0% au considerat acest document util (0 voturi)
52 vizualizări6 pagini

Simulare Aprilie

Testul de evaluare națională pentru absolvenții clasei a VIII-a la matematică pentru anul școlar 2024-2025 conține trei subiecte, fiecare cu întrebări variate. Subiectele includ probleme de calcul, geometrie și funcții, cu un total de 90 de puncte disponibile. Timpul alocat pentru rezolvarea testului este de 2 ore, iar toate subiectele sunt obligatorii.
Drepturi de autor
© © All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
0% au considerat acest document util (0 voturi)
52 vizualizări6 pagini

Simulare Aprilie

Testul de evaluare națională pentru absolvenții clasei a VIII-a la matematică pentru anul școlar 2024-2025 conține trei subiecte, fiecare cu întrebări variate. Subiectele includ probleme de calcul, geometrie și funcții, cu un total de 90 de puncte disponibile. Timpul alocat pentru rezolvarea testului este de 2 ore, iar toate subiectele sunt obligatorii.
Drepturi de autor
© © All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

TESTUL Nr. 7 (pentru luna aprilie - 2025).

EVALUARE NAŢIONALĂ PENTRU ABSOLVENŢII CLASEI a VIII-a

Anul şcolar 2024 – 2025

Matematică

prof. BURDUSEL Gheorghe

Toate subiectele sunt obligatorii.


Se acordă 10 puncte din oficiu.
Timpul de lucru efectiv este de 2 ore.

1
SUBIECTUL I
Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)

5p 1. Rezultatul calculului : 8 ∙11 : 23 ‒ 32 este :


a) 5;
b) 2;
c) 8;
d) 11.
5p 2. Dacă 20% dintr-un număr este 30, atunci 32% din același număr va fi:
a) 40;
b) 50;
c) 24;
d) 48 .

5p 3. Diferența dintre cel mai mic multiplu comun și cel mai mare divizor comun al acelorași numere
90, 75 și 60 este :
a) 500;
b) ‒250;
c) 885;
d) 425.
5p 4. Se consideră mulțimea A = {x | x Z și | 2x‒1| ≤ 7}. Suma elementelor mulțimii A este:

a) 10;
b) 3;
c) 4;
d) 12.

5p 5. Media geometrică a numerelor a = ‒2 și b = 3 + este :

a) ;
b) 6;
c) 4 ;
d) 3 .

5p 6. Un elev afirmă : ,, Dacă numerele x și y sunt numere raționale negative și x ≤ y , atunci |x| ≥ |y| “.
Afirmația elevului este:
a) adevărată ;
b) falsă.

2
SUBIECTUL AL II-lea
Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)
5p 1. Se consideră punctele A, B, C, D, E, F coliniare și în această ordine, astfel încât AB = BC = CD = DE = EF.
Simetricul punctului F față de punctul D este punctul :

a) A; A B C D E F
b) B; ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙
c) C;
d) E.
5p 2. În figura alăturată dreptele a și b sunt paralele, iar c este o secantă. Valoarea lui x din figură este :

a) 600 ; a 3x‒100
b) 450 ;
c) 250; x+700 b
d) 300.
c
5p 3. Pe laturile pătratului ABCD cu AB = 12 cm, se consideră punctele M și N , M (AB) și N (BC)
astfel încât BM = CN = ∙AB . Aria ∆DMN va fi de: D C
N
a) 64 cm2;
b) 48 cm2;
c) 56 cm2; A M B
2
d) 72 cm
5p 4. Se dă ∆ABC în care 2∙m (∢A) = 3∙m (∢B) = 6∙m (∢C) și AB = 9 cm. Distanța de la ortocentrul
triunghiului la centrul de greutate al său va fi de:
A
a) 6 cm;
b) 10 cm;
c) 8 cm;
d) 12 cm.
B C
5p 5.Un tiunghi echilateral cu latura de 6 cm este înscris într-un cerc. Lungimea cercului este:
A
a) 3 π cm;
b) 4 π cm ;
c) 6 π cm ; ⋅O
d) 4 π cm . B C

5p 6. .Se dă piramida triunghiulară regulată VABC cu înălțimea VO = 6 cm și apotema VM = 6 cm.


Măsura unghiului format de o față laterală cu planul bazei este de: V

a) 900;
b) 600;
c) 300 ;
d) 450. A C
O M
B

3
SUBIECTUL AL III-lea
Scrieţi rezolvările complete. (30 de puncte)
5p 1 Trei numere a,b,c sunt invers proporționale cu 0,(3) ; 0,25 și 0,2 iar media lor aritmetică este 60 .
(2p) a) Să se arate că raportul numerelor a și b este 0,75.

(3p) b) Aflați numerele a,b,c.

2. Fie expresia E(x) = ( ‒ + )∙


5p
(2p) a) Determinați x R , pentru care E(x) este definită .

(3p) b) Aduceți expresia E(x) la forma cea mai simplă.

4
5p 3 . Fie funcția f: R → R, f(x) = ― x + 3
(2p) a) Arătați că f(‒2) ‒ f(5) = 7 .

(3p) b). Dacă Gf ∩ Ox = A , Gf ∩ Oy = B aflați aria triunghiului ABC , unde C (‒1;0) este un punct în
sistemul de axe ortogonale xOy.

5p 4). Se consideră trapezul dreptunghic ABCD, cu AB || DC , AB > CD , AB = 20 cm , AD = 10 cm și


m(∢ ABC) = 450 . D C
(3p) a) Aflați aria trapezului ABCD

A E B

(2p) b)Să se arate că AC ⊥ BC;

5
5p 5). Un ∆ABC dreptunghic cu m( ∢BAC ) = 900 , AB = 15 cm și lungimea proiecției lui AB pe ipotenuza
BC de 9 cm. A
(2p) a) Aflați lungimea ipotenuzei ;

B D C

(3p) b) Perimetrul și aria triunghiului ABC.

5p 6). Se consideră tetraedrul regulat ABCD și M , N centrele de greutate ale △ ABC și respectiv △ACD.
( 2p) a) Arătați că MN || ( BCD) ; A

M N
B D
P Q
C

(3p) b) Dacă MN= 8 cm , aflați aria totală a tetraedrului .

S-ar putea să vă placă și