Efectividad de las intervenciones psicológicas en Trastorno del Espectro Autista, 2023
Resumen El presente trabajo tiene como objetivo evaluar la efectividad de las intervenciones psic... more Resumen El presente trabajo tiene como objetivo evaluar la efectividad de las intervenciones psicológicas en niños con diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista (TEA). Se ha seguido un diseño de revisión de revisiones en el que se han incluido publicaciones de revisión sistemática y meta-análisis que revisaban intervenciones psicológicas en niños con TEA con el objetivo de mejorar la sintomatología, el funcionamiento o el bienestar y calidad de vida de estas personas. La búsqueda se ha realizado en las bases de datos PubMed, Web of Science, The Cochrane Library y Prospero, con limitación temporal de publicaciones en los últimos 5 años. El riesgo de sesgos de los estudios seleccionados fue evaluado mediante el instrumento A Measurement Tool to Assess Systematic Reviews (AMSTAR-2). Se han analizado 8 estudios de revisión sistemática y meta-análisis. El análisis según el modelo terapéutico reporta que la terapia cognitivo conductual es útil para el manejo de síntomas de ansiedad en TEA de alto funcionamiento. La terapia de conducta es efectiva para la mejora de la comunicación, las interacciones sociales, habilidades de autonomía y la inteligencia. En los estudios analizados se presenta una amplia heterogeneidad de variables y medidas de evaluación, así como de programas y estrategias de intervención con programas de tratamiento combinados, que no permite llegar a conclusiones definitivas sobre la efectividad de programas concretos. Se concluyen ciertos puntos clave como directrices de intervención en autismo.
La Activación Conductual (AC) ha mostrado su efectividad como uno de los tratamientos más importa... more La Activación Conductual (AC) ha mostrado su efectividad como uno de los tratamientos más importantes para la depresión. Esta revisión de la literatura aborda aspectos históricos, variaciones y evidencia relacionada con la efectividad de la AC en diferentes problemáticas y poblaciones. Inicialmente se retoman sus alcances y uso, lo que le ha permitido constituirse como una de las terapias que cuenta con apoyo empírico para el manejo de la depresión. La revisión histórica permite ver su establecimiento como una Terapia de Tercera Generación y sus bases filosóficas en una perspectiva contextualista funcional. Posteriormente, se mencionan los diferentes tipos de activación conductual y algunos estudios relacionados con su efectividad tanto en depresión como en condiciones co-mórbidas. Finalmente, se realizaron recomendaciones para futuras investigaciones, entrenamiento, modalidades y problemas que pueden llegar a ser intervenidos a través de la activación conductual.
El propósito de este informe es describir un conjunto de prácticas que tienen evidencia clara de ... more El propósito de este informe es describir un conjunto de prácticas que tienen evidencia clara de efectos positivos con niños y jóvenes autistas. Este informe es la tercera iteración de una revisión sistemática que ha examinado la literatura acerca de intervención (Odom, Collet-Klingenberg, et al., 2010; Wong et al., 2014; 2015), ampliando la cobertura a los artículos publicados entre 1990 y 2017.
Las técnicas de activación conductual planteadas para la mejora de la depresión han acabado por c... more Las técnicas de activación conductual planteadas para la mejora de la depresión han acabado por conformar una terapia por propio derecho. Sin embargo, en su proceso de formalización, esta terapia se ha ramificado en dos protocolos de tratamiento algo diferentes entre sí: la Activación Conductual (AC) y la Terapia de Activación Conductual para la Depresión (TACD). Aunque ambos parten de un mismo origen y poseen inextricables lazos de unión, se diferencian al menos en cuatro parámetros importantes: (1) algunas teorías que sirven para justificar sus intervenciones; (2) las estrategias empleadas, situala estructuración y la duración de la terapia; (3) las manifestaciones depresivas sobre las que centran su intervención; y (4) los cuadros para los que hasta la fecha se han revelado eficaces. En este artículo se ofrece en primer lugar una breve panorámica sobre el origen de la activación conductual para, a continuación, explicar sus fundamentos. Se comparan los dos protocolos desarrollados para la intervención (AC y TACD), a fin de comprender sus puntos en común y sus divergencias. Por último, se presentan unas reflexiones sobre la importancia de esta terapia, sus próximos retos y su prometedor futuro como tratamiento de elección para los estados depresivos.
