2) Leia o texto abaixo.

MAPA + SAEB

ÁREA DE CONHECIMENTO COMPONENTE CURRICULAR ANO LETIVO Pernilongo é um vampiro esganado

Linguagens e suas Tecnologias Língua Portuguesa 2025
Quanto sangue um pernilongo suga? Uma barbaridade. Pernilongo é o nome
genérico de um monte de insetos voadores com pernas compridas. Como as espécies e
Olá, estudante! o tamanho variam bastante, a quantidade de sangue consumido também varia. Mas a
Hoje, vamos trabalhar uma habilidade essencial para a leitura e a interpretação de textos: maioria desses bichos vorazes engole até três vezes o próprio peso. [...] "O pernilongo
localizar informações explícitas. Essa habilidade faz parte do descritor D1 do SAEB e nos que transmite a dengue, o Aedes aegypti, suga 3 milímetros cúbicos de sangue", diz o
ajuda a identificar, de maneira clara e direta, informações que estão no próprio texto, sem epidemiologista Délcio Natal, da Universidade de São Paulo. O volume é armazenado
precisar interpretar ou fazer suposições. no abdome, que se dilata. Se não consegue se saciar na primeira picada, o animal
Para isso, realizaremos algumas atividades práticas que vão ajudar você a encontrar respos- procura outra vítima. É sempre a fêmea quem suga. E o sangue não serve de alimento:
tas dentro do texto de forma precisa. Lembre-se de ler com atenção, sublinhar as informa- o ferro que existe no líquido é importante para o desenvolvimento dos óvulos que ela
ções importantes e desenvolver seu olhar atento para os detalhes. carrega na barriga.
Vamos começar? PERNILONGO é um vampiro esganado. Disponível em: [Link]
um-vampiro-esganado. Acesso em: 02 fev. 2024.

Localizar informações explícitas em um texto.

1) Leia o texto abaixo. A fêmea do pernilongo suga o sangue de sua vítima para:
A) Alimentar-se bem todos os dias.
B) Garantir o desenvolvimento dos óvulos.
A escolinha do mar C) Transmitir doenças para outras pessoas.
D) Saciar a sua sede de sangue.
A escola de dona Ostra fica lá no fundo do mar. Nesta escola, as aulas são muito
diferentes. O Dr. Camarão, por exemplo, dá aulas aos peixinhos menores: 3) Leia o texto abaixo.
— Um peixe inteligente presta atenção àquilo que come. Não come minhoca com
anzol dentro. Nunca!
O peixe elétrico ensina a fazer foguetes:
— Quando nosso foguete ficar pronto, vamos a terra. Os homens não vão à Lua? I de irmão
E o maestro Villa-Peixes ensina aos alunos lindas canções:
— "Como pode o peixe vivo viver fora d' água fria..." Bronca, brinquedo,
briga para tudo serve irmão,
ROCHA, Ruth. A Escolinha do Mar. São Paulo: Salamandra, 2009. mais parceria no riso,
companhia na aflição.
[...]
De acordo com esse texto, o mestro Villa-Peixes ensina os peixinho a Irmão, irmão de verdade,
é o mano mais amigo
A) Cantar as mais lindas canções. é o amigo mais irmão.
B) Construir foguetes.
C) Fazer um passeio na Lua. Elza Beatriz Von Döllinger de Araújo. Pare no P da poesia. Belo Horizonte: Vigília, 1982.
D) Nunca comer minhoca no anzol.

De acordo com o texto, o que é um “irmão de verdade”?

