PLANEJAMENTO- EDUCAÇÃO INFANTIL GRUPO 4
ESCOLA M. PROF. HELENA ASSIS SUZART
PROFESSORAS: ANTONIA, DANIELA TURMA: GRUPO 4
DIREITOS DE APRENDIZAGEM: Conviver, brincar, participar, explorar, expressar,
conhecer-se.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:
( X) O eu, o outro e nós ( ) Escuta, fala, pensamento e imaginação
(x) Corpo, gesto e movimento (x) Espaço, tempo, quantidade, relações e
transformações
(X) Traços, sons, cores e formas
DATA: 09-12-24 (SEGUNDA-FEIRA)
TEMA DA AULA: Arte natalina: presépio/ Brincadeira de jogo da velha
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:
EI03CG01; EI03TS02;
ESTRATÉGIAS E AÇÕES/PRÁTICAS PEDAGÓGICAS:
Acolhida: Recorte
Rodinha (Oração; música; Calendário; Tempo; Chamadinha; Quantos somos; Meu
dia anterior)
EXPERIÊNCIA SIGNIFICATIVA 01:
A aula será iniciada com uma roda de conversa sobre o verdadeiro significado do
Natal, em seguida ouvir e cantar a música “noite feliz” e conversar sobre o
nascimento de Jesus. Depois iremos colorir uma imagem do presépio no caderno de
desenho.
Higienização/Lanche/Recreio
EXPERIÊNCIA SIGNIFICATIVA 02:
Explicar para as crianças as regras da brincadeira “jogo da velha”. Em seguida
chamar um menino e uma menina de cada vez para brincar de jogo da velha na
lousa.
Roda final (o que aprendemos hoje; Para casa)
Organização da saída
RECURSOS: lápis de cor, imagem impressa, caderno de desenho
PARA CASA: sem atividade
PLANEJAMENTO- EDUCAÇÃO INFANTIL GRUPO 4
ESCOLA M. PROF. HELENA ASSIS SUZART
PROFESSORAS: ANTONIA, DANIELA TURMA: GRUPO 4
DIREITOS DE APRENDIZAGEM: Conviver, brincar, participar, explorar, expressar,
conhecer-se.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:
( ) O eu, o outro e nós ( ) Escuta, fala, pensamento e imaginação
(X) Corpo, gesto e movimento (X) Espaço, tempo, quantidade, relações e
transformações
(x) Traços, sons, cores e formas
DATA: 10-12-24 (TERÇA-FEIRA)
TEMA DA AULA: símbolos do natal; arte natalina: anjinho de papel
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:
EI03ET09; EI03CG01
ESTRATÉGIAS E AÇÕES/PRÁTICAS PEDAGÓGICAS:
Acolhida: Recorte
Rodinha (Oração; música; Calendário; Tempo; Chamadinha; Quantos somos; Meu
dia anterior)
EXPERIÊNCIA SIGNIFICATIVA 01:
Vamos conversar sobre os símbolos do natal como vela, sino, guirlanda, etc. Em
seguida realizar um bingo com os símbolos natalinos.
Higienização/Lanche/Recreio
EXPERIÊNCIA SIGNIFICATIVA 02:
Confeccionar uma arte natalina com anjinhos de papel. Dobrar uma folha de papel
ofício como se estivesse fazendo um leque. Em seguida colar um círculo de papel
para ser a cabeça do anjinho.
RECURSOS: papel ofício, cola, lapis de cor, tesoura, cartelas
de bingo
PARA CASA: SEM ATIVIDADE
PLANEJAMENTO- EDUCAÇÃO INFANTIL GRUPO 4
ESCOLA M. PROF. HELENA ASSIS SUZART
PROFESSORAS: ANTONIA, DANIELA TURMA: GRUPO 4
DIREITOS DE APRENDIZAGEM: Conviver, brincar, participar, explorar, expressar,
conhecer-se.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:
( ) O eu, o outro e nós ( ) Escuta, fala, pensamento e imaginação
() Corpo, gesto e movimento (X) Espaço, tempo, quantidade, relações e
transformações
(x) Traços, sons, cores e formas
DATA: 11-12-24 (QUARTA-FEIRA)
TEMA DA AULA: Arte natalina: Árvore de natal com placas de ovos
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:
EI03ET09; EI03TS02
ESTRATÉGIAS E AÇÕES/PRÁTICAS PEDAGÓGICAS:
Acolhida: Recorte
Rodinha (Oração; música; Calendário; Tempo; Chamadinha; Quantos somos; Meu
dia anterior)
EXPERIÊNCIA SIGNIFICATIVA 01:
ENTREGAR PLACAS DE OVO PARA AS CRIANÇAS PINTAREM DE VERDE E
CONFECCIONAR UMA ARVORE DE NATAL.