Activación conductual: revisión histórica, conceptual y empírica, 2014
La Activación Conductual (AC) ha mostrado su efectividad como uno de los tratamientos más importa... more La Activación Conductual (AC) ha mostrado su efectividad como uno de los tratamientos más importantes para la depresión. Esta revisión de la literatura aborda aspectos históricos, variaciones y evidencia relacionada con la efectividad de la AC en diferentes problemáticas y poblaciones. Inicialmente se retoman sus alcances y uso, lo que le ha permitido constituirse como una de las terapias que cuenta con apoyo empírico para el manejo de la depresión. La revisión histórica permite ver su establecimiento como una Terapia de Tercera Generación y sus bases filosóficas en una perspectiva contextualista funcional. Posteriormente, se mencionan los diferentes tipos de activación conductual y algunos estudios relacionados con su efectividad tanto en depresión como en condiciones co-mórbidas. Finalmente, se realizaron recomendaciones para futuras investigaciones, entrenamiento, modalidades y problemas que pueden llegar a ser intervenidos a través de la activación conductual.
Influencia de las etiquetas verbales en una situación de elección de recompensas, 2020
La presente investigación pretende estudiar la influencia de las etiquetas verbales sobre la cond... more La presente investigación pretende estudiar la influencia de las etiquetas verbales sobre la conducta de elección de los participantes. Para ello se diseñó un experimento donde se etiquetaba aleatoriamente como persona “Impulsiva”, “Autocontrolada”, “Intermedia” o sin etiqueta. Después de ser informados de su etiqueta, los participantes debían realizar una tarea de elección de recompensas en la que una respuesta se consideraba impulsiva y la otra autocontrolada, además de cumplimentar la Escala de Impulsividad de Barrat (BIS-11), al principio y al final del experimento para poder analizar posibles variaciones de la puntuación en función de la etiqueta otorgada. Los resultados muestran que aquellos sujetos etiquetados como autocontrolados tienden a realizar más conductas de autocontrol en la tarea que el resto. De la misma manera, los sujetos etiquetados como impulsivos tienden a realizar menos conductas autocontroladas que el resto de las condiciones, sin embargo, estas diferencias no alcanzaron la significación estadística. Por otro lado, los sujetos etiquetados como impulsivos aumentaron las puntuaciones del BIS-11 en el Postest respecto al Pretest, diferencia que sí resultó estadísticamente significativa. Los resultados apuntan a que las etiquetas verbales actúan como estímulos discriminativos de determinadas respuestas. Por ello, es necesario ser cautos al emplear etiquetas diagnósticas ya que podría conllevar efectos indeseados sobre los pacientes.
El reforzamiento diferencial es un procedimiento conductual en el cual una clase de respuestas so... more El reforzamiento diferencial es un procedimiento conductual en el cual una clase de respuestas son reforzadas, a la vez que otra clase de respuestas que el organismo emite no se refuerza, es decir, es puesta bajo extinción. Esto en términos prácticos significa que aquellos comportamientos puestos bajo extinción (los problemáticos) desaparecen o reducen su frecuencia, intensidad y/o duración, mientras que los reforzados aumentan la misma. Es por estas características un procedimiento de modificación de conducta muy eficaz, utilizado en diversos ámbitos y ante variedad de problemas.
