Psychology

The objective of the present study was to explore and describe the social representations (SR) about the disability certificate in the Metropolitan Region of Buenos Aires. One of the social representations of disability that have been built around deficiency is associated with being classified. The disability certificate-today CUD-has gained a growing place in our society since it crosses diverse dimensions and as a social object, it is prone to generate hegemonic, emancipated and controversial social representataions that guide behaviors. The design of the study is exploratory-descriptive, cross-sectional and uses qualitative methodology as the main focus. The sample units were multiple and as follows: 50 adults with birth or acquired deficiencies, with self-determination, with and without disability certificate, 50 health professionals who directly or indirectly guided disability certification and the information from the graphic and digital media that dealt with the issue during an annual period (2015-2016). The techniques used were questionnaires, WHODAS 2.0, in-depth interviews, focus groups, photo-linguistics and documentary research. The triangulation of data sources and techniques sought to bring reliability to the content analysis of a complex problem from the processual approach. The results of the study show that, although the medical diagnosis is the core of the SR, the role of person with disabilities based on the rights perspective allows its transformation as an enabling tool. Likewise, the self-determination capacity acquires a relevant role in the identity process with implications both at an individual and social level.

Se describen brevemente los efectos psicofísicos del estrés y los beneficios de un tratamiento psicológico.
El estrés puede considerarse una condición que propicia la aparición de otros trastornos.
Sería necesario evaluar la posibilidad de acudir a una terapia psicológica para afrontar  el estrés y reducir sus efectos sobre la salud psíquica.
Se mencionan algunas de las múltiples ventajas de la terapia cognitivo-conductual y la terapia de orientación psicodinámica en el tratamiento del estrés.

Duelo. Un camino de aceptación, re-significación y elaboración de las pérdidas En términos generales, el duelo es un proceso normal que debería durar un tiempo limitado. Cuando el duelo tiene una evolución favorable, la elaboración del mismo puede resultar en un mayor grado de madurez y aprendizaje personal para quien lo ha atravesado. El proceso del duelo implica dolor emocional y la emoción más frecuente en aparecer es la pena o aflicción. Este dolor puede validar o invalidar las creencias y visión de la realidad que la persona tenía hasta el momento y también puede conducir a la vivencia interna de un estado de soledad, aislamiento, desamparo o abandono. Los duelos acontecen en la vida de una persona desde épocas muy tempranas y juegan un rol muy importante en la estructuración psíquica. A lo largo de todas las etapas vitales, los duelos continúan sucediéndose uno tras otro, siendo siempre el último el que re-significa al anterior. La elaboración, la re-significación, el otorgar sentido a las pérdidas y a la vida misma, constituyen las tareas primordiales en este proceso denominado duelo. Las pérdidas que desencadenan un duelo pueden ser diversas, como por ejemplo, cambios laborales, rupturas amorosas, mudanzas a otra ciudad o país, el fallecimiento de un ser querido, etcétera. Además, éstas pueden ocurrir en variadas circunstancias que pueden ser a veces previstas o acontecer de manera inesperada y brusca, e incluso, pueden presentarse en formas múltiples y en simultáneo. La consecuencia en el individuo, en diferentes grados de intensidad, serían dolor y angustia. El fallecimiento de un ser amado quizás resulte ser una de las pérdidas más dolorosas que deba atravesar una persona. El trabajo del duelo es un proceso psíquico lento, doloroso, propio y particular que cada sujeto debe atravesar y que varía de un ser humano a otro. Si no se atraviesa este proceso de duelo o se posterga o reniega de él, el duelo puede tornarse patológico y deteriorar la vida psíquica-anímica y social, como por ejemplo, conducir a diferentes trastornos depresivos, estados melancólicos u

RESUMEN
Este trabajo se propuso explorar representaciones de la figura masculina en mujeres solteras que manifiestan deseo de maternidad y analizar esas representaciones en relación a las nuevas demandas en el ámbito clínico, debido a la proliferación de nuevas configuraciones familiares como los hogares monoparentales, desde la perspectiva de la psicología profunda, especialmente de la teoría psicoanalítica.
La metodología fue la aplicación del Test de Apercepción Temática (TAT). La forma de administración seleccionada fue la individual y abreviada, en una sesión. El material se compuso de las láminas 2, 4, 6 NM, 10 y 13 HM, siguiendo criterios como edad, sexo y figuras masculinas presentes en dichas láminas.
La muestra comprendió a 10 mujeres solteras, de 25 a 40 años, de nivel socioeconómico medio, con estudios secundarios completos y/o universitarios, con deseo de ser madres y que residen en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Finalmente, se hallaron diversas representaciones de figuras masculinas, relacionadas a distintos roles como amante, novio, esposo y padre que incidirían en la búsqueda y hallazgo de un objeto de amor y/o compañero en el proyecto de maternidad en dichas mujeres.


