Scribd
Încărcați
208 vizualizări1 pagină

Jocul de Rol

Documentul descrie jocul de rol ca o metodă de învățare activă în care participanții primesc roluri diferite. Sunt enumerate câteva condiții importante pentru realizarea jocului de rol, cum ar fi un cadru clar cu obiective, adaptarea la nevoile grupului, alocarea suficientului timp pentru dezvoltarea scenariului și discuții ulterioare.

Încărcat de

Bulz Roxana
Drepturi de autor
© © All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
208 vizualizări1 pagină

Jocul de Rol

Documentul descrie jocul de rol ca o metodă de învățare activă în care participanții primesc roluri diferite. Sunt enumerate câteva condiții importante pentru realizarea jocului de rol, cum ar fi un cadru clar cu obiective, adaptarea la nevoile grupului, alocarea suficientului timp pentru dezvoltarea scenariului și discuții ulterioare.

Încărcat de

Bulz Roxana
Drepturi de autor
© © All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

Capitolul II

Jocul de rol

Ce este jocul de rol ?

Jocul de rol este o metod de nvare activ, bazat pe explorarea experienei participanilor,
oferindu-le un scenariu n care fiecare persoan are un anumit rol de jucat. Elementul principal al
acesteia este discuia i nvarea mai mult din propria noastr experien i din a celorlali.

Jocul de rol este un instrument care ajut la punerea n eviden a experienelor acumulate pn
atunci de copiii. Din aceast cauz apar cte va condiii importane n atingerea obiectivelor.

Acestea sunt:

Cadrul pentru scopurile i obiectivele clare;

Nevoile i natura specific a grupului nsui. Scenariul poate fi adaptat conform acestui lucru.
Nimeni nu trebuie s fie jignit personal de scenariu sau de jocul cuiva. Poate gseti oportun s oferi
participanilor anumite roluri pe care nu le vor avea niciodat n via real.

Vor fi utile unele eforturi pentru a aranja mediul. Asigur-te c nu va nici o dezordine cnd
scenariul va fi jucat.

Timp trebuie s fie suficient timp pentru a dezvolta piesa, pentru a avea ct mai multe probleme
de discutat dup aceea. Este de asemenea necesar s se aloce timp pentru ca participanii s-i
neleag rolurile i pentru a intra n pielea lor. Este de asemeni important s se planifice o pauz, de
exemplu o pauz de o cafea, dup ce scenariul este jucat permite participanilor s ias din rolurile
lor nainte de a ncepe discuia.

Observatorii (acei participani care nu au luat parte la scenariu) trebuie s fie bine instruii i rugai
s contribuie la discuie pentru c adesea furnizeaz multe materiale utile.

Experien n stabilirea termenii obiectivelor, jucarea piesei i n special analiza i discuia


ulterioar, este de o importan crucial pentru atingerea rezultatelor. Pot fi unii participani ce nu
se simt confortabil n timp ce joac. De aceea este bine s ceri voluntari pentru a juca, dar n acelai
timp poate fi util de a menine deschis opiunea de a distribui roluri anumitor participani.

Jocul de rol este o metod foarte bun de a revizui experien, i atunci cnd o utilizezi n sesiunile
de nvare intercultural obiectivele sale trebuie s fie: analiza prejudiciilor, promovarea toleranei
n grup i ntre diferite culturi, analiza relaiilor de minoritate/majoritate, limitele toleranei etc.

S-ar putea să vă placă și