Higienização/Lanche/Recreio
EXPERIÊNCIA SIGNIFICATIVA 02:
CONCLUIR A ARVORE PINTANDO BOLINHAS COLORIDAS PARA ENFEITAR
RECURSOS: PLACAS DE OVOS, TINTA
PARA CASA: SEM ATIVIDADE
PLANEJAMENTO- EDUCAÇÃO INFANTIL GRUPO 4
ESCOLA M. PROF. HELENA ASSIS SUZART
PROFESSORAS: ANTONIA, DANIELA TURMA: GRUPO 4
DIREITOS DE APRENDIZAGEM: Conviver, brincar, participar, explorar, expressar,
conhecer-se.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:
( ) O eu, o outro e nós ( X) Escuta, fala, pensamento e
imaginação
(x) Corpo, gesto e movimento
() Espaço, tempo, quantidade, relações e
(x) Traços, sons, cores e formas
transformações
DATA: 12-12-24 (QUINTA-FEIRA)
TEMA DA AULA: MÚSICA BATE O SINO/ jogo da imitação
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:
EI03EF07; EI03CG01
ESTRATÉGIAS E AÇÕES/PRÁTICAS PEDAGÓGICAS:
Acolhida: Recorte
Rodinha (Oração; música; Calendário; Tempo; Chamadinha; Quantos somos; Meu
dia anterior)
EXPERIÊNCIA SIGNIFICATIVA 01:
OUVIR E CANTAR A MÚSICA “BATE O SINO”. CONFECCIONAR SINOS DE NATAL
COM PAPEL CARTÃO E PALITO DE PICOLÉ. Enfeitar o sino com cola com glitter.
Higienização/Lanche/Recreio
EXPERIÊNCIA SIGNIFICATIVA 02:
Vamos brincar de imitar. Uma criança de cada vez deverá sortear
um papel contendo um animal, gesto, ou objeto que ele deverá
imitar.
Roda final (o que aprendemos hoje; Para casa)
Organização da saída
RECURSOS: papel cartão, cola, tesoura, palito de picolé
PARA CASA: SEM ATIVIDADE
PLANEJAMENTO- EDUCAÇÃO INFANTIL GRUPO 4
ESCOLA M. PROF. HELENA ASSIS SUZART
PROFESSORAS: ANTONIA, DANIELA TURMA: GRUPO 4
DIREITOS DE APRENDIZAGEM: Conviver, brincar, participar, explorar, expressar,
conhecer-se.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:
( ) O eu, o outro e nós ( X) Escuta, fala, pensamento e
imaginação
(X) Corpo, gesto e movimento
() Espaço, tempo, quantidade, relações e
(X) Traços, sons, cores e formas
transformações
DATA: 13-10-24 (SEXTA-FEIRA)
TEMA DA AULA: ARTE NATALINA: PAPAI NOEL/ Circuito motor na sala de espumados
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:
EI03EF07; EI03CG01
ESTRATÉGIAS E AÇÕES/PRÁTICAS PEDAGÓGICAS:
Acolhida: Recorte
Rodinha (Oração; música; Calendário; Tempo; Chamadinha; Quantos somos; Meu
dia anterior)
EXPERIÊNCIA SIGNIFICATIVA 01:
VAMOS COLORIR O PAPAI NOEL E COLAR ALGODÃO EM SUA BARBA.
Higienização/Lanche/Recreio
EXPERIÊNCIA SIGNIFICATIVA 02:
Realizar um circuito motor na sala de espumados.
