Conference Presentations by Dra. Fatmawati ,MAg.
Laporan Penelitian
Peneliti : Fatmawati, NIP : 19610405 199203 2 001, Jabatan : Lektor Kepala , Dosen
sejarah Perada... more Peneliti : Fatmawati, NIP : 19610405 199203 2 001, Jabatan : Lektor Kepala , Dosen
sejarah Peradaban Islam STAIN Batusangkar, Judul Penelitian : Tinjauan Terhadap Materi Sejarah Kebudayaan Islam Pada Madrasah Tsanawiyah di Kabupaten Tanah Datar. Adapun yang menjadi pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah : Bagaimana materi ajar SKI pada Madrasah Tsanawiyah di Kabupaten Tanah Datar. Tujuan penelitian penulis adalah untuk menggambarkan materi ajar SKI pada Madrasah Tsanawiyah di Kelas VII dan Kelas VIII. Jenis penelitian yang penulis laksanakan adalah penelitian lapangan (field research), yaitu menggunakan metode survey dengan pendekatan kualitatif, untuk mengetahui dan memahami suatu fenomena yang terjadi pada objek penelitian yang diarahkan kepada latar
individu secara holistik (menyeluruh) tidak untuk melakukan generalisasi. Teknik
pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling, yaitu pemilihan sumber data berdasarkan pertimbangan dan tujuan tertentu, dalam artian, orang tersebut dianggap lebih mengetahui tentang apa yang kita harapkan di fokus penelitian, sehingga akan memudahkan peneliti menjelajahi objek yang diteliti
Yang menjadi sumber data penulis dalam penelitian ini adalah guru-guru yang
mengajar SKI pada Madrasah Tsanawsiyah di Kabupaten Tanah Datar. Teknik pengumpulan datanya dengan melakukan observasi dan wawancara secara mendalam (in deph interview), sehingga susunan pertanyaan atau kata-kata dapat dirubah saat interview, disesuaikan dengan kebutuhan dan kondisi sosial budaya, seperti pertimbangan usia, tingkat pendidikan dan pekerjaan informan yang sedang dihadapi oleh peneliti. Pengolahan data dilakukan dengan mengkategorisasikan data yang terkait dengan permasalahan penelitian. Data tersebut dikelompokkan sesuai dengan topik permasalahannya, kemudian disusun dalam bentuk narasi, sehingga data itu berbentuk rangkaian infprmasi yang bermakna sesuai dengan masalah penelitian. Data itu kemudian diinterpretasikan dan dianalisa sesuai dengan fakta sejarah yang dikemukakan oleh para ahli sejarah, lalu ditarik kesimpulan dari uraian-uraian yang tersusun itu, sehingga dapat memberikan jawaban terhadap masalah penelitian. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penyusunan materi ajar pada Madrasah Tsanawiyah di Kabupaten Tanah Datar sudah banyak yang memadai, namun masih ada yang perlu dilengkapi. Buku-buku sumber yang dijadikan rujukan pun sangat terbatas, hanya mengandalkan buku-buku paket, buku-buku pedoman ataupun modul-modul yang diedarkan oleh Departemen Agama, sama sekali tidak memakai buku-buku Sejarah Kebudayaan Islam yang representatif dan mu'tamad, disesuaiakan dengan kurikulum sekarang, terutama untuk Kelas VII Semester I dan Semester II.
Papers by Dra. Fatmawati ,MAg.
The purpose of this research is to know the teacher's competency who teach islamic culture and hi... more The purpose of this research is to know the teacher's competency who teach islamic culture and history towards the material of islamic culture and history contents in school level curriculum at junior high schools in Tanah Datar regency. This research is also to know the materials used by the teachers in teaching islamic culture and history at islamic junior high schools in Tanah Datar regency. The kinds of this research is a field research. It used survey method by using qualitative approach. This research focused on knowing and understanding the phenomena of the research object, not to make a generalization. The purposive sampling technique were applied to collect the data. Source of the data for this research is the islamic culture and history teachers in islamic junior high schools in Tanah Datar regency. Data were collected by doing observation and depth interviewing. In analyzing the data, the researcher categorized the data based on the research focus and the research problem. Then, the data were classified into the topic of the problem, and then they were arranged into a narative writing. After that, the data were interpreted and analyzed based on the fact of the history proposed by the historians, and the researcher concluded the facts for answering the research problem. The result of the research shows that the mastery of the teaching material of islamic culture and history teachers are below the level of standard stated in curriculum. The references are also limited. Most teachers only used some books given by the department of religious affairs, but those books are not yet related to a representative islamic history and culture books. A. PENDAHULUAN uru adalah bahagian penting dari suatu kegiatan pendidikan, karena tanpa guru yang kompeten, pendidikan tidak akan terlaksana dengan baik, atau bahkan tujuan pendidikan itu tidak akan tercapai sama sekali. Tidak mudah menjadi guru yang benar-benar berkompeten, karena para ahli pendidikan telah men-syaratkan bahwa guru itu harus memiliki tiga macam kompetensi, yakni kompetensi personal, kompetensi profesional dan kompetensi sosial.