5 6
4) Leia o texto abaixo. De acordo com o poema A Bailarina, o que a menina coloca no cabelo?
A) Uma coroa e uma fita.
B) Uma estrela e um véu.
O disfarce dos bichos C) Uma flor e uma tiara.
D) Um laço e uma pérola.
Você já tentou pegar um galhinho seco e ele virou bicho, abriu asas e voou? Se isso
aconteceu é porque o graveto era um inseto conhecido como “bicho-pau”. Ele é tão
parecido com o galhinho, que pode ser confundido com o graveto. 6) Leia o texto abaixo.
Existem lagartas que se parecem com raminhos de plantas. E há grilos que imitam
folhas. Muitos animais ficam com a cor e a forma dos lugares em que estão. Eles fazem “Quero cuidar de pacientes como fui cuidado”
isso para se defender dos inimigos ou capturar outros bichos que servem de alimento.
Esses truques são chamados de mimetismo, isto é, imitação. “Levantava às 5h, atravessava o rio de barco e andava dois quilômetros até pegar o
O cientista inglês Henry Walter Bates foi quem descobriu o mimetismo. Ele passou 11 ônibus para a escola. Voltava para casa às 12h30, fazia o dever e depois ajudava meu
anos na selva amazônica estudando os animais. pai na roça. O que mais gosto é de tocar vaca no pasto.”
É com saudade que o adolescente Marcos Fonseca da Silva, de 13 anos, conta da
MAVIAEL MONTEIRO, José. Bichos que usam disfarces para defesa. FOLHINHA, 6 NOV. 1993.
rotina cumprida na cidade natal, Araçuaí, no Vale do Jequitinhonha. [...] Em tratamento
em Belo Horizonte, ele descobriu, com a doença, sonhos que vão muito além da cura.
“Sinto que estou melhorando. Pretendo voltar para a escola e me formar para ser
O bicho-pau se parece com: médico. Quero cuidar dos pacientes como fui cuidado.”
A) florzinha seca.
AYER, Flávia. Estado de Minas, Belo Horizonte, n. 25336, 19 jun. 2011. Gerais. Caderno 25. p. 29.
B) folhinha verde.
C) galhinho seco.
D) raminho de planta. De acordo com esse texto, o adolescente
A) cuida dos pacientes.
5) Leia o texto abaixo. B) pretende ser médico.
C) quer cumprir uma rotina.
D) trabalha em Belo Horizonte.
A BAILARINA
Roda, roda, roda com os bracinhos no ar
Esta menina 7) Leia o texto abaixo.
e não fica tonta nem sai do lugar.
tão pequenina
quer ser bailarina. Põe no cabelo uma estrela e um véu
Como foi criado o relógio de sol?
e diz que caiu do céu. [...]
Não conhece nem dó nem ré
O diretor de Astronomia do Planetário, Fernando Vieira, conta que isso é um mistério:
mas sabe ficar na ponta do pé. Esta menina “Os primeiros relógios de sol foram usados na pré-história e eram simples hastes
Não conhece nem mi nem fá fincadas no chão”, diz ele. “Logo, não temos como saber quem foram seus inventores”.
tão pequenina
mas inclina com o corpo para cá
quer ser bailarina. Embora a origem dos relógios de sol seja desconhecida, seu funcionamento é fácil de
e para lá.
explicar. “O sol incide sobre o relógio, e a sombra da haste indica a hora”, esclarece
Não conhece nem lá nem si Mas depois esquece todas as danças, Fernando. “Para funcionar corretamente, ele precisa estar perfeitamente orientado
e também quer dormir como as outras segundo os pontos cardeais”.
mas fecha os olhos e sorri.
crianças. [...]
MEIRELES, Cecília. A bailarina. Disponível em: [Link]
O relógio de sol foi muito usado pelos gregos e romanos antigos, e seu ápice
cecilia_meireles/. Acesso em: 04 fev. 2025. foi durante a Idade Média. [...] Com o surgimento dos primeiros relógios mecânicos,
os relógios solares começaram a cair em desuso. Hoje, eles praticamente só são vistos
enfeitando praças e museus.

COMO foi criado o relógio de sol. Disponível em: [Link]

criado-o-relogio-de-sol/-. Acesso em: 2 fev. 2024.

