Papers by Anna Tarrés
La tesi analitza la trajectòria educativa de 30 alumnes d'incorporació tardana (AIT) a l'... more La tesi analitza la trajectòria educativa de 30 alumnes d'incorporació tardana (AIT) a l'educació secundària obligatòria de contextos socioeconòmicament vulnerables a Catalunya. Aquest anàlisi té per objecte comprendre quins són els factors i condicionats d'èxit educatiu en aquest col·lectiu estudiantil de gran vulnerabilitat. Per donar compliment a aquest objectiu, la recerca explora les components biogràfiques (gènere, origen cultural, classe social) i migratòries (estatus migratori, edat migratòria) de la mostra en relació amb el sistema educatiu formal i informal que emmarca el procés de socialització secundària que viuen aquests joves migrants. La recerca es desenvolupa a partir d'un disseny metodològic qualitatiu realitzat a través d'entrevistes semiestructurades retrospectives, observació etnogràfica i un seguiment al llarg del temps en base a una Investigació Qualitativa Longitudinal (IQL), combinat amb l'ús de gràfics de satisfacció educativa i vital...
La metodología de una encuesta longitudinal: el caso del Panel de Desigualdades Sociales en Cataluña
El Panel de Desigualdades Sociales en Cataluna (PaD en adelante) es la primera encuesta impulsada... more El Panel de Desigualdades Sociales en Cataluna (PaD en adelante) es la primera encuesta impulsada en Cataluna con caracter longitudinal a una muestra panel. Entre otras caracteristicas de la encuesta (amplia cobertura tematica, comparabilidad internacional, doble unidad de analisis: individuo/hogar,...) que podriamos mencionar, la longitudinalidad y la muestra panel son, sin duda, las caracteristicas clave que distinguen el PaD de otras encuestas catalanas, y que la convierten en una encuesta pionera en nuestro pais. La opcion por una encuesta longitudinal a una muestra panel pura impacta sobre todos los ambitos de su operativizacion, empezando por el diseno de los cuestionarios, disenados para obtener no solo informacion estatica sino tambien dinamica (preguntas sobre el cambio); sobre la evolucion de la muestra, en la que se anaden las parejas y los nuevos hijos de los miembros originales de la muestra y desaparecen los que son institucionalizados, los que mueren o se van de Catal...
RASE: Revista de la Asociación de Sociología de la Educación, 2018
El artículo muestra la tensión biográfica y el proceso educativo de dos jóvenes menores que viaja... more El artículo muestra la tensión biográfica y el proceso educativo de dos jóvenes menores que viajaron de África a Europa a través de construcciones biográficas marcadas por el paso de sociedad de origen a sociedad de destino. El relato y la representación gráfica de la trayectoria vivida aportan elementos de reflexión sobre el encauzamiento del alumnado de incorporación tardía en nuestra sociedad. Ambas biografías se extraen de una investigación que tiene por objeto conocer qué hace posible la progresión educativa exitosa del alumnado de incorporación tardía que vive en contextos vulnerables. A través de trayectorias encauzadas por el género y una clase social de origen media, Badra y Dakar relatan su transitar y sentir en su nuevo contexto social de destino. Un contexto que empuja a ambos a una reubicación en términos de clase y, para Badra, también en términos de género.
El Panel de Desigualtats Socials a Catalunya (PaD): una aportació singular a la història de l'anàlisi longitudinal a Catalunya
L'article descriu les principals fites metodologiques del Panel de Desigualtats Socials a Cat... more L'article descriu les principals fites metodologiques del Panel de Desigualtats Socials a Catalunya (PaD). El PaD es una enquesta pionera en les ciencies socials al nostre pais en l'us de la perspectiva longitudinal sobre la base d'una mostra panel pura. El text mostra les especificitats d'aquesta eina en els ambits del questionari, la mostra, el treball de camp i les matrius de dades, i repassa algunes de les aportacions inedites en l'ambit de la pobresa, el treball o la mobilitat social, aixi com l'estat de la recerca amb dades PaD actuals. La possibilitat de seguir els mateixos individus durant anys permet formular preguntes de tipus dinamic, sobre les trajectories dels individus i sobre els efectes dels canvis que es produeixen en les seves vides, i aconseguir noves respostes que permeten ampliar el coneixement existent. Actualment, el PaD compleix deu anys de la seva existencia.
