1º
ENSINO FUNDAMENTAL I - ANOS INICIAIS | 1º ANO Turma:
Escola:
Aluno:
CADERNO DE ATIVIDADES
Queridos alunos e familiares,
Vamos dar continuidade ao 6º caderno de atividades remotas com o tema:
CULTIVANDO O RESPEITO, A SOLIDARIEDADE E A AMIZADE, este é o momento
ideal para colocarmos esses valores em ação. Nosso primeiro desafio, será
vencido inicialmente pelos nossos educadores, onde estarão desenvolvendo
seus conhecimentos para elaboração das atividades a serem enviadas, e assim
poder chegar até as vossas casas, e vocês quanto família colaborarem com
a aprendizagem de nossos alunos. Sabemos que ensinar valores aos nossos
filhos, vai além de palavras, atitudes momentâneas deverão se tornar hábitos
diários construídos através de ações que contam a cada minuto.
Agradecemos imensamente essa parceria, que mais uma vez se revela tão
essencial para o percurso escolar dos nossos educandos. Quando tudo isso
acabar, convidaremos vocês, para nos contar melhor como foi essa experiência
em casa, e assim poderemos ajustar e aprimorar as aulas não presenciais.
Um grande abraço virtual. Fiquem em casa e sigam as recomendações do
Ministério da Saúde.
SEGUNDA-FEIRA ENSINO FUNDAMENTAL I
LÍNGUA PORTUGUESA ANOS INICIAIS | 1º ANO
ORIENTAÇÃO AOS RESPONSÁVEIS
Esta atividade deverá ser realizada de acordo com os pontos abaixo:
1. Ler e interpretar o texto, em seguida responder as questões;
2. Completar as frases com as palavras que estão no texto em negrito;
3. Marcar com um (x) .na resposta correta;
4. Encontrar as palavras no caça – palavras;
5. Completar o abaixo, indicando o nº de vogais , nº de consoantes e nº de letras.
6. Pintar de azul as letras e faça um x nos números.
......................................................................
1. LEIA O TEXTO E RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO:
A AMIZADE
A AMIZADE NASCE DE UM SORRISO SINCERO,
CRESCE AOS POUCOS,
E QUANDO ESTIMADA FICA IMPOSSÍVEL DE NÃO TÊ-LA MAIS.
A AMIZADE É TAO FORTE COMO O BRILHO DO SOL,
TÃO GRANDE COMO A LUA,
TÃO ADMIRADA COMO A PAIZAGEM MAIS BELA.
A AMIZADE COBIÇA FIELMENTE A SINCERIDADE,
ALIMENTA A CUMPLICIDADE E DEVORA A ALEGRIA.
A AMIZADE É ALGO INDECIFRÁVEL,
COMO UMA LÍNGUA SEM TRADUÇÃO.
A AMIZADE É PRESENTE DOS CEUS,
E A COMPREENSÃO DOS SONHOS
SER AMIGO É TER PRESTIGIO
TER CONCEITO DE COMPANHEIRISMO,
BENEVOLÊNCIA PERFEITA.
A AMIZADE É DOTADA DE COMPREENSÃO COMPLETA
E DE FIEL FELICIDADE.
AUTOR: DESCONHECIDO
A) COMO CRESCE A AMIZADE?
B) O QUE O TEXTO DIZ SOBRE “SER AMIGO” ?
C) SOBRE QUAL SENTIMENTO FALA O TEXTO?
2. COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS QUE ESTÃO EM NEGRITO NO
TEXTO ACIMA:
A) A_______________________________É TÃO FORTE COMO BRILHO DO SOL.
B) TÃO GRANDE COMO A _____________________________________________
C) TÃO__________________________________COMO A PAISAGEM MAIS BELA.
3. MARQUE A RESPOSTA CORRETA : SEGUNDO O POEMA, QUANDO SE ENCONTRA
UM AMIGO, O QUE ACONTECE?
( ) AS MÃOS SE ALEGRA
( ) O SOL BRILHA AINDA MAIS.
( ) O CORAÇÃO FICA EM FESTA.