7 8
Quem inventou os primeiros relógios de sol, de acordo com o texto? De acordo com o texto "O mosquito e o leão", o que o mosquito faz logo após desafiar o
A) Os gregos antigos. leão?
B) Os romanos antigos. A) Ele voa diretamente para a teia de aranha.
C) O invento é desconhecido, pois foi usado na pré-história. B) Ele toca uma trombeta de guerra e ataca o focinho do leão.
D) Fernando Vieira, diretor de Astronomia do Planetário. C) Ele pede desculpas ao leão por desafiá-lo.
D) Ele foge rapidamente da floresta.
8) Leia o texto abaixo.
10) Leia o texto abaixo.

O sapo com medo d’água

O sapo é esperto. Uma vez o homem agarrou o sapo e levou-o para os filhos
brincarem. Os meninos judiaram dele muito tempo e, quando se fartaram, resolveram
matar o sapo. Como haviam de fazer?
— Vamos jogar o sapo nos espinhos!
— Espinho não fura meu couro — dizia o sapo.
Alexandre Beck. Folha de [Link], 5 abr. 2014. Folhinha, p. 3. — Vamos queimar o sapo!
— Eu no fogo estou em casa!
De acordo com Armandinho, o gosto do bolo ficou — Vamos sacudir ele nas pedras!
A) Delicioso. — Pedra não mata sapo!
B) Estranho. — Vamos furar de faca!
C) Azedo. — Faca não atravessa!
— Vamos botar o sapo dentro da lagoa!
D) Maravilhoso.
Aí o sapo ficou triste e começou a pedir, com voz de choro:
— Me bote no fogo! Me bote no fogo! N’água eu me afogo! N’água eu me afogo!
9) Leia o texto abaixo. — Vamos para a lagoa — gritaram os meninos. Foram, pegaram o sapo por uma
perna e, tchibum, rebolaram lá no meio. O sapo mergulhou, veio em cima d’água,
gritando satisfeito:
O mosquito e o leão — Eu sou bicho d’água! Eu sou bicho d’água!
Por isso quando vemos alguém recusar o que mais gosta, dizemos:
Era uma vez um minúsculo mosquito. Um dia, voou até o leão, que quase não — É o sapo com medo d’água...
o enxergava, e lhe disse:
— Não tenho o mínimo medo de você. Gostaria de saber para que toda essa força Luís da Câmara Cascudo. Contos de animais. São Paulo: Global, 2013. p. 18.
colossal? Na realidade, sou mais forte que você. Se não acredita, vamos lutar para ver.
Dito isso, o mosquito tocou uma trombeta de guerra e se lançou na direção do
O que acontece depois que o sapo é jogado na lagoa?
leão para picar o seu focinho.
O leão sentiu as picadas e ficou muito furioso. Com muita vontade de esmagar A) O sapo se afoga.
o inseto, o que ele conseguiu, apenas, foi arranhar-se até o nariz sangrar. B) O sapo fica muito bravo.
O mosquito foi embora zumbindo, todo alegre e vaidoso. Porém a vitória foi C) O sapo mergulha e grita satisfeito.
curta. Distraído, voou direto para uma teia de aranha que o apanhou e comeu. D) O sapo pede para ser tirado da água.
Depois de triunfar sobre o Rei da Floresta, foi parar na barriga de uma simples
aranha.
Nem sempre são invencíveis os vitoriosos.

Esopo. 200 fábulas de Esopo. Compilação de Vic Parker. Tradução de Silvia Schneider e Michelle Néris
da [Link]: Girassol, 2014. p. 112-113.

