Data: 29.03.
2017
Clasa a IV-a A
Înv: Zlătescu Geanina
Școala Gimnazială ”Ștefan cel Mare”, Alexandria
Disciplina : Geografie
Subiectul lectiei: Apele Romniei. Râurile și Dunărea
Tipul lectiei: însușire de noi cunoștinte
Timp de lucru : 45 minute
Competențe specifice:
2.2. Aplicarea unor elemente și cunoștințe dobândite la alte discipline (științe ale naturii,
istorie, științe sociale) în descrierea și explicarea realității înconjurătoare
3.1. Identificarea poziției elementelor reprezentate pe hartă
3.2. Utilizarea semnelor și a altor reprezentări convenționale
3.3. Raportarea corectă a poziției unor elemente pe reprezentările cartografice
4.1. Dezvoltarea curiozității de cunoaștere a elementelor geografice caracteristice orizontului
local, țării și lumii contemporane.
Obiective operationale:
O1 – să descrie principalele caracteristici ale apelor curgătoare din ţara noastră;
O2 – să denumească principalele ape curgătoare din România;
O3 – să denumească formele de relief de unde izvorăsc principalele râuri ;
O4 – să localizeze pe harta fizică a României principalele râuri;
O5 – să indice importanţa apelor curgătoare şi a Dunării;
O6 – să identifice traseul european şi din ţara noastră al Dunării.
Strategii didactice :
Metode si procedee:
Conversația; observația; explicația; exercițiul; demonstrația; metoda ciorchinele; metoda RAI
Resurse materiale:
harta , fise de lucru, ghicitori, flip-chart
Forme de organizare :
frontal
pe echipe
individual
Bibliografie:
programa
Manual de geografie pentru clasa a IV-a, autori: Manuela Popescu, Ștefan Pacearcă, ed Intuitext 2016.
Curs formare- ”Organizarea interdisciplinară a ofertelor de învățare pentru formarea competențelor cheie la școlarii din clasele 0-IV.
Momentele lecţiei Ob Elemente de conţinut Strategia didactică Modalităţi
Met. şi Forme de Mij de de evaluare
procedee organiza- invăţă-
re mânt
1. Moment Vor fi asigurate condițiile optime desfășurării Conver- Frontal
organizatoric lecției de geografie. În fata clasei va fi harta sația
1 min. fizică a României.
2. Reactualizarea O1 Conver- Frontal harta Evaluare
cunoştinţelor Se vor verifica prin întrebări selective sația orala
3 min. O3 cunoştinţele referitoare la lecţia anterioară ,,Vremea
şi clima. Vegetaţia şi animalele.'' Problemati
O4 ● Ce aţi avut de pregătit pentru astăzi? -zarea Corectare,
O5 ● Ce este vremea? Dar clima? Ce fel de climă unde este
avem în ţara noastră? cazul
● Care sunt elementele meteorologice care
determină evoluţia vremii?
● De cine este influienţată evoluţia climei din ţara
noastră?
● În ce anotimp şi în ce formă de relief din ţara
noastră avem cele mai ridicate temperaturi pe
parcursul anului? Dar cele mai scăzute
temperaturi?
Se solicită elevilor să indice pe harta fizică a
României principalele unităţi de relief din ţara
noastră, în funcţie de anumite criterii ( limite,
puncte cardinale).
● În ce perioade ale anului se pot produce secete
şi inundaţii? Ce determină apariţia acestor
fenomene meteorologice?
● Ce fel de păduri predomină în zonele de deal şi
podiş? Dar în zona de munte?
● De ce credeţi că nu avem acelaşi fel de vegetaţie
şi aceleaşi animale pe tot teritoriul ţării?
3. Captarea Se distribuie fiecărei din cele patru grupe de Pe grupe Ghici- Aprecieri
atenţiei elevi câte o ghicitoare, solicitându-se emiterea tori verbale
2 min. răspunsului pentru fiecare ghicitoare.
● „Nu stă-n ciur, nici pe perete,
E cel mai bun leac pentru sete.” Conversația
( Apa )
● ,,De sub deal, la rădăcină, Problemati
Iese apa la lumină.'' -zarea
( Izvorul )
● ,,De sub deal, dintr-un izvor,
A pornit un râuşor.''
( Pârâul )
● ,,Spune-mi care este, oare,
Cea mai mare apă curgătoare?
( Fluviul )
4. Anunţarea Se stbileşte cu ajutorul elevilor că răspunsurile Conver Frontal Observare
temei şi ghicitorilor reprezintă ape curgătoare. sația sitematica
enunţarea Se anunţă tema lecţiei ,, Apele curgătoare.
obiectivelor Fluviul Dunărea.'' şi câteva obiective ce urmează a
1 min. fi realizate pe parcursul lecţiei.
5. Dirijarea Se notează la tablă titlul lecţiei noi, ,,Apele Conversa-
învăţării O2 curgătoare. Fluviul Dunărea'' . ţia Frontal Evaluare
25 min. euristică orala
Se explică, apelându-se la cunoştinţele elevilor,
noţiunile de izvor, pârâu,râu, fluviu, afluent, Explicaţia
confluenţă, albie, precum şi principalele beneficii
ale apelor curgătoare pentru oameni. aprecieri
Elevii sunt solicitaţi să observe pe harta fizică a
României şi pe harta din manual locul de unde
izvorăsc majoritatea râurilor din ţara noastră, Observaţia
direcţia lor de curgere, locul în care se varsă
majoritatea acestor râuri. Pe baza acestor observaţii
ale elevilor, se vor evidenţia principalele
caracteristici ale apelor curgătoare din ţara noastră:
● Majoritatea râurilor izvorăsc din Munţii
Carpaţi şi se îndreaptă spre margine, asemenea
spiţelor unei roţi.
