Павел Валериевич Евдокименко

Принцип пуповины.
Анатомия везения
Серия «Научпоп для всех»

indd предоставлен правообладателем

[Link]
Павел Валериевич Евдокименко Принцип пуповины: анатомия везения:
АСТ;
ISBN 978-5-17-121096-0

Аннотация
Эту книгу Павел Евдокименко считает одной из лучших своих
книг. Перед вами не просто издание, а публикация шокирующего
и вселяющего надежду открытия доктора Евдокименко о том,
что везение, удача и благополучие фактически зависят от работы
нашего организма и тесно с ним связаны. И главное – мы можем
контролировать нашу удачу с помощью простых, но действенных
способов! Говорят, что «пути Господни неисповедимы», но все
ли так однозначно?
В своей книге доктор Павел Евдокименко расскажет:
– что такое «принцип пуповины» и как он работает в жизни
взрослого человека;
– как настроение влияет на наш организм и его физиологию;
 – что нужно делать, чтобы стать везунчиком (Да! Везение – это
не только дар свыше!);
– отчего в нашей жизни случаются черные и белые полосы;
– почему у неунывающих людей мозг работает продуктивнее,
а значит и жизнь складывается лучше;
– как избавиться от депрессии и нужно ли делать улыбку
безусловным рефлексом;
– и многое другое.
Хотите изучить физиологию счастливой жизни и научиться
жить в гармонии с миром и собственным организмом? Тогда
начинайте применять научный подход к ненаучным понятиям!
 Содержание
Предисловие 6
Часть I 8
Глава 1 8
Глава 2 13
Глава 3 16
Конец ознакомительного фрагмента. 34
 Павел Валериевич
Евдокименко
Принцип пуповины:
анатомия везения
Серия «Научпоп для всех»

Внимание! Вся информация в книге носит образователь-

ный и ознакомительный характер. Имеются противопоказа-
ния. Перед применением рекомендаций и советов из книги
обязательно проконсультируйтесь с врачом!

Большинство имен в книге изменено по этическим сооб-

ражениям. Любые совпадения являются случайными.

© Евдокименко П.
© ООО «Издательство АСТ»

***
 Предисловие
Почти все люди считают, что везение или невезение, наш
успех или неуспех, наше счастье или несчастье от нас почти
не зависят.
И почему у одних в жизни все хорошо – дома, в семье, в
отношениях с окружающими, в работе, а других словно по-
всюду преследует злой рок – непонятно.
Может, судьба. А может, фишка так легла. Или просто –
есть везунчики, есть «невезунчики». И попадете вы в разряд
везунчиков или «невезунчиков», распределяется в случай-
ном порядке. Лотереей, наверное?
Под эту теорию даже поговорку подогнали: «Пути господ-
ни неисповедимы».
Хорошая фраза. Вот произнес: «пути господни неиспо-
ведимы», и все, никому больше ничего объяснять не надо.
Просто наверху (высшие силы) так решили – кому по жизни
быть в шоколаде, а кому в… другой коричневой субстанции.
Но мы с вами, мой уважаемый читатель, люди думающие,
так ведь? Homo sapiens как-никак. Человеки разумные. Вро-
де.
И если мы постараемся быть разумными, если мы задума-
емся и откроем глаза, возможно, мы поймем, что процесс ве-
зения или невезения, жизненного успеха или неуспеха, сча-
стья или несчастья зависит все-таки от чего-то конкретного.
 Вычисляется математически. Скажу даже неожиданнее –
определяется особой физиологией.
И вот эту физиологию удачи и счастливой жизни мы с ва-
ми будем изучать по ходу книги.
«Физиология счастливой жизни» – звучит немного слож-
но и непонятно, да? Не волнуйтесь, сложно не будет. Будет…
увлекательно. Обещаю.
Ну что, поехали? В светлое и счастливое будущее?
 Часть I
Правила успешной жизни

Глава 1
Главная мысль всей книги.
Простенько и со вкусом
Чем сложней теория, тем больше в ней обычно
лжи.
Святые истины, как правило, просты…
Павел Палей