Atribución -No Comercial (by-nc): Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se h... more Atribución -No Comercial (by-nc): Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se haga con fines comerciales. Tampoco se puede utilizar la obra original con fines comerciales. Esta licencia no es una licencia libre. PSYCIENCIA i ABA EN EL TRATAMIENTO DEL AUTISMO Por: Mauro Colombo
Atribución -No Comercial (by-nc): Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se h... more Atribución -No Comercial (by-nc): Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se haga con fines comerciales. Tampoco se puede utilizar la obra original con fines comerciales. Esta licencia no es una licencia libre. PSYCIENCIA i ABA EN EL TRATAMIENTO DEL AUTISMO Por: Mauro Colombo
Las intervenciones tempranas e intensivas basadas en ABA son tratamientos bien establecidos para ... more Las intervenciones tempranas e intensivas basadas en ABA son tratamientos bien establecidos para el autismo y otros trastornos del desarrollo. Las investigaciones han demostrado que niños y niñas con diagnóstico de autismo que reciben tratamiento temprano e intensivo basados en ABA, muestran grandes mejoras tanto en coeficiente intelectual como en otros dominios como el lenguaje, la imitación, las habilidades sociales, las habilidades de autonomía, entre otras. La existencia de programas de enseñanza con evidencia comprobada permite tomar modelos de referencia para organizar tratamientos. La intensidad del tratamiento, la edad del estudiante al comienzo de la intervención, la estructura y composición de los profesionales de un equipo interdisciplinario, la participación familiar, el registro de datos, junto a las áreas del desarrollo a tratar, son aspectos centrales que determinan la efectividad del tratamiento. El siguiente texto tiene la intención de brindar información precisa y basada en la evidencia sobre estos componentes, para guiar a los profesionales en el diseño y organización de un programa de enseñanza global ajustado a la singularidad de cada estudiante y familia.
El Espectro Autista es un trastorno que según datos de EEUU presenta una prevalencia de 1 cada 59... more El Espectro Autista es un trastorno que según datos de EEUU presenta una prevalencia de 1 cada 59 niños (Centers for Disease Control, 2019). Las intervenciones basadas en ABA se presentan como las de primera elección debido a que cuentan con evidencia empírica que respalda su
Efectividad de las intervenciones psicológicas en Trastorno del Espectro Autista, 2023
Resumen El presente trabajo tiene como objetivo evaluar la efectividad de las intervenciones psic... more Resumen El presente trabajo tiene como objetivo evaluar la efectividad de las intervenciones psicológicas en niños con diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista (TEA). Se ha seguido un diseño de revisión de revisiones en el que se han incluido publicaciones de revisión sistemática y meta-análisis que revisaban intervenciones psicológicas en niños con TEA con el objetivo de mejorar la sintomatología, el funcionamiento o el bienestar y calidad de vida de estas personas. La búsqueda se ha realizado en las bases de datos PubMed, Web of Science, The Cochrane Library y Prospero, con limitación temporal de publicaciones en los últimos 5 años. El riesgo de sesgos de los estudios seleccionados fue evaluado mediante el instrumento A Measurement Tool to Assess Systematic Reviews (AMSTAR-2). Se han analizado 8 estudios de revisión sistemática y meta-análisis. El análisis según el modelo terapéutico reporta que la terapia cognitivo conductual es útil para el manejo de síntomas de ansiedad en TEA de alto funcionamiento. La terapia de conducta es efectiva para la mejora de la comunicación, las interacciones sociales, habilidades de autonomía y la inteligencia. En los estudios analizados se presenta una amplia heterogeneidad de variables y medidas de evaluación, así como de programas y estrategias de intervención con programas de tratamiento combinados, que no permite llegar a conclusiones definitivas sobre la efectividad de programas concretos. Se concluyen ciertos puntos clave como directrices de intervención en autismo.
La Activación Conductual (AC) ha mostrado su efectividad como uno de los tratamientos más importa... more La Activación Conductual (AC) ha mostrado su efectividad como uno de los tratamientos más importantes para la depresión. Esta revisión de la literatura aborda aspectos históricos, variaciones y evidencia relacionada con la efectividad de la AC en diferentes problemáticas y poblaciones. Inicialmente se retoman sus alcances y uso, lo que le ha permitido constituirse como una de las terapias que cuenta con apoyo empírico para el manejo de la depresión. La revisión histórica permite ver su establecimiento como una Terapia de Tercera Generación y sus bases filosóficas en una perspectiva contextualista funcional. Posteriormente, se mencionan los diferentes tipos de activación conductual y algunos estudios relacionados con su efectividad tanto en depresión como en condiciones co-mórbidas. Finalmente, se realizaron recomendaciones para futuras investigaciones, entrenamiento, modalidades y problemas que pueden llegar a ser intervenidos a través de la activación conductual.
