1

TERAPIA DE FAMILIE STRUCTURALA

NOTIUNI INTRODUCTIVE
FAMILIILE APAR ADESEA CA NISTE COLECTII DE INDIVIZI CARE SE INFLUENTEAZA
UNUL PE ALTUL IN MOD PUTERNIC, DAR IMPREVIZIBIL

TERAPIA DE FAMILIE STRUCTURALA FACE ORDINE SI DA INTELES ACESTOR

TRANZACTII

FOLOSIREA CONCEPTULUI DE STRUCTURA A FAMILIEI PERMITE TERAPEUTILOR SA

INTERVINA IN MOD SISTEMATIC SI ORGANIZAT
NOTIUNI INTRODUCTIVE
TERAPEUTII DE FAMILIE PRIVESC DE OBICEI DINCOLO DE SPECIFICUL
PROBLEMELOR LA INCERCARILE FAMILIEI DE A LE REZOLVA LA DINAMICA
INTERACTIUNII

TERAPIA DE FAMILIE STRUCTURALA ADUCE RECUNOASTEREA ORGANIZARII

GENERALE CARE SPRIJINA SI MENTINE INTERACTIUNILE PROBLEMATICE

FORMULARI TEORETICE
TEORIA STRUCTURALA 3 COMPONENTE ESENTIALE:

STRUCTURA FAMILIEI

SUBSISTEMELE

GRANITELE

FORMULARI TEORETICE
1. STRUCTURA FAMILIEI
= PATTERNUL ORGANIZAT IN CARE MEMBRII FAMILIEI INTERACTIONEAZA

DESCRIE EPISOADELE CARE SUNT PREDICTIBILE (ODATA PATTERNURILE FORMATE,

MEMBRII FAMILIEI FOLOSESC DOAR O MICA PARTE DIN GAMA DE
COMPORTAMENTE DISPONIBILE)

FORMULARI TEORETICE
1. STRUCTURA FAMILIEI
= INTARITA PRIN EXPECTATII CARE STABILESC ROLURI IN FAMILIE

EX: MEMBRII FAMILIEI TREBUIE INTOTDEAUNA SA SE PROTEJEZE UNUL PE

ALTUL

!ALTERAREA STRUCTURII DE BAZA VA AVEA EFECTE MICI ASUPRA TUTUROR

TRANZACTIILOR FAMILIE

FORMULARI TEORETICE
1. STRUCTURA FAMILIEI
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
2
1. STRUCTURA FAMILIEI
ORICARE AR FI PATTERNUL ALES DE FAMILIE, ACESTA TINDE SA FIE
AUTOPERPETUANT DESI EXISTA ALTERNATIVE DISPONIBILE ESTE PUTIN
PROBABIL SA FIE LUATE IN CALCUL PANA IN MOMENTUL IN CARE IMPREJURARILE
CARE SE SCHIMBA PROVOACA STRES IN SISTEM

! ESTE IMPORTANT SA SE DESCOPERE SUBTEXTUL STRUCTURA DEVINE EVIDENTA

NUMAI CAND SE OBSERVA INTERACTIUNILE DE FAPT DINTRE MEMBRII FAMILIEI

FORMULARI TEORETICE
2. SUBSISTEMELE
FAMILIILE = DIFERENTIATE IN SUBSISTEME BAZATE PE GENERATIE, GEN SI
INTERESE COMUNE

! GRUPARILE (PRECUM PARINTII SAU ADOLESCENTII) = ADESEA MAI PUTIN

IMPORTANTE DECAT COALITIILE ASCUNSE

DESI ANUMITE PATTERNURI SUNT COMUNE, POSIBILITATILE PENTRU SUBGRUPARE

= FARA DE SFARSIT

FORMULARI TEORETICE
2. SUBSISTEMELE
! FIECARE MEMBRU AL UNEI FAMILII JOACA MAI MULTE ROLURI IN MAI MULTE
SUBGRUPURI IN FIECARE IN PARTE EL TREBUIE SA SE COMPORTE DIFERIT SI SA
JOACE O VARIETATE DE OPTIUNI INTERPERSONALE