По жизни я всегда был человеком увлекающимся, инте-

ресующимся. Мне всегда хотелось понять, как устроен этот
мир. И всю свою сознательную жизнь я пытался найти отве-
ты на волнующие меня вопросы.
Есть ли высший разум? Существует ли высшая справед-
ливость? Или все в нашей жизни определяется случаем?
Отчего в нашей жизни происходят те или иные неожидан-
ные события?
Почему у хороших людей жизнь часто не складывается, а
подлецы, наоборот, нередко достигают успеха?
Отчего в нашей жизни случаются черные и белые
полосы, наконец?
В поисках ответов на эти вопросы я изучил массу фило-
софских и религиозных книг. Чему-то они меня, безуслов-
но, научили. Но ответа на практический вопрос – почему од-
ни люди становятся любимчиками фортуны, а другим почти
всегда не везет, я в этих книгах не нашел.
Помог, как это часто бывает, случай. Служа в армии, я од-
нажды совершенно неожиданно поймал волну невероятной
удачи. Везение в какой-то момент достигало практически ста
процентов. Вам будет трудно в это поверить, но почти любое
мое желание исполнялось, можно сказать, моментально.
Это было невероятно! Вот все, чего бы ни захотел (в пре-
делах разумного, естественно, но в очень широких преде-
лах), ты получаешь сразу. Просто волшебство какое-то!
Тогда это волшебство в силу нехватки знаний и разум-
ности я до конца не переварил и потому благополучно про-
фукал. Но опыт «волшебства» у меня остался. И спустя ка-
кое-то время я им вновь воспользовался, теперь уже созна-
тельно.
Причем стараюсь пользоваться этим опытом и сейчас. Ка-
юсь, в силу некоторых моих душевных недостатков получа-
ется неидеально, но в целом… чаще всего получается.
Поскольку я человек трезвомыслящий, то понимаю, что
мои слова уже вызвали у вас массу вполне оправданных во-
просов и сомнений.
Разве можно сознательно привлечь в свою жизнь «вол-
шебство»? И как его можно упустить? Какие душевные недо-
статки мешают такими чудесными знаниями и умениями
воспользоваться? И где конкретные примеры, автор?
Что же, мой уважаемый читатель или читательница, на все
эти вопросы по ходу книги я постараюсь дать развернутые
ответы.
Только хочу вас предупредить – на первых порах, мне ка-
жется, вопросов и сомнений у вас станет еще больше. В част-
ности, потому, что некоторые мои утверждения поначалу по-
кажутся вам чересчур простыми, а местами и тривиальными.
Но это только поначалу. Ближе к середине книги у вас в
голове сложится стройная и ясная картинка мира. Разумная,
я бы сказал, картинка.
Что же касается простоты и тривиальности… Простота
и тривиальность ответов не всегда означают их неверность.
Чаще даже наоборот. Как говорится:
Чем сложней теория, тем больше в ней обычно лжи. Свя-
тые истины, как правило, просты.
Поэтому и начну я свое повествование с самого простого
и очевидного наблюдения. С первого «правила удачи». Итак.
Главное правило, которое вы должны запомнить:
Чем лучше у вас настроение – тем больше в вашей жизни
будет радостных событий и приятных неожиданностей.

Причем не важно, есть ли для хорошего настроения при-

чины, или оно у вас хорошее «просто так». Радостные собы-
тия притягиваются к обладателю хорошего настроения авто-
матически – хотя и с некоторыми исключениями из этого
правила, о которых я расскажу позже.
Соответственно, из первого правила вытекает и второе:
Чем хуже у вас настроение (не важно, есть основания для
плохого настроения или оно «привычно» плохое), тем выше
вероятность, что вы попадете в черную полосу.

Пожалуй, озвучив эти два правила, я уже открыл вам глав-

ную мысль всей книги, и на том чтение книги можно закон-
чить. Все, что нужно, казалось бы, вы из нее уже почерпну-
ли, и дальше читать не обязательно.
Шучу, конечно. Прочитайте, пожалуйста, мой скромный
труд до конца. Смею надеяться, что вам все-таки будет ин-
тересно узнать, о чем же еще автор рассказывает на следую-
щих двух сотнях страниц.
Однако прежде чем читать дальше, давайте для закрепле-
ния информации повторим вышеперечисленные правила:

1-е правило
Чем лучше у вас настроение и чем дольше оно
таким сохраняется, тем шире будет белая полоса в
вашей жизни. Тем лучше будет складываться ваша
жизнь.
Это правило работает с некоторыми оговорками и исклю-
чениями, о них речь пойдет дальше по ходу книги.
 2-е правило
Работает без исключений! Чем хуже у вас настроение,
причем не важно, почему оно плохое, тем шире будет тем-
ная полоса.
И что самое обидное – отговорки, что вы имеете право на
плохое настроение, потому что у вас в жизни сейчас проис-
ходят такие-то и такие-то печальные события – так вот эти
самые отговорки не принимаются.

