Implantando o

Trabalho em Conjunto

Ministério Igreja em Células

Liane Della Giustina

trabalhoemconjunto@[Link]
 Implantando o
Trabalho em Conjunto

Qual nosso objetivo?

 OS VALORES DO REINO

E A IGREJA EM PEQUENOS GRUPOS

Os valores do Reino estão baseados

em RELACIONAMENTOS:

AMA O SENHOR TEU DEUS: expresso em

oração e num estilo de vida de obediência a
Deus.
AMA O TEU PRÓXIMO COMO A TI MESMO:
expresso na vida de corpo e em evangelismo
e missões.
“Quando você se compromete a servir as crianças e
a ganhá-las para o Reino de Deus, você está
declarando guerra ao inimigo.
Ele sabe que pode ganhar a próxima geração
seduzindo as crianças.
Suas melhores armas são tédio, apatia, solidão,
distração, falta de disciplina e liderança fraca.”

(Lorna Jenkins)
 Implantando o
Trabalhando em conjunto
O caminho da aprendizagem:
• sentir necessidade
• identificar motivações
• ser convincente
• diálogo
• exemplo
• decisão
• experimentação
• reforço
 Implantando o
Trabalho em Conjunto
Relacionamentos
 Esses três pilares,
constituem a base de
nossa visão.

É na interação Assim ela

desses três o Adquiri
ambientes que os conhecimento,
princípios bíblicos o Desenvolve:
serão relacionados • valores,
com o dia a dia da • senso crítico
criança. • postura de
vida.
 Esses três pilares,
constituem a base de
nossa visão.

DIA
Desenvolvimento
cognitivo, espiritual A
e afetivo da criança
DIA
IGREJA
(EBD – uma vez por semana)

Ministrado por facilitadores

(professores)

Ensino por princípio

Vivenciam o princípio

Recebem a base Bíblia

LAR
Todos os dias a toda hora que
houver oportunidade
Ministrado pelos pais ou
responsáveis

Relacionamento

Principal referencial

Pratica o princípio
Célula
(Pequenos grupos)
Pais e facilitadores (todo
membros da célula, maduros
na fé), em sistema de rodízio.
Relacionamento e exemplo de
vida
Compartilha suas experiências
e dificuldades
Ministra e é ministrado
Evangelismo por amizade
 Propósitos de Deus para a Família X Realidade num contexto cristão

Pais responsáveis por nutrir Igreja assumindo responsabilidade —

espiritualmente seus filhos (Dt 11.19) terceirização da educação
Pai assumindo seu papel de sacerdote Ausência de sacerdócio ou assumido
do lar (Jó 1.5) pela mãe (inversão de papéis)
Família — ambiente onde se transmite a Família — não há expressão da fé nas
fé (2 Tm 1.5; 3.15) atitudes do dia a dia
Familiares sendo alcançados pelo Familiares rejeitando o evangelho por
testemunho dos cristãos causa do mau testemunho
Filhos tementes a Deus e aos Pais — Filhos insubordinados e autoritários —
respeito e sujeição (1 Tm 3.4; Sl 78.5-8) desrespeitando aos Pais
Igreja promovendo a integração entre as Igreja departamentalizada afirmando a
gerações distância entre as gerações
Geração abençoada — referenciais (Dt Geração desorientada — sem
11.21) referenciais

Fonte: BRIONES, Reinaldo. — Palestra ministrada em 2007 em parceria com o Trabalho em Conjunto.
NOSSO DESAFIO

Resgatar os valores e
princípios bíblicos da
responsabilidade paterna
sobre a vida espiritual dos filhos.
NOSSO CURRÍCULO
 — A função do Ministério Infantil: ministrar
as crianças e dar apoio e suporte aos pais na
educação de seus filhos

— Material didático apropriado à visão da

igreja

— Orientar relacionamento familiar

 Como a criança constrói seu
conhecimento?

Por meio da experiência, da observação e da

exploração de seu ambiente, a criança modifica
situações, reestrutura seus esquemas de
pensamento, interpreta e busca soluções para
fatos novos, favorecendo seu desenvolvimento.
 Trabalhando com princípios
• Princípios = valores que na vida do dia a dia
• Não fica apenas no cognitivo.
• Quando nos apropriamos do princípio =
Viver primeiro, falar depois.
• Deus faz isso conosco ele nos proporciona
experiências e vivência e depois podemos
ministrar com propriedade nesta área.
Perceber as características comuns de
cada faixa etária e oferecer um
ambiente agradável que facilite que os
princípios bíblicos sejam conhecidos,
sentidos e praticados ampliarão as
possibilidades da criança desenvolver
uma vida comprometida com Cristo.
 Entendendo o material

Um material adequado às características próprias de cada faixa etária.

