4 o

ANO

2025_AI_B1_V1
AULA
32

Revisão II

MATEMÁTICA
1o
BIMESTRE
ENSINO FUNDAMENTAL: ANOS
INICIAIS
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CONTEÚDO OBJETIVOS DE
APRENDIZAGEM
● Localização, movimentação e ● Revisar conteúdos
representação: pontos de estudados em aulas
referência, direção e sentido; anteriores, por meio de
● Figuras geométricas atividades, seção
Espaciais; praticando.
● Figuras tridimensionais e
suas planificações;
● Sistema monetário brasileiro;
● Adição e subtração com
números naturais;
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CONTEÚDO OBJETIVOS DE
APRENDIZAGEM
● Leitura, interpretação e ● Revisar conteúdos
representação de tabelas e estudados em aulas
gráficos; anteriores, por meio de
● Adição e subtração: operação atividades, seção
inversa; praticando.
● Resolução de problemas
envolvendo a adição e a
subtração;
● Composição e decomposição
de um número natural;
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CONTEÚDO OBJETIVOS DE
APRENDIZAGEM
● Cálculo com números ● Revisar conteúdos
naturais, com diferentes estudados em aulas
significados para adição e anteriores, por meio de
subtração; atividades, seção
● Composição e decomposição praticando.
de um número natural;
● Cálculo com números
naturais, com diferentes
significados para adição e
subtração;
● Multiplicação e divisão com
números naturais.
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PARA
COMEÇAR HÁBITOS DE DISCUSSÃO
CONVERSE COM A TURMA

Vamos relembrar o que aprendemos até o momento!

• Localização e movimentação;
• Figuras geométricas;
• Sistema monetário brasileiro.
• Sistema de numeração decimal.
• Reta numérica;
• Composição e decomposição de um número natural;
• Adicionar e subtrair números naturais.
• Problemas que envolvem a operação da adição e da subtração;
• Problemas que envolvem a operação da multiplicação e da
divisão;
• Tabelas e gráficos. HORA DA REVISÃO!!!
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PRATICANDO

1. A figura a seguir mostra a posição das peças em um jogo de damas.

Observando-se o tabuleiro, é correto afirmar

que ainda existem peças nas casas:

A. A2; B8; E6.

B. B2; B8; D6.
C. A8; B2; D6.
D. A8; B8; D6.
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PRATICANDO
CORREÇÃO
1. A figura a seguir mostra a posição das peças em um jogo de damas.

Observando-se o tabuleiro, é correto afirmar

que ainda existem peças nas casas:

A. A2; B8; E6.

B. B2; B8; D6.
C. A8; B2; D6.
D. A8; B8; D6.
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PRATICANDO

2. Observe as planificações a seguir.

Qual é a planificação de uma

pirâmide?

I II A. I.
B. II.
C. III.
III IV
D. IV.
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PRATICANDO
CORREÇÃO
2. Observe as planificações a seguir.

Qual é a planificação de uma

pirâmide?

I II A. I.
B. II.
C. III.
III IV
D. IV.
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PRATICANDO

3. Observe a figura geométrica espacial a seguir.

Quantas arestas possui essa figura?

A. 3 arestas.
B. 5 arestas.
C. 6 arestas.
D. 9 arestas.
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PRATICANDO
CORREÇÃO
3. Observe a figura geométrica espacial a seguir.

Quantas arestas possui essa figura?

A. 3 arestas.
B. 5 arestas.
C. 6 arestas.
D. 9 arestas.
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PRATICANDO

4. Observe as moedas que Jéssica ganhou de seu pai.

Ela quer trocar essas moedas por

notas de 5 reais.
Quantas notas de 5 reais ela vai
receber nessa troca?
A. 2 notas.
B. 3 notas.
C. 4 notas.
D. 10 notas.
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PRATICANDO
CORREÇÃO
4. Observe as moedas que Jéssica ganhou de seu pai.

Ela quer trocar essas moedas por

notas de 5 reais.
Quantas notas de 5 reais ela vai
receber nessa troca?
A. 2 notas.
B. 3 notas.
C. 4 notas.
D. 10 notas.
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PRATICANDO

5. No caixa da lanchonete do Sr. Fernando, havia 8 moedas de 50

centavos, 5 moedas de 1 real, 4 cédulas de 5 reais e 2 cédulas de 10
reais.
Quanto havia no caixa da lanchonete?
A. 27 reais.
B. 38 reais.
C. 49 reais.
D. 54 reais.
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PRATICANDO
CORREÇÃO
5. No caixa da lanchonete do Sr. Fernando, havia 8 moedas de 50
centavos, 5 moedas de 1 real, 4 cédulas de 5 reais e 2 cédulas de 10
reais.
Quanto havia no caixa da lanchonete?
A. 27 reais.
B. 38 reais.
C. 49 reais.
D. 54 reais.
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PRATICANDO

