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Plano de Carreira

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Educação e

Empreendedorismo
Tiago Ribeiro de Sá
Psicólogo Organizacional (Gestão de Pessoas, Orientação profissional e Gestão de Carreira)
Psicólogo Clínico (Especialista em: Psicanálise e Línguística; Neurociências e Psicopedagogia)
Professor de Língua Inglesa
 É uma pessoa que imagina, desenvolve e realiza visões;
 É alguém que define por si mesmo o que vai fazer e em que
contexto será feito;

O que é ser um  Leva em conta seus sonhos, desejos, preferências, o estilo de


vida que quer ter;
empreendedor?  Consegue dedicar-se intensamente, já que seu trabalho se
confunde com o prazer;
 Tem um (modelo) uma pessoa que o influencia;
 Tem iniciativa, autonomia, autoconfiança, otimismo, necessidade de
realização;

Características  Trabalha sozinho, pois o processo visionário é individual;


 Tem perseverança e tenacidade para vencer obstáculos;
do  Tem alta tolerância à ambigüidade e à incerteza;

empreendedor  Considera o fracasso um resultado como outro qualquer, pois aprende com
os próprios erros;
 Sabe fixar metas e alcança-las; luta contra padrões impostos;
 tem forte intuição (...) é um sonhador realista;
 cria situações para obter feedback sobre seu comportamento e sabe utilizar
tais informações para seu aprimoramento;
 traduz seus pensamentos em ações;
 cria um método próprio de aprendizagem: aprende a partir do que faz;
 capacidade de influenciar as pessoas com as quais lida;
 O empreendedor é o responsável pelo crescimento econômico e
pelo desenvolvimento social;
 Inova e dinamiza a economia;
Qual a importância  O conceito de empreendedorismo pode se referir a indivíduos,
do comunidades, cidades, regiões e países;

empreendedorismo  Leva em conta a ideia de sustentabilidade;


 O empreendedorismo é a melhor arma contra o desemprego;
para a sociedade?
 Timmons (1994), “o empreendedorismo é uma revolução
silenciosa, que será para o século 21 mais do que a revolução
industrial foi para o século 20”;
 Uma forma de ser e de se relacionar;
 É uma concepção de mundo;
 O empreendedor é um insatisfeito que transforma seu
O que é inconformismo em descobertas e propostas positivas para si
empreendedorismo? mesmo e para os outros;
 É alguém que prefere seguir caminhos não percorridos;
 É alguém que acredita que pode alterar o mundo;
 É protagonista e autor de sim mesmo e, principalmente, da
comunidade em que vive;
 Há muitas formas de empreendedorismo;
 Empresário inovador, pesquisador, funcionário público,
empregado de empresas, políticos, governantes e ONGS
 O termo Educação Empreendedora data do século XVII e
tem origem na economia, com Jean-Baptiste Say (1767 –
O que é 1832);

educação  Busca inspirar nos alunos a vontade de empreender;

empreendedora  Busca desenvolver as qualidades e habilidades necessárias a


um empreendedor, como a capacidade de enxergar
? oportunidades, a proatividade e a confiança;
 Pode estar presente em várias etapas do ensino;
 Busca pelo desenvolvimento de qualidades e habilidades
necessárias a um empreendedor;
 Deve desenvolver no aluno um conjunto diverso de
habilidades através de experiências prática;
 Ser empreendedor é transformar em realidade ideias novas e
concretizar sonhos próprios, essa característica é chamada
de inovação;

O que é  Inovação e empreendedorismo estão ligados entre si, ambos


estimulam o desenvolvimento econômico que surge durante
educação mudanças na vida;

empreendedora  A inovação é o que diferencia um empreendedor de um


seguidor;
?  O empreendedorismo é a arte de fazer acontecer com
criatividade e motivação;
 Estímulo à criatividade;
 Melhora na autonomia;

Objetivo e  Estrutura uma base sólida para que ele se sinta seguro em tomadas de
decisões importantes;

Benefícios da  Auxilia na prática de melhores resoluções de problemas, mais rápidas

Educação e criativas;
 Desenvolvimento de pensamento crítico, liderança e espírito
empreendedora explorador;
 Aumenta o engajamento no aprendizado;
 Auxilia no desenvolvimento do indivíduo como agente
transformador;
 Potencializa o espírito colaborativo e social;
 Prepara o aluno para o mercado de trabalho;
 Aumenta o senso de organização, responsabilidade e participação em
todos os tipos de projetos, ações e atividades;
 Estabelecer atividades que coloquem os alunos como agentes
ativos;
 Desenvolver atividades que tragam exemplos reais de
Como incluir o empreendedorismo;

empreendedoris  Estimular mais o desenvolvimento de soluções do que a

mo na memorização;
 Investir em ferramentas tecnológicas e estratégias criativas
educação? de aprendizado
como ser ousado e criar novas oportunidades se

Estudar, não estudarmos?

Pesquisar e  A educação faz a ideia acontecer através do conhecimento.