FORMULARI TEORETICE
3. GRANITELE

INDIVIZII, SUBSISTEMELE SI FAMILIILE INTREGI = DEMARCATE DE GRANITE

INTERPERSONALE (BARIERE INVIZIBILE CARE REGLEMENTEAZA CONTACTUL CU
CEILALTI)

SUBSISTEMELE CARE NU SUNT PROTEJATE CORESPUNZATOR DE GRANITE

LIMITEAZA DEZVOLTAREA DEPRINDERILOR INTERPERSONALE REALIZABILE IN
ACESTE SUBSISTEME

FORMULARI TEORETICE
3. GRANITELE

GRANITELE INTERPERSONALE POT FI:

RIGIDE RESTRICTIVE, CONTACT REDUS CU SUBSISTEMELE EXTERNE

REZULTAT: NEIMPLICAREA (DEZVOLTA AUTONOMIA, DAR LIMITEAZA
AFECTIUNEA SI SPRIJINUL)

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
3

CLARE

DIFUZE SUPRAIMPLICARE (PUTERNIC SPRIJIN RECIPROC, DAR LIPSA

AUTONOMIE SI INDEPENDENTA)

FORMULARI TEORETICE
3. GRANITELE

CUPLUL TREBUIE SA DEZVOLTE PATTERNURILE COMPLEMENTARE ALE SPRIJINULUI

RECIPROC

UNELE PATTERNURI =TRANZITORII, ALTELE STABILE, DE DURATA

ROLURILE COMPLEMENTARE EXAGERATE POT MICSORA CRESTEREA

INDIVIDUALA, CREAND SUBSISTEME DISFUNCTIONALE

COMPLEMENTARITATEA MODERATA PERMITE SOTILOR SA IMPARTA FUNCTIILE,

SA SE SPRIJINE SI SA SE IMBOGATEASCA RECIPROC

FORMULARI TEORETICE
3. GRANITELE

! EXEMPLE:

GRANITELE CARE SEPARA:

SUBSISTEMUL SOTILOR DE CEL AL SOCRILOR

SUBSISTEMUL PARENTAL DE CEL AL COPIILOR (! GRANITA CLARA CARE
STABILESTE O STRUCTURA IERARHICA IN CARE PARINTII EXERCITA O POZITIE
DE CONDUCERE)
DEZVOLTAREA FAMILIEI NORMALE

CE DISTINGE O FAMILIE NORMALA NU E ABSENTA PROBLEMELOR, CI O STRUCTURA

FUNCTIONALA CARE SA OPEREZE CU ELE

CAND 2 PERSOANE SE UNESC INTR-UN CUPLU 2 CERINTE STRUCTURALE PT NOUA

UNIUNE:

ACOMODAREA

STABILIREA GRANITELOR
DEZVOLTAREA FAMILIEI NORMALE

ACOMODAREA = PRIMA PRIORITATE

FIECARE PARTENER INCEARCA SA ORGANIZEZE RELATIILE IMPREUNA CU LINIILE SI

PRESIUNILE FAMILIALE ALE CELUILALT PT A SE ACOMODA

FIECARE TREBUIE SA SE ADAPTEZE ASTEPTARILOR SI DORINTELOR CELUILALT

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
4

FIECARE TREBUIE SA NEGOCIEZE NATURA GRANITEI DIN CUPLU, PRECUM SI

GRANITA CARE-I SEPARA DE EXTERIOR
DEZVOLTAREA FAMILIEI NORMALE

FIECARE PARTENER TINDE SA FIE MAI CONFORTABIL CU FELUL PROXIMITATII

CARE EXISTA IN PROPRIA FAMILIE ASTEPTARI DIFERITE, FIECARE CREDE CA
CELALALT ESTE IRATIONAL

STABILIREA GRANITELOR FATA DE FAMILIILE DE ORIGINE ADAPTARE DIFICILA

DEZVOLTAREA FAMILIEI NORMALE
LA FEL DE GREA = ADAPTAREA LA APARITIA SUBSISTEMULUI COPIILOR

SOTII TIND SA AIBA PATTERNURI DIFERITE DE ANGAJARE (MAMELE MAI MULT,

TATII MAI PUTIN)