6. Qual é o valor posicional do algarismo 4 no número 1 465?

A. 4.
B. 40.
C. 400.
D. 460.
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PRATICANDO
CORREÇÃO

6. Qual é o valor posicional do algarismo 4 no número 1 465?

A. 4.
B. 40.
C. 400.
D. 460.
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PRATICANDO

7. No número 2 573, o algarismo 7 ocupa a ordem das:

A. centenas simples.
B. dezenas simples.
C. unidades simples.
D. unidades de milhar.
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PRATICANDO
CORREÇÃO

7. No número 2 573, o algarismo 7 ocupa a ordem das:

A. centenas simples.
B. dezenas simples.
C. unidades simples.
D. unidades de milhar.
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PRATICANDO

8. Observe a reta numérica a seguir.

O K X Y 100 W 150

Que letra representa o ponto onde está localizado o número 25?

A. K.
B. X.
C. Y.
D. Z.
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PRATICANDO
CORREÇÃO
8. Observe a reta numérica a seguir.

O K X Y 100 W 150

Que letra representa o ponto onde está localizado o número 25?

A. K.
B. X.
C. Y.
D. Z.
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PRATICANDO

9. Observe a reta numérica a seguir.

P

20 32 44

Qual é o número representado pela letra P?

A. 22.
B. 28.
C. 30.
D. 31.
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PRATICANDO
CORREÇÃO
9. Observe a reta numérica a seguir.
P

20 32 44

Qual é o número representado pela letra P?

A. 22.
B. 28.
C. 30.
D. 31.
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PRATICANDO

10. O número 1 430 pode ser decomposto em:

A. 1 unidade de milhar, 3 centenas e 4 dezenas.

B. 1 unidade de milhar, 4 dezenas e 3 unidades.
C. 1 unidade de milhar, 4 centenas e 3 unidades.
D. 1 unidade de milhar, 4 centenas e 3 dezenas.
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PRATICANDO
CORREÇÃO

10. O número 1 430 pode ser decomposto em:

A. 1 unidade de milhar, 3 centenas e 4 dezenas.

B. 1 unidade de milhar, 4 dezenas e 3 unidades.
C. 1 unidade de milhar, 4 centenas e 3 unidades.
D. 1 unidade de milhar, 4 centenas e 3 dezenas.
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PRATICANDO

11. Observe no quadro a seguir a decomposição de um número.

5 000 + 30 + 6

Essa é a decomposição do número:

A. 536.
B. 5 036.
C. 5 306.
D. 5 360.
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PRATICANDO
CORREÇÃO
11. Observe no quadro a seguir a decomposição de um número.
5 000 + 30 + 6

Essa é a decomposição do número:

A. 536.
B. 5 036.
C. 5 306.
D. 5 360.
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PRATICANDO

12. Qual é o resultado da operação a

seguir?

2 628 + 1 546

A. 3 164.
B. 3 174.
C. 4 166.
D. 4 174.
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PRATICANDO
CORREÇÃO
12. Qual é o resultado da operação a
seguir?

2 628 + 1 546

A. 3 164.
B. 3 174.
C. 4 166.
D. 4 174.
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PRATICANDO

13. Qual é o resultado da operação a seguir?

4 375 – 2 836

A. 1 531
B. 1 539
C. 2 541
D. 2 549
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PRATICANDO
CORREÇÃO
13. Qual é o resultado da operação a seguir?

4 375 – 2 836

A. 1 531
B. 1 539
C. 2 541
D. 2 549
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PRATICANDO

14. Joice comprou um sofá por 2 208 reais e uma televisão por 1 935
reais. Quanto Joice pagou por esses dois produtos?

A. 3 103 reais.
B. 3 133 reais.
C. 4 133 reais.
D. 4 143 reais.
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PRATICANDO
CORREÇÃO

14. Joice comprou um sofá por 2 208 reais e uma televisão por 1 935
reais. Quanto Joice pagou por esses dois produtos?

A. 3 103 reais.
B. 3 133 reais.
C. 4 133 reais.
D. 4 143 reais.
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PRATICANDO

15. Na Loja Central, uma televisão custa 2 078 reais. Na Loja Norte,
uma televisão do mesmo tipo custa 1 842 reais. O cliente que
comprar a televisão na Loja Central pagará quantos reais a mais?

A. 236 reais.
B. 836 reais.
C. 1 236 reais.
D. 3 920 reais.
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PRATICANDO
CORREÇÃO

15. Na Loja Central, uma televisão custa 2 078 reais. Na Loja Norte,
uma televisão do mesmo tipo custa 1 842 reais. O cliente que
comprar a televisão na Loja Central pagará quantos reais a mais?

