Papers by Ana Maria B Accorsi
MoExP - Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa do Campus Osório, Jun 3, 2021
Revista Eletrônica Científica da UERGS
RESUMO O presente artigo propõe uma reflexão acerca da importância do ensino da literatura dent... more RESUMO O presente artigo propõe uma reflexão acerca da importância do ensino da literatura dentro de uma proposta pedagógica na Educação Infantil preocupada com a Educação das relações étnico-raciais no Brasil. Ademais, busca pensar a formação do leitor literário numa perspectiva identitária para a promoção de uma Educação antirracista continuada. O trabalho reúne os seguintes aportes teóricos: Cosson (2012), Bordini e Aguiar (1993), Brasil (2004; 2017), Munanga (2005), entre outros. Quanto à metodologia, consiste em uma pesquisa bibliográfica e uma análise descritiva das seguintes obras literárias infantis: Amoras (2018), de Emicida, e Meu crespo é de rainha (2018), de bell hooks[1]. Conclui-se que esta pesquisa se torna relevante uma vez que segue as determinações da Lei 10.639/2003, que alude à obrigatoriedade do ensino da questão étnico-racial, temática que carece mais atenção na Educação Básica, desencadeando e propondo atender a questões presentes no ensino na Educação Infa...
O objetivo deste estudo é analisar as representações de gênero e de sexualidade nas publicidades/... more O objetivo deste estudo é analisar as representações de gênero e de sexualidade nas publicidades/propagandas veiculadas na televisão aberta brasileira, tomando-se como exemplo o anúncio publicitário da cerveja Nova Skin, que na peça denominada “Festa de São João” reitera o modelo de mulher ideal, bem como dissemina um texto que ridiculariza pessoas transgêneros. Busca-se, ainda, por meio do modelo tridimensional do discurso de Fairclough, utilizar-se da Análise Crítica do Discurso (ACD) para especificar como o discurso aparece enquanto texto, prática discursiva e prática social na reprodução publicitária. O referencial teórico-metodológico é formado pelos conceitos de gênero, sexualidade, publicidade e discurso por meio das teorias de Batista (2002), Butler (2010), Felipe (2006), Fairclough (2016), Freitas (2011) Gauntlett (2008), Leite (2002), Louro (1997) entre outros. O estudo demonstra, assim, a maneira discriminatória pelo qual o gênero e a sexualidade foi veiculada na campanha...
Este artigo se propõe a debater a importância da Literatura Marginal, surgida a partir dos anos 2... more Este artigo se propõe a debater a importância da Literatura Marginal, surgida a partir dos anos 2000, para a formação leitora, visando estabelecer a relação entre a produção desses autores e a emergência de um movimento que busca a sua legitimação fora da série literária canônica. Logo, pensando na relação existente entre as literaturas de minorias e as práticas e orientações que norteiam a formação do leitor é que este trabalho busca problematizar como a formação leitora pode, por meio de obras da Literatura Marginal, promover uma efetiva inserção dos chamados grupos sociais minoritários ou marginalizados nas práticas de letramento e que contribuem para o desenvolvimento linguístico do leitor em formação. Ainda, tem-se por objetivo deste artigo avaliar como a Literatura Marginal pode contribuir para uma diversificação e inclusão de conteúdos e temáticas culturais periféricas nas práticas de formação do leitor. Cabe ressaltar que não somente a adoção de textos de autores vinculados ...
Revista Extensão & Cidadania, Dec 21, 2019
Quando internadas, as crianças e os adolescentes tendem a ver o hospital como um local desconheci... more Quando internadas, as crianças e os adolescentes tendem a ver o hospital como um local desconhecido, não familiar, no qual passam por tratamentos e exames muitas vezes dolorosos e associam esta experiência a sentimentos como o medo e a insegurança. Nesse sentido, este artigo pretende sustentar que a proposta da Biblioterapia, conceito o qual corrobora a possibilidade da literatura desempenhar uma função de sublimação catártica na medida em que pode aliviar as tensões e a pressão das emoções, enquanto promoção da formação de leitores através da utilização de literatura infantojuvenil. Ao admitir-se como metodologia a possibilidade de terapia por meio da leitura de textos literários, considerando não apenas a leitura de histórias, mas os comentários adicionais a ela, o leitor/ouvinte valer-se-á de poderosos processos mentais-introjeção, projeção e introspecção-, adquirindo, portanto, valor terapêutico. Destarte, buscaremos a partir de uma vasta pesquisa bibliográfica, a afirmação de respostas às quais permitirão visualizar que a inserção da literatura em um espaço doloroso permite a fabulosa expectativa de que o imaginário possa dialogar com a dor e que os aspectos positivos e de esperança possam ser engendrados nesse contexto. Palavras-chave: Biblioterapia. Espaço hospitalar. Formação do leitor. Humanização. Literatura infantojuvenil.
Revista Lingua Literatura, Oct 4, 2012
Aproximacao e a comparacao entre dois poetas de nacionalidades distintas, o anglo-americano T.S. ... more Aproximacao e a comparacao entre dois poetas de nacionalidades distintas, o anglo-americano T.S. Eliot (1888-1965), e o brasileiro e pernambucano Joao Cabral de Melo Neto (1920-1999), mesmo quando ambos sejam relativamente contemporâneos, parece tarefa dificil para a critica, sobretudo quando, cada um deles, a sua maneira, representa tambem o modernismo literario da primeira metade do seculo XX em seu pais e lingua de origem. No entanto, esse e o objetivo do presente ensaio, que discute, por um lado, em que medida ambos poetas refletem seu ponto de vista individual e, por outro, o quanto esses pontos de vista convergem no que se refere a visao sobre poesia, drama poetico, tradicao e composicao. Para tanto, apos tecer algumas consideracoes biograficas e criticas sobre os dois autores, passase a analise individual e comparativa do drama poetico Assassinato na Catedral, de T. S. Eliot, e Auto do frade: poema para vozes, de Joao Cabral de Melo Neto.
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