4. ENCONTRE NO DIAGRAMA AS PALAVRAS ABAIXO:
5. COMPLETE OS ESPAÇOS ABAIXO COM O QUE SE PEDE:
PALAVRA Nº DE VOGAIS Nº DE CONSOANTES Nº DE LETRAS
AMIZADE
RESPEITO
AMOR
UNIÃO
SINCERIDADE
ALEGRIA
6. OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E SIGA AS ORIENTAÇÕES:
PINTE DE AZUL AS LETRAS .
E FAÇA UM X NOS NÚMEROS.
TERÇA-FEIRA ENSINO FUNDAMENTAL I
MATEMÁTICA ANOS INICIAIS | 1º ANO
ORIENTAÇÃO AOS RESPONSÁVEIS
Esta atividade deverá ser realizada de acordo com os pontos abaixo:
1. OBSERVAR A CASINHA E RESOLVER O QUE SE PEDE:
A) QUANTAS JANELAS TEM A CASINHA?
B) QUANTAS JANELAS TERAM DUAS CASINHAS?
C) QUANTAS JANELAS ESTÃO DO LADO DIREITO DA PORTA?
D) DESENHAR MAIS DUAS JANELAS. QUANTAS SÃO AGORA?
E) DIZER QUAL LADO TEM MAIS JANELAS? DIREITO OU ESQUERDO?
F) QUAL FORMA SE PARECE COM O TELHADO DA CASINHA? CIRCULE-A;
2. COLORIR NO TAPETE AS FIGURAS DE ACORDO COM A LEGENDA DAS
CORES E DEPOIS CONTAR CADA FORMA PINTADA E COLOCAR O VALOR AO LADO DE CADA FIGURA;
3. RESOLVER AS ADIÇÔES E SUBTRAÇÕES, DEPOIS PINTAR E DESCUBRIR O ANIMAL CONSIDERADO O
MELHOR AMIGO DO HOMEM.
.....................................................................
1. OBSERVE A CASINHA E RESOLVA O QUE SE PEDE:
2. COLORIR NO TAPETE AS FORMAS GEOMÉTRICAS DE ACORDO COM A LEGENDA
DAS CORES E EM SEGUIDA COLOCAR OS VALORES AO LADO DE CADA FORMA .
3. RESOLVA AS ADIÇÔES E SUBTRAÇÕES COMO NO MODELO , DEPOIS PINTE E
DESCUBRA O ANIMAL CONSIDERADO O MELHOR AMIGO DO HOMEM E ESCREVA
SEU NOME:
QUARTA-FEIRA ENSINO FUNDAMENTAL I
CIÊNCIAS ANOS INICIAIS | 1º ANO
ORIENTAÇÃO AOS RESPONSÁVEIS
Esta atividade deverá ser realizada de acordo com os pontos abaixo:
1. LER O POEMA A AMIZADE E CIRCULAR 3 PALAVRAS;
2. RETIRAR DO TEXTO PALAVRAS QUE COMECE COM A LETRA “ C” ;
3. MARCAR COM UM X A RESPOSTA CERTA;
4. ESCREVER PALAVRAS DE VALORES NA ÁRVORE.
......................................................................
COMPREENDENDO O TEXTO
1-LEIA O POEMA COM ATENÇÃO, E CIRCULE AS PALAVRAS “AMIGO”, “COMPANHEIRO”
E “SOLIDÃO” NO TEXTO.
A AMIZADE
QUANDO NÃO TENHO NINGUÉM
OLHO-ME AO ESPELHO DO QUARTO.
PERGUNTO: ESTÁ AÍ ALGUÉM?
- BRINCO COM O MEU RETRATO.
CHAMO LOGO A VANESSA.
SENTAMOS E VAMOS CONVERSAR.
RIMOS, JOGAMOS, SALTAMOS...
BRINCAMOS ATÉ FARTAR.
SEI MUITO BEM QUANTO VALE
TER UM AMIGO SEMPRE À MÃO.
NÃO HÁ MELHOR COMPANHEIRO
PARA VENCER A SOLIDÃO.