COPII NECESITA STILURI PARENTALE DIFERITE LA VARSTE DIFERITE

NECESITATEA MUDIFICARII STRUCTURII PT A SE ADAPTA

DEZVOLTAREA FAMILIEI NORMALE

! TOATE FAMILIILE SE CONFRUNTA CU SITUATII CARE STRESEAZA SISTEMUL

FAMILIILE SANATOASE ISI MODIFICA STRUCTURA PT A SE ADAPTA

IMPREJURARILOR SCHIMBATE

FAMILIILE DISFUNCTIONALE MARESC RIGIDITATEA STRUCTURILOR CARE NU MAI

SUNT EFICIENTE

DEZVOLTAREA TULBURARILOR DE COMPORTAMENT

PROBLEMA APARE ATUNCI CAND STRUCTURILE INFLEXIBILE ALE FAMILIEI NU POT
SA SE ADAPTEZE IN MOD CORESPUNZATOR PROBLEMELOR DE MATURIZARE /
SITUATIONALE

ESECUL FAMILIEI DE A SE DESCURCA CU AVERSITATEA POATE FI DATORAT

PUNCTELOR SLABE DIN STRUCTURA ACESTEIA / INABILITATII ACESTEIA DE A SE
ADAPTA LA IMPREJURARILE SCHIMBATE
DEZVOLTAREA TULBURARILOR DE COMPORTAMENT
IN FAMILIILE NEIMPLICATE GRANITELE = RIGIDE, FAMILIA NU REUSESTE SA SE
MOBILIZEZE PT A OFERI SPRIJINUL ASTEPTAT

IN FAMILIILE IMPLICATE GRANITELE = DIFUZE, MEMBRII FAMILIEI

SUPRAREACTIONEAZA, DEVIN IMPLICATI INTRUZIV UNUL CU ALTUL

CHIAR DACA VORBIM DESPRE FAMILII IMPLICATE / NEIMPLICATE, E MAI CORECT

SA VORBIM DESPRE SUBSISTEME PARTICULARE CA FIIND IMPLICATE /
NEIMPLICATE
DEZVOLTAREA TULBURARILOR DE COMPORTAMENT
FAMILIILE AU NEVOIE DE UN FEL DE STRUCTURA, DE UN FEL DE ECHIPA DE LUCRU
PARENTAL SI DE UN ANUMIT GRAD DE DIFERENTIERE INTRE SUBSISTEME

IERARHIILE POT FI:

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
5
IERARHIILE POT FI:

SLABE SI INEFICIENTE COPIII SE POT SIMTI NEPROTEJATI DATORITA LIPSE DE

ORIENTARE

RIGIDE SI ARBITRARE CRESTEREA COPIILOR CA INDIVIZI AUTONOMI POATE FI

SUBMINATA / LUPTELE PT PUTERE POT CONTINUA

DEZVOLTAREA TULBURARILOR DE COMPORTAMENT

EXPRESIA CEA MAI COMUNA DE TEAMA A SCHIMBARII = EVITAREA CONFLICTULUI

FAMILIILE NEIMPLICATE EVITA CONFLICTUL PRIN EVITAREA CONTACTULUI

FAMILIILE IMPLICATE EVITA CONFLICTUL PRIN NEGAREA DIFERENTELOR SAU

PRIN CEARTA CONSTANTA

DEZVOLTAREA TULBURARILOR DE COMPORTAMENT

EXEMPLE PROBLEME DES INTALNITE IN TERAPIE:

PARINTII INCAPABILI SA REZOLVE CONFLICTELE DINTRE EI DEPLASEAZA

FOCUSUL INTERESULUI ASUPRA UNUI COPIL

PARINTII CONTINUA SA SE CERTE PRIN COPIL COALITIE

TRANSGENERATIONALA IM POTRIVA UNUIA DINTRE PARINTI

DEZVOLTAREA TULBURARILOR DE COMPORTAMENT

UNELE FAMILII FUNCTIONEAZA BINE CAND COPIII SUNT MICI, DAR SUNT
INCAPABILE SA SE ADAPTEZE LA NEVOIA PT DISCILINA SI CONTROL AL COPILULUI
CARE CRESTE

COPILUL NU VA FI CAPABIL SA NEGOCIEZE INTRAREA SA IN SCOALA TEAMA SA

VA FI ACCENTUATA DE PARINTII TEMATORI

COPILUL POATE MERGE LA SCOALA, DAR VA FI EXCLUS DE COLEGI

DEZVOLTAREA TULBURARILOR DE COMPORTAMENT

UN CAZ PARTICULAR POATE FI REPREZENTAT DE FAMILIILE LA A DOUA CASATORIE
(IN URMA DIVORTULUI / DECESULUI PARTENERULUI) NECESITATE ACOMODARE,
GRANITE NOI

PROBLEMELE = FUNCTIE DE STRUCTURA INTREGII FAMILII - IMPORTANT CA

INTREGUL GRUP SA FIE INCLUS PT EVALUARE, DOAR PRIN OBSERVAREA TUTUROR
INTERACTIUNILOR FORMANDU-SE O IMAGINE COMPLETA A STRUCTURII
DEZVOLTAREA TULBURARILOR DE COMPORTAMENT
ALTI FACTORI DE LUAT IN CALCUL IN TIMPUL TERAPIEI:

SISTEMUL SOCIAL (MUNCA ETC.)

PROBLEME INDIVIDUALE (NEUROLOGICE ETC.) SE TRANSMITE CATRE

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
6
PROBLEME INDIVIDUALE (NEUROLOGICE ETC.) SE TRANSMITE CATRE
SPECIALIST
SCOPURILE TERAPIEI
SCOPUL TERAPIEI = SCHIMBAREA STRUCTURALA (PROBLEMELE MENTINUTE DE
ORGANIZAREA DISFUNCTIONALA A FAMILIEI)

TERAPIA PRESUPUNE ACTIVAREA STRUCTURILOR LATENTE ADAPTATIVE CARE =

DEJA IN REPERTORIUL FAMILIILOR CLIENTULUI

TERAPEUTUL NU REZOLVA PROBLEMA, EL DOAR AJUTA FAMILIA SA FUNCTIONEZE

IN ASA FEL INCAT SA ISI REZOLVE PROBLEMELE SINGURA
SCOPURILE TERAPIEI
MODUL CEL MAI EFICIENT DE SCHIMBARE A SIMPTOMELOR = SCHIMBAREA
PATTERNURILOR FAMILIEI CARE LE MENTIN

SCOPUL TERAPIEI: SA FACILITEZE CRESTEREA SISTEMULUI DE A REZOLVA

SIMPTOMELE SI SA INCURAJEZE CRESTEREA IN INDIVIZI, IN TIMP CE PASTREAZA
SI SPRIJINUL RECIPROC AL FAMILIEI

SCOPURILE TERAPIEI
SCOPURILE PT FIECARE FAMILIE = DICTATE DE PROBLEMA SPECIFICA, DAR EXISTA
SI SCOPURI TIPICE STRUCTURALE, PRECUM CREAREA UNEI STRUCTURI IERARHICE
EFICIENTE

