Departamento de Música

As novas concepcoes esteticas advindas da musica concreta e da musica eletronica ate meados do seculo XX, e que resultaram na musica eletroacustica, trazem como um de seus elementos principais a manipulacao do som. O conceito de objeto sonoro, e a expansao dos procedimentos computacionais para auxiliar no processo de composicao musical levaram nao somente a uma quebra, mas a uma ausencia mesmo de paradigmas. Tendencias esteticas as mais diversas, em que fusoes de estilos sao uma constante, encorajam situacoes de convivencia. Nesse contexto, a improvisacao musical tem um papel importante a desempenhar, ate mesmo como um campo fertil de experimentos, em que diversas areas podem tirar proveito. O projeto – em fase de registro em orgaos de fomento – encabecado pelos docentes Fernando Assuncao e Samuel Correia, do Departamento de Musica da UFPE, poe no foco da acao musical a improvisacao enquanto pratica congregadora, substancialmente tolerante em estilo e âmbito natural da experimentaca...

A presente obra está pensada para grupo de câmera de dezenove executantes e foi elaborada em dois anos de pesquisa, viabilizados por meio de estudos no mestrado em música, na subárea de composição, sob orientação da professora Drª. Ilza Nogueira. "Todo pensamento começa com um problema" (ALVES, 1981: 18). O objeto do plano conceptivo, da arquitetura de Católicos Limiares, se formalizou através de uma autoimposição: projetar algo coerente e que partisse de uma escolha temática. A necessidade do tema levou-me a pesquisar cantos de pássaros. Os motivos, muito simples: afinidade pessoal e algum conhecimento prévio sobre o assunto. A partir daí a questão se tornou cada vez mais sutil, pois era necessário encontrar parâmetros de logística para a formalização do projeto: utilizar literalmente o canto dos pássaros? Outros materiais? Como relacioná-los? Que timbres usar? Que linha estética seguir? Apenas para citar alguns questionamentos. Então, "Imaginação e memória se confun...

As novas concepcoes esteticas advindas da musica concreta e da musica eletronica ate meados do seculo XX, e que resultaram na musica eletroacustica, trazem como um de seus elementos principais a manipulacao do som. O conceito de objeto sonoro, e a expansao dos procedimentos computacionais para auxiliar no processo de composicao musical levaram nao somente a uma quebra, mas a uma ausencia mesmo de paradigmas. Tendencias esteticas as mais diversas, em que fusoes de estilos sao uma constante, encorajam situacoes de convivencia. Nesse contexto, a improvisacao musical tem um papel importante a desempenhar, ate mesmo como um campo fertil de experimentos, em que diversas areas podem tirar proveito. O projeto – em fase de registro em orgaos de fomento – encabecado pelos docentes Fernando Assuncao e Samuel Correia, do Departamento de Musica da UFPE, poe no foco da acao musical a improvisacao enquanto pratica congregadora, substancialmente tolerante em estilo e âmbito natural da experimentaca...

Este trabalho resulta de pesquisa em aporte interdisciplinar na qual o Movimento Armorial, seus protagonistas, intérpretes e compositores foram estudados pelas influências em gerações que se seguiram no Nordeste Brasileiro. O ato compositivo enquanto prática interpretativa que se dilui no universo ideologicamente orientado pela figura inconteste de seu criador, o teatrólogo e literato Ariano Suassuna. Três gravações foram tomadas como base, na interpretação criativa de uma mesma obra, por meio do exame da escritura, tanto impressa quanto no registro interpretativo dos grupos envolvidos pelo Movimento

The establishment of anatomically stereotyped axonal projections is fundamental to neuronal function. While most neurons project their axons within the central nervous system (CNS), only axons of centrally born motoneurons and peripherally born sensory neurons link the CNS and peripheral nervous system (PNS) together by navigating through specialized CNS/PNS transition zones. Such selective restriction is of importance because inappropriate CNS axonal exit could lead to loss of correct connectivity and also to gain of erroneous functions. However, to date, surprisingly little is known about the molecular-genetic mechanisms that regulate how central axons are confined within the CNS during development. Here, we show that netrin 1/Dcc/Unc5 chemotropism contributes to axonal confinement within the CNS. In both Ntn1 and Dcc mutant mouse embryos, some spinal interneuronal axons exit the CNS by traversing the CNS/PNS transition zones normally reserved for motor and sensory axons. We provi...