¡Vayan y cuéntenlo!: la masacre en la población guatemalteca de Aurora de 8 de Octubre
As part of the European project “E-TFU – Empowering the Future” for the transfer of innovation ca... more As part of the European project “E-TFU – Empowering the Future” for the transfer of innovation carried out from 2011-2014, we present here some of the results of this research experience developed by a team of professionals from diverse cities such as Amsterdam, Antwerp, Berlin, Postdam and Barcelona. The main purpose of this project was empowering young people through arts and new media developing and implementing a vision, strategies and innovative tools for trainers and organizations that wanted to evaluate and improve their practices, and of course, to transfer those good practices to other contexts. In order to do so, one of the main tools we used and contextualized to our practices was Action-Research which was adapted in creative ways in each city to systematize the reflection process and the gathering of valuable information from the experiences with youngsters, professionals and the arts and media.
During the research process we learned a lot about how to develop best practices with youngsters and the arts and media to empower them, and then in this paper, we want specially share the voice of the youngsters and the professionals that participated in the ‘Powerlabs’ (PL), as we called each one of the enriching experiences in each cities; therefore, we did in-depth interviews with youngsters and professionals from each PL and asked them about their experience on participating in the PL, their experience in working and participating in ‘action research’ (AR), and their reflections in their empowerment process. In this sense, we want to share some insights on the reflections the youngsters and professionals made during the interviews that give us their personal point of view on empowerment and the value of arts and new media to accomplish their goals.
At the end, the goal of this paper is to distil some ‘good practices’ out of all the PL’s in working with youngsters towards empowerment through art and media.
Keywords: Youth empowerment, arts, new media, action research, etc.
El Panel de Desigualdades Sociales en Cataluña ( PaD en adelante) es la primera encuesta impulsad... more El Panel de Desigualdades Sociales en Cataluña ( PaD en adelante) es la primera encuesta impulsada en Cataluña con carácter longitudinal a una muestra panel. Entre otras características de la encuesta ( amplia cobertura temática , comparabilidad internacional , doble unidad de análisis : individuo / hogar , ... ) que podríamos mencionar , la longitudinalidad y la muestra panel son , sin duda , las características clave que distinguen el PaD de otras encuestas catalanas , y que la convierten en una encuesta pionera en nuestro país .
La opción por una encuesta longitudinal a una muestra panel pura impacta sobre todos los ámbitos de su operativización, empezando por el diseño de los cuestionarios, diseñados para obtener no sólo información estática sino también dinámica (preguntas sobre el cambio); sobre la evolución de la muestra, en la que se añaden las parejas y los nuevos hijos de los miembros originales de la muestra y desaparecen los que son institucionalizados, los que mueren o se van de Cataluña; en el trabajo de campo, donde seguir a los mismos individuos año tras año con independencia de si ya no viven en el mismo hogar (por separación, cambio de residencia o emancipación), resulta en una operación compleja; sobre las técnicas de depuración de los datos , en las que hay que garantizar la consistencia de los datos con los de olas anteriores construyendo, junto a las matrices de ola , las matrices longitudinales (wide y long) con variables armonizadas .
En el ámbito del análisis de datos longitudinales, se abre la posibilidad a una gran variedad de técnicas estadísticas cuantitativas que divergen de las habitualmente utilizadas en el análisis de datos transversales por tiempo requerido y nivel de complejidad.
Más allá de las características de longitudinalidad y de muestra panel-puro, el formato final de la encuesta PaD es el resultado de muchas otras decisiones metodológicas, a las que también nos referimos brevemente.
Palabras clave: Encuesta, longitudinal, panel, análisis dinámico.
L’article descriu les principals fites metodològiques del Panel de Desigualtats Socials a Catalun... more L’article descriu les principals fites metodològiques del Panel de Desigualtats Socials a Catalunya (PaD). El PaD és una enquesta pionera en les ciències socials al nostre país en l’ús
de la perspectiva longitudinal sobre la base d’una mostra panel pura. El text mostra les especificitats d’aquesta eina en els àmbits del qüestionari, la mostra, el treball de camp i
les matrius de dades, i repassa algunes de les aportacions inèdites en l’àmbit de la pobresa, el treball o la mobilitat social, així com l’estat de la recerca amb dades PaD actuals. La possibilitat de seguir els mateixos individus durant anys permet formular preguntes de tipus dinàmic, sobre les trajectòries dels individus i sobre els efectes dels canvis que es produeixen en les seves vides, i aconseguir noves respostes que permeten ampliar el coneixement existent.