El propósito de este informe es describir un conjunto de prácticas que tienen evidencia clara de ... more El propósito de este informe es describir un conjunto de prácticas que tienen evidencia clara de efectos positivos con niños y jóvenes autistas. Este informe es la tercera iteración de una revisión sistemática que ha examinado la literatura acerca de intervención (Odom, Collet-Klingenberg, et al., 2010; Wong et al., 2014; 2015), ampliando la cobertura a los artículos publicados entre 1990 y 2017.
Las técnicas de activación conductual planteadas para la mejora de la depresión han acabado por c... more Las técnicas de activación conductual planteadas para la mejora de la depresión han acabado por conformar una terapia por propio derecho. Sin embargo, en su proceso de formalización, esta terapia se ha ramificado en dos protocolos de tratamiento algo diferentes entre sí: la Activación Conductual (AC) y la Terapia de Activación Conductual para la Depresión (TACD). Aunque ambos parten de un mismo origen y poseen inextricables lazos de unión, se diferencian al menos en cuatro parámetros importantes: (1) algunas teorías que sirven para justificar sus intervenciones; (2) las estrategias empleadas, situala estructuración y la duración de la terapia; (3) las manifestaciones depresivas sobre las que centran su intervención; y (4) los cuadros para los que hasta la fecha se han revelado eficaces. En este artículo se ofrece en primer lugar una breve panorámica sobre el origen de la activación conductual para, a continuación, explicar sus fundamentos. Se comparan los dos protocolos desarrollados para la intervención (AC y TACD), a fin de comprender sus puntos en común y sus divergencias. Por último, se presentan unas reflexiones sobre la importancia de esta terapia, sus próximos retos y su prometedor futuro como tratamiento de elección para los estados depresivos.
Activación conductual: revisión histórica, conceptual y empírica, 2014
La Activación Conductual (AC) ha mostrado su efectividad como uno de los tratamientos más importa... more La Activación Conductual (AC) ha mostrado su efectividad como uno de los tratamientos más importantes para la depresión. Esta revisión de la literatura aborda aspectos históricos, variaciones y evidencia relacionada con la efectividad de la AC en diferentes problemáticas y poblaciones. Inicialmente se retoman sus alcances y uso, lo que le ha permitido constituirse como una de las terapias que cuenta con apoyo empírico para el manejo de la depresión. La revisión histórica permite ver su establecimiento como una Terapia de Tercera Generación y sus bases filosóficas en una perspectiva contextualista funcional. Posteriormente, se mencionan los diferentes tipos de activación conductual y algunos estudios relacionados con su efectividad tanto en depresión como en condiciones co-mórbidas. Finalmente, se realizaron recomendaciones para futuras investigaciones, entrenamiento, modalidades y problemas que pueden llegar a ser intervenidos a través de la activación conductual.
Influencia de las etiquetas verbales en una situación de elección de recompensas, 2020
La presente investigación pretende estudiar la influencia de las etiquetas verbales sobre la cond... more La presente investigación pretende estudiar la influencia de las etiquetas verbales sobre la conducta de elección de los participantes. Para ello se diseñó un experimento donde se etiquetaba aleatoriamente como persona “Impulsiva”, “Autocontrolada”, “Intermedia” o sin etiqueta. Después de ser informados de su etiqueta, los participantes debían realizar una tarea de elección de recompensas en la que una respuesta se consideraba impulsiva y la otra autocontrolada, además de cumplimentar la Escala de Impulsividad de Barrat (BIS-11), al principio y al final del experimento para poder analizar posibles variaciones de la puntuación en función de la etiqueta otorgada. Los resultados muestran que aquellos sujetos etiquetados como autocontrolados tienden a realizar más conductas de autocontrol en la tarea que el resto. De la misma manera, los sujetos etiquetados como impulsivos tienden a realizar menos conductas autocontroladas que el resto de las condiciones, sin embargo, estas diferencias no alcanzaron la significación estadística. Por otro lado, los sujetos etiquetados como impulsivos aumentaron las puntuaciones del BIS-11 en el Postest respecto al Pretest, diferencia que sí resultó estadísticamente significativa. Los resultados apuntan a que las etiquetas verbales actúan como estímulos discriminativos de determinadas respuestas. Por ello, es necesario ser cautos al emplear etiquetas diagnósticas ya que podría conllevar efectos indeseados sobre los pacientes.
