TESTUL 4

Răspunsuri, sugestii de rezolvare

Autoevaluare și reglare
SUBIECTUL I 70 de puncte
A
Am rezolvat La ce am întâmpinat difi-
Nr. cultăți/Ce nu am înțeles/
exerci- Răspunsuri/Etapele rezolvării Punctaj Unde am neclarități/Ce
țiului nu știu să fac/Ce trebuie
Da Parțial Nu
să aprofundez
1. Vei nota două transformări pe care le-ar 2p.
putea suferi plaja din visul băiatului, dacă 1p.+1p.
el și bunicul și-ar dori acest lucru (de
exemplu: preschimbarea într-un drumeag
de munte, într-o băncuță de lemn).
2. b 2p.

3. b 2p.

4. d 2p.

5. Textul 1: adevărat, fals, fals. 6p.

Textul 2: adevărat, adevărat, fals. 6x1p.

6. Prezentarea locului acțiunii din primul text 6p.

(de exemplu: Acțiunea se desfășoară, la 3p.
un moment dat, pe o plajă cu nisip fin. 2p.
Deschizând o ușă care dă înspre această
plajă, Val își vede bunicul etc.).

Vei scrie răspunsul în două-trei enunțuri. 1p.

7. De exemplu: Tema comună celor două texte 6p.

este familia. În Val și Cetatea Sufletelor, 2p.
se remarcă legătura sufletească puternică 2x1p.
dintre bunic și nepot. Cei doi se reîntâlnesc,
fiindcă între ei există o legătură de iubire.
În al doilea text, bunicul este evocat pe
baza amintirilor nepotului. Tataie era un
bun povestitor.

Vei respecta normele de punctuație și de 1p.

ortografie.
Te vei încadra în numărul de cuvinte indicat. 1p.

Răspunsuri, sugestii de rezolvare 1

 TESTUL 4
8. Vei menționa răspunsul la întrebarea dată 6p.
(da/nu). 1p.

Vei motiva răspunsul, valorificând textul

dat (de exemplu: Da, evocarea lui tataie
este un prilej pentru autor de a participa 1p.
indirect la aventurile din copilăria acestuia,
relatate în secvența cu „bomboanele”; în
primul rând, tataie din povestea plasată
în timpul Răscoalei de la 1907 era un 2p.
copil de șapte sau opt ani, inteligent,
inventiv
și dornic de aventură, iar nepotul află
această întâmplare probabil la o vârstă
apropiată „personajului”, transferul de
„rol” realizându-se, astfel, destul de ușor;
în
al doilea rând, nepotul îl roagă pe tataie
să îi repete acea poveste, dovadă că îi
plăcea mult și că o „simțea” intens, fiind
total absorbit de ea etc. /Nu, evocarea
lui tataie este o mărturie a legăturii
dintre bunic și nepot, un omagiu adus
tuturor
bunicilor-povestitori, și mai puțin un prilej de
identificare cu „personajul” din narațiunea
preferată în copilărie, cea despre
bomboane; în momentul scrierii, autorul 1p.
este un adult care trăiește într-un alt timp,
într-o realitate diferită de cea în care s-a 1p.
petrecut aventura bunicului-copil, încât
participarea la ea – fie și indirectă – este
dificilă etc.).

Vei respecta normele de punctuație și de

ortografie.
Te vei încadra în numărul de cuvinte
indicat.