Palabras claves: Figura masculina – Mujeres solteras – Maternidad –TAT


ABSTRACT
This work aims to explore representations of the male figure in single women who manifest desire of motherhood and analyze these representations, in relation to new demands in the clinical context by the proliferation of new family configurations such as single-parent families, from the perspective of deep psychology, especially psychoanalytic theory.
The methodology was the application of the Thematic Apperception Test (TAT). The selected form of administration was individual and abbreviated, in one session. The material was composed of sheets 2, 4, 6 NM, 10 and 13 HM, following criteria such as age, sex and male figures present in said sheets.
The sample included 10 single women, from 25 to 40 years old, of middle socioeconomic status, with full secondary and/or university studies, with a desire to become mothers and residing in the Autonomous City of Buenos Aires.
Finally, several representations of masculine figures were found related to different roles as lover, boyfriend, husband and father that would affect the search and finding of an object of love and/or partner in such women’s motherhood project.

Keywords: Male figure – Single women – Motherhood – TAT

ADAPTACIÓN, AFRONTAMIENTO Y MICRO DUELOS EN EL CONTEXTO DE UNA PANDEMIA

Resumen
Este breve artículo abordará aquellas circunstancias que emergen en el contexto de la pandemia por Covid-19 que, aún sin representar pérdidas profundas, pueden ocasionar malestar y dolor emocional en las personas. Adaptación y afrontamiento suelen ser dos conceptos a tener en cuenta ante una situación que implica una pérdida potencial o concreta. La pérdida repentina de lo normal y cotidiano, aunque sea transitoria, es capaz de generar reacciones emocionales y conductuales particulares, pudiendo desencadenar pequeños o micro procesos de duelo.
El duelo como un proceso de adaptación ante una pérdida, involucra dolor emocional. El reconocimiento de la valoración otorgada a la pérdida, la habilitación y validación de las propias reacciones emocionales, favorecen el proceso hacia una mejor y más rápida recuperación, inclusive de las más pequeñas pérdidas.

Palabras claves
Adaptación - Afrontamiento - Coronavirus - Crisis -  Duelos - Pandemia - Pérdidas



ADAPTATION, COPING AND MICRO GRIEVING PROCESSES IN A PANDEMIC CONTEXT

Abstract
This brief article will address those circumstances that emerge in the context of the Covid-19 pandemic that, even without representing deep losses, can cause emotional distress and pain in people. Adaptation and coping are usually two concepts to consider in a situation that entails a potential or specific loss. The sudden loss of normal and daily life, even if it is transient, is capable of generating particular emotional and behavioural reactions, being able to trigger small or micro grieving processes.
Grief considered as a process of adaptation to a loss implies emotional pain. The recognition of the assessment given to the loss, the empowerment, and validation of the emotional reactions themselves, favour the process towards a better and faster recovery, including the smallest of losses.

Keywords
Adaptation - Coping - Covid-19  - Crisis - Grief - Loss - Pandemic

Perspectivas Construccionistas Sociales en América Latina e Iberoamérica
          Emerson F. Rasera, Karin Taverniers y Oriana Vilches-Álvarez

El Construccionismo Social se ha difundido en diferentes partes del mundo. Basta con consultar las bases de datos de la literatura científica, sitios web personales y profesionales asociados al pensamiento socioconstruccionista para darnos cuenta que está presente en todos los continentes del mundo. En un diálogo polifónico, pero no siempre políglota, es más fácil encontrar producciones bibliográficas y autores principalmente de habla inglesa.

Mediante la propuesta de este libro, el Consejo Consultivo del TILAC da apertura a las voces latinas del Taos Institute, en sus dos idiomas, el español y el portugués. Su objetivo es promover el diálogo sobre las formas en que el pensamiento construccionista social puede inspirar prácticas en diversos contextos profesionales y personales. Es una oportunidad de conocer las experiencias que han tenido lugar en nuestros países; es una ocasión para dar visibilidad a las extensas contribuciones latinas, y especialmente para acercarnos y estimular el intercambio entre los profesionales de esta vasta región geográfica.

No obstante la intensa globalización que experimenta la sociedad contemporánea, y teniendo en cuenta las bases socio-históricas de la producción del conocimiento, tal vez sea posible reflexionar sobre cómo cada contexto social produce formas específicas de difusión. Por lo tanto, entendemos que este libro estimulará la reflexión sobre las especificidades culturales en el uso de ideas construccionistas.

Al evitar pensar en América Latina e Iberoamérica como un bloque social, histórico y cultural homogéneo, el libro incluye contribuciones de diferentes países y contempla los dos principales idiomas que se hablan en este contexto. Es así que los textos están publicados en la lengua materna de los autores. Del mismo modo, hemos tenido en cuenta el carácter contextual de la selección de los textos y no pretendemos ninguna representatividad.

