Cdi 2
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ScribdTranslationsInventário de depressão infantil–segunda edição (CDI-2)
O CDI é um amplo inventário multitarefa utilizado para avaliar a gravidade dos sintomas de
a depressão infantil em crianças de 7 a 17 anos de idade. O CDI-2 de comprimento completo: relatório do
uno mismo (CDI-2: Sr) é um 28-ITE, gravame que presta uma conta total, duas contas da
escala (problemas emocionais e problemas funcionais), e quatro sub-escalas: humor
negativo, dificuldades interpessoais, humor negativo, autoestima negativa e ineficácia.
O CDI pode ser utilizado para monitorar mudanças nos sintomas da depressão ao longo do tempo e
para avaliar o progresso do tratamento. A pesquisa observa geralmente que a medida
é um bom dispositivo de pesquisa, mas é menos confiável para os propósitos de
diagnóstico. A forma de comprimento completo é ideal quando os avaliadores exigem uma
descrição mais robusta dos sintomas depressivos da criança.
O CDI 2: Auto-Informe versão curta (CDI 2: Sr [S]) é uma medida de triagem eficiente que
contém 12 artigos e leva aproximadamente metade do tempo para administrar (5–10
minutos). O CDI 2: Sr (S) tem excelentes propriedades psicométricas e apresenta uma pontuação total
que é geralmente muito comparável à produzida pela versão de comprimento completo.
Artigos sobre o CDI 2: professor (CDI 2: T) e CDI 2: progenitor (CDI 2: P) correspondem aos itens
da versão de auto-relato e são reformuladas adequadamente. A seleção de artigos para
os formulários de pai e mestre foram guiados para maximizar a validade, e assim se centraram em
manifestaciones observáveis de depressão. O CDI 2: T e CDI 2: P consistem em 12 e 17 artigos
respectivamente, e as quatro opções previstas para cada artigo correspondem a quatro
niveles de sintomatología: 0 (en absoluto), 1 (parte del tiempo), 2 (a menudo), o 3 (la mayor
parte do tempo). O CDI 2: T e o CDI 2: P fornecem uma pontuação total e duas pontuações de escala.
Juntos, os quatro inventários formam uma família de ferramentas que avaliam de maneira
compreensível e precisa a depressão infantil.
Descrição das pontuações totais, escala e subescala a pontuação total reflete o número
e a severidade geral dos sintomas depressivos.
A pontuação da escala de problemas emocionais reflete o humor negativo do
criança, os sintomas físicos e a autoestima negativa.
A pontuação negativa do estado de ânimo/sintomas físicos da subescala reflete
sentimentos de tristeza, irritabilidade e sintomas físicos relacionados com o sono, o apetite, a
fatiga, e dores e dores.
A pontuação negativa da subescala de autoestima reflete sentimentos de baixa autoestima,
auto-desgosto e sentimentos de não ser amado.
A pontuação da escala de problemas funcionais reflete problemas com ineficácia e
problemas interpessoais.
A pontuação da subescala de ineficácia reflete a avaliação negativa das habilidades e o
rendimiento acadêmico de um, assim como uma capacidade deteriorada para desfrutar da
escola e outras atividades.
A pontuação da subescala de problemas interpessoais reflete a dificuldade da criança em
interagir com seus colegas. As notas também indicam sentimentos de solidão e
na importância para a família.
Classificação Baseada em T-score
As contas t padronizadas de 70 e acima indicam uma conta muito elevada/muito mais
preocupações que são divulgadas tipicamente, T-contas de 65-69 indicam uma conta
elevada/más preocupaciones que nosso divulgado tipicamente, t-contas de 60-64 indicam
uma conta média alta/ algo mais preocupações que se divulgam tipicamente, e T-as contas
de 40-59 se consideran promedio/o número típico de preocupações.
Os estudos formais sobre a depressão foram lidos para xxxx de modo que ele pudesse respondê-los.
O estudante divulgou uma conta de XX em uma medida de problemas funcionais, que se alinha
no percentil XX. O estudante divulgou uma conta de XX em uma medida de problemas
emocionais, que se alinha no percentil XX. O estudante divulgou uma conta de XX em uma
medida do humor negativo, que se alinha no percentil XX. O estudante divulgou uma conta
de XX em uma medida dos problemas interpessoais, que se alinha no percentil XX. O
estudante divulgou uma conta de XX em uma medida da ineficácia, que se alinha na
percentil XX. O estudante divulgou uma conta de XX em uma medida da autoestima negativa,
que se alinha no percentil XX. Suas pontuações nestes testes indicam que não parece
pensar em si mesmo como deprimido.
