Aqui está uma lista de 20 objetivos claros e específicos voltados para o desenvolvimento
de coordenação motora fina, foco, atenção, habilidades cognitivas e sensoriais, ideais para
aplicação em contextos ABA, escolares ou terapêuticos.
Objetivos Cognitivos e de Atenção
1. Aumentar o tempo de foco em uma atividade estruturada (ex.: permanecer
engajado por 5 minutos).
2. Melhorar a capacidade de seguir instruções simples e sequenciais (ex.:
“pegue o lápis e desenhe um círculo”).
3. Estimular a memória visual por meio de jogos de pareamento e figuras.
4. Desenvolver a percepção de cores, formas e tamanhos com materiais
concretos (blocos, massinhas).
5. Ampliar a capacidade de resolver problemas simples (ex.: completar
quebra-cabeças de 4 a 10 peças).
6. Treinar a alternância de atenção entre duas tarefas (ex.: montar e responder
perguntas curtas).
7. Estimular o raciocínio lógico e categorização (ex.: classificar objetos por
cor, função ou tamanho).
8. Desenvolver a antecipação e planejamento de ações em atividades de
sequência (ex.: cozinhar ou montar).
Objetivos de Coordenação Motora Fina
9. Fortalecer os músculos das mãos e dedos através de atividades de pinça
(ex.: prender prendedores de roupa).
10. Melhorar a coordenação óculo-manual ao encaixar, recortar ou desenhar
dentro dos limites.
11. Desenvolver precisão no uso de instrumentos (tesoura, lápis, pincel, cola).
12. Treinar movimentos de pinça trípode (polegar, indicador e médio) em
tarefas de escrita e desenho.
13. Promover o controle dos movimentos finos em atividades como rosquear
tampas, enfiar miçangas ou botões.
14. Estimular a lateralidade manual (identificar e usar mão dominante de
forma consistente).
Objetivos Sensoriais
15. Explorar diferentes texturas e temperaturas (areia, arroz, água, gel,
espuma).
16. Promover a integração sensorial tátil com atividades de tocar, apertar e
amassar materiais diversos.
17. Trabalhar percepção auditiva por meio de identificação de sons
(instrumentos, sons do ambiente).
18. Estimular o senso proprioceptivo com atividades de empurrar, puxar ou
carregar objetos com peso leve.
19. Favorecer a regulação sensorial através de atividades calmantes
(respiração, massagem com bola sensorial)
Objetivo Global
20. Promover a autonomia e autorregulação durante as atividades,
incentivando a criança a iniciar e concluir tarefas com mínima ajuda.