Spinal cord neurons respond to peripheral noxious stimuli and relay this information to higher brain centers, but the molecules controlling the assembly of such pathways are poorly known. In this study, we use the intersection of Lmx1b and Hoxb8::Cre expression in the spinal cord to genetically define nociceptive circuits. Specifically, we show that Lmx1b, previously shown to be expressed in glutamatergic dorsal horn neurons and critical for dorsal horn development, is expressed in nociceptive dorsal horn neurons and that its deletion results in the specific loss of excitatory dorsal horn neurons by apoptosis, without any effect on inhibitory neuron numbers. To assess the behavioral consequences of Lmx1b deletion in the spinal cord, we used the brain-sparing driver Hoxb8::Cre. We show that such a deletion of Lmxb1 leads to a robust reduction in sensitivity to mechanical and thermal noxious stimulation. Furthermore, such conditional mutant mice show a loss of a subpopulation of gluta...

Glutamate plays a central role in the fast excitatory synaptic transmission and is a key neurotransmitter involved in several neurophysiological processes. Glutamate levels on the synaptic cleft are related to neural excitability, neuroplasticity, and neuronal damage associated with excitotoxicity. Mice lacking the cellular prion protein (PrP c) gene (Prnp) present a decreased astrocytic glutamate uptake in cultures, higher neuronal excitability in vitro and sensitivity to pro-convulsant drugs in vivo, and age-dependent memory impairment. Here, we investigate if PrP c might be involved in neuronal uptake and release of glutamate. For this purpose, we compared synaptosomal preparations from the cerebral cortex, entorhinal cortex, hippocampus, cerebellum, and olfactory bulb of 3-or 9-month-old PrP c null mice and with respective wild-type controls. Although we observed differences in synaptosomal glutamate release and uptake regarding the age of mice and the brain structure studied, these differences were similar for PrP c null mice and their respective wildtype controls. Therefore, despite a possible correlation between neuronal glutamate transporters, excitability, and neuronal damage, our results suggest that PrP c expression is not critical for neuronal glutamate transport.

Posteriormente ao clareamento dental, pode haver a necessidade da troca de restaurações, utilizando procedimentos estético-adesivos. Objetivou-se avaliar a resistência adesiva de resina composta em esmalte de dentes clareados (DC) e dentes não clareados (DNC) em função de três sistemas adesivos. Utilizou-se o clareador Whiteness Perfect 10% (FGM), a resina Filtek Z-350 e os sistemas adesivos Adper Scotchbond Multi Pourpose, Adper Single Bond 2 e Adper Easy One (3M ESPE). Criou-se 6 grupos (n=10), sendo: G1=DNC+Adper Scotchbond Multi Pourpose; G2=DC+Adper Scotchbond Multi Pourpose; G3=DNC+Adper Single Bond 2; G4=DC+Adper Single Bond 2; G5=DNC+Adper Easy One; e G6=DC+Adper Easy One. Selecionou-se 30 molares cortados (MD) em cortadeira ISOMET 1000 (Buehler) e embutidos em anéis de PVC. As superfícies de esmalte foram planificadas em politriz metalográfica (TECLAGO). Os corpos de prova foram clareados por 2 horas diárias por 14 dias e armazenados sob umidade relativa de 100% a 37±2 o C. Após 24h, os protocolos adesivos foram realizados e uma matriz de silicone (2mm diâmetro/altura) foi justaposta ao corpo de prova para inserir a resina. Fotopolimerizou-se com Elipar FreeLight 2 (3M ESPE) por 40 segundos. Submeteu-se os corpos de prova ao cisalhamento na máquina EMIC DL 2000, com célula de carga de 200 Kgf e velocidade do atuador de 0,5mm/min. Aos resultados (MPa), aplicou-se análise de variância ANOVA e teste de Tukey (p<0,05): G3(11,3±1,18) > G1(5,5±1,39) = G5(4,5±0,92) e G4(16,5±1,21) > G2(7,2±1,45) = G6(6,0±1,02). Concluiu-se que para DC e DNC os sistemas adesivos mostraram comportamentos estatisticamente semelhantes; e o sistema adesivo Adper Single Bond 2 apresentou a maior resistência adesiva em esmalte.

Neurons have well-developed membrane microdomains called &quot;rafts&quot; that are recovered as a detergent-resistant membrane microdomain fraction (DRM). Neuronal tissue-enriched acidic protein of 22 kDa (NAP-22) is one of the major protein components of neuronal DRM. To determine the cellular function of NAP-22, interacting proteins were screened with an immunoprecipitation assay, and calcineurin (CaN) was detected. Further studies with NAP-22 prepared from DRM and CaN expressed in bacteria showed the binding of these proteins and a dose-dependent inhibitory effect of the NAP-22 fraction on the phosphatase activity of CaN. On the other hand, NAP-22 expressed in bacteria showed low binding to CaN and a weak inhibitory effect on phosphatase activity. To solve this discrepancy, identification of a nonprotein component that modulates CaN activity in the DRM-derived NAP-22 fraction was attempted. After lyophilization, a lipid fraction was extracted with chloroform/methanol. The lipid ...

