Resumo: Este trabalho teve como objetivo identificar as universidades federais do Nordeste que of... more Resumo: Este trabalho teve como objetivo identificar as universidades federais do Nordeste que oferecem a Língua Brasileira de Sinais-Libras como disciplina em seus cursos de Licenciatura, de acordo com a Lei 10.436, de 2002, com o intuito de verificar a disponibilidade da disciplina na integralização curricular das citadas instituições federais. A partir dos dados encontrados pela pesquisa, percebeu-se a carência de maiores conhecimentos sobre o tema e que seu uso ainda precisa ser implantado de forma mais efetiva. A implicação pedagógica e social desse trabalho consiste em estimular e ampliar as pesquisas que trazem a Libras como ferramenta básica para a formação de profissionais das mais diversas áreas, pois a Língua de Sinais permite uma melhor interação entre os surdos e entre surdos e ouvintes. Palavras-chaves: Surdez. Libras. Linguagem.
RESUMO: Os critérios de avaliação estabelecidos pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) t... more RESUMO: Os critérios de avaliação estabelecidos pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) têm levado os Livros Didáticos de Língua Portuguesa (LDP) a passarem por um contínuo processo de reformulação, de forma a se adequarem a um novo paradigma de ensino de língua focado nos usos e nas práticas sociais. Na tentativa de refletir um pouco sobre as implicações disso para o ensino de leitura nas escolas, este estudo tem como objetivo verificar como os professores de Língua Portuguesa têm ressignificado as atividades de leitura propostas pelo LDP.
Resumo: Este trabalho teve como objetivo identificar as universidades federais do Nordeste que of... more Resumo: Este trabalho teve como objetivo identificar as universidades federais do Nordeste que oferecem a Língua Brasileira de Sinais-Libras como disciplina em seus cursos de Licenciatura, de acordo com a Lei 10.436, de 2002, com o intuito de verificar a disponibilidade da disciplina na integralização curricular das citadas instituições federais. A partir dos dados encontrados pela pesquisa, percebeu-se a carência de maiores conhecimentos sobre o tema e que seu uso ainda precisa ser implantado de forma mais efetiva. A implicação pedagógica e social desse trabalho consiste em estimular e ampliar as pesquisas que trazem a Libras como ferramenta básica para a formação de profissionais das mais diversas áreas, pois a Língua de Sinais permite uma melhor interação entre os surdos e entre surdos e ouvintes. Palavras-chaves: Surdez. Libras. Linguagem.
RESUMO: Os critérios de avaliação estabelecidos pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) t... more RESUMO: Os critérios de avaliação estabelecidos pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) têm levado os Livros Didáticos de Língua Portuguesa (LDP) a passarem por um contínuo processo de reformulação, de forma a se adequarem a um novo paradigma de ensino de língua focado nos usos e nas práticas sociais. Na tentativa de refletir um pouco sobre as implicações disso para o ensino de leitura nas escolas, este estudo tem como objetivo verificar como os professores de Língua Portuguesa têm ressignificado as atividades de leitura propostas pelo LDP.
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