9 10
11) Leia o texto abaixo. De acordo com o texto, qual é uma característica da organização da cidade de Cacoete?
A) As ruas da cidade não têm nomes.
B) Os moradores da cidade são desorganizados.
Monstros dentro da gente C) Os nomes das ruas e dos moradores são organizados em ordem alfabética.
D) Os habitantes de Cacoete não têm nomes.
Assistindo ao programa “Que Monstro te Mordeu?”, da TV Cultura, cheguei à conclusão
de que todos nós temos muitos monstros dentro da gente. São os nossos sentimentos
13) Leia o texto abaixo.
ruins, como raiva, egoísmo, ciúmes, inveja etc.
Muito antes do celular
Os monstros ficam guardados e, em alguns momentos, eles aparecem e nos fazem
sentir mal. Para um monstro crescer, temos que alimentar o sentimento ruim. E, para Basta olhar com um pouco de atenção para o mundo à nossa volta e fica fácil perceber:
fazer o monstro diminuir, temos que perceber que ele existe e pensar em coisas boas, as tecnologias de comunicação estão cada vez mais presentes em nossas vidas. Telefones
pedir ajuda para adultos, amigos, familiares e professores. celulares com mil e uma funções, internet rápida, tablets, conexão sem fio… Enviar e
receber informações é o que está por trás de todas essas invenções.
Outro dia, um monstro cresceu dentro de mim quando minha mãe mandou eu
parar de jogar videogame. Naquele momento, a raiva cresceu, cresceu, cresceu tanto, Cerca de 400 anos atrás, para uma mensagem sair de um lugar e chegar a outro,
que eu respondi para ela. Meu irmão veio conversar comigo, e, aos poucos, a coisa ela precisava ser escrita em um papel, que era transportado por um mensageiro do lugar
ruim foi diminuindo. Pedi desculpas para minha mãe e o sentimento desapareceu. onde a coisa aconteceu até o lugar onde estava a pessoa que seria informada sobre
Fiquei aliviado. aquilo.
Portanto, sempre que perceber que um monstro está perturbando sua vida, procure se Uma das maiores invenções humanas, o sistema de correios – surgido na Inglaterra
acalmar, respirar fundo e fazer o possível para se livrar dele. no final do século 17 – permitiu dividir os custos de todas mensagens trocadas, pois o
mesmo mensageiro podia entregar vários bilhetes. [...]
João Vitor Marolla. Monstros dentro da gente. Folha de [Link], 21 mar. 2015. Folhinha, p. 8.
Beto Pimentel. Ciência Hoje das Crianças. Disponível em: <[Link]
Acesso em: 04 fev. 2024
De acordo com o texto, quais são os monstros que existem dentro da gente?
_________________________________________________________________________
Antes da invenção do sistema de correios, como as mensagens eram enviadas?
12) Leia o texto abaixo. A) Eram escritas em papel e levadas por um mensageiro até o destinatário.
B) Eram enviadas por telefone fixo.
C) Eram transmitidas por rádio e televisão.
Cacoete D) Eram enviadas por e-mail e internet.

Cacoete era uma cidade pequena. Tinha 187 habitantes. Todos eram muito, muito
organizados. Mas sua organização tinha um jeito diferente, especial. Um jeito que só
existia em Cacoete.
Os nomes das ruas da cidade eram alinhados em ordem alfabética:
Rua dos Alfinetes,
das Berinjelas,
dos Calcanhares, e assim por diante.
Os moradores também eram ordenados desse mesmo modo.
O Frido, por exemplo, morava antes da Griselda e depois da Euzinete.
Euzinete
Frido
Griselda [...]

Eva Furnari. Cacoete. São Paulo: Ática, 2005.