Закон действует автоматически , как автоматически

действуют все физические и химические законы. Или, ска-
жем, законы физиологии.
Наверное, вам все это кажется странным. Притянутым за
уши. Ну, какое отношение наше настроение имеет к везе-
нию, жизненному благополучию и госпоже удаче? И при чем
здесь физиология?
Об этом, мой дорогой читатель, я поведаю вам очень ско-
ро. Но прежде хочу сделать небольшую ремарку и на пару
минут увести ваше внимание в сторону от основной темы.
 Глава 2
Ремарка
Счастье не так слепо, как его себе
представляют… А в особенности счастье
отдельных личностей бывает следствием их
качеств характера и личного поведения.
Екатерина II

Вообще-то тот факт, что наша успешность, жизненное

благополучие и здоровье во многом зависят от нашего на-
строения и душевного состояния, люди чисто эмпирически
подметили уже давно. Об этом даже книжки писали. В том
числе и в России, и в Америке.
Зачем же тогда понадобилась еще одна книга на эту тему?
То есть та самая книга, которую вы сейчас держите в руках?
А вот зачем.
В большинстве книжек, посвященных жизненному успеху
и привлечению удачи, много говорится о пользе «правиль-
ных» эмоций. Но почти ничего не говорится о том, как имен-
но работать со своим душевным состоянием, со своим на-
строением. И это огромный минус подобных книг.
Ведь не все люди могут вот так просто взять и повысить
себе настроение, не все способны начать улыбаться и радо-
ваться жизни.
Многие – не способны. И что им делать? Об этом в боль-
шинстве модных книжек, написанных гламурными апологе-
тами жизненного успеха, не говорится ровным счетом ниче-
го.
Например, почти все американские авторы, как заведен-
ные, знай, талдычат одно и то же: радуйся, улыбайся, радуй-
ся, улыбайся…
Но как быть, если радоваться и улыбаться не получается?
Как переломить негативные тенденции, если вы вообще, ска-
жем, склонны к депрессиям и плохому настроению? Если вы
разучились радоваться жизни?
Об этом почти никто не рассказывает. Я – расскажу. В
этой самой книге.
Второй важный момент, который чаще всего упускают пи-
сатели, повествующие о пользе «позитивного мышления», и
который заслуживает особого внимания.
Наша везучесть действительно сильно зависит от настро-
ения. Однако, как я намекнул чуть раньше – не на все 100
процентов. А процентов, скажем так, где-то на семьдесят.
Примерно на 30 % она зависит от других факторов и об-
стоятельств. И вот что это за факторы и обстоятельства –
практически никто не объясняет.
Но ведь помеха успеху ценой в 30 % – очень много. Эти
самые 30 % могут качнуть маятник фортуны как в ту, так и
в другую сторону. Как в сторону стойкого благополучия, так
и в направлении длительной черной полосы.
Потому об этих «процентах удачи или неудачи» нам с ва-
ми нужно будет поговорить отдельно. Но – не сейчас. Сейчас
пора вернуться к прерванной нити нашего повествования.
На чем мы там остановились в предыдущей главе? На фи-
зиологии? К ней и возвращаемся.
 Глава 3
Принцип пуповины
Первая вселенная, в которой оказывается любой
человек, приходя в этот мир – утроба его матери.
Другой вселенной маленький человечек еще не знает;
иной реальности для него пока еще не существует.
Павел Палей

