O que são números?
Como contavam antes
de existir os números?
E SE O PASTOR DE OVELHAS
TIVESSE 300 ANIMAIS?
E SE O PASTOR DE OVELHAS
TIVESSE 300 ANIMAIS?
FOI NESSE MOMENTO QUE
SURGIU UMA DAS MAIORES
INVENÇÕES DO SER HUMANO
FOI NESSE MOMENTO QUE
SURGIU UMA DAS MAIORES
INVENÇÕES DO SER HUMANO
R = A IDEIA DE ASSOCIAR UM
DESENHO/SÍMBOLO A UMA QUANTIDADE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
?
0
1
1 grupo fechado
10
?
1 grupo fechado e 1 unidade
1 grupo fechado e 1 unidade
11
?
1 GRUPÃO FECHADO
1 “GRUPÃO” FECHADO
100
1 “GRUPÃO” FECHADO E 1 UNIDADE
101
COM 3 POSIÇÕES QUAL A MAIOR QUANTIDADE DE
OBJETOS QUE PODEMOS REPRESENTAR USANDO
O SISTEMA DE DOIS SÍMBOLOS?
___
110
111
1?0
?00
1000
1000
8 4 2 1
1000
1 GRUPO FECHADO
1 GRUPO FECHADO E 1 ITEM
1 GRUPO FECHADO E 2 ITEM
1 GRUPO FECHADO E 3 ITEM
1 GRUPO FECHADO E 4 ITEM
1 GRUPO FECHADO E 5 ITEM
1 GRUPO FECHADO E 6 ITEM
1 GRUPO FECHADO E 7 ITEM
1 GRUPO FECHADO E 8 ITEM
1 GRUPO FECHADO E 9 ITEM
1 GRUPO FECHADO E ? ITEM
1 GRUPO FECHADO E ? ITEM
1 GRUPO FECHADO
2 GRUPOS FECHADOS
1 DEZENA 1 UNIDADE
2 DEZENAS
2
2
O QUE? GRUPOS
FECHADOS OU ITEMS
GRUPOS
FECHADOS 20
DEZENAS
20
DEZENAS
20 UNIDADES
DEZENAS
21 UNIDADES
DEZENAS
90 UNIDADES
DEZENAS
91 UNIDADE
DEZENAS
9? UNIDADES
DEZENAS
92 UNIDADES
DEZENAS
9? UNIDADES
DEZENAS
93 UNIDADES
DEZENAS
94 UNIDADES
DEZENAS
95 UNIDADES
DEZENAS
95 UNIDADES
DEZENAS
96 UNIDADES
DEZENAS
97 UNIDADES
DEZENAS
98 UNIDADES
DEZENAS
99 UNIDADES
DEZENAS
99 UNIDADES
CENTENA
100 UNIDADES
DEZENAS
ESSES GRUPOS QUE
ESTAMOS FAZENDO
SÃO CHAMADOS DE
ORDENS
248
UNIDADE
248
UNIDADE
DEZENA
248
CENTENAS UNIDADE
DEZENA
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
___
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
_ _ _2
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
_ _8 _2
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
_5 _8 _2
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
_ _ _9
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
_4 _8 _9
_4 _8 _9
4 centenas, 8 dezenas e 9 unidades
_4 _8 _9
ESCRITA POR EXTENSO
4 centenas, 8 dezenas e 9 unidades
quatrocentos e oitenta e nove
_4 _8 _9
ESCRITA POR EXTENSO
4 centenas, 8 dezenas e 9 unidades
quatrocentos e oitenta e nove
_6 _7 _8
ESCRITA POR EXTENSO
6 centenas, 7 dezenas e 8 unidades
seiscentos e setenta e oito
RELAÇÃO ENTRE AS ORDENS
RELAÇÃO ENTRE AS ORDENS
1 dezena = 10 unidades
RELAÇÃO ENTRE AS ORDENS
1 dezena = 10 unidades
RELAÇÃO ENTRE AS ORDENS
1 centena = 10 dezenas
RELAÇÃO ENTRE AS ORDENS
1 centena = 10 dezenas
CENTENA
100 UNIDADES
RELAÇÃO ENTRE AS ORDENS
1 centena = 10 dezenas = 100 unidades
CENTENA
100 UNIDADES
RELAÇÃO ENTRE AS ORDENS
1 centena = 10 dezenas = 100 unidades
RELAÇÃO ENTRE AS ORDENS
1 centena = 10 dezenas = 100 unidades
2 centenas = 20 dezenas = 200 unidades
E SE CONTINUARMOS ADICIONANDO
QUANTIDADE ATÉ ESGOTAR ESSAS 3
___
ORDENS ?
E SE CONTINUARMOS ADICIONANDO
QUANTIDADE ATÉ ESGOTAR ESSAS 3
_9 _9 _8
ORDENS ?
E SE CONTINUARMOS ADICIONANDO
QUANTIDADE ATÉ ESGOTAR ESSAS 3
_9 _9 _8
ORDENS ?
SE ADICIONAR +1?
E SE CONTINUARMOS ADICIONANDO
QUANTIDADE ATÉ ESGOTAR ESSAS 3
_9 _9 _9
ORDENS ?
