Conference Presentations by Alice Junqueira Terra Caffaro
This document’s goal is to contribute to the international conversation about youth and cities go... more This document’s goal is to contribute to the international conversation about youth and cities governance and its importance to the urban sustainable development agenda. It is part of the Youth and Land – Young perspective for city governance project, which was developed in the city of São Paulo, Brazil, aiming to research and approach the relation between youth and land in urban contexts from the perspective of participation.
Content presented during the United Nations Conference on Housing and Sustainable Urban Development (Habitat III) - Quito, 2016
IV Relatório Luz da Agenda 2030 de Desenvolvimento Sustentável, 2020
Relatório Luz produzido pelo Grupo de Trabalho da sociedade civil para a Agenda 2030 do desenvolv... more Relatório Luz produzido pelo Grupo de Trabalho da sociedade civil para a Agenda 2030 do desenvolvimento sustentável no Brasil, apresentado no Fórum Político de Alto Nível da ONU 2020.
Ponto focal para a redação do capítulo sobre o ODS 13 e responsável pela redação do estudo de caso COVID 19 e ODS: é possível não deixar ninguém para trás?
Relatório Luz produzido pelo Grupo de Trabalho da sociedade civil para a Agenda 2030 do desenvolv... more Relatório Luz produzido pelo Grupo de Trabalho da sociedade civil para a Agenda 2030 do desenvolvimento sustentável no Brasil, apresentado no Fórum Político de Alto Nível da ONU 2019.
Participação na redação dos capítulos sobre os ODS 5 e 11.
Relatório Luz produzido pelo Grupo de Trabalho da sociedade civil para a Agenda 2030 do desenvolv... more Relatório Luz produzido pelo Grupo de Trabalho da sociedade civil para a Agenda 2030 do desenvolvimento sustentável no Brasil, apresentado no Fórum Político de Alto Nível da ONU 2018.
Participação na redação dos capítulos sobre os ODS 5 e 11.
Relatório de pesquisa apresentado para a "Dirección de Asuntos estudiantiles, Universidad de Chil... more Relatório de pesquisa apresentado para a "Dirección de Asuntos estudiantiles, Universidad de Chile." Conteúdo do relatório apresentado nos congressos ALAS 2015 e ALAS 2017.
Abstract: Esta investigación parte de la compleja situación y variados diálogos en torno a la educación en Chile para reflexionar sobre la calidad de la educacion básica y secundaria chilena en el marco de la actual Reforma de la Educación, la que, a su vez, responde a un proceso de debate público iniciado con las movilizaciones del 2006 ante la Ley General de Educación (LGE) de Chile. De esta manera, desde una perspectiva cualitativa, y en base al desarrollo de revisión documental y entrevistas semiestructuradas, explora sobre el concepto de calidad y lo que los actores sociales involucrados en el debate entienden por dicho concepto, con el objetivo de vislumbrar encuentros y desencuentros en los discursos.
El fin y estructura de esta investigación, se define en pos de dar a conocer los elementos que componen los variados entendimientos en relación a lo que debe ser una educación básica y secundaria de calidad, para lo que se inicia con definiciones desde la teoría y se presenta las definiciones de cada uno de los actores, hasta finalmente llegar a la identificación de orientaciones dentro de los discursos vigentes, planteando sus similitudes y diferencias.
Transition Consciousness website, 2015
Atualmente, dois conceitos são centrais quando se fala de cidades e planejamento urbano: desenvol... more Atualmente, dois conceitos são centrais quando se fala de cidades e planejamento urbano: desenvolvimento sustentável e direito à cidade. Nesse contexto, estão as políticas de erradicação do assédio sexual em espaços públicos e de promoção da mobilidade sustentável. No entanto, o desenho de políticas e ações para ambos temas são segmentados e não consideram a inter-relação dos problemas. Igualmente, há falta de dados territorializados e desagregados. Para ajudar a suprir essa lacuna, está sendo desenvolvida no Brasil uma metodologia chamada "Auditoria de segurança de gênero e caminhabilidade", a qual, por meio da de geo-participação, busca promover reflexões sistêmicas e gerar dados que contribuam tanto à sensibilização e participação social, quanto ao planejamento e gestão de cidades.
