PROIECT DE LECTIE
DATA: 25.11.2015
CLASA: a III-a A
ŞCOALA: GIMN. NR.4 TURNU MĂGURELE
PROPUNATOR: Petic Sanda Marinela
ARIA CURRICULARA: Matematica si stiinte ale naturii
DISCIPLINA: Matematica
UNITATEA DE INVATARE: Inmultirea si impartirea numerelor naturale de
la 0 la 1000
SUBIECTUL : Inmultirea si impartirea
TIPUL LECTIEI: consolidare
OBIECTIVE OPERAȚIONALE
O1-sa efectueze, oral, operatii de calcul ;
O2-sa completeze cu notiuni matematice diferite propozitii lacunare:
O3-sa efectueze corect operatii de adunare, scadere, inmultire,impartire;
O4-sa gaseasca numarul necunoscut;
O5-sa cunoasca ordinea efectuarii operatiilor;
O6-sa rezolve probleme;
O7-sa scrie probleme sub forma de exercitii;
O8-sa compuna probleme.
STRATEGIA DIDACTICA:
Resurse procedurale: conversatia, explicatia, exercitiul, problematizarea, jocul
didactic,
invatarea prin descoperire.
Resurse materiale: PC, video proiector, fise cu exercitii , stelute
Resurse organizatorice: individual, frontal, în echipă,
BIBLIOGRAFIE:
Ion Neacsu, Metodica predării matematicii la clasele I-IV, Bucureşti,
Editura Didactica si Pedagogica, 1988;
Aurel Maior, Angelica Calugarita, Elena Maior, Matematica manual
pentru clasa
a III-a, Bucureşti, Editura Aramis, 2006;
Rodica Chiran, Matematica manual pentru clasa a III-a, Bucureşti,
Editura Aramis, 2006
***Programa şcolară clasa a iii-a (aprobată prin O.
[Link].3919/20.04.2005).
1
Conţinutul informaţional şi demersul didactic Elemente de strategie didactică
Etapele lecţiei O
Dozare b Activitatea învăţătorului Activitatea elevilor Procedural Materiale Organiza-
op e torice
.
Moment Voi stabili ordinea şi pregătesc Se pregătesc pentru Frontal
organizatoric materialele necesare pentru lecţie. ora de matematica
Verific tema de casa prin citirea Citesc raspunsurile.
rezultatelor. Bifeaza rezultatele Caietele Individual
corecte. elevilor
Captarea O fetita imbracata in Zana Iarna intra in
atenţiei sala de clasa si spune: Urmaresc Imagini
„-Buna ziua, dragi copii! Sunt Zana explicatiile Povestirea Biletul Frontal
Iarna. Trebuie, in curand, sa plec in Tara învăţătoarei Explicatia
de Gheata. M-am simtit atat de bine in
compania voastra incat as dori sa mai
raman putin cu voi. Pentru asta mai am
nevoie de cativa fulgi da zapada care sa-
mi tina blanita rece si pufoasa .Daca voi
astazi veti rezolva corect exercitiile si
problemele propuse de doamna
invatatoare veti castiga fulgii de care am
2
mare nevoie, dar care sunt inchisi in norii
cei suri. Va rog, salvati fulgii! Ajutati-ma!.
La revedere!
Vreti sa o ajutati pe Zana Iarna?
Anunţarea Scriu titlul lectiei pe tabla, iar copiii in Isi noteaza tittlul pe Explicatia Frontal
temei şi a caiete: caiete.
obiectivelor
Inmultirea si impartirea numerelor
naturale
Anunt obiectivele operationale.
Calcul mintal: .
Reactualizare O Data de astazi : 24
a 1 -nr cu 4 mai mic Calculeaza in gand Exercitiul Frontal
cunostinţelor -nr. cu 6 mai mare si raspund
-dublul
-jumatatea
-mariti cu 10
-mariti de 10 ori
-escompuneti 24 in zeci si unitati
-un ex de adunare care are suma 24
-un ex de scadere care are diferenta 24
-un ex de inmultire care are produsul 24
Pe tabla sunt prinsi patru nori. Pe fiecare
3
nor se gaseste cate un plic care contine
sarcina de lucru, si fulgi de zapada.
Plicul 1
Dirijarea O Sarcina:
activitatii 2 Pe dosul fiecarui fulg se afla cate o Asculta Explicaţia Planse Frontal
propozitie incompleta. Puteti obtine cate
un fulg pentru fiecare raspuns corect.
Exemplu:
Numerele care se inmultesc se Citesc si Conversati Fulgi pe care Frontal
numesc.......... completeaza oral a sunt scrise
Rezultatul inmultirii se propozitia propozitii
numeste ................... lacunare.
Numarul care se imparte se
numeste.............
Numarul la care se imparte se
numeste.........
Rezultatul impartirii se
numeste...................
Frontal
O Elevii rezolva pe Exercitiul
3 rand exercitiile. Conversati Plansa
Plicul 2 a
4
Sarcina:
Rezolvati corect exercitiile in ordinea
indicata de sageti si pentru fiecare raspuns
corect obtineti cate un fulg!