В первой главе я выдал на первый взгляд сомнительное

утверждение, что хорошее настроение притягивает удачу, а
плохое – уменьшает нашу успешность.
Но есть ли этому какое-то разумное объяснение? Или это
голая теория?
Объяснение есть. У меня имеются даже три объяснения.
Одно красивое, но малонаучное. Второе, напротив, научное
– но скучное. Третье – простое, ясное и слишком очевидное,
а потому, пожалуй, неинтересное.
С какого же из них начать?
Начну, скажем, с неинтересных или чересчур очевидных
фактов – отпугну тех читателей, которым хочется чего-ни-
будь увлекательно – завлекательного. Хочется «горяченько-
го», так сказать. И желательно – поскорее.
Начну с увлекательной, но малонаучной теории – рискую
нарваться на критику многочисленных скептиков, которым
нужны только «научно-обоснованные и строго доказанные
факты».
Нелегкий выбор…
А, ладно, в топку скептиков. Им все равно ничего не до-
кажешь. Лучше порадую своих самых увлеченных, незашо-
ренных читателей любопытной теорией. Научные и скучные
аксиомы оставим на потом.
Итак, ключевой вопрос звучит так:
Почему хорошее настроение притягивает удачу, а
плохое, наоборот – неприятности?
Чтобы разобраться в этом вопросе, нам для начала при-
дется поговорить о… внутриутробном развитии. О развитии
плода в животе матери.
Мы привыкли отсчитывать дни нашей жизни с момента
рождения, с нашего появления на свет. Но, если разобраться,
жизнь любого из нас началась на несколько месяцев раньше
– в материнской утробе.
Именно в материнской утробе из двух родительских кле-
ток стало формироваться наше тело. Именно в животе мате-
ри у нас появились первые рефлексы и начал закладываться
характер.
Мы все когда-то там были… Но, естественно, этого пери-
ода своей жизни мы не помним. И вспомнить не сможем. Ес-
ли только под гипнозом…
Однако отсутствие воспоминаний об этом периоде нашего
развития не помешает нам порассуждать о внутриутробном
детстве.
 Чем живет маленький человечек? Что чувствует ребенок,
растущий в материнском чреве?
Наука уже ответила на этот вопрос.
Малыш в животе матери переживает целую гамму ощу-
щений.
В зависимости от самочувствия мамы и под влиянием
внешних воздействий он может испытывать страх, боль, ра-
дость, удовольствие, комфорт, неудобство, беспокойство.
Теперь задам провокационный вопрос:
Умеет ли малыш мыслить? Думает ли он о чем-то?
Большинство людей в ответ на этот вопрос ответят одно-
значно: конечно, нет. О чем ему там думать-то? У ребенка,
растущего в утробе матери, не может быть никаких мыслей,
так как у него еще нет ни жизненного опыта, ни знаний, ни
словарного запаса.
Ответ верный, и… не верный.
У малыша действительно еще нет словарного запаса. А
также нет жизненного опыта и знаний в нашем понимании.
Но не так давно учеными было доказано, что с определен-
ного момента внутриутробной жизни ребенок начинает, ес-
ли можно так сказать, мыслить.
Это неожиданное открытие ученые сделали, проводя
электроэнцефалографию у детей, находящихся в чреве ма-
тери.
Электроэнцефалография показала, что у растущих в
утробе малышей наблюдается довольно высокая мозговая
активность.