Si bien desde Beijing 1995 existe un esfuerzo creciente por incorporar perspectivas de género en ... more Si bien desde Beijing 1995 existe un esfuerzo creciente por incorporar perspectivas de género en las políticas, programas y proyectos (PPP), persiste hoy día una débil sistematicidad de este análisis en las evaluaciones de impacto económico. Para afirmar que un programa económico dirigido a mujeres es de género, tenemos que incluir en la
evaluación los aportes de la economía feminista y estudiar cómo contribuye a mitigar las brechas asociadas al trabajo doméstico y de cuidados. Lo ejemplificamos con un programa chileno enfocado a potenciar la autonomía de mujeres campesinas mediante emprendimientos productivos; y presentamos una matriz de evaluación cuyas preguntas apuntan a valorar estos aspectos. Este enfoque permite la participación ciudadana en el diseño de PPP al capitalizar las experiencias y redirigirlas a su retroalimentación.
To All Member States of the United Nations. Dear excellencies, We, civil society organizations, w... more To All Member States of the United Nations. Dear excellencies, We, civil society organizations, welcome the Beijing+20 process and come through this statement to present our position on sexual harassment on streets and demand the visibility of the issue at the 59 th CSW. Currently, the United Nations, and specifically UN Women, has violence against women as one of its central themes as a result of a discussion process initiated in late 1970 and still under construction. However, still its position and programs regarding sexual harassment on streets still is doesn't have the necessary relevance that demands a cross-cutting issue to other forms of violence suffered daily by millions of women and girls in all continents. The UN itself recognizes that " violence against women and girls, and particularly sexual harassment in public spaces, remains an issue disengaged with insufficient laws and policies to prevent and address it. "
Thesis Chapters by Alice Junqueira Terra Caffaro
Resumen:
Esta Actividad Formativa Equivalente (AFE) aprovecha el contexto del reciente aumento... more Resumen:
Esta Actividad Formativa Equivalente (AFE) aprovecha el contexto del reciente aumento del uso de los estudios del futuro en iniciativas de gobiernos latinoamericanos para reflexionar sobre las oportunidades y desafíos que este tipo de estudios puede traer para la formulación de políticas públicas para el desarrollo sustentable. En este marco se analiza la experiencia del proyecto Mitigation Action Plans and Scenarios Chile [Planes de Acción y Escenarios de Mitigación Chile] (MAPS Chile), iniciativa interministerial del gobierno chileno, llevada a cabo por cuatro años, la que, con la participación de los sectores público, privado, académico y la sociedad civil, ha generado información y creado escenarios de futuro para que Chile cumpliese con su compromiso internacional de mitigación al cambio climático.
Palabras claves: Estudios del futuro; prospectiva; políticas públicas; desarrollo sustentable; MAPS Chile.
Abstract:
This Actividad Formativa Equivalente (AFE) takes advantage of the recent increase in the use of Future Studies by initiatives of Latin American governments and reflects on the opportunities and challenges that this type of study can bring to the formulation of public policies for sustainable development. Within this framework is the analysis of the experience of the Mitigation Action Plans and Scenarios Chile project (MAPS Chile), an inter-ministerial initiative of the Chilean government carried out for four years which, with the participation of the public and private sectors, academics, and civil society, have generated information and created future scenarios for Chile to fulfill its international commitment to mitigate climate change.
Keywords: Future Studies; Foresight; Public Policies; Sustainable Development; MAPS Chile.
Books by Alice Junqueira Terra Caffaro
Cidade, gênero e infância, 2021
O projeto Mulheres Caminhantes! propõe uma reflexão integrada sobre segurança com perspectiva de ... more O projeto Mulheres Caminhantes! propõe uma reflexão integrada sobre segurança com perspectiva de gênero e mobilidade sustentável a partir da proposta de utilização de uma metodologia de auditoria cidadã participativa. O objetivo é colocar as mulheres como especialistas de seus territórios e apresentar ferramentas para para que elas possam avaliar os espaços públicos e propor soluções para seus bairros, vinculando sua percepção de segurança com as condições para a mobilidade sustentável.
