Fil: Cavallo, Marcela Analia. Facultad Ciencias Economicas y Estadistica. Universidad Nacional de... more Fil: Cavallo, Marcela Analia. Facultad Ciencias Economicas y Estadistica. Universidad Nacional de Rosario. Argentina
Las organizaciones se desarrollan en escenarios que están atravesados por profundos cambios polít... more Las organizaciones se desarrollan en escenarios que están atravesados por profundos cambios políticos, económicos y sociales que han agregado complejidad y han colmado de nuevos retos a las personas encargadas de su gestión. Podría aseverarse que emerge en este contexto, un nuevo paradigma en las organizaciones; deben tener en cuenta los desafíos que la sociedad les impone con nuevas exigencias sociales y ambientales. Así, en la contemporaneidad, los imperativos para la empresa no sólo se orientan a la mera consecución de un beneficio, sino a la educación, igualdad de oportunidades, desarrollo humano, lucha contra la contaminación, conservadorismo de especies (...) y cultura (Lozano, 1999) como una forma de retribuir y contribuir a la sociedad. En este marco, los profesionales en ciencias económicas encargados de su dirección y gestión, deben poseer nuevas competencias prácticas, interactivas e intelectuales, que completen su formación tradicional. Nuestra perspectiva….. es atribuir valor o generar valor en aquellos estudiantes que aspiren a tener una profesión.
En este estudio se plantea una aproximacion a la forma de aprender los saberes acerca de la RSO a... more En este estudio se plantea una aproximacion a la forma de aprender los saberes acerca de la RSO a traves del curriculo de carreras como elemento aglutinante de teorias y practicas de formacion profesional universitaria. De esta manera, se analiza el modo de incorporacion de la tematica sostenibilidad y RSO en las curriculas de ciencias economicas de las facultades afines de la region centro (Santa Fe, Cordoba y Entre Rios). A tales efectos nos hemos planteado como objetivos identificar los contenidos sobre RSO de los planes de estudios conforme la busqueda realizada por el equipo de investigacion durante el periodo 2016-2017 y analizar comparativamente cada de uno de ellos con las conceptualizaciones teoricas sobre organizacion de contenidos curriculares recopiladas (transversal, lineal y convergente). En la ultima fase se construyo una tipologia de las formas de inclusion de contenidos en los planes estudio (materia optativa, inclusion transversal, materia obligatoria, unidad didac...
.Cavallo, Marcela Analía. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Esta... more .Cavallo, Marcela Analía. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Rosario; Argentina.Ledesma, Alicia Beatriz. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Rosario; Argentina.Díaz, Liliana Patricia. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Rosario; Argentina.Facco, Silvina María del Luján. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Rosario; Argentina
Fil: Cavallo, Marcela Analia. Facultad Ciencias Economicas y Estadistica. Universidad Nacional de... more Fil: Cavallo, Marcela Analia. Facultad Ciencias Economicas y Estadistica. Universidad Nacional de Rosario. Argenina
Fil: CAVALLO, Marcela Analia. Facultad de Ciencias Economicas y Estadistica. Universidad Nacional... more Fil: CAVALLO, Marcela Analia. Facultad de Ciencias Economicas y Estadistica. Universidad Nacional de Rosario. Argentina
Cavallo, Marcela; Facultad de Ciencias Economicas y Estadistica; Universidad Nacional de Rosario;... more Cavallo, Marcela; Facultad de Ciencias Economicas y Estadistica; Universidad Nacional de Rosario; Argentina
El enfoque ampliado de la empresa la considera sintetizando una serie de objetivos, que exceden l... more El enfoque ampliado de la empresa la considera sintetizando una serie de objetivos, que exceden los planteos tradicionales del beneficio economico. Lozano, citando a Epstein, (1987:5) cuando refiere al “Comitee for Economic Development de 1971”, enfatiza en la idea de rol ampliado de la empresa al expresar que su rol se asocia a: …“una herramienta importante para el progreso social en una sociedad pluralista” (Lozano, 1999). Parece acertado apelar al pensamiento de Paladino (2004) cuando asevera que las instituciones educativas en ciencias economicas son criticadas en todo el mundo por “ensenar pseudohabilidades, cuando los estudiantes deben ser formados por la experiencia en el trabajo o adquiriendo habilidades genuinas” (…) “Los profesores son castigados por construir modelos elegantes y abstractos y sus graduados condenados por ser critters con cerebros desbalanceados, corazones frios y almas marchitas” (Paladino, 2004); se asume la necesidad de incluir en la formacion academica ...
Fil: Gomez Fulao, Juan Carlos - Facultad Ciencias Economicas y Estadistica - Universidad Nacional... more Fil: Gomez Fulao, Juan Carlos - Facultad Ciencias Economicas y Estadistica - Universidad Nacional de Rosario- Argentina
Ledesma, Alicia; Facultad de Ciencias Economicas y Estadistica; Universidad Nacional de Rosario; ... more Ledesma, Alicia; Facultad de Ciencias Economicas y Estadistica; Universidad Nacional de Rosario; Argentina.
A raíz de los cambios acontecidos en las últimas décadas a nivel económico y político, las consec... more A raíz de los cambios acontecidos en las últimas décadas a nivel económico y político, las consecuencias no se han hecho esperar en los entornos sociales. Así es como a partir de los años noventa muchas empresas de status global han incursionado en nuevos mercados y se han establecido en nuevas latitudes, principalmente motivados por cuestiones de reducción de costos referidas principalmente a la proximidad de materias primas y al bajo costo laboral en países en vías de desarrollo. En este marco las empresas que brindan servicios de contact center han instalado filiales en todo el mundo y nuestro país no ha escapado a esta lógica.