Для справки
При проведении электроэнцефалографии плода
электроды накладывают на живот беременной жен-
щины (это непрямой, или абдоминальный метод). Ли-
бо вводят электроды во влагалище (прямой, или вла-
галищный метод).
При наложении электродов на живот матери потен-
циалы мозга в виде кривых могут быть зарегистри-
рованы у плода уже на пятом месяце внутриутроб-
ной жизни. На восьмом месяце беременности у плода
регистрируется непрерывная электрическая актив-
ность в обоих полушариях мозга.
Очень любопытные данные были получены при многочис-
ленных наблюдениях за детьми во время ультразвукового ис-
следования (УЗИ).
Ультразвуковые наблюдения за поведением детей в чреве
матери показали, что любой малыш в меру своих способно-
стей пытается исследовать, изучать и постигать свой малень-
кий мир – материнскую утробу.
В 18 недель малыш перебирает ручками пуповину, игра-
ет с ней. Изучает свое тело – трогает свое лицо, сосет па-
лец, сжимает и разжимает пальцы рук; развлекается, сгибая
и разгибая ручки и ножки.
Прислушивается к звукам. Одни звуки малышу нравятся,
другие – нет. При резких, громких и неприятных звуках он
закрывает лицо руками.
Многие малыши пытаются играть с мамой – выставляют
пяточки и активно реагируют, если мама пытается пощеко-
тать их или прикоснуться к ним через стенку живота.
А еще растущие крошки очень любознательны. Когда во
время проведения амниоцентеза врачи берут на исследова-
ние околоплодные воды, малыши часто приближаются к иг-
ле, введенной в плодный пузырь, пытаются схватить ее сво-
ими маленькими ручками и разобраться, что же это за пред-
мет?
Все эти действия – признаки мышления. Надеюсь,
это очевидно.
Хотя понятно, что растущий в утробе матери ребенок
мыслит не так, как мыслят взрослые. Это тоже очевидно. У
малыша еще нет логического мышления, он не знает слов, и
значит, у него нет «словесного» мышления.
Соответственно, малыш не мыслит «словоформами», как
взрослые люди. Он мыслит образами, то есть мышление у
крошки «образное». Тем не менее, сам процесс мышления,
пусть и примитивного, налицо.
Так. Все это, конечно, очень интересно. Но у вас уже на-
верняка назрел вопрос:
Автор, а к чему все эти долгие разглагольствования о жиз-
ни плода в чреве матери, и рассуждения на тему – мыслит
малыш в животике или нет?
 Все просто. Через эти рассуждения мы с вами выходим
на, пожалуй, самую интересную идею этой книги.
Следите за мыслью, мой уважаемый читатель.
Предположим, что у малыша в чреве матери хорошее на-
строение. Подумал – поразмышлял кроха о чем-то прият-
ном, представил себе что-то хорошее, или он просто такой
вот сам по себе «внутриутробный позитивчик».
Скажется ли хорошее настроение малыша на его маме?
То, что настроение мамы передается малышу, всем из-
вестно. Материнские гормоны в той или иной мере оказыва-
ют влияние на растущего в животике ребенка – это понятно.
Но существует ли обратное влияние?
Может ли «микромир» (наш малыш) оказать воз-
действие на «макромир» – на материнскую утробу и на
самочувствие самой мамы?
Любопытный вопрос. Такой же вопрос задали себе уче-
ные из Санкт-Петербурга. И решили самостоятельно на него
ответить.
Питерские ученые подобрали музыку, которая нравилась
большинству внутриутробных малышей. Музыка трансли-
ровалась на наушники, наушники крепились на животы бе-
ременных женщин таким образом, чтобы детишки ее слы-
шали, а мамы – нет.
Сами мамы в этот момент либо затыкали уши берушами,
либо через другие наушники слушали что-то нейтральное –
передачи по радио или аудиокниги.
 Кстати, как ученые понимали, что подобранная ими музы-
ка приятна для малышей? Очень просто – наблюдая за кро-
хами с помощью аппарата УЗИ и определяя у детей частоту
сердечных сокращений (это очень важный показатель в дан-
ной ситуации).
Итак, музыка нравилась малышам, у них улучшалось на-
строение, они выделяли гормоны удовольствия – эндорфи-
ны. Эти эндорфины по пуповине поступали в материнский
организм, мамочкам становилось хорошо и спокойно. У них
улучшалось настроение и самочувствие, они тоже продуци-
ровали гормоны удовольствия – эндорфины, и эти материн-
ские эндорфины поступали по пуповине обратно к малы-
шам.
В результате, в ответ на свое хорошее настроение малыши
по закону обратной связи получали удвоенную или утроен-
ную «дозу удовольствия»!
Был и еще один чудесный «побочный эффект» от хоро-
шего настроения младенца: под действием эндорфинов у
будущих матерей снижался тонус матки, матка расслабля-
лась и меньше давила на плод – то есть на ребенка. Кроме
того, улучшалось поступление кислорода, малышу станови-
лось легче дышать. Ему легче дышалось – буквально!
Таким образом, хорошее настроение малыша (независи-
мо от того, почему оно было хорошим) приводило к улучше-
нию его жизни.
Я бы даже сказал так – за хорошее настроение личная все-
ленная малыша (то есть утроба матери) награждала его вся-
ческими удовольствиями и… как бы лучше выразиться…
жизненным комфортом, что ли? Да, пожалуй, это правиль-
ное определение.
Повторим:
Хорошее настроение малыша = жизненный ком-
форт, удовольствие, легко дышать, отсутствие давле-
ния окружающего мира (то есть матки).
Это все бонусы за хорошее настроение.

А если настроение у малыша плохое? Не важно почему.