E SE CONTINUARMOS ADICIONANDO
QUANTIDADE ATÉ ESGOTAR ESSAS 3
_9 _9 _9
ORDENS ?
SE ADICIONAR +1?
E SE CONTINUARMOS ADICIONANDO
QUANTIDADE ATÉ ESGOTAR ESSAS 3
_9 _9 _9
ORDENS ?
+1
FORMOU MAIS UM GRUPO DEZENA
E SE CONTINUARMOS ADICIONANDO
QUANTIDADE ATÉ ESGOTAR ESSAS 3
_9 _9 _0
ORDENS ?
+1
E SE CONTINUARMOS ADICIONANDO
QUANTIDADE ATÉ ESGOTAR ESSAS 3
_9 _9 _0
ORDENS ?
+1
FORMOU MAIS UM
GRUPO CENTENA
E SE CONTINUARMOS ADICIONANDO
QUANTIDADE ATÉ ESGOTAR ESSAS 3
_9 _0 _0
ORDENS ?
+1
E SE CONTINUARMOS ADICIONANDO
QUANTIDADE ATÉ ESGOTAR ESSAS 3
_9 _0 _0
ORDENS ?
+1
EXISTE SÍMBOLO PRA REPRESENTAR A
NOVA QUANTIDADE DE CENTENAS?
E SE CONTINUARMOS ADICIONANDO
QUANTIDADE ATÉ ESGOTAR ESSAS 3
_1 _0 _0 _0
ORDENS ?
MILHAR OU
UNIDADE DE MILHAR
NOVA RELAÇÃO:
_1 _0 _0 _0
1 UNIDADE DE MILHAR = 10 CENTENAS
MILHAR OU
UNIDADE DE MILHAR
NOVA RELAÇÃO:
_1 _0 _0 _0
1 UNIDADE DE MILHAR = 10 CENTENAS = 100 DEZENAS
MILHAR OU
UNIDADE DE MILHAR
NOVA RELAÇÃO:
_1 _0 _0 _0
1 UNIDADE DE MILHAR = 10 CENTENAS = 100 DEZENAS
= 1000 UNIDADES
MILHAR OU
UNIDADE DE MILHAR
_1 _4 _8 _2
ESCRITA POR EXTENSO
UM MIL QUATROCENTOS E OITENTA E DOIS
_2 _4 _8 _2
ESCRITA POR EXTENSO
DOIS MIL QUATROCENTOS E OITENTA E DOIS
E SE CONTINUARMOS ADICIONANDO
QUANTIDADE ATÉ ESGOTAR ESSAS 4
_1 _0 _8 _9
ORDENS ?
E SE CONTINUARMOS ADICIONANDO
QUANTIDADE ATÉ ESGOTAR ESSAS 4
_1 _0 _8 _9
ORDENS?
SE ADICIONAR +1?
E SE CONTINUARMOS ADICIONANDO
QUANTIDADE ATÉ ESGOTAR ESSAS 4
_1 _0 _8 _9
ORDENS ?
+1
E SE CONTINUARMOS ADICIONANDO
QUANTIDADE ATÉ ESGOTAR ESSAS 4
_1 _0 _8 _0
ORDENS ?
+1
E SE CONTINUARMOS ADICIONANDO
QUANTIDADE ATÉ ESGOTAR ESSAS 4
_1 _0 _9 _0
ORDENS ?
E SE CONTINUARMOS ADICIONANDO
QUANTIDADE ATÉ ESGOTAR ESSAS 4
_9 _9 _9 _9
ORDENS ?
E SE CONTINUARMOS ADICIONANDO
QUANTIDADE ATÉ ESGOTAR ESSAS 4
_1 _0 _0 _0 _0
ORDENS ?
DEZENA MILHAR
RELAÇÃO ENTRE CLASSES - EXEMPLO
Com base no número 62 572, quantas dezenas
estão representadas pelo algarismo 5?
RELAÇÃO ENTRE CLASSES - EXEMPLO
Com base no número 65 272, quantas dezenas
estão representadas pelo algarismo 5?
EXEMPLO
Com os algarismos 7, 9, 0, 5 e 3, sem repeti-los e
sem utilizar o zero na posição da maior ordem,
escreva o maior e o menor número possível.
EXEMPLO
(IDHTEC - 2016) O nosso sistema de numeração decimal
é assim chamado, pois:
a) É formado por números com vírgula.
b) Não permite fugas para outros sistemas.
c) Possui apenas 9 algarismos para a formação dos números.
d) Possui 10 algarismos para a formação dos números e cada
posição tem um significado.
e) Possui todas as frações possíveis.
EXEMPLO
Decomponha os números na forma de uma soma,
representando cada algarismo com seu valor em
unidades.
a) 8 654 234
b) 516 325 974
EXEMPLO
Escreva utilizando algarismos o número formado pelas
seguintes indicações, depois, o escreva por extenso.
Oito unidades de bilhão, cinco dezenas de milhão, nove
centenas de milhar, uma unidade de milhar, sete
dezenas e três unidades.
EXEMPLO PARA EVOLUÇÃO DO CONTEÚDO