Fil: Cavallo, Marcela Analia. Facultad Ciencias Economicas y Estadistica. Universidad Nacional de... more Fil: Cavallo, Marcela Analia. Facultad Ciencias Economicas y Estadistica. Universidad Nacional de Rosario. Argentina
Las organizaciones se desarrollan en escenarios que están atravesados por profundos cambios polít... more Las organizaciones se desarrollan en escenarios que están atravesados por profundos cambios políticos, económicos y sociales que han agregado complejidad y han colmado de nuevos retos a las personas encargadas de su gestión. Podría aseverarse que emerge en este contexto, un nuevo paradigma en las organizaciones; deben tener en cuenta los desafíos que la sociedad les impone con nuevas exigencias sociales y ambientales. Así, en la contemporaneidad, los imperativos para la empresa no sólo se orientan a la mera consecución de un beneficio, sino a la educación, igualdad de oportunidades, desarrollo humano, lucha contra la contaminación, conservadorismo de especies (...) y cultura (Lozano, 1999) como una forma de retribuir y contribuir a la sociedad. En este marco, los profesionales en ciencias económicas encargados de su dirección y gestión, deben poseer nuevas competencias prácticas, interactivas e intelectuales, que completen su formación tradicional. Nuestra perspectiva….. es atribuir valor o generar valor en aquellos estudiantes que aspiren a tener una profesión.
En este estudio se plantea una aproximacion a la forma de aprender los saberes acerca de la RSO a... more En este estudio se plantea una aproximacion a la forma de aprender los saberes acerca de la RSO a traves del curriculo de carreras como elemento aglutinante de teorias y practicas de formacion profesional universitaria. De esta manera, se analiza el modo de incorporacion de la tematica sostenibilidad y RSO en las curriculas de ciencias economicas de las facultades afines de la region centro (Santa Fe, Cordoba y Entre Rios). A tales efectos nos hemos planteado como objetivos identificar los contenidos sobre RSO de los planes de estudios conforme la busqueda realizada por el equipo de investigacion durante el periodo 2016-2017 y analizar comparativamente cada de uno de ellos con las conceptualizaciones teoricas sobre organizacion de contenidos curriculares recopiladas (transversal, lineal y convergente). En la ultima fase se construyo una tipologia de las formas de inclusion de contenidos en los planes estudio (materia optativa, inclusion transversal, materia obligatoria, unidad didac...
.Cavallo, Marcela Analía. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Esta... more .Cavallo, Marcela Analía. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Rosario; Argentina.Ledesma, Alicia Beatriz. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Rosario; Argentina.Díaz, Liliana Patricia. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Rosario; Argentina.Facco, Silvina María del Luján. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Rosario; Argentina
Fil: Cavallo, Marcela Analia. Facultad Ciencias Economicas y Estadistica. Universidad Nacional de... more Fil: Cavallo, Marcela Analia. Facultad Ciencias Economicas y Estadistica. Universidad Nacional de Rosario. Argenina
Fil: CAVALLO, Marcela Analia. Facultad de Ciencias Economicas y Estadistica. Universidad Nacional... more Fil: CAVALLO, Marcela Analia. Facultad de Ciencias Economicas y Estadistica. Universidad Nacional de Rosario. Argentina
Cavallo, Marcela; Facultad de Ciencias Economicas y Estadistica; Universidad Nacional de Rosario;... more Cavallo, Marcela; Facultad de Ciencias Economicas y Estadistica; Universidad Nacional de Rosario; Argentina
El enfoque ampliado de la empresa la considera sintetizando una serie de objetivos, que exceden l... more El enfoque ampliado de la empresa la considera sintetizando una serie de objetivos, que exceden los planteos tradicionales del beneficio economico. Lozano, citando a Epstein, (1987:5) cuando refiere al “Comitee for Economic Development de 1971”, enfatiza en la idea de rol ampliado de la empresa al expresar que su rol se asocia a: …“una herramienta importante para el progreso social en una sociedad pluralista” (Lozano, 1999). Parece acertado apelar al pensamiento de Paladino (2004) cuando asevera que las instituciones educativas en ciencias economicas son criticadas en todo el mundo por “ensenar pseudohabilidades, cuando los estudiantes deben ser formados por la experiencia en el trabajo o adquiriendo habilidades genuinas” (…) “Los profesores son castigados por construir modelos elegantes y abstractos y sus graduados condenados por ser critters con cerebros desbalanceados, corazones frios y almas marchitas” (Paladino, 2004); se asume la necesidad de incluir en la formacion academica ...
Fil: Gomez Fulao, Juan Carlos - Facultad Ciencias Economicas y Estadistica - Universidad Nacional... more Fil: Gomez Fulao, Juan Carlos - Facultad Ciencias Economicas y Estadistica - Universidad Nacional de Rosario- Argentina
Ledesma, Alicia; Facultad de Ciencias Economicas y Estadistica; Universidad Nacional de Rosario; ... more Ledesma, Alicia; Facultad de Ciencias Economicas y Estadistica; Universidad Nacional de Rosario; Argentina.
A raíz de los cambios acontecidos en las últimas décadas a nivel económico y político, las consec... more A raíz de los cambios acontecidos en las últimas décadas a nivel económico y político, las consecuencias no se han hecho esperar en los entornos sociales. Así es como a partir de los años noventa muchas empresas de status global han incursionado en nuevos mercados y se han establecido en nuevas latitudes, principalmente motivados por cuestiones de reducción de costos referidas principalmente a la proximidad de materias primas y al bajo costo laboral en países en vías de desarrollo. En este marco las empresas que brindan servicios de contact center han instalado filiales en todo el mundo y nuestro país no ha escapado a esta lógica.
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