This research was aimed to know the acuracy of handbook material of Sejarah Peradaban Islam (SPI)... more This research was aimed to know the acuracy of handbook material of Sejarah Peradaban Islam (SPI) subject at Islamic Senior High School at Tanah Datar regency. The method of the research was library research. Object of the research was handbook of Sejarah Peradaban Islam (SPI) subject. The procedures followed by the researcher to collect the data were by taking, by reading, by noting, by understanding, and by interpreting the sources based on experts' theories. Based on the data, it could be concluded that there was no accuracy of of handbook material of Sejarah Peradaban Islam (SPI) subject at Islamic Senior High School at Tanah Datar regency such as Penuntun Belajar Sejarah Kebudayaan Islam untuk Madrasah Tsanawiyah Kelas VIII. Kata kunci: akurasi, materi, buku paket SKI A. PENDAHULUAN ejarah adalah kisah dan peristiwa masa lampau umat manusia. peristiwa sejarah itu mencakup segala hal yang dipikirkan, yang dikatakan, yang dikerjakan, yang dirasakan dan yang dialami oleh manusia, seperti dikatakan oleh Kuntowijoyo dalam bukunya Pengantar Ilmu Sejarah (1995: 17), yang dikutip oleh Dudung Abdurrahman (1999: 1). Dengan demikian, lapangan sejarah ini me-liputi segala pengalaman manusia, sehingga sejarah itu merupakan pengungkapan fakta mengenai apa, siapa, kapan, di mana, dan bagaimana sesuatu itu telah terjadi. Selain definisi di atas, ada lagi pengertian tentang sejarah yang dikemukakan oleh Ibnu Khaldun dalam bukunya Muqaddamah (1981: 56), Sejarah ialah peristiwa-peristiwa penting dan istimewa pada waktu atau bangsa tertentu. Kemudian terdapat pula beberapa pengertian lain, sehingga ditemukan bermacam-macam pengertian atau definisi tentang sejarah. Akan tetapi, pengertian yang sederhana di antaranya sebagai berikut, yaitu sejarah adalah peristiwa masa lalu yang tidak hanya sekedar memberi informasi tentang terjadinya peristiwa tersebut, tetapi juga memberikan interpretasi yang terjadi dengan melihat hukum sebab-akibat.
Drafts by Dra. Fatmawati ,MAg.
Uploads
Conference Presentations by Dra. Fatmawati ,MAg.
sejarah Peradaban Islam STAIN Batusangkar, Judul Penelitian : Tinjauan Terhadap Materi Sejarah Kebudayaan Islam Pada Madrasah Tsanawiyah di Kabupaten Tanah Datar. Adapun yang menjadi pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah : Bagaimana materi ajar SKI pada Madrasah Tsanawiyah di Kabupaten Tanah Datar. Tujuan penelitian penulis adalah untuk menggambarkan materi ajar SKI pada Madrasah Tsanawiyah di Kelas VII dan Kelas VIII. Jenis penelitian yang penulis laksanakan adalah penelitian lapangan (field research), yaitu menggunakan metode survey dengan pendekatan kualitatif, untuk mengetahui dan memahami suatu fenomena yang terjadi pada objek penelitian yang diarahkan kepada latar
individu secara holistik (menyeluruh) tidak untuk melakukan generalisasi. Teknik
pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling, yaitu pemilihan sumber data berdasarkan pertimbangan dan tujuan tertentu, dalam artian, orang tersebut dianggap lebih mengetahui tentang apa yang kita harapkan di fokus penelitian, sehingga akan memudahkan peneliti menjelajahi objek yang diteliti
Yang menjadi sumber data penulis dalam penelitian ini adalah guru-guru yang