El reforzamiento diferencial es un procedimiento conductual en el cual una clase de respuestas so... more El reforzamiento diferencial es un procedimiento conductual en el cual una clase de respuestas son reforzadas, a la vez que otra clase de respuestas que el organismo emite no se refuerza, es decir, es puesta bajo extinción. Esto en términos prácticos significa que aquellos comportamientos puestos bajo extinción (los problemáticos) desaparecen o reducen su frecuencia, intensidad y/o duración, mientras que los reforzados aumentan la misma. Es por estas características un procedimiento de modificación de conducta muy eficaz, utilizado en diversos ámbitos y ante variedad de problemas.
Atribución -No Comercial (by-nc): Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se h... more Atribución -No Comercial (by-nc): Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se haga con fines comerciales. Tampoco se puede utilizar la obra original con fines comerciales. Esta licencia no es una licencia libre. PSYCIENCIA i ABA EN EL TRATAMIENTO DEL AUTISMO Por: Mauro Colombo
Atribución -No Comercial (by-nc): Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se h... more Atribución -No Comercial (by-nc): Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se haga con fines comerciales. Tampoco se puede utilizar la obra original con fines comerciales. Esta licencia no es una licencia libre. PSYCIENCIA i ABA EN EL TRATAMIENTO DEL AUTISMO Por: Mauro Colombo
Las intervenciones tempranas e intensivas basadas en ABA son tratamientos bien establecidos para ... more Las intervenciones tempranas e intensivas basadas en ABA son tratamientos bien establecidos para el autismo y otros trastornos del desarrollo. Las investigaciones han demostrado que niños y niñas con diagnóstico de autismo que reciben tratamiento temprano e intensivo basados en ABA, muestran grandes mejoras tanto en coeficiente intelectual como en otros dominios como el lenguaje, la imitación, las habilidades sociales, las habilidades de autonomía, entre otras. La existencia de programas de enseñanza con evidencia comprobada permite tomar modelos de referencia para organizar tratamientos. La intensidad del tratamiento, la edad del estudiante al comienzo de la intervención, la estructura y composición de los profesionales de un equipo interdisciplinario, la participación familiar, el registro de datos, junto a las áreas del desarrollo a tratar, son aspectos centrales que determinan la efectividad del tratamiento. El siguiente texto tiene la intención de brindar información precisa y basada en la evidencia sobre estos componentes, para guiar a los profesionales en el diseño y organización de un programa de enseñanza global ajustado a la singularidad de cada estudiante y familia.
El Espectro Autista es un trastorno que según datos de EEUU presenta una prevalencia de 1 cada 59... more El Espectro Autista es un trastorno que según datos de EEUU presenta una prevalencia de 1 cada 59 niños (Centers for Disease Control, 2019). Las intervenciones basadas en ABA se presentan como las de primera elección debido a que cuentan con evidencia empírica que respalda su
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autistas. Este informe es la tercera iteración de una revisión sistemática que ha examinado la literatura acerca de intervención (Odom,
Collet-Klingenberg, et al., 2010; Wong et al., 2014; 2015),
ampliando la cobertura a los artículos publicados entre 1990 y
2017.
