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<\/figure>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\nInformation, Schulungen, Workshops – gemeinsam vorgehen?<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n
Immer wieder wird in Gespr\u00e4chen mit den Kolleg:innen der Bedarf nach Informationsangeboten, Schulungen und Workshops diskutiert. Insbesondere auch unter dem Gesichtspunkt der Integration neuer Communities, die mit der GND bisher keine Ber\u00fchrungspunkte hatten. Dabei geht es sowohl um die Vermittlung von Kenntnissen, wie man die GND besser nutzen kann (also Recherche, Abgleich, Verkn\u00fcpfung mit den eigenen Daten, GND-Einf\u00fchrung, Einf\u00fchrung in die GND-Erfassungsregeln) als auch um Schulungen f\u00fcr potenzielle Anwender:innen, die zum Beispiel neue GND Datens\u00e4tze anlegen, die Webformulare nutzen oder wissen wollen, wie sie ihre Bedarfe an das Regelwerk adressieren k\u00f6nnen (also Beteiligungswege und Eignungskriterien). Es soll aber auch um Meta- und Normdaten allgemein gehen, denn auch hier bestehen Informationsl\u00fccken. In dem Designworkshop haben wir uns gemeinsam \u00fcberlegt, wie ein modularer Baukasten von Informationsmaterial, Workshops und Schulungen zum Community-Empowerment aussehen k\u00f6nnte und welche Teile sich zum Selbststudium eignen.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Wichtig ist dabei, die spezifischen Bedingungen in den individuellen Datendom\u00e4nen zu ber\u00fccksichtigen. Um dem gerecht zu werden und um eine m\u00f6glichst breite Perspektive auf die Problemstellung zu gewinnen, haben wir vier Zielgruppen als Experten angesprochen. Es waren sowohl erfahrene GND-Trainer:innen aus den GND-Redaktionen eingeladen, als auch Mitarbeitende aus den neu gegr\u00fcndeten GND-Agenturen.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Wer war dabei?<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n
Die Teilnehmenden brachten ihre Erfahrungen aus Denkmalpflege, Museum und Archiv ein und deren Sicht erg\u00e4nzten wiederum die Beitr\u00e4ge der Kolleg:innen aus NFDI4Culture und Text+, die die Bedarfe der Forschung repr\u00e4sentierten. Vor diesem zum Teil sehr unterschiedlichen Erfahrungshorizont wollten wir eine Grundlage f\u00fcr ein konzertiertes Vorgehen schaffen. Insgesamt beteiligten sich gut zwei Dutzend Menschen an der Schaffung eines gemeinsamen Bildes, wie wir k\u00fcnftig gemeinsam und effektiver Wissensvermittlung f\u00fcr die GND-Community stemmen k\u00f6nnen.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Die Fragen\u2026 und einige Ergebnisse<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n
In gut zwei Stunden haben wir uns intensiv mit folgenden Fragen befasst:<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
- Wie stellen wir uns die Angebotspalette grunds\u00e4tzlich vor?<\/li>
- Welche Angebote braucht es f\u00fcr welche Zielgruppe?<\/li>
- Was sollten wir priorisieren und was k\u00f6nnen wir leisten?<\/li><\/ul>\r\n\r\n\r\n\r\n
In schon bew\u00e4hrter Weise bei derartigen Onlineworkshops wechselten sich Phasen von Arbeit im kleinen Kreis mit der Ergebnissicherung im Plenum ab. Grunds\u00e4tzlich wurde klar, dass wir ein modulares und zielgruppenorientiertes Angebot ausarbeiten wollen, aber immer auch Fragen des Zeitmanagements (Arbeitszeit als kritische Ressource!) und der Interoperabilit\u00e4t (Anwendbarkeit in verschiedenen Datendom\u00e4nen) beachtet werden sollten.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Ziele f\u00fcr das Community Empowerment<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n