A pesar de la amplitud temática y metodológica de las ideas y prácticas que han surgido en nuestro contexto, un breve vistazo del libro nos muestra cómo predominan en él reflexiones y experiencias en el campo de las prácticas institucionales y comunitarias, así y también nos manifiesta una preocupación por los problemas de la educación, la práctica clínica y la formación profesional. Tal predominio nos invita a reflexionar acerca de la actual inserción profesional de los autores en estos contextos, como también en los problemas, las demandas y posibilidades de acción presentes. Otro aspecto a destacar es el esfuerzo, tenacidad y espíritu generativo y colaborativo de los autores en la proyección de las ideas socioconstruccionistas en sus contextos pero a su vez fuera de los propios límites territoriales, ya que algunos de ellos se proyectan en otros países.
En la actualidad observamos que la práctica colaborativa y dialógica está  ́luchando ́ por introducirse en estamentos institucionales y gubernamentales con organizaciones, reglamentos y pautas estructuradas que dificultan el desarrollo de las ideas socioconstruccionistas, y los profesionales se esfuerzan por amplificar su accionar a nivel social y estatal. Esto nos destaca que estas ideas posmodernas están impregnando paulatinamente los diferentes contextos donde los usuarios lo requieren. A futuro quizás los profesionales que sustentan las ideas dialógicas y colaborativas podrán llegar a otros contextos como Centros de reclusión, de protección, de justicia, de integración e inmigración.

“Las prácticas colaborativas no son un modelo, ni una escuela. No ofrecen técnicas ni intervenciones premeditadas. No pretenden tener la última palabra, ni erradicar arbitrariamente los conocimientos ya establecidos”

Nota publicada en La Gaceta, Tucumán, 21/04/15

In this article I will attempt to briefly analyze the notion of the Self throughout the history of Philosophy, Psychology, through Postmodernism. Thereafter I will demonstrate how Modernism, with its use of objective analysis, systematic knowledge and scientific language, led up to a far more subjective, changing, fragmented, and multidimensional concept of the Self. I will also try to cover how society and culture have changed in the past decades, and how this has had an effect on the formation of one s Identity or one's Self.

Computer-mediated relationships are growing by the day. Personal and professional activities are now commonly carried out online. E-therapy and virtual office abound on the internet. Yet while there are countless English-speaking online therapy sites available on the different search engines, there are practically no search results for e-therapy in Spanish. This article will contemplate on the possible explanations for this marked difference, and look at online relationships from a cultural perspective.

In this article I will attempt to briefly analyze the notion of the Self throughout the history ofPhilosophy, Psychology, through Postmodernism. Thereafter I will demonstrate how Modernism,with its use of objective analysis, systematic knowledge and scientific language, led up to a farmore subjective, changing, fragmented, and multidimensional concept of the Self. I will also tryto cover how society and culture have changed in the past decades, and how this has had an effecton the formation of ones Identity or one’s Self.

Computer-mediated relationships are growing by the day. Personal and professional activities are now commonly carried out online. E-therapy and virtual office abound on the internet. Yet while there are countless English-speaking online therapy sites available on the different search engines, there are practically no search results for e-therapy in Spanish. This article will contemplate on the possible explanations for this marked difference, and look at online relationships from a cultural perspective.

La presente investigación tuvo como objetivos conocer el grado de autoconocimiento de los alumnos del último año de secundaria, investigar si lograr el conocimiento de sí mismo es un propósito de la orientación vocacional que reciben de su escuela, y explorar la percepción de los exalumnos sobre la misma. La muestra con la que se trabajó fue de 34 jóvenes egresados en el 2019, de escuelas secundarias del AMBA. Se realizó un estudio de tipo descriptivo con metodología mixta, y el diseño utilizado fue no experimental transversal. Los resultados indican que el autoconocimiento de los jóvenes es bueno, pero que pocas veces es un objetivo en la orientación vocacional que brindan las escuelas. Además, los alumnos no se sintieron satisfechos con la orientación recibida, teniendo que recurrir a talleres externos a su colegio, búsquedas por su cuenta, y reflexiones propias y con otros significativos, dificultándose la decisión vocacional, y condicionando su autorrealización.

The current study was performed to assess the phenomenon known as Presence, to measure Anxiety responses, simulator sickness and autonomic activation in subjects of the general population. The sample consisted in 37 Argentine participants (15 male, 22 female) between ages 20 and 40; who were exposed to 3 virtual environments designed to research and treat phobias. Instruments utilized for this study were the Symptom Checklist 90-R, Acrophobia Questionnaire, Fear of Spiders Questionnaire, The Claustrophobia Questionnaire, Igroup Presence Questionnaire, Simulator Sickness Questionnaire and the State-Trait Anxiety Inventory. All virtual environments generated sufficient feeling of presence. Cybersickness was only registered in the Elevator scenario. The Apartment and Spiders environments have shown not to be anxiety triggers within this population. As for Elevator, a significant increase in the level of state anxiety was generated. A possible hypothesis to account for this fact might b...