● Cele mai multe râuri se varsă în fluviul
Dunărea fie pe teritoriul României, fie în afara
graniţelor ( în râul Tisa, în Ungaria ). Fişe de
● Râurile din Dobrogea se varsă direct în Marea lucru
Neagră sau în lacuri. individu-
Fiecare grupă de elevi primeşte câte o fişă de ale
studiu cu privire la grupele de răuri din ţara noastră
( de est, de vest, de sud şi dobrogene ). După Flip-
studierea materialului primit în decurs de 3-4 Conversa- chart
minute şi stabilirea concluziilor, un reprezentant al ţia
fiecărei grupe va prezenta în faţa clasei principalele
informaţii deduse din fişă şi pe care le va nota pe
planşa de la flip-chart. Munca
prin
descoperi- Harta
re Români-
Se solicită ca un elev din fiecare grupă să indice ei
la harta fizică principalele râuri ale ţării noastre.
Vor fi prezentate elevilor, folosindu-se harta
fizică a Europei şi a României, principalele
informaţii legate de fluviul Dunărea.
● Dunărea izvorăşte din Munţii Pădurea
Neagră, Germania. Exerciţiul
● De la izvoare până la vărsarea în Marea Fişe de
Neagră, Dunărea stăbate 10 ţări, 4 capitale lucru
( Viena, Bratislava, Budapesta şi Belgrad ) şi individua
constituie graniţă comună a României cu Serbia, Conversa- le
Bulgaria şi Ucraina. ţia
● După lungime ( 2860 km ) şi debit, Dunărea
este al doilea fluviu ca mărime în Europa după Explicaţia
fluviul Volga.
● Dunărea intră în ţară în dreptul localităţii Demonstra
Buziaş şi srăpunge Carpaţii Occidentali unde ţia
formează defileul numit Cazane. Fişă de
● Dunărea străbate 1075 km pe teritoriul lucru
României şi formează la vărsarea în mare prin trei
braţe ( Chilia, Sulina şi Sfântu-Gheorghe ) cel mai
nou pământ al ţării, Delta Dunării.
● Pe fluviul Dunărea s-au construit două mari
hidrocentrale şi este folosită la transportul de Harta
mărfuri şi călători. fizică a
Câte un elev de la fiecare grupă va arăta Europei/
la hartă traseul Dunării de la izvoare până la Români-
vărsare, parcursul Dunării pe teritoriul ţării. ei
6. Obtinerea COPACUL IDEILOR Explica tia Frontal Fise-”Co Evaluari
performantei O6 Fiecare grupă va primi o foaie pe care este pacul orale si scrise
5 min. scris într-un cerc“Fluviul Dunărea”. De la acest Exercitiul ideilor” aprecieri
cerc se ramifică, asemenea crengilor unui copac,
mai multe dreptunghiuri pe care elevii trebuie să le
completeze cu principalele informaţii referitoare la
noua lecţie.
7. Asigurarea O2 Elevii vor fi solicitaţi să se implice într- Explicația frontal Metoda
feed-back-ului O3 un joc pe baza metodei ,, Răspunde-aruncă- RAI
4 min. întreabă''.
8. Tema pentru Elevii primesc o fișă pe care se regăsește Exercițiul individual Fișe
acasă conturul României și pe care ei trebuie să deseneze
2 min. râurile din diferite zone (puncte cardinale).
(ANEXA 5)
9. Aprecieri finale Se fac aprecieri finale asupra lecţiei şi sunt Conver Frontal Aprecieri
2 min. menţionaţi elevii care s-au remarcat în activităţile sația Individual verbale
realizate .
Numele:
Data:
FIŞĂ DE LUCRU INDIVIDUALĂ
.........................................................................................................................................................
1. CARACTERISTICI GENERALE ALE APELOR CURGĂTOARE
2. CARACTERISTICI ALE APELOR CURGĂTOARE DIN ROMÂNIA
● ..............................................................................................................................................................................................................................
.................
● ..............................................................................................................................................................................................................................
.................
● ..............................................................................................................................................................................................................................
.................
● ..............................................................................................................................................................................................................................
....
3. GRUPAREA RÂURILOR DIN ROMÂNIA
a) Grupa râurilor din est:
● .............................................................................................................................................................................................................................
● .............................................................................................................................................................................................................................
● ..............................................................................................................................................................................................................................
b) Grupa râurilor din vest:
● ..............................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................
................
● ..............................................................................................................................................................................................................................
.
● ..............................................................................................................................................................................................................................
.
● ..............................................................................................................................................................................................................................
.
c) Grupa râurilor din sud:
● ..............................................................................................................................................................................................................................
..
● ..............................................................................................................................................................................................................................
.
● ..............................................................................................................................................................................................................................
.
● ..............................................................................................................................................................................................................................
..
d) Grupa râurilor din Dobrogea:
● ..............................................................................................................................................................................................................................
..
● ..............................................................................................................................................................................................................................
..
● ..............................................................................................................................................................................................................................
..
Lungimea
Izvoarele
totală
Râurile din Est
Râurile din Vest Lungimea pe teritoriul
României
Fluviul
Dunărea
Râurile din Sud
Capitale stăbătute de Dunăre
Râurile dobrogene
Locul de vărsare Teritoriul format
la vărsare
