Papers by Talisson Sozinho
urante muito tempo, acreditou-se que a inteligência fosse uma característica inata. 0 fator genét... more urante muito tempo, acreditou-se que a inteligência fosse uma característica inata. 0 fator genético era considerado (e ainda é, em alguns ambientes que falam "pedagogiquês") bem mais influente do que o fator ambiental. Porém, devido aos avanços da neurociência, ficou demonstrado que inteligência, talento e vocação são características que podem ser adquiridas com facilidade e um pouco de esforço. Neste livro, dedicado aos estudantes de todos os níveis, o prof. Pier ensina a usar a inteligência para se tornar uma pessoa mais inteligente. Aprendendo Inteligência apresenta um panorama do que há de errado nas escolas, bem como na maneira como os alunos encaram os estudos, além de demonstrar, de forma simples, que os erros mais comuns podem ser evitados. Também oferece preciosas dicas de como aproveitar melhor o empo-por incrível que pareça, estudando menos e aprendendo mais! Aprenda você também os passos certos para se tornar. MAIS INTELIGENTE. ISBN 9 7 8-8 5-7 6 5 7-0 6 0-8 788576 570608
Exercícios sobre Listas , Pilhas e Filas 1. Crie um TAD em linguagem C de uma estrutura de dados ... more Exercícios sobre Listas , Pilhas e Filas 1. Crie um TAD em linguagem C de uma estrutura de dados chamada pilha, contendo as seguintes funções: empilhar, desempilhar, altura, topo; 2. Crie um TAD em linguagem C de uma estrutura de dados chamada fila, contendo as seguintes funções: enfileirar, desenfileirar, comprimento, próximo; 3. Crie um TAD em linguagem C para manipular uma lista duplamente encadeada (LDE), contendo as seguintes funções: a) cria lista, b) busca ordenada, c) busca desordenada, d) inserção e remoção, e) intercala lista, f) ordena lista com ordenação crescente e decrescente, g) Remover todos os nós da lista que possuem informações duplicadas (deixe apenas uma ocorrência de cada número e dar free nos nós com valores repetidos). 4. Crie um programa que faça uso das funções implementadas no item anterior. Considere que este programa deverá: a) realizar a leitura de duas listas de 10 elementos, cada; b) imprimir as duas listas criadas; c) solicitar ao usuário a escolha de 2 elementos da primeira lista que deverão migrar para a segunda lista; d) efetuar a ordenação em ordem decrescente da segunda lista; e) intercalar os elementos das duas listas em uma nova lista; f) imprimir a nova lista. Obs.: implemente novas funções internas aos TADs, caso seja necessário. 5. Considere uma lista duplamente encadeada circular e implemente um programa que contém as seguintes funções: a) Inserção no início da lista. b) Remoção (free) do primeiro elemento da lista. c) Inserção na última posição da lista. d) Remoção (free) do último elemento da lista. e) Remoção (free) de uma chave informada. f) Impressão da lista. 6. Considere as estruturas seguintes:
A A D D Um dia areia branca, seus pés irão tocar E E A E E vai molhar seus cabelos, a água azul d... more A A D D Um dia areia branca, seus pés irão tocar E E A E E vai molhar seus cabelos, a água azul do mar A A D D Janelas e portas vao se abrir pra você chegar E E A E e ao se sentir em casa, sorrindo vai chorar A A D Debaixo dos caracóis dos seus cabelos D E E A E uma estória pra contar de um mundo tão distante A A D Debaixo dos caracóis dos seus cabelos D E E A E Um soluço e a vontade de ficar mais um instante As luzes e o colorido que você vê agora As ruas por onde anda ,a casa aonde mora Você olha tudo e nada lhe faz ficar contente Você só deseja agora voltar pra sua gente REFRÃO Você anda pela tarde e o seu olhar tristonho Deixa sangrar no peito uma saudade e um sonho Um dia vou ver você chegando num sorriso Pisando a areia branca que e seu paraíso REFRÃO Adquira o curso com em www.maisquemusica.com.br usando o cupom: 'empurrãozinho' DESCONTO,
Uploads
Papers by Talisson Sozinho