2 Ne pregătim pentru Evaluarea Națională • Limba și literatura română

 TESTUL 4
9. Texte literare studiate sau citite ca lectură 6p.
suplimentară care se pot asocia cu frag- 1p.
mentul preluat din textul Răscoala copiilor,
de Dan Lungu: În casa bunicilor, de
Ionel Teodoreanu, Dumbrava minunată,
de Mihail Sadoveanu, Bunicul, Bunica,
de Barbu Ștefănescu Delavrancea,
Miruna, o poveste, de Bogdan Suceavă
etc.
1p.
Precizarea și prezentarea unei valori morale
sau culturale comune (de exemplu: Atât
în Răscoala copiilor, de Dan Lungu, cât
și în textul Miruna, o poveste, de 2p.
Bogdan Suceavă, sunt surprinse
legătura dintre
bunici și nepoți, precum și rolul modelator,
inițiatic al celor dintâi; în primul text însă,
bunicul îi spune povești nepotului,
îi relatează experiențele dure prin care a
trecut, precum cele din timpul Răscoalei de
la 1907 etc., pe când în textul lui
Bogdan Suceavă, bunicul le menține
curi- ozitatea nepoților prin tot felul de
povești, întâmplări reale sau imaginate,
astfel încât Miruna, mai ales din cauza 1p.
vârstei
mici, face confuzia între persoane și perso- 1p.
naje, Ștefan cel Mare coexistă, în aceeași
poveste, cu Făt-Frumos etc.).

Vei respecta normele de exprimare, de

punctuație și ortografia.
Te vei încadra în numărul de cuvinte indicat.

Răspunsuri, sugestii de rezolvare 3

 TESTUL 4
B
Am rezolvat La ce am întâmpinat difi-
Nr. cultăți/Ce nu am înțeles/
exerci- Răspunsuri/Etapele rezolvării Punctaj Unde am neclarități/Ce
țiului nu știu să fac/Ce trebuie
Da Parțial Nu
să aprofundez
1. a 2p.

2. a 2p.

3. a 2p.

4. b 2p.

5. S-a repezit doar spre bunicul, care-l 6p.

aștepta cu brațele larg deschise, și nu s-a
mai putut desprinde din îmbrățișarea lui.

– identificarea verbelor la perfectul simplu al 2x2p.

modului indicativ
– scrierea corectă a fiecărui verb la perfectul 2x1p.
compus
6. Ai observat schimbarea băiatului? 6p.

– identificarea substantivului cu funcție de 1p.

complement direct
– respectarea tipului de propoziție cerut 2p.
– alcătuirea propoziției în care substantivul 2p.
identificat să fie atribut
– corectitudinea logică și gramaticală a propoziției 1p.
7. „Abia după ce s-au mai liniștit apele, 6p.
scăpând basma curată” – propoziție
subordonată circumstanțială de timp; „s-a
dus în câmp” – propoziție principală; „să
deguste prada” – propoziție subordonată
circumstanțială de scop.

– transcrierea corectă a fiecărei propoziții 3x1p.

– precizarea felului fiecărei propoziții 3x1p.
8. Dragul meu, neștiind ce vă rezervă viitorul, 6p.
fii mai încrezător în forțele tale! 6x1p.

SUBIECTUL al II-lea 20 de puncte

Nr. Întrebări de monitorizare și autoreglare a lecturii Ce nu știu să fac/

Da Parțial Nu
crt. și a redactării Ce trebuie să aprofundez
Conținut – 12 puncte
1. Ai citit cu atenție cerința?

4 Ne pregătim pentru Evaluarea Națională • Limba și literatura română

 TESTUL 4
2. Ai prezentat o întâmplare la care participă un
bunic/o bunică și un nepot/o nepoată?

3. Ai prezentat evenimentele în succesiune logică?

4. Ai indicat participanții/personajele?

5. Ai conturat cadrul spațio-temporal?

6. Ai fost atent/ă la așezarea în pagină?

7. Ai redactat o secvență dialogată de minimum

patru replici?

8. Ai redactat o secvență descriptivă de minimum

30 de cuvinte?

Redactare – 8 puncte
9. Fiecare idee nouă este dezvoltată într-un paragraf
evidențiat prin alineat?

10. Compunerea ta are introducere, cuprins și încheiere?

11. Ai verificat ca toate cuvintele să fie utilizate cu sensul

corect, potrivit contextului?

12. Ai folosit un limbaj variat și adecvat unei relatări?

13. Ai fost atent/ă să nu folosești clișee?

14. Ai verificat ortografia?

15. Ai verificat punctuația?

16. Ai scris citeț și fără ștersături?

17. Ai respectat numărul minim de cuvinte?

Răspunsuri, sugestii de rezolvare 5