Плохое, и все тут. Что тогда?
Как мы с вами понимаем, при плохом настроении у ре-
бенка, как и у взрослого, вырабатываются гормоны стресса.
Например, кортизол. Кортизол по пуповине поступает «на-
верх», в материнский организм. Естественно, за этим следу-
ет ответная реакция.
На первом этапе материнский организм попытается ней-
трализовать действие гормонов стресса. Возможно даже, что
ребенку будет отправлена внеплановая доза эндорфинов.
Если это сработает и ребенок успокоится, система придет
в равновесие. Наказания за плохое настроение не последует.
Ну а если малыш не угомонится? Решит, что вокруг
все очень плохо? Продолжит «отправлять наверх» гормоны
стресса в больших количествах?
Тогда эти гормоны, образно говоря, пробьют защиту. По-
действуют на маму. Ей станет нехорошо, и у нее тоже начнут
вырабатываться гормоны стресса.
Такой гормональный ответ почти всегда приводит к повы-
шению тонуса матки. И если тонус матки повысится, матка
начнет сильнее давить на малыша.
В результате ему станет хуже, чем было раньше – крохе
будет очень тесно и некомфортно.
Кроме того, на фоне повышения тонуса матки, почти на-
верняка ухудшится поступление кислорода. И ребенку ста-
нет трудно дышать. Начнется гипоксия плода.
Если процесс зайдет слишком далеко, случится выкидыш
или начнутся преждевременные роды. Ребенок раньше вре-
мени покинет свой уютный мир – материнскую утробу (воз-
можно даже, что погибнет).

Подводим итог:
Плохое настроение у ребенка в утробе матери = по-
вышенное давление матки, теснота, тяжело дышать,
гипоксия (нехватка кислорода); возможно прежде-
временное расставание с внутриутробной жизнью.
Вот такое нешуточное наказание за плохое настроение.
Знаю, что некоторые особо догадливые читатели уже по-
няли, куда я клоню.
Да, все верно. Я подвожу вас к мысли о том, что, види-
мо, законы внутриутробной физиологии действуют и в на-
шем «большом» мире.
 Если вам хорошо, у вас чудесное настроение, вы
выделяете гормоны удовольствия и отдаете миру ра-
достные эмоции, то по закону обратной связи в ответ
от этого мира вы получите еще больше всего самого
хорошего. Мир отблагодарит вас всякими приятными
неожиданностями.
Жизнь ваша будет складываться самым лучшим
образом. И даже физически вам в буквальном смысле
будет легко дышать.
Если же у вас постоянно плохое настроение (неваж-
но почему), по закону обратной связи мир вокруг вас
будет становиться все более безрадостным, и вас нач-
нут преследовать разные малоприятные события.
Ваш личный мир станет по-своему «тесным»
и некомфортным. Дышать в этом мире вам будет
очень тяжело. Буквально.
Я понимаю, дорогие читатели, что многим из вас сравне-
ние материнской утробы с нашим большим миром под на-
званием «планета Земля» покажется притянутым за уши.

Но окиньте беспристрастным взглядом свою прожитую

жизнь, оглянитесь вокруг, вспомните судьбы своих род-
ственников, друзей и знакомых – и вы поймете, что в своих
выводах я прав.
Радостных людей мир поощряет; мрачных, злых и «загру-
женных» – никогда. Среди «тяжелых» людей везучих не бы-
вает. А вот неприятности к ним так и липнут.

