Papers by Nathalie Alvaide
MARANDINO, 2018
Ferramenta té orico-metodoí ogica para o estudo dos processos de alfabetizaçalfabetizaç˜alfabetiz... more Ferramenta té orico-metodoí ogica para o estudo dos processos de alfabetizaçalfabetizaç˜alfabetização científica em açaç˜ações de educaçeducaç˜educação n ˜ ao formal e comunicaçcomunicaç˜comunicação p ´ ublica da cî encia: resultados e discussõesdiscuss˜discussões Estudar e avaliar os impactos e potencialidades de açaç˜ações de educaçeducaç˜educação n ˜ ao formal e de comunicaçcomunicaç˜comunicação p ´ ublica da cî encia para o processo de alfabetizaçalfabetizaç˜alfabetização científica (AC) ´ e relevante e necessárionecess´necessário, porémpor´porém, s ˜ ao poucos estudos que t ˆ em se dedicado a isso de forma criteriosa. No presente artigo, apresentamos a ferramenta té orico-metodoí ogica "Indicadores de AlfabetizaçAlfabetizaç˜Alfabetização Científica", criada para a análisean´análise do processo de AC nesses contextos e apresentamos alguns resultados de pesquisas que a utilizaram. Trazemos, inicialmente, uma breve revisãorevis˜revisão da literatura sobre a AC, explorando autores que abordam o tema nos contextos formais e n ˜ ao formais de educaçeducaç˜educação e de comunicaçcomunicaç˜comunicação p ´ ublica da cî encia. A partir deste panorama, detalhamos a ferramenta elaborada para análisean´análise de açaç˜ações e do p ´ ublico, discutindo seu processo de construçconstruç˜construção. Em seguida, apresentamos um conjunto de investigaçinvestigaç˜investigações que utilizou a ferramenta proposta. Por fim, apontamos que a ferramenta té orico-metodoí ogicá e ´ util para um diagnósticodiagn´diagnóstico que pode revelar a extensãoextens˜extensão do desenvolvimento da alfabetizaçalfabetizaç˜alfabetização científica e discutimos alguns dos desafios no seu uso e desenvolvimento.
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