A experiência relatada neste artigo foi realizada no entorno do terminal Santana, zona norte de São Paulo, ponto considerado crucial de acesso à cidade para quem mora na região. Na primeira parte, introduzimos o tema e descrevemos a metodologia da auditoria cidadã, que tem caráter qualitativo e se baseia em práticas de pesquisa-ação. Em seguida, apresentamos os resultados gerados pelo grupo participante, o qual foi composto mulheres diversas: jovens e idosas, negras e brancas, com mobilidade reduzida, mães com bebês, grávidas e crianças. Como conclusão, destacamos como os insumos levantados colaboram com a ideia de que a cidade não pode ser criada baseada apenas em indicadores quantitativos e que as diferentes experiências das cidadãs devem ser consideradas nos processos de planejamento urbano. Trazemos para o debate, assim, a importância da utilização das auditorias cidadãs com perspectiva de gênero no espaço público para contribuir com a efetivação dessa mudança.
Sobre o livro:
A publicação organizada por Rodrigo Mindlin Loeb e Ana Gabriela Godinho Lima volta a atenção para um dos compromissos fundamentais da sociedade: zelar pelo desenvolvimento saudável das crianças mais novas. Foi pensada para se tornar referência para a formação de arquitetas, arquitetos, urbanistas e profissionais de diferentes áreas do conhecimento, que buscam trabalhar em territórios urbanos e promover possibilidades de desenvolvimento e empoderamento para mulheres e crianças. A publicação surge de um concurso realizado em 2017 pela Fundação Bernard van Leer, com a proposta inovadora de inserir a temática da primeira infância na graduação e pós-graduação de arquitetura e urbanismo no Núcleo de Pesquisa em Cidade, Gênero e Infância da Universidade Presbiteriana Mackenzie. São 22 textos e artigos de pesquisadores, especialistas e profissionais que trabalham no campo das infâncias, gênero e território. Textos inéditos trazem histórias de organizações referência nos temas – como Avante, CECIP, Centro de Excelência em Primeira Infância e Instituto Elos –, pesquisas acadêmicas sobre violência, espaço público e segregação territorial, pesquisas e experimentações práticas na transformação do território, experiências de incentivo à brincadeira no espaço público, envolvimento da comunidade, entre outros assuntos que trazem novas lentes à prática de arquitetos e urbanistas.
La Vocación Sospendida: (Re)imaginar la militancia política en América Latina, 2019
Más allá de los Límites: Apuntes para una Movilidad Inclusiva, 2017
ISBN: 978-9978-94-180-5 Impresión: Primera edición, noviembre 2017 Impreso en Quito-Ecuador Los c... more ISBN: 978-9978-94-180-5 Impresión: Primera edición, noviembre 2017 Impreso en Quito-Ecuador Los contenidos del libro se pueden citar y reproducir, siempre que sea sin fines comerciales, y con la condición de reconocer los créditos correspondientes refiriendo la fuente bibliográfica.
Talks by Alice Junqueira Terra Caffaro
Relatório Youthful Cities Sao Paulo, 2013
Relatório da implementação da iniciativa internacional Youthful Cities na cidade de São Paulo e s... more Relatório da implementação da iniciativa internacional Youthful Cities na cidade de São Paulo e suas contribuições para as políticas de juventude municipais.
Esta publicação apresenta o processo de realização e os resultados do projeto Santana Segura pela... more Esta publicação apresenta o processo de realização e os resultados do projeto Santana Segura pelas Mulheres e para Mulheres, que foi apoiado pelo programa Casa Cidades 2018 do Fundo Socioambiental Casa.
O projeto é a segunda parte da edição “Terminal Santana” do projeto Mulheres Caminhantes!, que busca envolver meninas e mulheres na construção de cidades mais seguras e sustentáveis, a partir da aplicação de uma metodologia de auditoria cidadã desenvolvida pelas organizações criadoras do projeto, chamada “Auditoria de Segurança de Gênero e Caminhabilidade”. A metodologia propõe uma reflexão integrada sobre segurança, gênero e mobilidade sustentável, colocando as mulheres como especialistas para observarem e avaliarem o espaço público de seus territórios e criarem soluções considerando suas diferentes características socioeconômicas, etárias e étnico-raciais.
Papers by Alice Junqueira Terra Caffaro
El estudio tiene como objetivo describir, caracterizar y dimensionar la población potencial de un... more El estudio tiene como objetivo describir, caracterizar y dimensionar la población potencial de una modalidad de Escuelas de Segunda Oportunidad. Esta población contempla a niños, niñas, adolescentes y jóvenes que no han concluido la escolaridad obligatoria y no están en el sistema escolar, o bien, que habiendo estado fuera del sistema escolar por un período de tiempo, asisten a sistemas de educación distintos al regular.