Schulungs- und Wissensmodule k\u00f6nnen, m\u00fcssen aber nicht aufeinander aufbauen. Wichtiger schien es uns, festzuhalten, dass wir einen guten und flexiblen \u00dcberblick zu den Angeboten machen m\u00fcssen. Hier schienen uns Userstories, bzw. Anwendungsszenarien hilfreich. Die Entwicklung von Personas<\/em><\/a> im eigentlichen Sinne wurde eher zur\u00fcckgestellt, solange es gel\u00e4nge, die unterschiedlichen Zielgruppen wie GND-ID Nachnutzende (User) von GND-Anwender:innen (GND Datensatz Editor:innen) zu differenzieren. Diskutiert wurde auch, ob es leistbar sei, innerhalb eines Formats – zum Beispiel eine Handreichung – einen bestimmten einheitlichen Standard zur Anwendung zu bringen, der die Orientierung f\u00fcr die Leser:innen erleichtert. Doch letztlich bestimmen die zu vermittelnden Inhalte die anzuwendende Vermittlungsmethode, daher kann es kein einheitliches Format f\u00fcr alle Fragestellungen geben: Form follows Function<\/em>.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Neben den Ideen, was inhaltlich wem vermittelt werden sollte, notierten wir auch Impulse f\u00fcr technische Anpassungen, die die Mitarbeit in der GND erleichtern sollen. Das Spektrum reicht hier vom GND-Inkubator als eine Art redaktioneller Vorraum f\u00fcr neue GND-Datens\u00e4tze bis zur Forderung nach Webformularen f\u00fcr alle GND-Entit\u00e4ten. Diese Diskussion sollte jedoch an anderer Stelle vertieft werden.<\/p>\r\n\r\n\r\n
\r\n![\"\"](\"https:\/\/textplus.hypotheses.org\/files\/2022\/12\/gnd_workshop_community_empowerment.png\")
<\/figure>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\nEinen ersten Eindruck der Ideenvielfalt zu Angeboten und Konzepten aus der Perspektive der User (blaue Post-its), Editor:innen bzw. Anwender:innen (rote Post-its) und der Anbieter:innen der Schulungen und Infomaterialien (orangene Post-its) vermittelt der Screenshot der Synopsis aus drei Arbeitsgruppen.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Angesichts der Komplexit\u00e4t der Materie \u00fcberrascht nicht das Nebeneinander von Anregungen, wie eine gute Antwort auf die Frage \u201dWas leistet die GND und was nicht?\u201d oder eine Anleitung zum GND-Explorer<\/a>, oder wenn gefordert wird, knapp und konzise zu vermitteln, wie man sich in einer \u201cSchritt f\u00fcr Schritt\u201d-Anleitung f\u00fcr die Mitarbeit in der GND r\u00fcstet, bis hin zu dem Wunsch nach einer transparenten Darstellung der redaktionellen und technischen Workflows in einer GND-Agentur.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Die Bedarfe sind divers, komplex und zum Teil sehr fragmentiert. Deutlich wird hingegen mittels der Sammlung auch in diesem Kreis, dass einerseits die vorhandenen Informationsangebote, sei es \u00fcber die GND.network<\/a> Seite oder \u00fcber die entsprechenden Wikiseiten zur GND-Anwendung<\/a>, noch nicht bekannt genug sind, und andererseits, dass wir arbeitsteilig und priorisiert arbeiten m\u00fcssen, um vor dem Umfang der Aufgabe nicht zu verzagen.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Im Abschnitt zu den Ergebnissen des Workshops werden wir dann die Ideen herausstellen, die als erste angegangen werden sollen. Zum Abschluss des Input-Sammelns ging es um Priorisierung und Machbarkeit.<\/p>\r\n\r\n\r\n
\r\n![\"\"](\"https:\/\/textplus.hypotheses.org\/files\/2022\/12\/gnd_workshop_community_empowerment_fragen.png\")