SCOPUL TERAPIEI CU FAMILII IMPLICATE: DIFERENTIEREA INDIVIZILOR SI

SUBSISTEMELOR PRIN INTARIREA GRANITELOR DIN JURUL LOR

SCOPUL TERAPIEI CU FAMILII NEIMPLICATE: MARIREA INTERACTIUNII PRIN A

FACE GRANITELE MAI PERMEABILE

CONDITII PENTRU SCHIMBARI DE COMPORTAMENT

TERAPIA STRUCTURALA SCHIMBA COMPORTAMENTUL PRIN DESCHIDEREA
PATTERNURILOR ALTERNATIVE ALE INTERACTIUNII FAMILIEI CARE POT MODIFICA
STRUCTURA FAMILIEI
CONDITII PENTRU SCHIMBARI DE COMPORTAMENT
TERAPEUTUL PROVOACA SCHIMBAREA PRIN ALATURAREA SA LA FAMILIE

ALATURAREA ADUCE TERAPEUTUL IN FAMILIE

ACOMODAREA LA STILUL LOR II DA PARGHIA

RESTRUCTURAREA MANEVRELOR TRANSFORMA STRUCTURA FAMILIALA

CONDITII PENTRU SCHIMBARI DE COMPORTAMENT
ALATURAREA SI ACOMODAREA CU FAMILIA = PREMISELE RESTRUCTURARII

TERAPUTUL TREBUIE SA SE INTEGREZE IN FAMILIE, SA INTELEAGA MODUL IN CARE

FAMILIA VEDE PROBLEMELE EI FORMULARILE CLIENTILOR SUNT APOI
REFORMULATE INTR-O MODALITATE DE INTELEGERE A STRUCTURII FAMILIEI
CONDITII PENTRU SCHIMBARI DE COMPORTAMENT
REFORMULAREA = PRIN PUNEREA IN SCENA IN TIMPUL SEDINTELOR DE TERAPIE
FAMILIA E STIMULATA SA DEMONSTREZE CUM SE DESCURCA CU UN ANUMIT TIP DE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
7
FAMILIA E STIMULATA SA DEMONSTREZE CUM SE DESCURCA CU UN ANUMIT TIP DE
PROBLEMA -

TERAPEUTUL LUCREAZA CU CEEA CE VEDE CA SE INTAMPLA IN SEDINTA, NU CU

CEEA CE DESCRIU MEMBRII FAMILIEI

COMPORTAMENTUL E OBSERVAT, PUS IN SCENA SI MODIFICAT, OFERIND

FAMILIEI MODALITATI ALTERNATIVE DE SOLUTIONARE A PROBLEMEI

CONDITII PENTRU SCHIMBARI DE COMPORTAMENT

O ALTA METODA DE A OBTINE DATE = EPISOADELE COMPORTAMENTALE
SPONTANE - ILUSTREAZA STRUCTURA FAMILIEI PRIN OBSERVAREA SI
MODIFICAREA ACESTOR EPISOADE DEVREME IN TERAPIE, TERAPEUTUL EVITA SA
SE IMPOTMOLEASCA
UN TERAPEUT EXPERIMENTAT DEZVOLTA INTUITII INCA DINAINTEA PRIMEI
INTALNIRI, CARE II PERMIT SA LUMINEZE UN ASEMENEA COMPORTAMENT
SPONTAN IMEDIAT CE APARE, PROVOCAND FAMILIA SA REZOLVE SITUATIA
TERAPIA
1. EVALUAREA
O EVALUARE STRUCTURALA SE BAZEAZA PE IPOTEZA CA DIFICULTATILE FAMILIEI
REFLECTA ADESEA PROBLEMELE IN MODUL IN CARE FAMILIA E ORGANIZATA

SE PRESUPUNE CA DACA ORGANIZAREA SE SCHIMBA, PROBLEMA SE VA SCHIMBA

! DIFICULTATILE REFLECTA ADESEA PROBLEMELE DIN MODUL IN CARE INTREAGA

FAMILIE E ORGANIZATA
TERAPIA
1. EVALUAREA
TERAPEUTII STRUCTURALI FAC EVALUARI MAI INTAI PRIN A SE ALATURA FAMILIEI
PT A CONSTRUI O ALIANTA SI APOI PRIN STABILIREA SISTEMULUI FAMILIEI IN
MISCARE, PRIN PUNERILE IN SCENA, PRIN FOLOSIREA DIALOGULUI FAMILIILOR
DIN SEDINTE