11 12
 Olá, estudante!
14) Leia o texto abaixo.
Hoje, você fará uma sequência de atividades que ajudarão a desenvolver sua habilidade de
A Mula-Sem-Cabeça compreender melhor os textos. Em especial, vamos trabalhar com a inferência de sentido.
Isso significa que você aprenderá a perceber o significado de palavras e expressões a partir
Dizem que é uma mulher que namorou um padre e, por isso, foi castigada. do contexto em que estão inseridas.
Toda passagem da noite de quinta para sexta-feira, ela vai até uma encruzilhada e ali Muitas vezes, ao ler um texto, encontramos palavras desconhecidas ou expressões que não
acontece encantamento. Depois, tem que percorrer sete freguesias ao longo daquela
sabemos exatamente o que significam. Nesses momentos, em vez de recorrer imediata-
noite.
Mas veja que estranho: “Mula-sem-Cabeça é só o nome desse mito. Na verdade, mente ao dicionário, podemos usar pistas do próprio texto para descobrir o sentido.
de acordo com as histórias que o povo conta, ela aparece como um animal inteiro, Durante as atividades, você será desafiado a analisar frases, identificar pistas no texto e
forte, lançando fogo pelas narinas e pela boa, onde tem freios de ferro. Nas noites de escolher o significado mais adequado para cada situação. Com isso, sua leitura ficará mais
cumprir sua punição, ouve-se o seu galope violento, acompanhado de longos relinchos. eficiente e sua compreensão dos textos será ainda melhor!
Em alguns momentos, soluça como uma pessoa quando chora. Ninguém põe o Vamos juntos nesse desafio?
pé fora de casa nessas noites.
Se alguém, bastante corajoso, tirar os freios de sua boca, o encanto se quebrará, e Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.
a Mula-sem-Cabeça voltará a ser gente, livre para sempre da maldição que a castiga.

XAVIER, Marcelo. A mula sem cabeça. 2023. Disponível em: [Link] 15) Leia o texto abaixo.
com/2023/08/simulado-de-portugues-d1-localizar-informacoes-explicitas-4o-e-5o-ano/. Acesso em: 5
nov. 2025.
Bula de remédio

Conforme o texto, para se quebrar o encanto da Mula-sem-Cabeça, é necessário VITAMINA INDICAÇÕES

A) Jogar água benta sobre o animal. COMPRIMIDOS No tratamento das anemias.
B) Seguir a Mula-sem-Cabeça por sete freguesias. Embalagens com 50 comprimidos.
CONTRA-INDICAÇÕES
C) Retirar os freios de ferro de sua boca. COMPOSIÇÃO Não deve ser tomado durante a gravidez.
D) Esperar o amanhecer de sábado. Sulfato ferroso .................... 400 mg
Vitamina B1 ........................ 280 mg EFEITOS COLATERAIS
Vitamina A1 ........................ 280 mg Pode causar vômito e tontura em pacientes
Ácido fólico ......................... 0,2 mg sensíveis ao ácido fólico da fórmula.
Cálcio F .............................. 150 mg POSOLOGIA
INFORMAÇÕES AO PACIENTE Adultos: um comprimido duas vezes ao dia.
O produto, quando conservado em Crianças: um comprimido uma vez ao dia.
locais frescos e bem ventilados, tem LABORATÓRIO INFARMA S.A.
validade de 12 meses. É conveniente Responsável - Dr. R. Dias Fonseca
que o médico seja avisado de qualquer
efeito colateral.

CÓCCO, Maria Fernandes; HAILER, Marco Antônio. Alp Novo: análise, linguagem e
pensamento. São Paulo: FTD, 1999. v. 2. p. 184.

No texto, a palavra COMPOSIÇÃO indica:

A) as situações contra indicadas do remédio.
B) as vitaminas que fazem falta ao homem.
C) os elementos que formam o remédio.
D) os produtos que causam anemias.

13 14
16) Leia o texto abaixo. 18) Leia o texto abaixo.