(OS AUTORES)
2. RETIRE DO TEXTO TODAS AS PALAVRAS QUE COMEÇA COM A LETRA “C” E
ESCREVA NO RETÂNGULO ABAIXO:
3. MARQUE COM UM ( X ) A RESPOSTA CERTA DE ACORDO COM O POEMA.
A. QUEM É QUE ELE CHAMA PARA BRINCAR?
( ) MARIANA ( ) JULIANA ( ) VANESSA
B. NO POEMA ELE DIZ QUE SABE O QUANTO VALE TER UM:
( ) IRMÃO ( ) COMPANHEIRO ( ) PRIMO
4. ESSA É SUA ÁRVORE. ELA PRECISA SER REGADA DE BONS SENTIMENTOS,
VALORES E ATITUDES PARA QUE VOCÊ SEJA CAPAZ DE PRATICAR A EMPATIA.
COMO VOCÊ TEM CUIDADO DE SUA ÁRVORE?
QUE VALORES TEM CULTIVADO? ESCREVA NOS CORAÇÕES.
QUINTA-FEIRA ENSINO FUNDAMENTAL I
HISTÓRIA ANOS INICIAIS | 1º ANO
ORIENTAÇÃO AOS RESPONSÁVEIS
Esta atividade deverá ser realizada de acordo com os pontos abaixo:
1. LER E INTERPRETAR A CANÇÃO O CRAVO E A ROSA, EM SEGUIDA RESPONDER AS QUESTÕES;
2. ESCREVER O NOME DE UM AMIGO QUE GOSTE MAIS;
3. FAZER UM DESENHO DO AMIGO;
4. LIGAR AS FIGURAS AS SUAS EXPRESSÕES;
5. FORMAR PALAVRAS DE ACORDO COM O NÚMERO DE SÍLABAS.
......................................................................
LENDO E INTERPRETANDO
1. LEIA A CANTIGA E, DEPOIS RESPONDA AS QUESTÕES:
O CRAVO E A ROSA
O CRAVO ABRAÇOU A ROSA
DEBAIXO DE UMA SACADA:
O CRAVO SAIU CONTENTE
E A ROSA AVERMELHADA
OS DOIS FICARAM FELIZES
SE ENCONTRARAM PARA BRINCAR.
TORNARAM-SE BONS AMIGOS
E NUNCA MAIS VÃO BRIGAR!
LIVRO CANTIGAS DE VALOR
[Link]
A) QUEM O CRAVO ABRAÇOU?
B) QUEM SAIU CONTENTE?
C) O QUE ELES SE TORNARAM?
D) ELES SE ENCONTRARAM PARA QUÊ?
2. ESCOLHA UM AMIGO QUE VOCÊ MAIS GOSTA E ESCREVA O NOME DELE
DENTRO DO QUADRO ABAIXO:
[Link] NO CORAÇÃO O AMIGO QUE VOCÊ MAIS GOSTA.
4. RELACIONE AS FIGURAS COM SUAS RESPECTIVAS EXPRESSÕES:
DIGA A VERDADE
APRENDER A DIVIDIR
RESPEITE OS OUTROS
DIGA SEMPRE OBRIGADO
5. FORME PALAVRAS DE ACORDO COM AS SÍLABAS QUE TEM EM CADA
NÚMERO.
1+7 ______________
2 + 6+ 8 ______________
1+ 13 + 11 + 14 ____________
3+9+5 ________________
4 + 10 + 12 ________________
QUINTA-FEIRA ENSINO FUNDAMENTAL I
GEOGRAFIA ANOS INICIAIS | 1º ANO
ORIENTAÇÃO AOS RESPONSÁVEIS
Esta atividade deverá ser realizada de acordo com os pontos abaixo:
1. LER O TEXTO ABAIXO E OBSERVAR OS TIPOS DE MORADIA;
2. DESENHAR SUA CASA NO ESPAÇO ABAIXO;
3. MARCAR OS MATERIAIS UZADOS NA CONSTRUÇÃO DE SUA CASA.
......................................................................
