperação e colaboração em uma tabela. E, conclui o artigo fazendo considerações sobre jogo cooperativo e jogo colaborativo.
Edgard Blücher, 2015
RESUMO O presente artigo apresenta os resultados do trabalho colaborativo desenvolvido pelo grupo... more RESUMO O presente artigo apresenta os resultados do trabalho colaborativo desenvolvido pelo grupo de alunos da disciplina de Acessibilidade no Programa de Pós-graduação em Design da UFPR. Este trabalho consiste num exercício de aplicação do conceito da representação gráfica de síntese (RGS) nas´diretrizes para criação de objetos de aprendizagem acessíveis`da tese de Macedo (2010). O desenvolvimento, a testagem, a análise e a reformulação da RGS foi realizada com o propósito de facilitar o acesso e o uso das diretrizes por usuários desenvolvedores de objetos de aprendizagem OAs que visam atender os propósitos da acessibilidade. ABSTRACT This article presents the results of the collaborative work of the group of students of the discipline of accessibility at the Graduate Program in Design at UFPR. This work is an exercise in applying the concept of synthesis graphical representations (SGR) in 'guidelines for creation of accessible learning object`Macedo thesis (2010). The development, testing, analysis and reformulation of RGS was performed in order to facilitate access and use of guidelines for developers users of LOs learning objects designed to meet the purposes of accessibility.
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Papers by Daniella Rosito Michelena Munhoz
da realização de uma etnografia dos escritores de grafite da cidade. Inicialmente expõe
de que maneira uma manifestação global surge e se estabelece no espaço da cidade. Na
seqüência, mostra como essa manifestação envolve os atores locais, permitindo que os
jovens da cidade construam uma identidade vinculados a um referencial simbólico
específico. Posteriormente, observa as repercussões do grafite sobre as pessoas em
geral. Finaliza com a visualização de como um fenômeno global se reproduz localmente e se virtualiza, realimentando o sistema de bens de consumo cultural que viabiliza sua
existência.
Conference Presentations by Daniella Rosito Michelena Munhoz
reflexões pelo viés do design que ainda são inexpressivas na literatura. Isso posto, este artigo tem como objetivo identificar e elucidar aspectos dos jogos cooperativos de tabuleiro que permita a análise detalhada desses jogos. Para tanto, o artigo compreende uma pesquisa bibliográfica, pesquisa documental e a análise de objeto. Como resultado, o artigo apresenta características de jogos cooperativos de
tabuleiro.
revisão da ocorrência dos termos na base do SBGames, identificando o uso de jogo cooperativo e jogo colaborativo em âmbito acadêmico. Traça uma distinção do uso no âmbito do entretenimento.
Propõe que o termo colaboração tem origem no hipertexto base da web e que seu modismo é decorre de seu amplo uso na web 2.0. Formaliza a distinção entre cooperação e colaboração em uma tabela. E, conclui o artigo fazendo considerações sobre jogo cooperativo e jogo colaborativo.
da realização de uma etnografia dos escritores de grafite da cidade. Inicialmente expõe
de que maneira uma manifestação global surge e se estabelece no espaço da cidade. Na
seqüência, mostra como essa manifestação envolve os atores locais, permitindo que os
jovens da cidade construam uma identidade vinculados a um referencial simbólico
específico. Posteriormente, observa as repercussões do grafite sobre as pessoas em
geral. Finaliza com a visualização de como um fenômeno global se reproduz localmente e se virtualiza, realimentando o sistema de bens de consumo cultural que viabiliza sua
existência.
reflexões pelo viés do design que ainda são inexpressivas na literatura. Isso posto, este artigo tem como objetivo identificar e elucidar aspectos dos jogos cooperativos de tabuleiro que permita a análise detalhada desses jogos. Para tanto, o artigo compreende uma pesquisa bibliográfica, pesquisa documental e a análise de objeto. Como resultado, o artigo apresenta características de jogos cooperativos de
tabuleiro.
revisão da ocorrência dos termos na base do SBGames, identificando o uso de jogo cooperativo e jogo colaborativo em âmbito acadêmico. Traça uma distinção do uso no âmbito do entretenimento.
Propõe que o termo colaboração tem origem no hipertexto base da web e que seu modismo é decorre de seu amplo uso na web 2.0. Formaliza a distinção entre cooperação e colaboração em uma tabela. E, conclui o artigo fazendo considerações sobre jogo cooperativo e jogo colaborativo.