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Hereditariedade

O documento aborda os conceitos de hereditariedade, explicando como características genéticas são transmitidas de pais para filhos através do DNA. Detalha a estrutura do DNA, a divisão celular (mitose e meiose), e a diferença entre genótipo e fenótipo, além de discutir a teoria da herança de Mendel e suas conclusões sobre alelos dominantes e recessivos. Também menciona a importância das mutações genéticas e a distinção entre características genéticas, congênitas e adquiridas.

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Hereditariedade

O documento aborda os conceitos de hereditariedade, explicando como características genéticas são transmitidas de pais para filhos através do DNA. Detalha a estrutura do DNA, a divisão celular (mitose e meiose), e a diferença entre genótipo e fenótipo, além de discutir a teoria da herança de Mendel e suas conclusões sobre alelos dominantes e recessivos. Também menciona a importância das mutações genéticas e a distinção entre características genéticas, congênitas e adquiridas.

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HEREDITARIE

DADE
P R O F ª A N A P A U L A F. J U N G E R
CONCEITOS DE
HEREDITARIEDADE
• Como herdamos as características genéticas de nossos pais?

• Qual a relação entre a molécula de DNA e a transmissão de


certas características (cor de pele, tipo de sangue, tipo de cabelo
etc.) de pais para filhos?
LOCALIZAÇÃO DO DNA
Na célula
eucariótica, o
material genético
fica no interior
de um núcleo de
forma variável,
bem
individualizado e
separado do
restante por um
envoltório, a
carioteca.
DNA-CROMATINA-
[Link]écula de
DNA.
[Link]écula de
DNA
enrolada em
proteínas
(histonas).
[Link].
[Link]
POR QUE O DNA SE CONDENSA?
se
espiralando
(duplicada).
[Link]
DIVISÃO CELULAR
• Mitose: dá origem a duas células-
filhas, formadas de uma célula-
mãe e idênticas a ela, com o
mesmo número de cromossomos
e o mesmo material genético.
Essas células são chamadas de
somáticas e são responsáveis
por formarem tecidos e órgãos
que constituem os organismos
multicelulares.
• Células diploides tem dois
cromossomos de cada tipo, que
formam um par – um de origem
materna e outro de origem
DIVISÃO CELULAR
• Meiose: Ocorre a formação de células
reprodutivas- os gametas- que têm metade
do número de cromossomos das células que
os originaram.
• Células haploides apresentam apenas um
cromossomo de
POR QUE cada PRECISA
O CORPO tipo, representados
PRODUZIR por
n. CÉLULAS COM METADE DO Nº DE
CROMOSSOMOS?
CROMOSSOMOS
HOMÓLOGOS
• São cromossomos que
pertencem ao mesmo par.
Já os que não pertencem ao
mesmo par são chamados
de não homólogos ou
heterólogos.
CARIÓTIPO
• É o conjunto de cromossomos cuja quantidade, tamanho e forma são
característicos de uma espécie e comum a todos indivíduos que a formam.
Logo, indivíduos de espécies diferentes têm cariótipos diferentes.

• Nas células somáticas humanas são encontrados 46 cromossomos , 23 pares de origem materna e
23 de origem paterna. Nesse caso, 22 pares são semelhantes em ambos os sexos e são
denominados autossomos. O outro par compreende os cromossomos sexuais X ou Y, que tem
morfologia distinta.
GENES
• Os genes estão nos cromossomos e representam a unidade fundamental da
hereditariedade. O lugar que o gene ocupa no cromossomo é chamado de
locus gênico.
• Os genes que estão associados à mesma característica e ocupam os
mesmo locus em cromossomos homólogos são denominados genes alelos.
Genes

Proteínas

Responsáveis
pelo
funcionament
o do
organismo
CÓDIGO GENÉTICO
• É o modo como o
material genético - o
DNA - se expressa ao
dar origem às
proteínas que serão
“fabricadas” nas
células em resposta à
informação contida
nos genes.
GENOMA
• Informação genética que é
típica de todos os organismos
de uma espécie.
• O projeto Genoma Humano,
que fez o sequenciamento de
nossa espécie, mostrou que o
ser humano tem cerca de 30
mil genes distribuídos entre os
23 pares de cromossomos.
CARACTERÍSTICAS GENÉTICAS,

CONGÊNITAS E ADQUIRIDAS
Características genéticas são
herdadas dos gametas de
nossos pais biológicos quando
ocorre a fecundação e são
passadas aos descendentes
quando o indivíduo se torna
adulto.
• Características adquiridas não
são herdadas nem passadas
adiante, resultam de
interações com o ambiente.
• Característica congênita é
adquirida no período
intrauterino, antes do
nascimento. Apesar de o
indivíduo afetado nascer com a
característica congênita, ela
não foi herdada geneticamente,
portanto, não será passada à
descendência.
MUTAÇÃO GENÉTICA