Empreender!  A ideia de empreender é querer algo mais, é desejar, ousar,
seja para melhoria da sociedade ou para si mesmo,
 Empreender é assumir um comportamento proativo diante de
questões que precisam ser resolvidas,
 A confiança do empreendedor é essencial para que uma ideia
saia do papel.
 Visão:
 A visão é uma imagem, projetada no futuro, do lugar que se
quer ver ocupado pelos seus produtos no mercado, assim como a

Visão, imagem projetada do tipo de organização necessária para


consegui-lo.

Oportunidade e  Oportunidade:

criatividade  É uma ideia que está vinculada a um produto ou serviço que


agrega valor ao seu consumidor, seja através da inovação ou da
diferenciação

 Criatividade:
 Há técnicas para desenvolver um comportamento criativo.
 A Intuição não é um talento misterioso, mas um subproduto
direto do treinamento e da experiência que foram estocados
como conhecimento
 Desenvolver o conceito de si
 Perfil Empreendedor
 Aumento da Criatividade
Os (8)  Processo Visionário

caminhos do  Construir uma rede de relações

empreendedor  Avaliação das condições para iniciar o Plano de Negócios e de


Carreira
 Concluir a elaboração do Plano de Negócios
 Capacitação para negociar e apresentar uma ideia
 São ferramentas que contribuem para implementar o
empreendedorismo na sua vida profissional e pessoal;
Plano de  Plano de Carreira: Sua finalidade é tornar essa trajetória mais

negócios x clara, descrevendo as habilidades, qualificações e competências


necessárias para tal;
Plano de  Uma vez que o profissional siga exatamente todos os requisitos

carreira determinados, ele poderá alcançar seus objetivos e evoluir na


carreira;

 Plano de negócios: É um documento que descreve por escrito


os objetivos de um negócio e quais passos devem ser dados
para que esses objetivos sejam alcançados, diminuindo os
riscos e as incertezas;
 Um plano de negócio permite identificar e restringir seus erros no
papel, ao invés de cometê-los no mercado.
1. Faça uma Orientação/Teste vocacional
Procure um profissional para te acompanhar

Etapas do Plano 2. Não tenha medo de sair da zona de conforto


Exige um grande esforço e coragem

de carreira 3. Reflita sobre seu Estado Atual


Analise suas conquistas e ambições

4. Defina seu estado desejado


Esteja certo de onde quer chegar

5. Valide seu estado desejado.

6. Trace metas.
7. Invista em autoconhecimento e conhecimento de mercado.
8. Estipule prazos para cumprir cada meta
1. Determine a sua identidade organizacional
Missão, visão, valores

2. Estabeleça seus objetivos de negócio


Investimento e crescimento

Etapas do Plano 3. Análise SWOT


Fatores positivos e negativos

de negócios 4. Análise de mercado


Alvo, tendência, perfil, concorrência

5. Descreva seu cliente ideal


Motivações, renda, localização. Preço, qualidade

6. Identifique um problema e a solução


Relevância do seu negócio

7. Faça um plano financeiro


Balanços, projeções, análises

8. Faça um plano de pessoal


Departamentos, funções, plano de carreira, salários
 Caetano Veloso – Alegria, Alegria
“Caminhando contra o vento, sem lenço, sem documento, no sol
de quase dezembro, eu vou…”
Caetano traz na sua música uma leveza de quem confia em sua
Musicas para te intuição e sabe que está indo na direção certa.

inspirar!
 Raul Seixas – Tente outra vez
“Queira! / Basta ser sincero / E desejar profundo / Você será
capaz / De sacudir o mundo / Tente outra vez!”
Nada mais empreendedor do que tentar outra vez, certo? Muitos
erros acontecerão na sua jornada, mas não se decepcione: tire
lições de cada obstáculo, é assim que você e a sua empresa vão
crescer.
 CHIAVENATO, Idalberto. Empreendedorismo: dando asas ao espírito empreendedor. São Paulo:
Saraiva, 2006.

 DOLABELA, F. C. C. O Segredo de Luísa: Uma idéia, uma paixão e um plano de negócios: como
nasce o empreendedor e se cria uma empresa. São Paulo: Cultura, 1999.

 ________. A Oficina do Empreendedor. São Paulo: Cultura Editores Associados, 1999.

Referências:  LOPES, Rose Mary A. Org. Educação empreendedora: conceitos, modelos e práticas. Ed. Alta
Books. Sebrae.

 O que é educação empreendedora e qual a sua importância na atualidade?. Disponível em:


[Link]/nsCS9

 Tendências em educação empreendedora: aprendizado para quem sonha alto. Disponível em:
[Link]/bsyAV

 7 passos para um Plano de carreira. Disponível em: [Link]/bdouX

 Modelo de plano de carreira. Disponível em: [Link]/cfiB1

 Etapas do Plano de negócio. Disponível em: [Link]/htS78

 Musicas inspiradoras para empreendedores. Disponível em: [Link]/ABFQV


Boa noite!
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tiagoribeirods@[Link]
What’s: (19) 99815-4930

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