LENDO E INTERPRETANDO
1. LEIA O TEXTO ABAIXO E OBSERVE OS TIPOS DE MORADIA;
2. DESENHE SUA CASA NO ESPAÇO ABAIXO :
3. MARQUE O MATERIAL USADO NA CONSTRUÇÃO DE SUA CASA.
( ) MADEIRA ( ) AREIA ( ) BLOCOS DE GELO
( ) TIJOLOS ( ) PALHA ( ) CIMENTO
SEXTA-FEIRA ENSINO FUNDAMENTAL I
ARTES ANOS INICIAIS | 1º ANO
ORIENTAÇÃO AOS RESPONSÁVEIS
Esta atividade deverá ser realizada de acordo com os pontos abaixo:
1. PINTAR O ROSTINHO QUE COMPLETAR A FRASE CORRETAMENTE;
2. ESCREVER ( 4 ), ATITUDES DE COMO DEVEMOS NOS COMUNICAR COM NOSSO PRÓXIMO;
3. PESQUISAR ,RECORTAR E COLAR FIGURAS QUE REPRESENTEM A AMIZADE, O RESPEITO, O
AMOR E A ALEGRIA.
......................................................................
1. PINTE OS ROSTOS DOS BONECOS QUE COMPLETAM A FRASE
CORRETAMENTE:
2. COM AJUDA DE UM ADULTO, ESCREVA DENTRO DO RETÂNGULO (4)
ATITUDES DE COMO DEVEMOS NOS COMUNICAR COM NOSSO PRÓXIMO.
3. PESQUISE, RECORTE E COLE, NOS LUGARES INDICADOS, FIGURAS QUE
REPRESENTEM A AMIZADE, A SOLIDARIEDADE, O RESPEITO E JESUS.
A AMIZADE A SOLIDARIEDADE O RESPEITO JESUS
SEXTA-FEIRA ENSINO FUNDAMENTAL I
ENSINO RELIGIOSO ANOS INICIAIS | 1º ANO
ORIENTAÇÃO AOS RESPONSÁVEIS
Esta atividade deverá ser realizada de acordo com os pontos abaixo:
1. OBSERVAR A IMAGEM E MARCAR A RESPOSTA CORRETA DE ACORDO COM O QUE ESTA SENDO
DEMONSTRADO.
2. PINTE O CORAÇÃO QUE INDICA COMO DEVEMOS TRATAR NOSSOS AMIGOS.
3. DESENHAR NO QUADRO ABAIXO A BRINCADEIRA QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE BRINCAR
COM SEU AMIGO.
....................................................
1. SABEMOS QUE OS VALORES SÃO ENSINAMENTOS QUE RECEBEMOS
DESDE DE CRIANÇA E SÃO PASSADOS POR NOSSOS PAIS PARA QUE
POSSAMOS CRESCER SABENDO O CERTO E O ERRADO. AGORA, OBSERVE
A IMAGEM ABAIXO:
A IMAGEM ESTAVA DEMONSTRANDO O QUÊ?
A) ( ) UM ATO DE RESPEITO COM O COLEGA.
B) ( ) UM UM ATO DE AFETO E RESPEITO PELO OUTRO.
D) ( ) UM ATO DE DESRESPEITO E FALTA DE AMOR AO PRÓXIMO
E) ( )UM ATO DE AMOR AO PRÓXIMO.
[Link] O CORAÇÃO QUE INDICA COMO DEVEMOS TRATAR NOSSOS
AMIGOS:
COM FINGIMENTO COM RESPEITO
LEALDADE COM AMOR E CARINHO
COM DESRESPEITO COM PACIÊNCIA.
3. DESENHE NO QUADRO ABAIXO A BRINCADEIRA QUE VOCÊ MAIS
GOSTA DE BRINCAR COM SEU AMIGO E DEPOIS PINTE BEM BONITO.
Responsáveis pela elaboração das atividades
. . . . . . . . . . .
Luany Lira da Silva G arcia
Magda Lúcia Neves
Thâmara Kelly da Silva
Maria Bernadete Santos do Vale- Educação Especial