• Qualquer alteração permanente do


DNA. Quando ocorrem mutações em
células reprodutivas (os gametas), as
mudanças podem ser transmitidas às
gerações futuras. As mutações que
afetam as células somáticas, embora
não sejam transmitidas aos
descendentes, podem resultar em
problemas, como certos tipos de
câncer.
GENÓTIPO X FENÓTIPO
• Genótipo é o conjunto de genes
de um indivíduo.
Ex: genes da cor do olhos, da cor e
do formato dos cabelos.
• Fenótipo é a expressão visível ou
detectável do genótipo
corresponde a seu fenótipo.
O Fenótipo resulta da interação do
genótipo com o ambiente.
Ex: o tom da pele.
CARACTERÍSTICA
DOMINANTE X RECESSIVA
• Dominante é o gene alelo que
consegue se expressar mesmo na
presença do alelo recessivo. Já o
alelo recessivo só se manifesta na
ausência do dominante.
• Os genes são representados por
letras, e por convenção, adota-se a
letra inicial da característica
determinada pelo alelo recessivo.
O alelo dominante é representado
pela letra maiúscula e o recessivo
pela minúscula.
HOMOZIGOTO X
HETEROZIGOTO
• O indivíduo que tem genes
alelos idênticos para
determinada característica é
denominado homozigoto.
Chamamos de heterozigoto
o indivíduo que tem genes
alelos diferentes para
determinado caráter.
HEREDOGRAMA
• O heredograma é uma representação gráfica, também conhecida como
árvore genealógica, que apresenta os fenótipos (conjunto de características
observáveis de um organismo, sejam morfológicas, sejam funcionais) dos
membros de uma família e permite a análise do padrão de determinada
herança genética dentro dessa família.
HEREDITARIEDADE
ANTES DE MENDEL
• Teoria da pré-formação- Cada
espermatozoide conteria um indíviduo em
miniatura, totalmente formado.
• Teoria da hernação misturada- era um
modelo geral no qual a herança envolvia a
mistura permanente das características
dos genitores em seus descendentes,
produzindo descendência com uma forma
intermediária de uma dada característica)
HEREDITARIE
DADE E
MENDEL

Gregor Mendel era


um
monge austríaco
que
realizava pesquisa
s sobre hereditarie
dade e
utilizou como
objeto de estudo
as ervilhas da
POR QUE MENDEL ESCOLHEU
A ERVILHA COMO OBJETO DE
ESTUDO?
- É fácil cultivar.
- Reprodução rápida.
- A planta apresenta
partes masculinas
e femininas no
mesmo pé, permitindo
autofecundação ou
fecundação cruzada.
- Apresenta algumas
variações em suas
características
contrastantes e fáceis
de identificar. Exemplo:
apresenta cor
amarela ou verde, sem
• Mendel realizou o cruzamento entre plantas puras que apresentavam flores
púrpuras e plantas puras que apresentavam flores de cor branca. O
cruzamento gerou híbridos F1 100% com flores púrpuras. A cor das flores
era exatamente como aquela apresentada pelas plantas puras, o que levou
à seguinte questão: o que aconteceu com o fator que determinava a cor
branca das flores?
• Mendel não interrompeu seus trabalhos na geração F1, o que foi essencial
para a compreensão do processo. Após o resultado de 100% das plantas
com flores púrpuras, ele realizou a fecundação entre plantas F1 e teve uma
grande surpresa: as plantas que geravam flores brancas reapareceram.
• O resultado apresentado foi de, aproximadamente, três plantas com flores
EXPERIMEN púrpuras para uma planta com flor branca, ou seja, 75% das plantas
geradas apresentavam flores púrpuras, enquanto 25% apresentavam
TO plantas com flores brancas.

DE MENDE
L
CONCLUSÕES DE MENDEL
• Existem fatores responsáveis por uma determinada característica. No caso do experimento citado,
podemos concluir que existem fatores que determinam a cor branca e a cor púrpura. Esses fatores são
o que hoje conhecemos como genes e as versões desses fatores são o que chamamos de alelo.
• Cada indivíduo possui dois fatores que determinam uma característica, sendo um fator herdado do pai
e outro da mãe. Isso significa que cada organismo herda dois alelos, um proveniente da mãe e outro
proveniente do pai. No caso da geração F1, os descendentes apresentavam fatores para a flor branca e
para a flor púrpura.
• Existem fatores dominantes e fatores recessivos. Os alelos dominantes são capazes de esconder ou
mascarar o alelo recessivo. No caso das flores púrpuras da geração F1, o alelo para a cor púrpura era
dominante e expressou-se, enquanto o alelo para a cor branca não era. Os alelos recessivos só se
expressam quando estão aos pares.
• Cada indivíduo passa apenas um fator para cada característica em cada gameta. Isso significa que os
alelos separam-se durante a formação dos gametas e apenas um alelo estará presente no gameta.
COM BASE NAS
CONCLUSÕES
OBTIDAS:
Perceba que as flores
púrpuras apresentam
genótipo (composição
genética) PP, enquanto a
branca apresenta genótipo
pp. Como os alelos
separam-se na formação
dos gametas e combinam-
se na fecundação,
podemos perceber que,
após o cruzamento da
geração P, temos 100%
dos descendentes genótipo
Pp. Como o fator P é
dominante sobre p, as
plantas apresentam em
sua totalidade a cor
púrpura.

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