Papers by Venuz Villanueva
Títulos publicados: 65 Atención y motivación 65 Habilidades especiales 66 Conducta inadecuada 68 ... more Títulos publicados: 65 Atención y motivación 65 Habilidades especiales 66 Conducta inadecuada 68 Convulsiones epilépticas 70 Cambios con el crecimiento 70 5. ¿Cuántos niños tienen trastornos del espectro autista? 73 Prevalencia 73 ¿Están aumentando las cifras? : 75 Edad de aparición 75 Número de niños comparados con niñas 77 Profesiones de los padres 78 SUMARIO 11 6. Estados asociados a trastornos del espectro autista o a conductas de tipo autista 79 Dificultades generalizadas de aprendizaje 80 El síndrome de Rett El síndrome del X frágil El síndrome de Landau-Kleffner Otros trastornos neurológicos Deficiencias auditivas graves 85 Deficiencias visuales graves 86 Trastornos en el desarrollo del lenguaje 86 Trastorno semántico-pragmático 87 Trastornos de la atención, la coordinación motriz y la percepción Mutismo selectivo 89 Trastornos psiquiátricos 89 Consecuencias de la privación 92 7. ¿Cuál es la causa de los trastornos del espectro autista? Causas originales Patología del cerebro í Disfunciones psicológicas SEGUNDA PARTE FORMAS DE AYUDAR 8. Dar sentido al tiempo y al espacio 9. La tríada de deficiencias La interacción social Desarrollar el contacto social Excursiones, vacaciones y situaciones sociales .. La comunicación La imaginación La resistencia al cambio y las actividades repetitivas 12 EL AUTISMO EN NIÑOS Y ADULTOS 10. Cómo reducir la conducta inadecuada Principios generales Las rabietas y las agresiones El uso de la medicación Destructividad e interferencia con las posesiones de otros Las autolesiones Intranquilidad e hiperactividad La conducta socialmente embarazosa Miedos especiales La falta de miedo a peligros reales Los movimientos estereotipados Los problemas con la comida Los problemas con el sueño Los niños tranquilos y retraídos 11. Enseñando las habilidades básicas Principios generales El patrón del desarrollo de habilidades Estimulando la cooperación Control de esfínteres El autocuidado Ayudando en casa Juguetes yjuegos Las actividades físicas 167 Los niños con dificultades profundas de aprendizaje La salud física 12. Los bebés con trastornos del espectro autista .... 13. Los adolescentes y los adultos que permanecen dependientes 179 Los adolescentes 179 La conducta inadecuada 179 La educación 180 Las actividades del ocio 181 SUMARIO 13 El desarrollo sexual Los adultos La ocupación Salir del hogar 14. Los niños, los adolescentes y los adultos más capacitados Definición y diagnóstico La niñez Los problemas en el hogar y en la escuela. . Hacer más fácil la vida 1. En casa 2. En la escuela La adolescencia El deseo de independencia Conciencia de discapacidad 197 Las amistades y las relaciones sexuales 199 La presión de los exámenes La vida adulta El lugar de residencia El empleo 1 203 El matrimonio 205 Las enfermedades psiquiátricas 206 La conducta delictiva y penal 210 Los casos límite y la normalidad 211 15. Los hermanos 213 16. Los problemas que tienen que afrontar los padres 217 17. Los roles de los profesionales 225 Los médicos de familia 226 El tratamiento de las enfermedades y discapacidades físicas 226 Los pediatras y los psiquiatras 227 El diagnóstico y el reconocimiento médico. 227 EL AUTISMO EN NIÑOS Y ADULTOS La entrevista con los padres El tratamiento de los trastornos psiquiátricos. Prescribir medicación Los dentistas Los psicólogos clínicos 231 La evaluación El control de la conducta 232 El asesoramiento 232 Los trabajadores sociales Los psicólogos escolares Los profesores Los terapeutas del habla y del lenguaje Otros terapeutas Los asesores El personal de los centros de día El personal de los centros residenciales Los defensores de los «tratamientos curativos». .. 18. Los servicios para niños y adultos El diagnóstico y la evaluación Los servicios médicos para las enfermedades físicas Los servicios psiquiátricos Los servicios dentales 244 La psicología clínica 244 Los servicios sociales 244 Asesoramiento práctico para los padres 246 Las unidades preescolares 247 Los servicios educativos 248 ¿Escuela ordinaria o escuela especial? 248 Tipos de escuelas especiales 251 Escolarización residencial 254 Enfoques educativos no ortodoxos 254 Evaluación de las necesidades educativas y «certificación» 255 El plan nacional de estudios 257 Terapia del habla y del lenguaje 258
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