UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS -
UNIMONTESCENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE -
CCBS
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FISICA E DO DESPORTO - DEFD
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA (LICENCIATURA)
PROJETO ESCOLA DE FUTEBOL -
UNIMONTES: RELATO DE INCLUSÃO
Acadêmico: Alysson Sérgio Lima de Castro
Orientador: Alexandre Caribé
MONTES
CLAROS
TEMA:
PROJETO ESCOLA DE
FUTEBOL UNIMONTES:
Relato de inclusão
INTRODUÇÃO
:
O futebol é um fenômeno sociocultural de grande
importância para o povo brasileiro, o estudo deste
fenômeno vem ganhando relevância no meio
acadêmico nacional nas últimas décadas. A
academia brasileira começa a despertar para a
relevância social, cultural e econômica do futebol e
as imensas possibilidades de investigação que o
tema oferece (RODRIGUES, 2003).
O futebol ocupa um lugar importante no contexto
desportivo contemporâneo, visto que não se trata de
um mero espetáculo, mas também um meio de
Educação Física desportiva e um campo de aplicação
da ciência (GARGANTA, 2002). O PROJETO ESCOLA DE
FUTEBOL UNIMONTES além de preencher o tempo
ocioso das crianças e jovens da nossa região busca
orientar e ensinar a prática do futebol, com
instrutores preparados e um ambiente físico e social
propício para a prática saudável do futebol,
respeitando cada um como ser único (individualidade
JUSTIFICATIVA:
A proposta desse estudo justifica-se pois, o contributo
educacional proporcionado pelo esporte vai muito além do
físico, a prática desportiva fornece o ensino/ aprendizado dos
direitos e deveres, regras e oportunidades, coletivismo e
competição, dentre outros aspectos presentes em nossas vidas
fora das “quatro linhas”. Além da formação e lapidação de
atletas com potencial competitivo ou não, a preocupação com a
formação do cidadão consciente e o conhecimento de suas
responsabilidades perante a sociedade são os principais pontos
a serem abordados pelo Projeto ESCOLA DE FUTEBOL
OBJETIVOS: GERAL E
ESPECÍFICOS
1 2 3
Apresentar por Descrever os Identificar o
impactos da projeto Escola de
meio de relato de
participação no Futebol como um
experiência o projeto no
ambinete de
projeto Escola de desenvolvimento
inclusão na
Futebol social do
acadêmico Unimontes
Unimpontes
REFERENCIAL
TEÓRICO
O projeto Escola de Futebol iniciou suas tividades no
ano de 2015, sob a coordenação do professor
Alexandre Alves Caribé da Cunha, docente do
Departamento de Educação Física da Universidade
Estadual de Montes Claros - UNIMONTES. Além de
preencher o tempo ocioso das crianças e jovens da
nossa região, o projeto busca orientar e ensinar a
prática do futebol, com instrutores preparados e um
ambiente físico e social propício para a prática
saudável do futebol, respeitando cada um como ser
único (individualidade biológica) valorizando o
O projeto tem por princípio a prática coordenada de
um padrão metodológico técnico, físico e tático,
visando contribuir de forma mais eficaz para o
surgimento de novos talentos, mas principalmente,
de incluir socialmente o individuo em um meio onde
a cor, credo, raça ou condição social não terá
influência, uma vez que o querer jogar será o
principal fator motivacional para a participação no
projeto.
A prática do futebol como inclusão pode trazer
diversos benefícios sociais e pessoais podendo ser
um agente transformador contribuindo para
socialização de pessoas e ocupando o tempo de
muitos jovens assim contribuindo com a qualidade
de vida, trazendo melhorias na saúde física, mental
e social dos participantes. (SALDANHA FILHO, 2020).
O esporte é capaz de unir diferenças entre povos e
cooperar no processo de inclusão social.
METODOLO
GIA:
Trata-se de um estudo qualitativo e bibliográfico com
abordagem descritiva que será desenvolvido por meio de
Relato de Experiência a partir das vivências de um
acadêmico do curso de Educação Física no projeto Escola
de Futebol da Unimontes, bem como a descrição das
atividades desenvolvidas pelo projeto por meio de
revisão bibliográfica.
CRONOGRAMA:
ORÇAMENTO
:
PRODUTOS
PRETENDIDOS:
1 2 3
1 Monografia 1 Resumo 1 Resumo
apresentada expandido simples para
ao Curso de para apresentação
Educação publicação em de poster
Física anais de
evento
REFERÊNCIA
S:
SALDANHA FILHO, Matheus. Formulando políticas públicas do
esporte e lazer no âmbito da cidade. Mestre em Ciência do
Movimento Humano - CEFD-UFSM. Professor da Universidade
Federal de Santa Maria/RS. Disponível em: . Acesso em: 02. out.
2023.
obrigado!
