Videocartas desde las infancias
Correspondencia audiovisual entre niñas y niños de diferentes territorios indígenas y afrodescendientes.
Si te interesa responder a alguna videocarta, contáctanos a [email protected]
¿Qué son las videocartas?
Las videocartas son producciones audiovisuales en donde niñas y niños de comunidades indígenas y rurales comparten su territorio, historia, identidad, saberes y cultura desde una mirada propia y colectiva.
Se trata de una correspondencia audiovisual que se crea de manera participativa en donde las infancias son las protagonistas y quienes deciden qué contar y cómo contarlo.
En el proceso se fomenta la expresión, diversión, confianza, respeto y trabajo colaborativo de las niñas y los niños. Mientras aprenden el manejo de las cámaras y recorren el territorio para crear su producción audiovisual, las infancias y personas adultas involucradas reconocen todo aquello que hace única a su comunidad.
En este diálogo, las infancias también conocen las realidades de niñas y niños de otros territorios a través de sus videocartas, identificando similitudes y diferencias en las formas de vida y fomentando una perspectiva diversa del mundo.
¿Cómo surgen?
Las videocartas nacieron en Cuba. Daniel Díaz Castrillo, cineasta, periodista y fundador de la TV Serrana, cuenta en un artículo que, en 1993, tuvo la idea de pedirle a niñas y niños del municipio oriental del Pilón que les contaran a niñas y niños de la comunidad de San Pablo Yao de la Sierra Maestra cómo era su vida, sus juegos y en qué trabajaban sus padres y madres. La emoción y felicidad de ver las realidades de otras niñas y niños, reveló la potencia de este formato como una alternativa periodística para mostrar y conectar realidades, culturas, lenguas e historias diversas.
A partir de esta experiencia, la producción de videocartas se ha expandido a países como Chile, Guatemala, Estados Unidos, Francia, España, Perú, Ecuador, Nicaragua y Colombia.
En México, la organización Ojo de Agua Comunicación comenzó a realizar estas producciones en 2012 conectando a comunidades de distintas regiones del estado de Oaxaca. Durante estos años, han profundizando en temáticas que atraviesan la vida de las infancias, volviéndose un referente para quienes exploramos con las videocartas en años posteriores.
En REDES A.C. comenzamos a facilitar los talleres de videocarta a partir de 2021 en Creel y Mogótavo, en la Sierra Tarahumara de Chihuahua. Esto gracias a la generosidad de Guillermo Monteforte, uno de los fundadores de Ojo de Agua Comunicación, quien nos compartió sus aprendizajes en la creación de videocartas, así como de Damián López, de quien aprendimos en un taller de videocarta en la sierra-costa de Michoacán en 2017.
Hasta el momento, hemos realizado videocartas con infancias y juventudes de los pueblos rarámuri de Chihuahua, p´urhépecha de Michoacán, Wayuu de Colombia y nahua de Michoacán y Puebla, así como una radiocarta con jóvenes afrocolombianos.
Muestra de videocartas
Cherán K´eri envía su videocarta
REDES A.C. y Semillero Creativo de Cherán, 2024.
Pasipamana envía su videocarta
REDES A.C., Red de Comunicaciones del Pueblo Wayuu y Shinyak Kashikay, 2024.
Videocarta desde Kwéchi, Chihuahua
REDES A.C., Siné Comunarr, Escuela Comunitaria de Kwéchi y Colectivo de Comunicaciones Montes de María Línea 21 de Colombia, 2023.
Videocarta desde Tacuro, Michoacán
REDES A.C., Escuela Primaria General Ignacio Zaragoza y Chipi Films, 2023.
Videocarta desde El Pasito
REDES A.C. y Red de Comunicaciones del Pueblo Wayuu, 2023.
Un camino de aventuras: videocarta de la Ciénega de Norogachi, Chihuahua
REDES A.C. Colectivo de Comunicaciones Montes de María Línea 21, Siné Comunarr y Telesecundaria Porfirio Yáñez Barranco, 2023.
Radiocarta desde San Onofre, Sucre, Colombia
REDES A.C. y Colectivo de Comunicaciones Montes de María, 2022.
Videocarta desde Creel y Mogótavo, Chihuahua
REDES A.C., Siné Comunarr, Awé Tibúame A.C. y Comunidad Educativa Tamujé Iwigará A.C., 2022.
Videocarta desde La Pista, Maicao, Colombia
REDES A.C. y la Red de Comunicaciones del Pueblo Wayuu, 2022.
Videocarta de niñas y niños de Huitzontla y El Tamarindo
REDES A.C., Red Solidaria de DH y Comité de Defensa de Tierra y Territorio de San Juan Huitzontla, Michoacán, 2017.
Una videocarta en tu territorio
A partir del caminar en la realización de las videocartas y del interés de otros territorios para replicar el proceso, sistematizamos aprendizajes y diseñamos una guía metodológica con recomendaciones y consideraciones para llevar a cabo un taller de creación de videocartas, tomando en cuenta que no existe una fórmula única y que cada proceso es distinto.
Si te interesa que facilitemos un taller de videocarta en tu comunidad, quisieras replicar la guía metodológica o te gustaría proyectar las videocartas que hemos creado desde REDES A.C., por favor contáctanos en [email protected] o a través de nuestras redes sociales.
Experiencias y aprendizajes del proceso
Te compartimos algunas experiencias y aprendizajes que han surgido de quienes han participado en nuestros talleres formativos y acompañado la realización de las videocartas.
- CESDER, aquí donde se siembra el saber – videocarta
- De marzo a mayo de 2025 impartimos un taller de videocarta en el Centro de Estudios para el Desarrollo Rural (CESDER) en Zautla, Puebla. Como resultado, las y los estudiantes de la Especialidad en Comunicación Comunitaria desarrollaron su propia producción para contar a otras y otros jóvenes cómo es estudiar en el CESDER y poder atraer a nuevas y nuevos estudiantes.
- “La palabra que se cultiva y viaja en una videocarta”
- Reflexión escrita por Jaime Palma, comunicador comunitario rarámuri de la comudad de Kwéchi, Chihuahua, y publicada en el blog ComunicarES.
Conoce otras videocartas
Te invitamos a mirar otras increíbles videocartas producidas en México a lo largo de estos años:
Ojo de Agua Comunicación: Colección de videocartas.
Roberto Olivares, en colaboración con Ambulante, Ojo de Agua Comunicación, La Calenda Audiovisual y el Campamento Audiovisual Itinerante (CAI): ¡Vamos a la Playa! (2014) y Niñ@s del llano encantado (2015).
Laboratorio de Antropología Visual (LAV) de la UAM-Iztapalapa (UAM-I): Videocarta desde el Mercado La Dalia (2018) y Videocarta desde las Vías (2021).
Daniel Ulacia: Saludos desde el Mercado La Merced (2015) y Mauro y el Zoológico (2016).
Faz a faz: Videocartas desde Tabasco (2019).
Radio Tsinaka: Radiocartas hechas en la sierra norte de Puebla que han sido enviadas hasta Venezuela y Palestina.
Talokan México: Videocarta Sintiendo a Túnel 2, Tlatlauquitepec, Puebla (2024).
Colectivo Tahtol-Palabra: Videocarta desde Tuzamapan-Xiloxochico (2024).
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