SCALA VANDERBILT PENTRU DIAGNOSTICAREA ADHD

(PENTRU PARINTI)

Numele copilului: ___________________________ Data: ______________________

Data nasterii: _______________________________ Varsta: _____________________
Clasa: ________________

Fiecare apreciere se va face luand in considerare ceea ce este normal pentru varsta
coplului dvs.

0 – Niciodata
1 – Ocazional
2 – Destul de des
3 – Foarte des

1. Nu acorda atentie detaliilor sau face greseli din neglijenta, spre 0 1 2 3

exemplu cand isi face temele

2. Are dificultati in a-si mentine atentia asupra sarcinilor sau activitatilor 0 1 2 3

3. Nu pare sa asculte cand i se vorbeste direct 0 1 2 3

4. Nu reuseste sa urmareasca instructiunile si esueaza in a-si termina ceea 0 1 2 3

ce are de lucru legat de scoala (nu datorita comportamentului opzitionost
sau dificultatilor de intelegere).

5. Are dificultati in a-si organiza sarcinile si activitatile 0 1 2 3

6. Evita, nu ii face placere sau respinge idea de a se angaja in sarcini care 0 1 2 3

solicita un efort mental sustinut

7. Pierde lucruri care ii sunt necesare pentru a-si indeplini sarcinile si 0 1 2 3

activitatile (teme pentru acasa, creioane sau carti)

8. Este usor distras de stimuli externi 0 1 2 3

9. Este uituc in sarcinile zilnice 0 1 2 3

10. Isi misca mainile sau picioarele sau se agita pe scaun 0 1 2 3

11. Se ridica de pe scaun cand ar trebui sa stea asezat 0 1 2 3

12. Alearga sau se catara excesiv in situatii cand ar trebui sa stea asezat 0 1 2 3

13. Are dificultati in a se juca sau a se angaja linistit in activitati pentru 0 1 2 3

petrecerea timpului liber sau jocuri

1
14. Este in permanenta “pe punct de plecare” sau se comporta ca si cum 0 1 2 3
ar fi “condus de un motor”

15. Vorbeste prea mult 0 1 2 3

16. Se repede sa raspunda inainte ca intrebarea sa fie pusa in intregime 0 1 2 3

17. Are dificultati in a-si astepta randul 0 1 2 3

18. Ii intrerupe sau ii deranjeaza pe altii (ex.: : “se baga” in conversatii / 0 1 2 3

jocuri)

19. Se cearta cu adultii 0 1 2 3

20. Se enerveaza / isi pierde calmul 0 1 2 3

21. Sfideaza sau refuza in mod activ cerintele sau regulile adultilor 0 1 2 3

22. Ii streseaza in mod deliberat pe altii 0 1 2 3

23. Da vina pe altii pentru greselile sale sau pentru comportamentul 0 1 2 3

neadecvat

24. Se simte usor jignit sau stresat de altii 0 1 2 3

25. Este manios si plin de resentimente 0 1 2 3

26. Este plin de ura si razbunator 0 1 2 3

27. Profita de altii, ii ameninta sau intimideaza 0 1 2 3

28. Initiaza lupte fizice / batai 0 1 2 3

29. Minte pentru a obtine bunuri / favoruri sau pentru a evita obligatii 0 1 2 3

30. Pleaca de la scoala fara permisiune (chiuleste) 0 1 2 3

31. Realizeaza acte de cruzime fizica fata de alte persoane (este nemilos) 0 1 2 3

32. Detine lucruri furate 0 1 2 3

33. Distruge in mod deliberat proprietatea altora 0 1 2 3

34. A folosit o arma care poate produce rani serioase (bata, cutit, briceag, 0 1 2 3
pistol)

2
35. Realizeaza acte de cruzime fizica fata de animale 0 1 2 3

36. A dat foc in mod intentionat pentru a distruge 0 1 2 3

37. A intrat prin efractie in casa, biroul sau masina unei alte persoane 0 1 2 3

38. A stat afara o noapte fara permisiune 0 1 2 3

39. A fugit de acasa peste noapte 0 1 2 3

40. A fortat pe cineva pentru a avea un act sexual 0 1 2 3

41. Este temator, anxios sau ingrijorat 0 1 2 3

42. Ii este teama sa inceapa lucruri noi pentru ca ii este teama san nu 0 1 2 3
greseasca

43. Se simte neputincios sau inferior 0 1 2 3

44. Se invinuieste singur/a pentru anumite probleme, se simte vinovat/a 0 1 2 3

45. Se simte singur/a, nedorit/a sau neiubit/a: se plange ca “nimeni nu il / 0 1 2 3

o iubeste”

46. Este trist/a, nefericit/a sau depresiv/a 0 1 2 3

47. Este timid/a sau usor de intimidat 0 1 2 3

PERFORMANTE
Problematic Mediu Peste medie

1. Performante scolare in ansamblu 1 2 3 4 5

a. Citire 1 2 3 4 5
b. Matematica 1 2 3 4 5
c. Exprimarea in scris 1 2 3 4 5

1. Comportamentul in clasa in ansamblu 1 2 3 4 5

a. Relatiile cu cei de aceeasi varsta 1 2 3 4 5
b. Respectarea instructiunilor / regulilor 1 2 3 4 5
c. Deranjarea orelor 1 2 3 4 5
d. Realijarea sarcinilor pentru acasa 1 2 3 4 5
e. Abilitati organizatorice 1 2 3 4 5

3
Instructiuni pentru scoararea ADTRS

Subtipul cu predaminanta a neatentiei - presupune prezenta a 6 sau 9 comportamente

(scorurile de 2 sau 3 sunt pozitive) descrise in itemii 1 - 9 si o problema de performanta
(scoruri 1 sau 2) la oricare dintre itemii din sectiunea performante.

Subtipul cu predominanta a hiperactivitatii / impulsivitatii – presupune prezenta a 6

sau 9 comportamente (scorurile de 2 sau 3 sunt pozitive) descrise in itemii 10 - 18 si o
problema de performanta (scoruri 1 sau 2) la oricare dintre itemii din sectiunea
performante.

Subtipul combinat – presupune indeplinirea atat a criteriilor privind neatentia cat si a

criteriilor privind hiperactivitatea / impulsivitatea

Tulburarea opozitionismului refractar – presupune prezenta a 4 din cele 8

comportamente (scorurile de 2 sau 3 sunt pozitive) descrise in itemii 19 -26.

Tulburarea de comportament – presupune prezenta a 3 din cele 15 comportamente

(scorurile de 2 sau 3 sunt pozitive) descrise in itemii 27 – 40.

Anxietatea sau depresia - presupun prezenta a 3 din cele 7 comportamente (scorurile de

2 sau 3 sunt pozitive) descrise prin itemii 41 – 47.