<\/figure>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\nDie Gr\u00f6\u00dfe der Post-its ist willk\u00fcrlich und hat keine semantische Bedeutung. Wenn man die Antworten liest, merkt man schnell, wie unterschiedlich die Fragen aufgefasst wurden. Aber dennoch, gewisse gemeinsame Linien sch\u00e4len sich heraus. In der Auswertung \u00fcberlegten wir daher, welche Angebote in den Fokus r\u00fccken, wenn wir versuchen, alle vier Fragen zugleich anzuwenden. Letztlich ist solch ein Auswertungsergebnis stets dem Augenblick geschuldet und keineswegs zu einem anderen Zeitpunkt dasselbe.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Was ist herausgekommen?<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n
Konsens herrschte hinsichtlich der Modularit\u00e4t der Angebote in der Wissensvermittlung in Bezug auf die Nutzung und Anwendung der GND. Wichtiger als ein einheitliches Erscheinungsbild erscheint den Teilnehmenden des Workshops die leichte Auffindbarkeit der Angebote, gegebenenfalls gelingt es ein gemeinsames Verzeichnis zu erstellen. Publiziertes Material aller beteiligten Partner kann nat\u00fcrlich auf die GND.network<\/a> Seite eingestellt werden, wenn es frei lizenziert ist. Ebenso bieten die Agenturen und die NFDI-Sektionen Training & Education, “Meta(daten), Terminologien, Provenienz” und die Working Group “Cookbooks, Guidance and Best Practice” Gelegenheiten zur Distribution. Die Wahl des Mediums, des Formats und der jeweiligen Vermittlungsmethodik h\u00e4nge sehr von den Inhalten ab und bedingt damit ein ebenso diverses wie auch differenziertes Angebot. Als wichtig wurde erachtet, mittels \u201cErfolgsstories\u201d zur GND-Nutzung zu motivieren. Solche Narrative vorzulegen, w\u00e4re daher ein Anfang. Entscheidend sei zudem die Koordination und Vernetzung der diversen Anbieter auch \u00fcber den Kreis der Anwesenden hinaus. Einig war man sich in dem Punkt zun\u00e4chst die Zielgruppe der GND-Nutzenden aus den Geisteswissenschaften und dem Kulturbereich in den Blick zu nehmen, die anders als die bibliothekarische Zielgruppe anzusprechen sind. Mit Spannung erwarten wir den Infoclip von NFDI4Culture zur Frage \u201cWas sind Normdaten\u201d, der im Januar ver\u00f6ffentlicht <\/a>werden soll. Gro\u00dfe Priorit\u00e4t wurde einem Angebot einger\u00e4umt, das ansprechend und zielgruppengerecht erl\u00e4utert, wie man GND-IDs recherchiert. Als m\u00f6gliches Format bietet sich hier eine Reihe zu den verschiedenen Rechercheoberfl\u00e4chen oder Tools <\/a>in kurzen E-Lectures an. Wo es sinnvoll ist, wolle man versuchen, innerhalb eines Formats Einheitlichkeit walten zu lassen, um den Adressaten die Nutzung zu erleichtern. Als Richtschnur gilt jedoch das “Keep It Simple”-Prinzip, das hei\u00dft lieber mit Open Source und Bordmitteln Angebote schnell auf den Markt bringen, als lange Produktionswege in Kauf zu nehmen.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Wie geht es weiter?<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n
Die Gruppe will weiterhin im Austausch bleiben. Um die gemeinsame Arbeit besser zu koordinieren, soll eine Customer Journey entwickelt werden, die den roten Faden f\u00fcr die Angebotsentwicklung werden k\u00f6nnte. Mit diesem To Do beginnen wir das neue Jahr. Mit der GND und den im Aufbau befindlichen GND-Agenturen (bspw. in den NFDI-Konsortien) ist eine gewisse institutionelle Struktur bereits gegeben und wir haben damit eine gute Voraussetzung unsere Arbeit fortzuf\u00fchren. So plant Text+ bis 2025 den Aufbau der GND-Agentur Text+ f\u00fcr sprach- und textwissenschaftliche Datendom\u00e4nen und wird das Themenfeld des Workshops – das Community Empowerment – in diesem Kontext aktiv vorantreiben.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Dieser Artikel wurde zuerst auf dem GND-Wiki der Deutschen Nationalbibliothek von Barbara Fischer ver\u00f6ffentlicht. F\u00fcr das Text+ Blog wurde der Beitrag aktualisiert.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n