Porquinho-da-índia
A assembleia dos ratos
Quando eu tinha seis anos.
Ganhei um porquinho-da-índia. Um gato de nome Faro-Fino deu de fazer tal destroço na rataria duma casa velha
Que dor de coração me dava. que os sobreviventes, sem ânimo de sair das tocas, estavam a ponto de morrer de
Porque o bichinho só queria estar debaixo do fogão! fome.
Levava ele pra sala. Pra os lugares mais bonitos mais limpinhos. Tornando-se muito sério o caso, resolveram reunir-se em assembleia para o
Ele não gostava: estudo da questão. Aguardaram para isso certa noite em que Faro-Fino andava aos
Queria era estar debaixo do fogão. miados pelo telhado, fazendo sonetos à lua. – Acho — disse um deles — que o meio
Não fazia caso nenhum das minhas ternurinhas... de nos defendermos de Faro-Fino é lhe atarmos um guizo ao pescoç[Link] que ele se
– O meu porquinho-da-índia foi a minha primeira namorada. aproxime, o guizo o denuncia e pomos-nos ao fresco a tempo.
Palmas e bravos saudaram a luminosa ideia. O projeto foi aprovado com delírio. Só
BANDEIRA, Manuel. Porquinho-da-índia. In: Libertinagem e Estrela da Manhã. votou contra, um rato casmurro, que pediu a palavra e disse — Está tudo muito direito.
Mas quem vai amarrar o guizo no pescoço de Faro-Fino?
Silêncio geral. Um desculpou-se por não saber dar nó. Outro, porque não era tolo.
Na frase “Não fazia caso nenhum das minhas ternurinhas”, o menino quer dizer que o por- Todos, porque não tinham coragem. E a assembleia dissolveu-se no meio de geral
quinho: consternação.
A) não gostava dele.
LOBATO, Monteiro. A assembleia dos ratos. Conto Brasileiro. 2013. Disponível em: https://
B) não ligava para as delicadezas dele.
[Link]/a-assembleia-dos-ratos-fabula-de-monteiro-lobato/. Acesso em: 04 fev 2025.
C) só queria ficar na sala.
D) gostava de lugares bonitos e limpinhos.
No trecho ―a assembleia dissolveu-se no meio de geral “consternação”, a palavra
17) Leia o trecho abaixo. “consternação” expressa o sentimento da assembleia de
A) Tristeza.
[...] No caminho do aeroporto para casa, Yaqub reconheceu um pedaço da infância B) Motivação.
vivida em Manaus, se emocionou com a visão dos barcos coloridos, atracados às C) Espanto.
margens dos igarapés por onde ele, o irmão e o pai haviam navegado numa canoa D) Aprovação.
coberta de palha.
Yaqub olhou para o pai e apenas balbuciou sons embaralhados.
19) Leia o texto abaixo.
― O que aconteceu?‖, perguntou Zana. ―Arrancaram a tua língua?‖
― La, não, mama‖, disse ele, sem tirar os olhos da paisagem da infância, de alguma
coisa interrompida antes do tempo, bruscamente.
Pausa
HATOUM, Milton. Dois Irmãos. Companhia das Letras: São Paulo, 2000. 272 p.
As ruas ainda estavam úmidas de cerração. Samuel tirou o carro da garagem [...].
Estacionou o carro numa travessa quieta. [...] Deteve-se ao chegar a um hotel pequeno
e sujo. Olhou para os lados e entrou furtivamente. Bateu com as chaves no balcão,
A expressão destacada ―Arrancaram a tua língua‖ proferida pela personagem Zana, pos- acordando um homenzinho que dormia sentado numa poltrona rasgada. Era o gerente.
sui sentido de:
A) perguntar o porquê de Yaqub estar em silêncio. SCLIAR, Moacyr. Pausa. In: BOSI, Alfredo. O conto brasileiro contemporâneo. São Paulo: Cultrix, 1977
(fragmento).
B) reclamar que Yaqub estava falando demais.
C) preocupar-se com a possibilidade de Yaqub ter queimado a língua.
D) demonstrar a raiva de Zana em relação a Yaqub. O termo que traduz a palavra “furtivamente”, sem alterar o sentido da frase, é
A) apressadamente.
B) audaciosamente.
C) disfarçadamente.
D) perceptivelmente.

15 16
20) Leia o texto abaixo. 22) Leia o texto abaixo.