DESI EVALUARILE STRUCTURALE = DESTUL DE GLOBALE, EVALUAREA E CEL MAI

BINE FACUTA PRIN FOCALIZAREA ASUPRA PROBLEMEI PREZENTATE SI APOI PRIN
EXPLORAREA RASPUNSULUI FAMILIEI LA ACEASTA
TERAPIA
2. TEHNICI TERAPEUTICE
TERAPEUTII TREBUIE SA DESCOPERE SI SA CREEZE TEHNICI CARE SA SE
POTRIVEASCA STILULUI TRANZACTIONAL AL FIECAREI FAMILII SI PERSONALITATII
TERAPEUTULUI

IMITAREA TEHNICII ALTCUIVA = SUFOCANTA, INEFICIENTA

TERAPIA
2. TEHNICI TERAPEUTICE
PROCESUL TERAPIEI 3 FAZE:

TERAPEUTUL SE ALATURA FAMILIEI IN POZITIA DE LIDER

DIAGNOSTICAREA STRUCTURII LOR DE BAZA

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
8

TERAPUTUL INTERVINE SA TRANSFORME ACEASTA STRUCTURA

TERAPIA
2. TEHNICI TERAPEUTICE
IN GENERAL TERAPIA URMATOARELE ETAPE:
1. ALATURAREA SI ACOMODAREA
2. LUCRUL CU INTERACTIUNEA
3. DIAGNOSTICUL
4. EVIDENTIEREA SI MODIFICAREA INTERACTIUNILOR
5. STABILIREA GRANITELOR
6. DEZECHILIBRUL
7. PROVOCAREA IPOTEZELOR NEPRODUCTIVE
TERAPIA
2. TEHNICI TERAPEUTICE
1. ALATURAREA SI ACOMODAREA
FAMILIILE REZISTA EFORTURILOR DE SCHIMBARE DIN PARTEA OAMENILOR PE
CARE-I SIMT CA NU-I INTELEG SI NU-I ACCEPTA
TERAPEUTUL TREBUIE SA DEZARMEZE ACESTE REZISTENTE PRIN CONSTRUIREA
UNEI ALIANTE CU FICARE MEMBRU AL FAMILIEI IN PARTE
DOAR ASCULTAND SI INTELEGAND FIECARE OPINIE IN PARTE, FAMILIA VA FI
AJUTATA
TERAPIA
2. TEHNICI TERAPEUTICE
2. LUCRUL CU INTERACTIUNEA
STRUCTURA FAMILIEI SE MANIFESTA IN MODUL IN CARE INTERACTIONEAZA
MEMBRII
DIALOGUL DINTRE CLIENTI SCOATE LA IVEALA PROBLEMELE STRUCTURALE CARE
TREBUIE SA FIE MODIFICATE
FAMILIILE IMPLICATE INTRERUPERI FRECVENTE, PARINTI CARE PLANIFICA
PREA MULT PENTRU COPII, CERTURI
FAMILIILE NEIMPLICATE IGNORARE, LIPSA INTERES PENTRU CELALALT
TERAPIA
2. TEHNICI TERAPEUTICE
3. DIAGNOSTICUL STRUCTURAL
DIAGNOSTICUL STRUCTURAL LARGESTE CADRUL DINCOLO DE INDIVIZI, CATRE
SISTEMELE FAMILIEI SI TRANZACTIILE DIN PREZENT
CONSTIENTIZAREA CONSISTENTA A STRUCTURII FAMILIEI SI CONCENTRAREA
ASUPRA UNEIA / A 2 SCHIMBARI STRUCTURALE AJUTA TERAPEUTUL SA VADA
DINCOLO DE CONTINUTUL VARIAT AL PROBLEMELOR RIDICATE DE FAMILIE
TERAPIA
2. TEHNICI TERAPEUTICE
4. SCOATEREA IN EVIDENTA SI MODIFICAREA INTERACTIUNILOR
!FOCALIZARE PE PROCES, NUCONTINUT
STRUCTURA FAMILIEI E DEZVALUITA DE CINE SPUNE CE SI CUI SI IN CE MOD
ACEST PATTERN SE MODIFICA PRIN UTILIZAREA INTENSITATII PRIN REGLAREA
SELECTIVA A AFECTIUNII (TONALITATE, VOLUM, VITEZA, ALEGEREA
CUVINTELOR), REPETITIEI (IN MAI MULTE FORME) SI DURATEI (PANA SE
REZOLVA SITUATIA: EX COPILUL CARE TIPA)
TERAPIA
2. TEHNICI TERAPEUTICE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
9
2. TEHNICI TERAPEUTICE
5. FORMAREA COMPETENTEI
TERAPEUTUL AJUTA FAMILIA SA FOLOSEASCA ALTERNATIVELE CARE EXISTA
DEJA IN REPERTORIUL LOR
O GRESEALA TERAPEUTI INCEPATORI: ARATAREA GRESELILOR SA SE
INLOCUIASCA CU SUBLINIEREA A CEEA CE MEMBRII FAMILIEI FAC CORECT!
TERAPUTUL EVITA SA FACA LUCRURI PE CARE FAMILIA LE POATE FACE SINGURA
SUNTETI COMPETENTI, PUTETI FACE ASTA!
TERAPIA
2. TEHNICI TERAPEUTICE
6. STABILIREA GRANITELOR
TERAPEUTUL INTERVINE PENTRU A REALINIA GRANITELE PREA RIGIDE / PREA
DIFUZE
IN FAMILIILE PUTERNIC IMPLICATE SE INTARESC GRANITELE DINTRE
SUBSISTEMESI SE MARESTE INDEPENDENTA INDIVIZILOR FIECARE SA
VORBEASCA PT EL, SA NU INTRERUPA, DIADELE SA TERMINE DIALOGUL
IN FAMILIILE NEIMPLICATE INCURAJAREA CONFRUNTARILOR, A LUPTEI CU
DIFICULTATILE DIN FAMILIE CIRCULARITATE