(En el estudio he participado como asistente de investigación y contribuido con el marco teórico).
Magíster en Análisis Sistémico Aplicado a la SociedadEsta Actividad Formativa Equivalente (AFE) a... more Magíster en Análisis Sistémico Aplicado a la SociedadEsta Actividad Formativa Equivalente (AFE) aprovecha el contexto del reciente aumento del uso de los estudios del futuro en iniciativas de gobiernos latinoamericanos para reflexionar sobre las oportunidades y desafíos que este tipo de estudio puede traer para la formulación de políticas públicas para el desarrollo sustentable. En este marco se analiza la experiencia del proyecto Mitigation Action Plans and Scenarios Chile [Planes de Acción y Escenarios de Mitigación Chile] (MAPS Chile), iniciativa interministerial del gobierno chileno, llevada a cabo por cuatro años, la que, con la participación de los sectores público, privado, académico y la sociedad civil, ha generado información y creado escenarios de futuro para que Chile cumpliese con su compromiso internacional de mitigación al cambio climátic
Youth and Land: young perspectives for city governance, 2016
What is the relation between youth and land in the city? How do youth access land? How do public ... more What is the relation between youth and land in the city? How do youth access land? How do public policies incorporate them? Do young people are more concerned about public space than about housing and private property? This project seeks to reflect and develop reference content on the theme in order to provide input for a global policy, building from local experiences articulated by local youth.
Juventude e Território: um olhar jovem sobre a governança da cidade, 2016
Cerca de um quarto (24,7%) da população mundial tem entre 15 e 29 anos (U.S. Census Bureau, 2014)... more Cerca de um quarto (24,7%) da população mundial tem entre 15 e 29 anos (U.S. Census Bureau, 2014), a maior quantidade de jovens que já existiu. Para 2030, a previsão é de que 60% da população urbana terá menos de 18 anos, a maioria deles vivendo em favelas e assentamentos informais (ONU-Habitat, 2013). No entanto, pouco se fala de juventude quando se fala em acesso à terra e, ainda menos, quando se trata do acesso à terra no contexto urbano. Qual a relação da juventude com a terra na cidade? Como a juventude tem acesso à terra? Como as políticas públicas a incorporam? A juventude se preocupa menos com a propriedade privada e mais com o espaço público?
Essa publicação busca refletir e desenvolver conteúdo referencial sobre a temática com o intuito de fornecer subsídios para uma política global, a partir de experiências locais articuladas por jovens.
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Conference Presentations by Alice Junqueira Terra Caffaro
Content presented during the United Nations Conference on Housing and Sustainable Urban Development (Habitat III) - Quito, 2016
Ponto focal para a redação do capítulo sobre o ODS 13 e responsável pela redação do estudo de caso COVID 19 e ODS: é possível não deixar ninguém para trás?
Participação na redação dos capítulos sobre os ODS 5 e 11.
Participação na redação dos capítulos sobre os ODS 5 e 11.
Abstract: Esta investigación parte de la compleja situación y variados diálogos en torno a la educación en Chile para reflexionar sobre la calidad de la educacion básica y secundaria chilena en el marco de la actual Reforma de la Educación, la que, a su vez, responde a un proceso de debate público iniciado con las movilizaciones del 2006 ante la Ley General de Educación (LGE) de Chile. De esta manera, desde una perspectiva cualitativa, y en base al desarrollo de revisión documental y entrevistas semiestructuradas, explora sobre el concepto de calidad y lo que los actores sociales involucrados en el debate entienden por dicho concepto, con el objetivo de vislumbrar encuentros y desencuentros en los discursos.
El fin y estructura de esta investigación, se define en pos de dar a conocer los elementos que componen los variados entendimientos en relación a lo que debe ser una educación básica y secundaria de calidad, para lo que se inicia con definiciones desde la teoría y se presenta las definiciones de cada uno de los actores, hasta finalmente llegar a la identificación de orientaciones dentro de los discursos vigentes, planteando sus similitudes y diferencias.
evaluación los aportes de la economía feminista y estudiar cómo contribuye a mitigar las brechas asociadas al trabajo doméstico y de cuidados. Lo ejemplificamos con un programa chileno enfocado a potenciar la autonomía de mujeres campesinas mediante emprendimientos productivos; y presentamos una matriz de evaluación cuyas preguntas apuntan a valorar estos aspectos. Este enfoque permite la participación ciudadana en el diseño de PPP al capitalizar las experiencias y redirigirlas a su retroalimentación.
