© Ovidiu Cristian Tudorean 2021
INTRODUCERE ÎN
LOGOPEDIE
SEMINAR PPS ANUL 2
Octombrie 2021
OVIDIU-CRISTIAN TUDOREAN
© Ovidiu Cristian Tudorean 2021
II. EXAMINAREA COMPLEXĂ
2.1 Obiectivele examinării complexe
• Stabilirea diagnosticului
• Aprecierea posibilităților de comunicare
• Stabilirea prognozei
• Elaborarea PIP
• Cunoașterea – dezvoltării intelectuale
– trăsăturilor de personalitate
© Ovidiu Cristian Tudorean 2021
Concepte-cheie
• EXAMINÁ, examinez, vb. I. Tranz. 1. A cerceta, a
studia amănunțit ceva sau pe cineva. ♦ A cerceta un
bolnav pentru a pune diagnosticul și pentru a stabili
tratamentul. 2. A supune un elev, un student, un
candidat la un post etc. la o probă de verificare și de
apreciere a cunoștințelor; a asculta; a chestiona, a
întreba. [Pr.: eg-za-] – Din fr. examiner, lat. examinare.
• DIAGNÓSTIC, diagnostice, s. n. Identificarea unei
afecțiuni, pe baza datelor clinice și a examenelor de
laborator; diagnoză. [Pr.: di-ag-] – Din fr. diagnostic.
© Ovidiu Cristian Tudorean 2021
Diagnosticul logopedic
• ≈ ipoteză care se cere mereu verificată
• Inițial – final – prognostic
• Premise ale unui diagnostic corect:
• cunoştinţe de anatomie şi fiziologie a
limbajului
• formele de manifestare ale diferitelor tulburări
logopedice
• cunoaşterea particularităţilor de vârstă şi a
abaterilor de la evoluţia normală a limbajului
© Ovidiu Cristian Tudorean 2021
• Factori care contribuie la evitarea
confuziilor diagnostice:
• vârsta cronologică a copilului,
• dezvoltarea intelectuală,
• afectivitatea,
• comportamentul,
• motivaţia,
• temperamentul,
• caracterul,
• componenţa psiho-socială a familiei,
• climatul educativ,
• condiţiile şcolarizării.
© Ovidiu Cristian Tudorean 2021
Diagnostic diferențial
• Între variatele tulburări ale
limbajului
• În cadrul aceleași tuburări – prin
precizarea formelor specifice
© Ovidiu Cristian Tudorean 2021
II. EXAMINAREA COMPLEXĂ
2.2 Etapele examinării
complexe
© Ovidiu Cristian Tudorean 2021
1. Înregistrarea cazului (screeningul /
depistarea)
• 15 septembrie – 15 octombrie
• Toți copiii din zona de
intervenție logopedică
• Examinare inițială - screening
© Ovidiu Cristian Tudorean 2021
2. Anamneza
•Personală
•Heredo-colaterală
© Ovidiu Cristian Tudorean 2021
3. Examinarea vorbirii
• Vorbirea expresivă
• Înțelegerea verbală auditivă
• Nivelul de înțelegere a vorbirii
• Auzul
• Articularea
• Examenul vocii
• Examenul structurii gramaticale
• Examenul vocabularului activ
• Examinarea formelor de limbaj oral
(dialogul, solilocviul)
© Ovidiu Cristian Tudorean 2021
4. Examenul lexiei și al grafiei
•Capacitatea de receptare a
limbajului scris
•Capacitatea de exprimare
scrisă
© Ovidiu Cristian Tudorean 2021
5. Examenul motricității
• Motricitatea aparatului fono-
articulator
• Motricitatea fină manuală și
coordonarea oculo-motorie
• Motricitatea grosieră
• Conduitele perceptiv-motrice
© Ovidiu Cristian Tudorean 2021
6. Examenul dezvoltării mintale și
examenul psihologic
• Teste de inteligență
• Comparare de noțiuni
• Definire de noțiuni
• Completare a lacunelor
© Ovidiu Cristian Tudorean 2021
7. Studiul personalității
•Chestionare și teste de
personalitate
© Ovidiu Cristian Tudorean 2021
8. Examenul medical
• Examenul somatic general
• ORL
• Neuropsihiatrie infantilă
• Altele...
© Ovidiu Cristian Tudorean 2021
9. Examinarea rezultatelor școlare
•Echipa: logoped – cadru
didactic de la clasă –
profesor de sprijin – consilier
școlar
© Ovidiu Cristian Tudorean 2021
10. Consemnarea rezultatelor examinării
•Fișa logopedică
© Ovidiu Cristian Tudorean 2021
Aplicație:
•Completarea fișei
logopedice