Actualment, el PaD compleix deu anys de la seva existència.
Paraules clau: sociologia, perspectiva longitudinal, disseny d’investigació social, metodologia.
Academic reports by Anna Tarrés
Young Migrants Speaking: Educational Trajectories and Gendered Lives Jóvenes migrantes al habla: ... more Young Migrants Speaking: Educational Trajectories and Gendered Lives Jóvenes migrantes al habla: trayectorias educativas y vidas con género Págs. 370-381 Resumen El artículo muestra la tensión biográfica y el proceso educativo de dos jóvenes menores que viajaron de África a Europa a través de cons-trucciones biográficas marcadas por el paso de sociedad de origen a sociedad de destino. El relato y la representación gráfica de la trayectoria vivida aportan elementos de reflexión sobre el encauzamiento del alumnado de incorporación tardía en nuestra sociedad. Ambas biografías se extraen de una investigación que tiene por objeto conocer qué hace posible la progresión educativa exitosa del alumnado de incorporación tardía que vive en contextos vulnerables. A través de trayectorias encauzadas por el género y una clase social de origen media, Badra y Dakar relatan su transitar y sentir en su nuevo contexto social de destino. Un contexto que empuja a ambos a una reubicación en términos de clase y, para Badra, también en términos de género. Palabras claves Alumnado de incorporación tardía, trayectoria, educación, construcción biográfica, género, biograficidad. Abstract The article shows the biographical tension and the educational process of two minors who traveled from Africa to Europe through biographical constructions marked by the passage from the society of origin to the destination society. The story and the graphic representation of the lived trajectory provide elements of reflection on the channeling of newly arrived migrant students in our society. Both biographies are extracted from an investigation that aims to know about the successful educational progression of the newly arrived migrant students who live in vulnerable contexts. Through trajectories channeled by gender and a middle social class in origins, Badra and Dakar relate their traveling and their feeling in the destination society. A new context that pushes both to a relocation in terms of class and, for Badra, also in terms of gender.
The opinions expressed in this document are the sole responsibility of the author and do not nece... more The opinions expressed in this document are the sole responsibility of the author and do not necessarily represent the official position of the European Parliament.
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Papers by Anna Tarrés
During the research process we learned a lot about how to develop best practices with youngsters and the arts and media to empower them, and then in this paper, we want specially share the voice of the youngsters and the professionals that participated in the ‘Powerlabs’ (PL), as we called each one of the enriching experiences in each cities; therefore, we did in-depth interviews with youngsters and professionals from each PL and asked them about their experience on participating in the PL, their experience in working and participating in ‘action research’ (AR), and their reflections in their empowerment process. In this sense, we want to share some insights on the reflections the youngsters and professionals made during the interviews that give us their personal point of view on empowerment and the value of arts and new media to accomplish their goals.
At the end, the goal of this paper is to distil some ‘good practices’ out of all the PL’s in working with youngsters towards empowerment through art and media.
Keywords: Youth empowerment, arts, new media, action research, etc.
La opción por una encuesta longitudinal a una muestra panel pura impacta sobre todos los ámbitos de su operativización, empezando por el diseño de los cuestionarios, diseñados para obtener no sólo información estática sino también dinámica (preguntas sobre el cambio); sobre la evolución de la muestra, en la que se añaden las parejas y los nuevos hijos de los miembros originales de la muestra y desaparecen los que son institucionalizados, los que mueren o se van de Cataluña; en el trabajo de campo, donde seguir a los mismos individuos año tras año con independencia de si ya no viven en el mismo hogar (por separación, cambio de residencia o emancipación), resulta en una operación compleja; sobre las técnicas de depuración de los datos , en las que hay que garantizar la consistencia de los datos con los de olas anteriores construyendo, junto a las matrices de ola , las matrices longitudinales (wide y long) con variables armonizadas .