Idades* Celebração Célula Lar

Pais Filhos
0 -2 anos Maternal + 4 livros Não há
material
3- anos Facilitador 1 + Revista Revista Não há
Criança 1 de de material
Célula Pais
5 -6 anos Facilitador 2 + Não há
Criança 2 material
7 -8 anos Facilitador 3 Devocional 3

9 -10 anos Facilitador 4 Devocional 3

11 -12 anos Facilitador 5 Devocional 3

A proposta para o TRABALHO EM CONJUNTO

Facilitador interagindo com crianças de diferentes

idades, procurando articular os recursos e
capacidades afetivas, emocionais, sociais,
cognitivas e espirituais de cada criança ao princípio
bíblico vivenciado na Celebração (igreja).

A aprendizagem não está baseada somente nas

propostas do facilitador, mas em escutar as
crianças e incentivá-las a interagir com as demais.
Se a sua igreja não trabalha com grupos
pequenos (Células), pode usar todo o
material, com exceção da revista Células.

Se a sua igreja não utiliza o material

Trabalho em Conjunto, a revista Células
pode ser utilizada em células de interesse,
isto é, células só de crianças.
 Perceber as características comuns de
cada faixa etária e oferecer um ambiente
agradável que facilite que os princípios bíblicos
sejam conhecidos, sentidos e praticados
ampliarão as possibilidades da criança
desenvolver uma vida comprometida com Cristo.
Entendendo o material

Um material adequado às características próprias de cada faixa etária.

Idades* Celebração Célula Lar

Pais Filhos
0 -2 anos Maternal + 4 Não há
livros material
3- anos Facilitador 1 + Revista Revista Não há
Criança 1 de de material
5 -6 anos Facilitador 2 + Célula Pais Não há
Criança 2 material
7 -8 anos Facilitador 3 Devocional 3

9 -10 anos Facilitador 4 Devocional 3

11 -12 anos Facilitador 5 Devocional 3

IGREJA
Celebração (EBD/ Culto)
IGREJA
Celebração (EBD/ Culto)

Faixas etárias: têm por objetivo celebrar o nosso Deus.

Facilitador: orientador da criança para a compreensão

do princípio ensinado.
Rodízio de pais como auxiliadores

Ensino: É aqui que a criança vivencia o princípio bíblico.

Equilíbrio entre Saber, Sentir e Praticar.

... e ensinando-os a obedecer a tudo o que tenho mandado...

Mateus 28.20
REVISTA DO FACILITADOR

Respeita as faixas etárias com suas características,

interesses e necessidades.
Tema bíblico unificado para todas as faixas etárias
Informações e bases bíblicas.
REVISTA DO FACILITADOR
Sugestão de um programa para desenvolver a prática do
princípio bíblico de maneira atraente, informal e interativa.

Material de apoio pedagógico como: figuras coloridas (para

os facilitadores 1, 2 e 3), festas de aniversário, programa
especial e presença diferenciada a cada título.
REVISTA DA CRIANÇA 1 E 2
O objetivo é ajudar as
crianças de 3 a 6 anos
a desenvolver suas
potencialidades
manuais, reforçando o
princípio aprendido no
encontro por meio de
atividades
psicomotoras.
MATERNAL
Seguindo o currículo das demais faixas etárias, apresenta
temas mensais.
A criança dessa faixa etária tem
reações características e
necessidades específicas, por
isso procuramos desenvolver
um programa que as atendesse
da melhor forma. Você
encontrará dicas de como
trabalhar especificamente uma
faixa etária (0 a 12meses e 12
meses até 2 anos) quando se
fizer necessário.
LIVROS DE HISTÓRIA
Esses livros são usados na celebração (igreja), auxiliando o
facilitador do Maternal na transmissão do Conteúdo Bíblico.
 Sistema de rodízio de pais
Faça uma
lista de pais
ou
responsáveis
e seus filhos
Sistema de rodízio de pais

Monte uma tabela para o rodizio

 LAR

Momento familiar semanal e Devocional: reforço diário na

prática do princípio.

Pais: exemplo de uma vida cristã autêntica, reforço e

supervisão

Ensino: É aqui que a criança aplica o princípio bíblico.