Несколько историй в тему

Мой давний знакомый, назовем его, скажем, Антон 1, в
детстве и в подростковом возрасте всеми фибрами своей ду-
ши ненавидел этот мир.
Он ненавидел все и всех: своих родителей и школу, в ко-
торой он учился; страну, в которой он живет, и нашу власть;
но особенно почему-то животных – собак, кошек и голубей.
Что любопытно, ненавистный мир отвечал Антону тем же.
На него постоянно сыпались неприятности. В школе учите-
ля, как могли, осложняли ему жизнь. Власти тоже старались
подкинуть ему проблем – Антона постоянно вызывали «на
промывку мозгов» во всякие детские комнаты милиции и ко-
миссии по делам несовершеннолетних.
С родителями у него, естественно, тоже не складывалось.
Отношения с животными у Антона были взаимно враж-
дебными. Собаки на улице нападали на него без всякой ви-
димой причины. Скорее всего, из-за особого запаха: у чело-
века, находящегося в состоянии «войны со всем миром», в
крови постоянно повышен уровень гормонов стресса, в част-
ности – кортизола. Именно на него и реагируют любые жи-
вотные, но особенно собаки – человек с высоким уровнем
кортизола в крови воспринимается ими как человек агрес-
сивный, то есть как источник потенциальной опасности.
1
Большинство имен в книге изменены.
 В присутствии кошек у Антона начинались приступы
бронхиальной астмы.
Ну а голуби… Вы не поверите, но каждый пролетающий
над Антоном голубь старался в буквальном смысле нагадить
ему на голову. Я просто поражался – бывает же такое: чело-
век, на которого постоянно, словно на какую-нибудь статую,
вываливаются кучки птичьего помета!
Все это напоминало мне книгу известного фантаста Гарри
Гаррисона, которой я в то время зачитывался. Книга назы-
валась «Неукротимая планета».
Хм, пожалуй, ее сюжет заслуживает трех минут вашего
внимания.
В этом фантастическом романе люди основали колонию
на прекрасной планете, которую назвали Пирр (да уж, не
очень-то удачное название).
Вначале у колонистов все складывалось хорошо. Опасных
животных и растений на планете вроде бы не было. Климат
– чудесный. Еды, питья, ресурсов – всего вдоволь. В общем,
не планета, а рай земной. Точнее – Пирровый рай.
Колония поселенцев росла и процветала. Но потом ко-
му-то из людей однажды показалось, что некоторые живот-
ные и растения на планете опасны.
Поселенцы напряглись. И чем больше колонисты напряга-
лись и опасались, тем больше ощетинивалась на них планета.
Животные стали набрасываться на людей, растения отрас-
тили ядовитые иголки и колючки. Появились даже опасные
ползучие растения, которые сами нападали на колонистов и
жалили их своими смертоносными шипами.
Дальше – больше. Между людьми и планетой началась
настоящая война на выживание. Которую люди безнадежно
проигрывали.
Люди погибали, их становилось все меньше и меньше.
Агрессивных животных и смертельно опасных растений –
все больше и больше. И когда последний город колонистов
был разрушен, а людей осталось совсем мало, люди сдались.
Ушли из разрушенного города в лес, отчаявшиеся, обесси-
ленные, уверенные в том, что планета их скоро добьет.
Все они к тому времени уже слишком устали от этой вой-
ны, смертей, крови. Бороться колонисты больше не могли.
Вся их агрессивность словно куда-то испарилась. Они сми-
рились со своей участью. И покорно ждали «приговора».
Однако совершенно неожиданно выяснилось, что планета
не собирается добивать оставшихся колонистов. Она вновь
стала мирной. Люди перестали с ней воевать – и она пере-
стала.
Животные и растения на Пирре изначально не были
агрессивными. Агрессия в них появилась только в ответ на
агрессию в сердцах и умах людей. Потому что весь животный
и растительный мир планеты обладал способностью считы-
вать эмоции. В том числе – человеческие.
Примирение людей с окружающим миром привело к при-
мирению окружающего мира с людьми. И зажили они долго
и счастливо… Ох нет, простите, это уже из другой сказки.
Но, какова идея «Неукротимой планеты», а? Как же она
созвучна с моей теорией, что окружающий мир реагирует на
наши эмоции!
Однако вернемся к нашему герою, к Антону. Противосто-
яние с миром в конечном итоге закончилось для него весьма
печально. Мир оказался сильней. И в восемнадцать лет Ан-
тон попал в тюрьму. По совершенно идиотскому обвинению.
Ему дали десять лет по статье «Хищение социалистического
имущества в особо крупных размерах». Люди старшего по-
коления помнят, что в СССР это была одна из самых страш-
ных статей Уголовного кодекса. По этой статье иногда даже
расстреливали.
Хищение социалистического имущества в особо крупных
размерах? В 18 лет? Я вас умоляю! Парня банально подста-
вили. Повесили на него чужие грехи. Так что сел он практи-
чески ни за что ни про что. Впрочем, учитывая конфликт со
всем миром, это было… ожидаемо, что ли?
Самое ужасное, что Антон отсидел все десять лет «от
звонка до звонка». Уже распался Советский Союз. Уже не
стало самой статьи за хищение социалистического имуще-
ства. Но Антон все сидел и сидел. Его словно забыли в тюрь-
ме.
А потом он чуть не умер. В последний, десятый год «от-
сидки» его за какую-то мелкую провинность отправили в
карцер. Там у него случился приступ астмы, он начал зады-
хаться. То есть совсем задыхаться, окончательно.
И в этот момент Антон вдруг понял, что очень хочет жить.
Что этот мир стоит того, чтобы в нем остаться. Что мир –
даже такой, какой он есть, со всеми своими недостатками,
сложностями и несправедливостями – он прекрасен.
В тот момент, когда до смерти оставалось всего лишь
несколько мгновений, внутри у Антона что-то переверну-
лось. Он как будто вдруг, разом, избавился от всей накоп-
ленной в душе злобы. И простил этот мир, принял его всей
душой. Примирился с миром. А мир примирился с ним.
Антон мне потом рассказывал, что дальнейшее было по-
хоже на чудо. Может быть, это случилось от гипоксии, от
нехватки кислорода… у Антона неожиданно возникло ощу-
щение, что его обнял кто-то невидимый, но большой, доб-
рый и очень сильный, и сказал: «Не бойся, я с тобой. У тебя
теперь все будет хорошо».
Приступ астмы внезапно прекратился. Сам собой. Грудь
просто раскрылась, и Антон стал дышать. Абсолютно легко
и свободно.
И больше никогда – никогда! – приступов астмы у Антона
не было. Даже на ненавистных кошек бронхи и легкие Ан-
тона теперь не реагировали. Да и сами кошки больше не вы-
зывали у него негативных эмоций. Мурлыкают где-то рядом,
да и бог с ними.
Из тюрьмы после того случая Антона скоро выпустили.
Он вышел из нее просветленным. Я бы даже сказал, одухо-
творенным.
Сейчас Антон – удивительно светлый и жизнерадостный
человек, который любит этот мир и живет полной жизнью.
Занимается спортом, в 43 года получил звание мастера спор-
та по спортивному ориентированию (надо сказать, что этот
вид спорта требует очень хорошей физической подготовки,
и звание мастера спорта трудно получить даже в 20 лет). Ан-
тон постоянно путешествует по каким-то труднодоступным
местам, ходит в горы, спускается в какие-то пещеры.
Пишет музыку для телевизионных передач и сериалов.
Освоил компьютерное программирование. Разбирается в
этом деле он почище многих молодых программистов,
несмотря на то, что потерял 10 лет в тюрьме и, по идее, дол-
жен был безнадежно отстать от прогресса.
Выглядит Антон на 10 лет моложе своего возраста (как он
сам шутит, в тюрьме законсервировался). Вы не поверите,
но к нему постоянно «клеятся» совсем молодые девушки.
Видимо, западают на его жизнерадостность и остроумие.
С родителями Антон помирился, у них прекрасные отно-
шения.
А голуби… Голуби на него больше не гадят. Никогда.
Ну и главное.
Поскольку Антон избавился от конфликта с этим миром
и наслаждается жизнью, жизнь регулярно подкидывает ему
приятные подарки. И никогда не дает серьезных поводов для
расстройства.
 ***