ha ramificado en dos protocolos de tratamiento algo diferentes entre sí: la Activación Conductual (AC) y la Terapia de Activación
Conductual para la Depresión (TACD). Aunque ambos parten de un
mismo origen y poseen inextricables lazos de unión, se diferencian al menos en cuatro parámetros importantes: (1) algunas teorías que sirven para justificar sus intervenciones; (2) las estrategias empleadas, situala
estructuración y la duración de la terapia; (3) las manifestaciones depresivas sobre las que centran su intervención; y (4) los cuadros para los que hasta la fecha se han revelado eficaces. En este artículo
se ofrece en primer lugar una breve panorámica sobre el origen de la activación conductual para, a continuación, explicar sus fundamentos. Se comparan los dos protocolos desarrollados para la intervención
(AC y TACD), a fin de comprender sus puntos en común y sus divergencias. Por último, se presentan unas reflexiones sobre la importancia de esta terapia, sus próximos retos y su prometedor futuro
como tratamiento de elección para los estados depresivos.
poblaciones. Inicialmente se retoman sus alcances y uso, lo que le ha permitido constituirse como una de las terapias que cuenta con apoyo
empírico para el manejo de la depresión. La revisión histórica permite ver su establecimiento como una Terapia de Tercera Generación
y sus bases filosóficas en una perspectiva contextualista funcional. Posteriormente, se mencionan los diferentes tipos de activación
conductual y algunos estudios relacionados con su efectividad tanto en depresión como en condiciones co-mórbidas. Finalmente, se
realizaron recomendaciones para futuras investigaciones, entrenamiento, modalidades y problemas que pueden llegar a ser intervenidos a través de la activación conductual.
impulsivos aumentaron las puntuaciones del BIS-11 en el Postest respecto al Pretest,
diferencia que sí resultó estadísticamente significativa. Los resultados apuntan a que las
etiquetas verbales actúan como estímulos discriminativos de determinadas respuestas.
Por ello, es necesario ser cautos al emplear etiquetas diagnósticas ya que podría
conllevar efectos indeseados sobre los pacientes.
Drafts by Mauro Colombo
autistas. Este informe es la tercera iteración de una revisión sistemática que ha examinado la literatura acerca de intervención (Odom,
Collet-Klingenberg, et al., 2010; Wong et al., 2014; 2015),
ampliando la cobertura a los artículos publicados entre 1990 y
2017.
ha ramificado en dos protocolos de tratamiento algo diferentes entre sí: la Activación Conductual (AC) y la Terapia de Activación
Conductual para la Depresión (TACD). Aunque ambos parten de un
mismo origen y poseen inextricables lazos de unión, se diferencian al menos en cuatro parámetros importantes: (1) algunas teorías que sirven para justificar sus intervenciones; (2) las estrategias empleadas, situala
estructuración y la duración de la terapia; (3) las manifestaciones depresivas sobre las que centran su intervención; y (4) los cuadros para los que hasta la fecha se han revelado eficaces. En este artículo
se ofrece en primer lugar una breve panorámica sobre el origen de la activación conductual para, a continuación, explicar sus fundamentos. Se comparan los dos protocolos desarrollados para la intervención
(AC y TACD), a fin de comprender sus puntos en común y sus divergencias. Por último, se presentan unas reflexiones sobre la importancia de esta terapia, sus próximos retos y su prometedor futuro
como tratamiento de elección para los estados depresivos.
poblaciones. Inicialmente se retoman sus alcances y uso, lo que le ha permitido constituirse como una de las terapias que cuenta con apoyo
empírico para el manejo de la depresión. La revisión histórica permite ver su establecimiento como una Terapia de Tercera Generación
y sus bases filosóficas en una perspectiva contextualista funcional. Posteriormente, se mencionan los diferentes tipos de activación
conductual y algunos estudios relacionados con su efectividad tanto en depresión como en condiciones co-mórbidas. Finalmente, se
realizaron recomendaciones para futuras investigaciones, entrenamiento, modalidades y problemas que pueden llegar a ser intervenidos a través de la activación conductual.
impulsivos aumentaron las puntuaciones del BIS-11 en el Postest respecto al Pretest,
diferencia que sí resultó estadísticamente significativa. Los resultados apuntan a que las
etiquetas verbales actúan como estímulos discriminativos de determinadas respuestas.
Por ello, es necesario ser cautos al emplear etiquetas diagnósticas ya que podría
conllevar efectos indeseados sobre los pacientes.