Não as esconderemos dos nossos filhos, mas falaremos aos nossos

descendentes a respeito do poder de Deus, o Senhor, dos seus feitos
poderosos e das coisas maravilhosas que ele fez.
Salmos 78.4
 Atitudes que podem ajudar em casa e refletem
em outros lugares

Estabelecer uma rotina de estudo, tarefas e devocional, checando

se foram realizadas.
- Filhos se tornam organizados, comprometidos e com mais
facilidade de assimilar conteúdo.
Ter tempo para ouvir e compartilhar da vida de seus filhos.
- Filhos se tornam mais seguros, equilibrados e submissos a
autoridade responsável.
Pais com valores claros, colocando limites e respeitando seus filhos.
⁻ Crianças equilibradas, respeitando os mais velhos e cumprindo
seus compromissos.

Fonte: Guia Prático para professores de Ensino Fundamental I. JUN/2009

DEVOCIONAIS 3, 4 E 5
Essas revistas são usadas em casa
durante a semana. O objetivo é
reforçar o princípio aprendido na
celebração ou EBD, oportunizando a
prática do mesmo. Também visa
ajudar as crianças de 7 a 12 anos a
desenvolver o hábito devocional. Por
que esperar que elas cresçam para
prepará-las para esses momentos
preciosos com o Senhor?
O Facilitador incentiva as crianças a meditar diariamente
na Palavra de Deus, pois o dever de verificação compete
aos pais.
REVISTA DE PAIS
Essa revista auxilia os pais no
acompanhamento espiritual dos filhos.
Texto bíblico, o versículo e o princípio
que as crianças vivenciaram na
celebração.
Sugestão para o momento familiar
semanal (culto doméstico) de uma
forma diferenciada.
É um tempo gostoso para ser vivido em família,
procurando resgatar o diálogo e proporcionar momentos
importantes para o desenvolvimento emocional e
espiritual das crianças.
 PEQUENOS GRUPOS
Gerações Integradas: A relação entre
gerações enriquecem o relacionamento
com Deus.

Facilitador: em um sistema de rodízio, organizado pelo líder

ou auxiliar da célula, um adulto comprometido com Jesus e
com a igreja (inclui o líder de célula).

Ensino: É aqui que a criança testemunha e compartilha, é

ensinada o evangelismo por amizade, ministra e é ministrada.

Mas você, Tito, ensine o que está de acordo com a doutrina verdadeira. Ensine os
mais velhos a serem moderados, sérios, prudentes e firmes na fé, no amor e na
perseverança... Aconselhe também os homens mais jovens a serem prudentes.
Tito 2.1 e 6
REVISTA DE PEQUENOS GRUPOS
CÉLULAS – Evangelismo por amizade (OIKOS).

Essa revista é usada nas

células ou pequenos grupos.
O objetivo é revisar o princípio
recebido no domingo durante a
celebração e compartilhar as
experiências sobre a aplicação
do mesmo.
Também é incentivado o
evangelismo por amizade.
 Segundo o RECNEI (Referencial
Curricular Nacional para a Educação
Infantil, v. 1, p30) a interação com
crianças da mesma idade e de idades
diferentes em situações diversas pode
levar à promoção da aprendizagem, do
desenvolvimento da individualidade e da
diversidade, e da capacidade de
relacionar-se.
 Evangelismo por amizade

Ficha 1

Orar pelo
amigo
Evangelismo
por amizade

Ficha 2

Estratégia e
acompanhamento
 “É melhor construir crianças
que remendar adultos.”

Esta frase é uma adaptação da frase dos embaixadores do rei que diz:
“É melhor construir meninos que remendar homens.”
(pesquisar embaixadores do rei)
Quando temos clareza da nossa responsabilidade perante
a próxima geração e que é o próprio Deus quem nos chama
para ministrar às crianças, essa tarefa
passa a ser um privilégio, um desafio e um dever.

Vamos nos colocar nas mãos de Deus, em humildade

de coração, para que ele nos use da maneira .
que lhe aprouver e nos capacite
com a unção do Espírito Santo.
 DEUS
PRESENTEOU A CADA UM DE NÓS COM
VASOS AINDA EM BARRO ÚMIDO, FÁCEIS DE
SEREM MOLDADOS.

NÃO ESPEREM TAIS VASOS SECAREM.

 O problema
O problema de umde
um é problema
é problema
de todos,de todos,
quando
quandoconvivemos
convivemos
em em
comunidade.
comunidade.