Roda final (o que aprendemos hoje; Para casa)
Organização da saída
RECURSOS:
PARA CASA: SEM ATIVIDADE
PLANEJAMENTO- EDUCAÇÃO INFANTIL GRUPO 4
ESCOLA M. PROF. HELENA ASSIS SUZART
PROFESSORAS: ANTONIA, DANIELA TURMA: GRUPO 4
DIREITOS DE APRENDIZAGEM: Conviver, brincar, participar, explorar, expressar,
conhecer-se.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:
( ) O eu, o outro e nós ( X) Escuta, fala, pensamento e
imaginação
() Corpo, gesto e movimento
() Espaço, tempo, quantidade, relações e
(X) Traços, sons, cores e formas
transformações
DATA: 16-12-24 (SEGUNDA-FEIRA)
TEMA DA AULA: PINTURA DE ARVORE DE NATAL COM ROLO DE PAPEL
HIGIÊNICO/CINEMINHA
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:
EI03EF07;
ESTRATÉGIAS E AÇÕES/PRÁTICAS PEDAGÓGICAS:
Acolhida: Recorte
Rodinha (Oração; música; Calendário; Tempo; Chamadinha; Quantos somos; Meu
dia anterior)
EXPERIÊNCIA SIGNIFICATIVA 01:
CONFECCIONAR UMA PINTURA DE ARVORE DE NATAL COM ROLO DE PAPEL
HIGIÊNICO. CORTAR CÍRCULOS DO ROLO DE PAPEL HIGIÊNICO E COLAR NA
FOLHA DE PAPEL OFÍCIO. A CRIANÇA IRÁ PINTAR POR DENTRO.
Higienização/Lanche/Recreio
EXPERIÊNCIA SIGNIFICATIVA 02:
CINEMINHA COM O FILME “A ESTRELA DE BELÉM” OU “ELLIOT- UMA HISTÓRIA
DE NATAL.
RECURSOS: PAPEL CARTÃO PRETO, TINTA BRANCA, PAPEL METRO, ATIVIDADE
IMPRESSA
PARA CASA: SEM ATIVIDADE
PLANEJAMENTO- EDUCAÇÃO INFANTIL GRUPO 4
ESCOLA M. PROF. HELENA ASSIS SUZART
PROFESSORAS: ANTONIA, DANIELA TURMA: GRUPO 4
DIREITOS DE APRENDIZAGEM: Conviver, brincar, participar, explorar, expressar,
conhecer-se.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:
( ) O eu, o outro e nós ( ) Escuta, fala, pensamento e imaginação
(X) Corpo, gesto e movimento (X) Espaço, tempo, quantidade, relações e
transformações
() Traços, sons, cores e formas
DATA: 17-12-24 (TERÇA-FEIRA)
TEMA DA AULA: AMIGO SECRETO DE CARTÃO
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:
EI03ET09; EI03CG01
ESTRATÉGIAS E AÇÕES/PRÁTICAS PEDAGÓGICAS:
Acolhida: Recorte
Rodinha (Oração; música; Calendário; Tempo; Chamadinha; Quantos somos; Meu
dia anterior)
EXPERIÊNCIA SIGNIFICATIVA 01:
CONFECCIONAR UM CARTÃO DE NATAL, E EM SEGUIDA REALIZAR UM AMIGO
SECRETO DE CARTÃO.
Higienização/Lanche/Recreio
EXPERIÊNCIA SIGNIFICATIVA 02:
ENSAIAR PARA A APRESENTAÇÃO DE NATAL
Roda final (o que aprendemos hoje; Para casa)
Organização da saída
RECURSOS: PAPEL OFÍCIO, CANETAS COLORIDAS, LÁPIS DE COR
PARA CASA: SEM ATIVIDADE
PLANEJAMENTO- EDUCAÇÃO INFANTIL GRUPO 4
ESCOLA M. PROF. HELENA ASSIS SUZART
PROFESSORAS: ANTONIA, DANIELA TURMA: GRUPO 4
DIREITOS DE APRENDIZAGEM: Conviver, brincar, participar, explorar, expressar,
conhecer-se.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:
( ) O eu, o outro e nós ( ) Escuta, fala, pensamento e imaginação
() Corpo, gesto e movimento () Espaço, tempo, quantidade, relações e
transformações
(X) Traços, sons, cores e formas
DATA: 18-12-24 (QUARTA-FEIRA)
TEMA DA AULA:
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:
EI03TS02;
ESTRATÉGIAS E AÇÕES/PRÁTICAS PEDAGÓGICAS:
Acolhida: Recorte
Rodinha (Oração; música; Calendário; Tempo; Chamadinha; Quantos somos; Meu
dia anterior)
EXPERIÊNCIA SIGNIFICATIVA 01:
ENSAIAR PARA A APRESENTAÇÃO DE NATAL
Higienização/Lanche/Recreio
EXPERIÊNCIA SIGNIFICATIVA 02:
BRINCADEIRAS LIVRES
Roda final (o que aprendemos hoje; Para casa)
Organização da saída
RECURSOS:
PARA CASA: SEM ATIVIDADE