Thesis Chapters by Alice Junqueira Terra Caffaro
Esta Actividad Formativa Equivalente (AFE) aprovecha el contexto del reciente aumento del uso de los estudios del futuro en iniciativas de gobiernos latinoamericanos para reflexionar sobre las oportunidades y desafíos que este tipo de estudios puede traer para la formulación de políticas públicas para el desarrollo sustentable. En este marco se analiza la experiencia del proyecto Mitigation Action Plans and Scenarios Chile [Planes de Acción y Escenarios de Mitigación Chile] (MAPS Chile), iniciativa interministerial del gobierno chileno, llevada a cabo por cuatro años, la que, con la participación de los sectores público, privado, académico y la sociedad civil, ha generado información y creado escenarios de futuro para que Chile cumpliese con su compromiso internacional de mitigación al cambio climático.
Palabras claves: Estudios del futuro; prospectiva; políticas públicas; desarrollo sustentable; MAPS Chile.
Abstract:
This Actividad Formativa Equivalente (AFE) takes advantage of the recent increase in the use of Future Studies by initiatives of Latin American governments and reflects on the opportunities and challenges that this type of study can bring to the formulation of public policies for sustainable development. Within this framework is the analysis of the experience of the Mitigation Action Plans and Scenarios Chile project (MAPS Chile), an inter-ministerial initiative of the Chilean government carried out for four years which, with the participation of the public and private sectors, academics, and civil society, have generated information and created future scenarios for Chile to fulfill its international commitment to mitigate climate change.
Keywords: Future Studies; Foresight; Public Policies; Sustainable Development; MAPS Chile.
Books by Alice Junqueira Terra Caffaro
A experiência relatada neste artigo foi realizada no entorno do terminal Santana, zona norte de São Paulo, ponto considerado crucial de acesso à cidade para quem mora na região. Na primeira parte, introduzimos o tema e descrevemos a metodologia da auditoria cidadã, que tem caráter qualitativo e se baseia em práticas de pesquisa-ação. Em seguida, apresentamos os resultados gerados pelo grupo participante, o qual foi composto mulheres diversas: jovens e idosas, negras e brancas, com mobilidade reduzida, mães com bebês, grávidas e crianças. Como conclusão, destacamos como os insumos levantados colaboram com a ideia de que a cidade não pode ser criada baseada apenas em indicadores quantitativos e que as diferentes experiências das cidadãs devem ser consideradas nos processos de planejamento urbano. Trazemos para o debate, assim, a importância da utilização das auditorias cidadãs com perspectiva de gênero no espaço público para contribuir com a efetivação dessa mudança.
Sobre o livro:
A publicação organizada por Rodrigo Mindlin Loeb e Ana Gabriela Godinho Lima volta a atenção para um dos compromissos fundamentais da sociedade: zelar pelo desenvolvimento saudável das crianças mais novas. Foi pensada para se tornar referência para a formação de arquitetas, arquitetos, urbanistas e profissionais de diferentes áreas do conhecimento, que buscam trabalhar em territórios urbanos e promover possibilidades de desenvolvimento e empoderamento para mulheres e crianças. A publicação surge de um concurso realizado em 2017 pela Fundação Bernard van Leer, com a proposta inovadora de inserir a temática da primeira infância na graduação e pós-graduação de arquitetura e urbanismo no Núcleo de Pesquisa em Cidade, Gênero e Infância da Universidade Presbiteriana Mackenzie. São 22 textos e artigos de pesquisadores, especialistas e profissionais que trabalham no campo das infâncias, gênero e território. Textos inéditos trazem histórias de organizações referência nos temas – como Avante, CECIP, Centro de Excelência em Primeira Infância e Instituto Elos –, pesquisas acadêmicas sobre violência, espaço público e segregação territorial, pesquisas e experimentações práticas na transformação do território, experiências de incentivo à brincadeira no espaço público, envolvimento da comunidade, entre outros assuntos que trazem novas lentes à prática de arquitetos e urbanistas.