X3 +2 -8
6
:2
3x 7+ 3:
Plicul 3
Sarcina:
Munca pe grupe:
Pentru fiecare sarcina corecta primiti cate Munca pe
4 fulgi. grupe
Elevii rezolva pe Poster cu
O rand exercitiile. Exercitiul munca pe
4 grupe
Grupa 1
Gasiti numarul necunoscut:
9 x a = 54 b:7= 8
Calculati:b-a=
5
Munca pe
Grupa 2 Elevii rezolva grupe
O Sarcina: corect exercitiile. Exercitiul Poster cu
4 munca pe
O Calculati tinand cont de ordinea efectuarii grupe
5 operatiilor:
5 + 5 x 2 – ( 21 : 3 + 27 : 9 )+ 9 x 5 = Munca pe
Elevii rezolva grupe
problema si o pun Exercitiul
Grupa 3 sub forma de Problemat Poster cu
exercitiu. i-zarea munca pe
Sarcina:
grupe
O Din triplul numarului 9 luati diferenta
6 Munca pe
dintre cel mai mare numar par de doua
O grupe
7 cifre si vecinul mai mare al numarului 80!
Elevii compun Problemat
Grupa 4
problema. i-zarea
Poster cu
munca pe
Sarcina:
grupe
Compuneti o problema dupa exercitiul:
12 + ( 12 : 3 ) =
Frontal
O
8 Elevii deschid Conversati
fisierul indicat si a
citesc cu atentie Problemat
problema. izarea Activitate
6
Plicul 4 frontala
Sarcina :
Deschideti fisierul Problema de pe
memoria stik, cititi problema cu atentie,
descoperiti care sunt datele problemei,
intrebarea problemei, apoi alcatuiti un plan
de rezolvare. Daca veti rezolva problema
corect veti mai obtine inca 4 fulgi.
Rezolva problema. Conversati
Problema: a
Andrei are in camera sa lucru 8 caiete, Problemat
carti de cinci ori mai multe, iar creioane i-zarea
un sfert din numarul de carti.
Retentia si Cate rechizite are Andrei in camera sa Individual
transferul O lucru?
7
Elevii calculeaza.
Fisa de munca independenta Exercitiul
1 Calculati: Activitate Individual
individuala
4x5= 63 : 9 =
42 : 6 = 7x8= Elevii scriu
81 : 9 = 9x3= problema sub forma Problemat
de exercitiu si o i-zarea
2 Gasiti jumatatea celui mai mare numar rezolva. Activitate
par de trei cifre identice! individuala
7
Aprecieri O Sunteti curiosi sa cititi biletil lasat de Calculeaza numarul Frontal
asupra 1 Zana Iarna? fulgilor obtinuti
activitatii
“Dragi copii, v-am privit de la geam in
timpul orei de matematica si am vazut ca
v-ati descurcat minunat, ati fost activi la
lectie, v-ati mobilizat foarte bine la munca
pe echipe si astfel ati obtinut o multime de
fulgi. Ma bucur ca iubiti atat de mult
anotimpul iarna, de aceea m-am gandit ca
in urmatoarele doua ore de limba romana
va reamintesc clipele frumoase pe care le-
am petrecut [Link] multumesc!
(Biletul a fost lipit pr geam inainte de ora)
Tema pentru Se da copiilor tema de casa
acasa
8
ANEXA 1
„-Buna ziua, dragi copii! Sunt Zana Iarna. In curand trebuie sa plec in
Tara de Gheata .M-am simtit atat de bine in compania voastra incat as dori sa
mai raman putin cu voi. Pentru asta mai am nevoie de cativa fulgi da zapada
care sa-mi tina blanita rece si pufoasa. Daca voi, astazi, veti rezolva corect
exercitiile si problemele propuse de doamna invatatoare veti castiga fulgii de
care am mare nevoie, dar care sunt inchisi in norii cei suri si rautaciosi. Va rog,
salvati fulgii! Ajutati-ma!Va las o scrisorica pe care doamna invatatoare o va
deschide mai [Link] revedere!
9
Grupa.....
Gasiti numarul necunoscut:
9 x a = 54 b:7= 8
a =............ b =..................
a =............ ..................
V:....................... V:..........................
Calculati: b - a =.......................
R:....
Grupa.....
Calculti tinand cont de ordinea efectuarii operatiilor:
5 + 5 x 2 – ( 21 : 3 + 27 : 9 )+ 9 x 5 =
........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
R:....
Grupa.....
Din triplul numarului 9 luati diferenta dintre cel mai mare numar par de doua cifre si vecinul mai mare al numarului 80!
Rezolvare
........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
R:...
Grupa.....
10
Compuneti o problema dupa exercitiul:
12 + ( 12 : 3 ) =
........................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Problema:
Andrei are in camera sa de lucru 8 caiete, carti de cinci ori mai multe, iar creioane un sfert din numarul de carti.
Cate rechizite are Andrei in camera sa lucru?
11
Numele.....................
Data.........................
Fisa de munca independenta
[Link] are in camera sa de lucru 8 caiete, carti de cinci ori mai multe,
iar creioane un sfert din numarul de carti
Cate rechizite are Andrei in camera sa lucru?
Rezolvare
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
......................................................................R:....................................
2. Calculati:
4x5= 63 : 9 =
42 : 6 = 7x8=
81 : 9 = 9x3=
3. Gasiti jumatatea celui mai mare numar par de trei cifre identice!
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................R:.............................
12