En el ámbito del análisis de datos longitudinales, se abre la posibilidad a una gran variedad de técnicas estadísticas cuantitativas que divergen de las habitualmente utilizadas en el análisis de datos transversales por tiempo requerido y nivel de complejidad.
Más allá de las características de longitudinalidad y de muestra panel-puro, el formato final de la encuesta PaD es el resultado de muchas otras decisiones metodológicas, a las que también nos referimos brevemente.
Palabras clave: Encuesta, longitudinal, panel, análisis dinámico.
de la perspectiva longitudinal sobre la base d’una mostra panel pura. El text mostra les especificitats d’aquesta eina en els àmbits del qüestionari, la mostra, el treball de camp i
les matrius de dades, i repassa algunes de les aportacions inèdites en l’àmbit de la pobresa, el treball o la mobilitat social, així com l’estat de la recerca amb dades PaD actuals. La possibilitat de seguir els mateixos individus durant anys permet formular preguntes de tipus dinàmic, sobre les trajectòries dels individus i sobre els efectes dels canvis que es produeixen en les seves vides, i aconseguir noves respostes que permeten ampliar el coneixement existent.
Actualment, el PaD compleix deu anys de la seva existència.
Paraules clau: sociologia, perspectiva longitudinal, disseny d’investigació social, metodologia.
Academic reports by Anna Tarrés
During the research process we learned a lot about how to develop best practices with youngsters and the arts and media to empower them, and then in this paper, we want specially share the voice of the youngsters and the professionals that participated in the ‘Powerlabs’ (PL), as we called each one of the enriching experiences in each cities; therefore, we did in-depth interviews with youngsters and professionals from each PL and asked them about their experience on participating in the PL, their experience in working and participating in ‘action research’ (AR), and their reflections in their empowerment process. In this sense, we want to share some insights on the reflections the youngsters and professionals made during the interviews that give us their personal point of view on empowerment and the value of arts and new media to accomplish their goals.
At the end, the goal of this paper is to distil some ‘good practices’ out of all the PL’s in working with youngsters towards empowerment through art and media.
Keywords: Youth empowerment, arts, new media, action research, etc.
La opción por una encuesta longitudinal a una muestra panel pura impacta sobre todos los ámbitos de su operativización, empezando por el diseño de los cuestionarios, diseñados para obtener no sólo información estática sino también dinámica (preguntas sobre el cambio); sobre la evolución de la muestra, en la que se añaden las parejas y los nuevos hijos de los miembros originales de la muestra y desaparecen los que son institucionalizados, los que mueren o se van de Cataluña; en el trabajo de campo, donde seguir a los mismos individuos año tras año con independencia de si ya no viven en el mismo hogar (por separación, cambio de residencia o emancipación), resulta en una operación compleja; sobre las técnicas de depuración de los datos , en las que hay que garantizar la consistencia de los datos con los de olas anteriores construyendo, junto a las matrices de ola , las matrices longitudinales (wide y long) con variables armonizadas .
En el ámbito del análisis de datos longitudinales, se abre la posibilidad a una gran variedad de técnicas estadísticas cuantitativas que divergen de las habitualmente utilizadas en el análisis de datos transversales por tiempo requerido y nivel de complejidad.
Más allá de las características de longitudinalidad y de muestra panel-puro, el formato final de la encuesta PaD es el resultado de muchas otras decisiones metodológicas, a las que también nos referimos brevemente.
Palabras clave: Encuesta, longitudinal, panel, análisis dinámico.
de la perspectiva longitudinal sobre la base d’una mostra panel pura. El text mostra les especificitats d’aquesta eina en els àmbits del qüestionari, la mostra, el treball de camp i
les matrius de dades, i repassa algunes de les aportacions inèdites en l’àmbit de la pobresa, el treball o la mobilitat social, així com l’estat de la recerca amb dades PaD actuals. La possibilitat de seguir els mateixos individus durant anys permet formular preguntes de tipus dinàmic, sobre les trajectòries dels individus i sobre els efectes dels canvis que es produeixen en les seves vides, i aconseguir noves respostes que permeten ampliar el coneixement existent.
Actualment, el PaD compleix deu anys de la seva existència.
Paraules clau: sociologia, perspectiva longitudinal, disseny d’investigació social, metodologia.