A. 236 reais.
B. 836 reais.
C. 1 236 reais.
D. 3 920 reais.
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PRATICANDO

16. Valmir está lendo um livro de 536 páginas. Ele já leu 452 páginas.
Quantas páginas faltam para ele ler?

A. 82.
B. 84.
C. 124.
D. 184.
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PRATICANDO

CORREÇÃO
16. Valmir está lendo um livro de 536 páginas. Ele já leu 452 páginas.
Quantas páginas faltam para ele ler?

A. 82.
B. 84.
C. 124.
D. 184.
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PRATICANDO

17. Na sala de aula do 4o ano, há 32 estudantes. A professora

formou grupos de 4 estudantes para fazer uma atividade de
matemática. Quantos grupos a professora formou?

A. 4.
B. 6.
C. 8.
D. 36.
 2025_AI_B1_V1
PRATICANDO
CORREÇÃO
17. Na sala de aula do 4o ano, há 32 estudantes. A professora
formou grupos de 4 estudantes para fazer uma atividade de
matemática. Quantos grupos a professora formou?

A. 4.
B. 6.
C. 8.
D. 36.
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PRATICANDO

18. Cícero comprou 42 latinhas de refrigerante e distribuiu igualmente

em 7 caixas. Quantas latinhas de refrigerante ficaram em cada
caixa?

A. 6.
B. 7.
C. 9.
D. 49.
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PRATICANDO
CORREÇÃO

18. Cícero comprou 42 latinhas de refrigerante e distribuiu igualmente

em 7 caixas. Quantas latinhas de refrigerante ficaram em cada
caixa?

A. 6.
B. 7.
C. 9.
D. 49.
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PRATICANDO

19. Dona Luíza faz empadas para vender na lanchonete. Cada

empada custa 5 reais. Certo dia, ela vendeu 7 empadas para um
único cliente. Quanto ela recebeu?

A. 12 reais.
B. 30 reais.
C. 35 reais.
D. 45 reais.
 2025_AI_B1_V1
PRATICANDO
CORREÇÃO
19. Dona Luíza faz empadas para vender na lanchonete. Cada
empada custa 5 reais. Certo dia, ela vendeu 7 empadas para um
único cliente. Quanto ela recebeu?

A. 12 reais.
B. 30 reais.
C. 35 reais.
D. 45 reais.
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PRATICANDO

20. Janaína comprou 4 caixas de bombons. Em cada caixa havia 9

bombons. Quantos bombons Janaína comprou?

A. 16.
B. 32.
C. 36.
D. 49.
 2025_AI_B1_V1
PRATICANDO
CORREÇÃO
20. Janaína comprou 4 caixas de bombons. Em cada caixa havia 9
bombons. Quantos bombons Janaína comprou?

A. 16.
B. 32.
C. 36.
D. 49.
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PRATICANDO

21. A tabela a seguir mostra o número de pessoas que visitaram o

zoológico de uma cidade nos meses de julho a dezembro.
Número de
Data
pessoas A. Quantas pessoas visitaram o
Julho 826 zoológico no mês de outubro?
Agosto 478 A. 325.
Setembro 325
B. 449.
Outubro 449
Novembro 393
C. 478.
Dezembro 793 D. 793.
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PRATICANDO
CORREÇÃO
21. A tabela a seguir mostra o número de pessoas que visitaram o
zoológico de uma cidade nos meses de julho a dezembro.

Número de
Data A. Quantas pessoas visitaram o
pessoas
Julho 826
zoológico no mês de outubro?
Agosto 478 A. 325.
Setembro 325 B. 449.
Outubro 449
C. 478.
Novembro 393
D. 793.
Dezembro 793
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PRATICANDO

22. O gráfico a seguir mostra o gasto mensal de uma família com

alguns itens.
Gasto mensal De acordo com o gráfico, o
700
600
menor gasto é com:
500
400 A. alimentação.
300
200 B. energia.
100
0 C. internet.
o

et

a
s
çã

ne

nç
a
gi

rn

D. telefone.
up
ta

fo
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a
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in
im

te

po
al
 2025_AI_B1_V1
PRATICANDO
CORREÇÃO
22. O gráfico a seguir mostra o gasto mensal de uma família com
alguns itens.
Gasto mensal De acordo com o gráfico, o
700
600
menor gasto é com:
500
400 A. alimentação.
300
200 B. energia.
100
0 C. internet.
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O QUE APRENDEMOS
HOJE?
● Revisamos conteúdos estudados em
aulas anteriores, por meio de
atividades, seção praticando.
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REFERÊNCIAS

LEMOV, D. Aula Nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da

sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2023.

SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista,

2019.

4o Ano - Matemática – Caderno 1 / Organização de Joan Edesson de

Oliveira, Jocelaine Regina Duarte Rossi. – Sobral: Lyceum –
Consultoria Educacional Ltda., 2021. (Caderno de Atividades, 1)
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REFERÊNCIAS

Lista de imagens e vídeos

Imagem de capa: SEDUC

Slides 5 a 7, 16 e 17, 28 a 31 e 34 a 45 – © Getty Images

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