TERAPIA
2. TEHNICI TERAPEUTICE
7. DEZECHILIBRUL

TERAPEUTUL LUCREAZA LA SCHIMBAREA RELATIILOR DINTRE MEMBRII

ACELUIASI SUBSISTEM

TERAPEUTUL IA PARTEA, PE RAND, FIECARUIA DINTRE MEMBRII

SUBSISTEMULUI, INCERCAND SA REECHILIBREZE SISTEMUL RESPECTIV
LUPTA ADEVARATA = INTRE TERAPIE SI TEAMA DE SCHIMBARE
TERAPIA
2. TEHNICI TERAPEUTICE
8. PROVOCAREA IPOTEZELOR NEPRODUCTIVE
TERAPEUTUL SCHIMBA MODUL IN CARE MEMBRII FAMILIEI VAD SITUATIA LOR
PENTRU A SCHIMBA MODUL IN CARE EI INTRA IN RELATII UNUL CU ALTUL
TERAPEUTUL O LOVITURA DECISIVA + O LOVITURA CU PICIORUL (EX: MAMA
VORBESTE IN LOCUL COPILULUI; TERAPEUTUL LAUDA MAMA CA II E DE AJUTOR,
APOI SPUNE COPILULUI CA E CAPABIL SA VORBEASCA SI SINGUR!)
TERAPIA
2. TEHNICI TERAPEUTICE
TERAPEUTUL POATE FOLOSI SI FRICTIUNILE PRAGMATICE PT A OFERI
MEMBRILOR FAMILIEI UN CADRU NOU DE EXPERIMENTARE - CATA ANI AI? 7
CREDEAM CA ESTI MAI MIC. MAJORITATEA COPIILOR DE 7 ANI POT FACE
SINGURI ASTA

V MULUMESC!
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49