Talks by Alice Junqueira Terra Caffaro
O projeto é a segunda parte da edição “Terminal Santana” do projeto Mulheres Caminhantes!, que busca envolver meninas e mulheres na construção de cidades mais seguras e sustentáveis, a partir da aplicação de uma metodologia de auditoria cidadã desenvolvida pelas organizações criadoras do projeto, chamada “Auditoria de Segurança de Gênero e Caminhabilidade”. A metodologia propõe uma reflexão integrada sobre segurança, gênero e mobilidade sustentável, colocando as mulheres como especialistas para observarem e avaliarem o espaço público de seus territórios e criarem soluções considerando suas diferentes características socioeconômicas, etárias e étnico-raciais.
Papers by Alice Junqueira Terra Caffaro
(En el estudio he participado como asistente de investigación y contribuido con el marco teórico).
Essa publicação busca refletir e desenvolver conteúdo referencial sobre a temática com o intuito de fornecer subsídios para uma política global, a partir de experiências locais articuladas por jovens.
Content presented during the United Nations Conference on Housing and Sustainable Urban Development (Habitat III) - Quito, 2016
Ponto focal para a redação do capítulo sobre o ODS 13 e responsável pela redação do estudo de caso COVID 19 e ODS: é possível não deixar ninguém para trás?
Participação na redação dos capítulos sobre os ODS 5 e 11.
Participação na redação dos capítulos sobre os ODS 5 e 11.
Abstract: Esta investigación parte de la compleja situación y variados diálogos en torno a la educación en Chile para reflexionar sobre la calidad de la educacion básica y secundaria chilena en el marco de la actual Reforma de la Educación, la que, a su vez, responde a un proceso de debate público iniciado con las movilizaciones del 2006 ante la Ley General de Educación (LGE) de Chile. De esta manera, desde una perspectiva cualitativa, y en base al desarrollo de revisión documental y entrevistas semiestructuradas, explora sobre el concepto de calidad y lo que los actores sociales involucrados en el debate entienden por dicho concepto, con el objetivo de vislumbrar encuentros y desencuentros en los discursos.
El fin y estructura de esta investigación, se define en pos de dar a conocer los elementos que componen los variados entendimientos en relación a lo que debe ser una educación básica y secundaria de calidad, para lo que se inicia con definiciones desde la teoría y se presenta las definiciones de cada uno de los actores, hasta finalmente llegar a la identificación de orientaciones dentro de los discursos vigentes, planteando sus similitudes y diferencias.
evaluación los aportes de la economía feminista y estudiar cómo contribuye a mitigar las brechas asociadas al trabajo doméstico y de cuidados. Lo ejemplificamos con un programa chileno enfocado a potenciar la autonomía de mujeres campesinas mediante emprendimientos productivos; y presentamos una matriz de evaluación cuyas preguntas apuntan a valorar estos aspectos. Este enfoque permite la participación ciudadana en el diseño de PPP al capitalizar las experiencias y redirigirlas a su retroalimentación.
Esta Actividad Formativa Equivalente (AFE) aprovecha el contexto del reciente aumento del uso de los estudios del futuro en iniciativas de gobiernos latinoamericanos para reflexionar sobre las oportunidades y desafíos que este tipo de estudios puede traer para la formulación de políticas públicas para el desarrollo sustentable. En este marco se analiza la experiencia del proyecto Mitigation Action Plans and Scenarios Chile [Planes de Acción y Escenarios de Mitigación Chile] (MAPS Chile), iniciativa interministerial del gobierno chileno, llevada a cabo por cuatro años, la que, con la participación de los sectores público, privado, académico y la sociedad civil, ha generado información y creado escenarios de futuro para que Chile cumpliese con su compromiso internacional de mitigación al cambio climático.
Palabras claves: Estudios del futuro; prospectiva; políticas públicas; desarrollo sustentable; MAPS Chile.
Abstract:
This Actividad Formativa Equivalente (AFE) takes advantage of the recent increase in the use of Future Studies by initiatives of Latin American governments and reflects on the opportunities and challenges that this type of study can bring to the formulation of public policies for sustainable development. Within this framework is the analysis of the experience of the Mitigation Action Plans and Scenarios Chile project (MAPS Chile), an inter-ministerial initiative of the Chilean government carried out for four years which, with the participation of the public and private sectors, academics, and civil society, have generated information and created future scenarios for Chile to fulfill its international commitment to mitigate climate change.
Keywords: Future Studies; Foresight; Public Policies; Sustainable Development; MAPS Chile.