O objetivo deste trabalho é tecer considerações relativas a educação musical auxiliada por computador, salientar tópicos que consideramos necessários para este tipo de prática e algumas características de sistemas que os contemplam. Discute, ainda, como explorar a computação musical como meio de inclusão digital, citando experiências de pesquisas na área.

Resumo: O presente artigo tem por fim refletir sobre os três primeiros semestres dos cursos de cravo para iniciantes no Departamento de Música da UFPE, especificamente sobre as motivações e as principais contribuições desses cursos. O ensino de cravo no Brasil é, primeiramente, contextualizado historicamente. A seguir, as considerações sobre as expectativas dos alunos e os possíveis desdobramentos do curso são feitas tomando por base as respostas dadas por um grupo de alunos a perguntas formuladas por mim. Essas perguntas foram debatidas num encontro realizado no departamento de música ao final do primeiro semestre de 2011. Constata-se que à motivação usual para o estudo do cravo – qual seja, como complementação da formação em " música barroca " – se somam, ainda que timidamente, objetivos específicos de especialização e profissionalização. O questionamento de práticas interpretativas cristalizadas e o contato com estéticas que ampliam o conhecimento sobre as músicas dos séculos XVI a XVIII estão entre os principais desdobramentos.

Abstract: The aim of the present paper is to reflect upon the first three semesters of the harpsichord curses offered to beginners at the Music Department of the Federal University of Pernambuco, Recife, Brazil. More specifically, I am going to consider the motivations, and the main contributions of these courses so far. Firstly, harpsichord teaching in Brazil is historically contextualized. Secondly, I discuss the students' expectations, and the potential developments of the course. To this end I use the answers given by students to a set of questions formulated by myself, which were object of a debate during a meeting at the Music Department at the end of the first term of 2011. To the majority of the students, the main motivation to seek a harpsichord course is the usual one, namely to complement their understanding of " Baroque music ". However, some of them have more specific aims involving specialization in the field and professionalization as harpsichordists. The most important developments are the active questioning of crystallized practices in performance, and the broadening of the knowledge about the musical aesthetics from the 16 th to the 18 th centuries.

The present study explores the relationship between the 17th-century free-style repertoire for the harpsichord and the concept of subjectivity in Early Modern Europe. It involved considerations about the socio-historical role of music, the philosophic discussions on subjectivity, and cultural issues of the period. The reflection about the content of the works and the possible connection points between this music and subjectivity was centred on the concept of time in its musical, philosophic and cultural dimension. For the investigation of the textual and performative aspects of the musical discourse a phenomenological approach is chosen. Free-style music both articulates and sheds light on significant aspects of Early Modern subjectivity: the ambivalence between quantifiable and unquantifiable, the theatricality of self-expression, the subjective as object of representation, the balance between authority and subjugation, and the separation of the subject and his or her representation through perspective. It also calls attention to some facets of subjectivity that may be particularly musical: the intentionality of time flexibility, the subject‘s conflict between fixity and transiency (instantiated in notated free-style music), and the shared nature of musical subjectivity (in connection with the understanding that the individual readings of the musical text may be seen as 'appropriations‘ of the composer‘s playing style). Free-style music may be seen as both reflection and constitutive part of the subject‘s move towards autonomy in the sense understood within modernity. It also expresses the vagueness and changeability of the seventeenth-century subject.

Este artigo visa discutir alguns aspectos da primeira producao pedagogica conhecida de Luis Alvares Pinto (Recife, 1719-1789). Seu manuscrito intitulado Arte de Solfejar (Recife, 1761) foi analisado no contexto da historia da educacao e da producao de textos teoricos em musica em meados do seculo XVIII. Constatamos que a Arte de Solfejar reune informacoes valiosas sobre as principais dificuldades enfrentadas por iniciantes na leitura musical e que a preocupacao central de Pinto era atender essas dificuldades por meio da simplificacao das nocoes basicas sobre musica e de exercicios praticos para aprimorar a execucao do estudante. Observamos, tambem, que o tratado pode ser visto como um elemento de afirmacao de Pinto num contexto de incertezas e inseguranca institucional.