Irapuru – o canto que encanta

Certo jovem, não muito belo, era admirado e desejado por todas as moças de sua tribo
por tocar flauta maravilhosamente bem. Deram-lhe, então, o nome de Catuboré, flauta
encantada. Entre as moças, a bela Mainá conseguiu o seu amor; casar-se-iam durante a
primavera.
Certo dia, já próximo do grande dia, Catuboré foi à pesca e de lá não mais voltou.
Saindo a tribo inteira à sua procura, encontraram-no sem vida, à sombra de uma árvore,
mordido por uma cobra venenosa. Sepultaram-no próprio local.
Mainá, desconsolada, passava várias horas a chorar sua grande perda. A alma de
Catuboré, sentindo o sofrimento de sua noiva, lamentava-se profundamente pelo
seu infortúnio. Não podendo encontrar paz, pediu ajuda ao Deus Tupã. Este, então,
transformou a alma do jovem no pássaro irapuru, que, mesmo com escassa beleza,
O GLOBO. O Menino Maluquinho. Agosto de 2002.
possui um canto maravilhoso, semelhante ao som da flauta, para alegrar a alma de
Qual o sentido da palavra BATERIA na tirinha, levando em conta o contexto em que foi Mainá.
empregada? O cantar do irapuru ainda hoje contagia com seu amor os outros pássaros e todos os
A) Pilha ou acumulador elétrico. seres da natureza.
ANDRADE E SILVA, Waldemar de. Lendas e mitos dos índios brasileiros. São Paulo: FTD, 1997.
B) Fonte de voltagem contínua.
C) Inteligência, sabedoria.
Nesse texto, no trecho “...mesmo com escassa beleza…”, a palavra destacada tem o mesmo
D) Energia, disposição.
sentido de
21) Leia o texto abaixo. A) grandiosa.
B) misteriosa.
C) muita.
A onça D) pouca.
O miado soou de novo, desta vez, bem perto, e logo depois, surgiu, por entre as
23) Leia o texto abaixo.
folhas,a cabeça de uma formidável onça-pintada. Era um animal de extrema beleza,
quase tão grande como o tigre de Bengala. Parou; farejou o ar. Depois, ergueu os olhos
para a árvore. Pulgas
Dando com o menino e o Saci lá em cima, soltou um rugido de satisfação, como quem As pulgas são insetos que, para se alimentar, sugam o sangue quente dos vertebrados.
diz: Sua picada provoca coceira. Há, muitas espécies de pulgas: “pulga do
―Achei o meu jantar! homem”, pulga do rato”, “pulga do cão” e “ bicho de pé”. Isso não quer dizer que a
E tentou subir à árvore. Vendo que isso lhe era impossível, sacudiu o tronco tão pulga de rato só ataque ratos, pois quaisquer das espécies infestam outros animais e
violentamente que, por um triz, Pedrinho não veio abaixo, como se fosse jaca madura. também o homem.
Mas não caiu, e a onça, desanimada, resolveu esperar que ele descesse. Sentou-se
nas patas traseiras e ali ficou quieta, só movendo a cauda e passando de quando em
quando a língua pelos beiços. No trecho” ... pois quaisquer das espécies infestam outros animais e também o
homem.”, a palavra grifada significa:
LOBATO, Monteiro. A onça. In:. Obra Infantil Completa. São Paulo: Brasiliense, s.d. Fragmento.
A) pulam
B) inflamam
C) atacam
Na frase, “... resolveu esperar que ele descesse”, a palavra ELE refere-se a
D) assustam
A) animal.
B) Pedrinho.
C) saci.
D) tigre.

17 18
24) Leia o texto abaixo.

Pássaros

Os poemas são pássaros que chegam

Não se sabe de onde e pousam
No livro que lês
Quando fechas o livro, eles alçam voo
Como de um alçapão

Que palavra no 4º verso, substitui pássaros no poema de Quintana?

A) Voo.
B) Livro.
C) Alçapão.
D) Eles.

25) Leia o texto abaixo.

Na frase "Pode dar seus pulos!", a expressão dar seus pulos significa
A) dar pulos para se acalmar.
B) encontrar uma solução.
C) pular devido ao nervosismo.
D) encontrar o objeto enquanto brinca.

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