A experiência relatada neste artigo foi realizada no entorno do terminal Santana, zona norte de São Paulo, ponto considerado crucial de acesso à cidade para quem mora na região. Na primeira parte, introduzimos o tema e descrevemos a metodologia da auditoria cidadã, que tem caráter qualitativo e se baseia em práticas de pesquisa-ação. Em seguida, apresentamos os resultados gerados pelo grupo participante, o qual foi composto mulheres diversas: jovens e idosas, negras e brancas, com mobilidade reduzida, mães com bebês, grávidas e crianças. Como conclusão, destacamos como os insumos levantados colaboram com a ideia de que a cidade não pode ser criada baseada apenas em indicadores quantitativos e que as diferentes experiências das cidadãs devem ser consideradas nos processos de planejamento urbano. Trazemos para o debate, assim, a importância da utilização das auditorias cidadãs com perspectiva de gênero no espaço público para contribuir com a efetivação dessa mudança.
Sobre o livro:
A publicação organizada por Rodrigo Mindlin Loeb e Ana Gabriela Godinho Lima volta a atenção para um dos compromissos fundamentais da sociedade: zelar pelo desenvolvimento saudável das crianças mais novas. Foi pensada para se tornar referência para a formação de arquitetas, arquitetos, urbanistas e profissionais de diferentes áreas do conhecimento, que buscam trabalhar em territórios urbanos e promover possibilidades de desenvolvimento e empoderamento para mulheres e crianças. A publicação surge de um concurso realizado em 2017 pela Fundação Bernard van Leer, com a proposta inovadora de inserir a temática da primeira infância na graduação e pós-graduação de arquitetura e urbanismo no Núcleo de Pesquisa em Cidade, Gênero e Infância da Universidade Presbiteriana Mackenzie. São 22 textos e artigos de pesquisadores, especialistas e profissionais que trabalham no campo das infâncias, gênero e território. Textos inéditos trazem histórias de organizações referência nos temas – como Avante, CECIP, Centro de Excelência em Primeira Infância e Instituto Elos –, pesquisas acadêmicas sobre violência, espaço público e segregação territorial, pesquisas e experimentações práticas na transformação do território, experiências de incentivo à brincadeira no espaço público, envolvimento da comunidade, entre outros assuntos que trazem novas lentes à prática de arquitetos e urbanistas.
O projeto é a segunda parte da edição “Terminal Santana” do projeto Mulheres Caminhantes!, que busca envolver meninas e mulheres na construção de cidades mais seguras e sustentáveis, a partir da aplicação de uma metodologia de auditoria cidadã desenvolvida pelas organizações criadoras do projeto, chamada “Auditoria de Segurança de Gênero e Caminhabilidade”. A metodologia propõe uma reflexão integrada sobre segurança, gênero e mobilidade sustentável, colocando as mulheres como especialistas para observarem e avaliarem o espaço público de seus territórios e criarem soluções considerando suas diferentes características socioeconômicas, etárias e étnico-raciais.
(En el estudio he participado como asistente de investigación y contribuido con el marco teórico).
Essa publicação busca refletir e desenvolver conteúdo referencial sobre a temática com o intuito de fornecer subsídios para uma política global, a partir de experiências locais articuladas por jovens.
Texto e entrevistas: Márcia Larangeira Jácome e Alessandra Nilo
Edição: Alessandra Nile e Alice Junqueira
ENGLISH
The city is not neutral: the way a person lives and is affected by the city differs between different social groups, especially according to gender. This article aims to reflect on gender perspective in urban planning based on the experience of the project Walking Women! The first part addresses the problem and the theoretical support of the right to the city for women and girls. The project, an initiative co-created by two Brazilian civil society organizations, is then presented along with its methodology, and results are reflected, highlighting participatory process which puts women in the territories as experts to evaluate and suggest solutions for gender security and sustainable mobility for women and girls in public spaces. The experience is based on the project implemented in Santana Terminal, in the city of São Paulo, Brazil. Palabras clave. Seguridad con perspectiva de género; movilidad urbana; espacio público; planificación urbana. Keywords. Security with a gender perspective; urban mobility; public space; urban planning.
Os resultados apontam para uma grande concentração de respostas em campanhas de sensibilização, mecanismos de denúncia e aumento da punição às pessoas agressoras e pouca atenção ao acolhimento de vítimas e à reeducação aos perpetradores desse tipo de violência.
Palavras-chaves: legislação, políticas públicas, violência de gênero, assédio sexual, América Latina