Вообще-то историй, похожих на историю Антона, случив-

шихся с самыми разными людьми, я в своей жизни видел
довольно много.
И мог бы с ходу привести как минимум десяток схожих
примеров.
Не хочу утомлять вас повторами одного и того же «сюже-
та», но не могу удержаться, расскажу вам об одном потряса-
ющем человеке.
Его зовут Златан, он хорват. Златан – хорватский Ходор-
ковский.
В молодые годы у него было обостренное чувство спра-
ведливости. Правильнее сказать – несправедливости. Он
считал, что все в мире и в его родной Хорватии устроено
неправильно, несправедливо.
Златан кипел. Бушевал. Он яростно боролся за правду,
боролся против коррупции, против властей, в общем – про-
тив системы. Он даже попытался, как и Ходорковский, про-
биться в руководство страны, чтобы всех разогнать, самому
все изменить и исправить.
Эту драку Златан проиграл. Система оказалась сильнее.
Златан был обвинен, осужден и получил десять лет строгого
режима.
Все эти десять тюремных лет Златан провел в одиночной
камере. Вы представляете себе, что такое 10 лет в одиночной
камере? Хотя бы на минуточку можете это мысленно про-
чувствовать? Даже от года в «одиночке» люди ломаются. У
многих «едет крыша».
Но для такого сильного человека, как Златан, десять лет
в одиночной камере превратились в долгую и поучительную
«медитацию». Он анализировал и размышлял.
 Конец ознакомительного
фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную
версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa,
MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с пла-
тежного терминала, в салоне МТС или Связной, через
PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонус-
ными картами или другим удобным Вам способом.