mengajar SKI pada Madrasah Tsanawsiyah di Kabupaten Tanah Datar. Teknik pengumpulan datanya dengan melakukan observasi dan wawancara secara mendalam (in deph interview), sehingga susunan pertanyaan atau kata-kata dapat dirubah saat interview, disesuaikan dengan kebutuhan dan kondisi sosial budaya, seperti pertimbangan usia, tingkat pendidikan dan pekerjaan informan yang sedang dihadapi oleh peneliti. Pengolahan data dilakukan dengan mengkategorisasikan data yang terkait dengan permasalahan penelitian. Data tersebut dikelompokkan sesuai dengan topik permasalahannya, kemudian disusun dalam bentuk narasi, sehingga data itu berbentuk rangkaian infprmasi yang bermakna sesuai dengan masalah penelitian. Data itu kemudian diinterpretasikan dan dianalisa sesuai dengan fakta sejarah yang dikemukakan oleh para ahli sejarah, lalu ditarik kesimpulan dari uraian-uraian yang tersusun itu, sehingga dapat memberikan jawaban terhadap masalah penelitian. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penyusunan materi ajar pada Madrasah Tsanawiyah di Kabupaten Tanah Datar sudah banyak yang memadai, namun masih ada yang perlu dilengkapi. Buku-buku sumber yang dijadikan rujukan pun sangat terbatas, hanya mengandalkan buku-buku paket, buku-buku pedoman ataupun modul-modul yang diedarkan oleh Departemen Agama, sama sekali tidak memakai buku-buku Sejarah Kebudayaan Islam yang representatif dan mu'tamad, disesuaiakan dengan kurikulum sekarang, terutama untuk Kelas VII Semester I dan Semester II.
Papers by Dra. Fatmawati ,MAg.
Drafts by Dra. Fatmawati ,MAg.
sejarah Peradaban Islam STAIN Batusangkar, Judul Penelitian : Tinjauan Terhadap Materi Sejarah Kebudayaan Islam Pada Madrasah Tsanawiyah di Kabupaten Tanah Datar. Adapun yang menjadi pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah : Bagaimana materi ajar SKI pada Madrasah Tsanawiyah di Kabupaten Tanah Datar. Tujuan penelitian penulis adalah untuk menggambarkan materi ajar SKI pada Madrasah Tsanawiyah di Kelas VII dan Kelas VIII. Jenis penelitian yang penulis laksanakan adalah penelitian lapangan (field research), yaitu menggunakan metode survey dengan pendekatan kualitatif, untuk mengetahui dan memahami suatu fenomena yang terjadi pada objek penelitian yang diarahkan kepada latar
individu secara holistik (menyeluruh) tidak untuk melakukan generalisasi. Teknik
pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling, yaitu pemilihan sumber data berdasarkan pertimbangan dan tujuan tertentu, dalam artian, orang tersebut dianggap lebih mengetahui tentang apa yang kita harapkan di fokus penelitian, sehingga akan memudahkan peneliti menjelajahi objek yang diteliti
Yang menjadi sumber data penulis dalam penelitian ini adalah guru-guru yang
mengajar SKI pada Madrasah Tsanawsiyah di Kabupaten Tanah Datar. Teknik pengumpulan datanya dengan melakukan observasi dan wawancara secara mendalam (in deph interview), sehingga susunan pertanyaan atau kata-kata dapat dirubah saat interview, disesuaikan dengan kebutuhan dan kondisi sosial budaya, seperti pertimbangan usia, tingkat pendidikan dan pekerjaan informan yang sedang dihadapi oleh peneliti. Pengolahan data dilakukan dengan mengkategorisasikan data yang terkait dengan permasalahan penelitian. Data tersebut dikelompokkan sesuai dengan topik permasalahannya, kemudian disusun dalam bentuk narasi, sehingga data itu berbentuk rangkaian infprmasi yang bermakna sesuai dengan masalah penelitian. Data itu kemudian diinterpretasikan dan dianalisa sesuai dengan fakta sejarah yang dikemukakan oleh para ahli sejarah, lalu ditarik kesimpulan dari uraian-uraian yang tersusun itu, sehingga dapat memberikan jawaban terhadap masalah penelitian. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penyusunan materi ajar pada Madrasah Tsanawiyah di Kabupaten Tanah Datar sudah banyak yang memadai, namun masih ada yang perlu dilengkapi. Buku-buku sumber yang dijadikan rujukan pun sangat terbatas, hanya mengandalkan buku-buku paket, buku-buku pedoman ataupun modul-modul yang diedarkan oleh Departemen Agama, sama sekali tidak memakai buku-buku Sejarah Kebudayaan Islam yang representatif dan mu'tamad, disesuaiakan dengan kurikulum sekarang, terutama untuk Kelas VII Semester I dan Semester II.