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PREFEITURA MUNICIPAL DE MARECHAL FLORIANO-ES
PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO –
EDITAL Nº 16/2025, DE 12 DE MARÇO DE 2025
CADERNO DE PROVA – MANHÃ
PROFESSOR PB – ANOS INICIAIS E
FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL –
ARTE
LEIA ATENTAMENTE AS SEGUINTES INSTRUÇÕES:
1. Este caderno de prova contém 40 (quarenta) questões de múltipla escolha, de 1 a 40 e distribuídas da
seguinte forma:
• 1 a 10 – Língua Portuguesa;
• 11 a 20 – Raciocínio Lógico e Matemático;
• 21 a 30 – Conhecimentos Gerais e Locais;
• 31 a 40 – Conhecimentos Específicos.
2. Além das questões de múltipla escolha, este caderno também contém um Estudo de Caso (prova discursiva)
sobre tema da disciplina prevista no conteúdo programático, com o devido espaço para o rascunho do texto
definitivo. A resposta à prova discursiva deverá ter a extensão mínima de 20 (vinte) e máximo de 30 (trinta)
linhas, para o texto do Estudo de Caso. Será atribuída nota 0 (zero) ao texto que contiver número de linhas
inferior ao limite mínimo estabelecido.
3. Confira se a quantidade e a ordem das questões deste caderno de prova estão de acordo com as instruções
anteriores. Caso o caderno esteja incompleto, tenha defeito ou apresente qualquer divergência, comunique
imediatamente ao fiscal de sala para que ele tome as providências cabíveis.
4. Para cada uma das questões de múltipla escolha, são apresentadas 4 (quatro) alternativas de resposta.
Apenas 1 (uma) resposta responde corretamente à questão.
5. O tempo disponível para esta prova é de 4 (quatro) horas.
6. Reserve tempo suficiente para o preenchimento da folha de respostas (prova objetiva) e a transcrição para
a folha de texto definitivo (prova discursiva).
7. Os rascunhos e as marcações assinaladas neste caderno não serão considerados para avaliação.
8. O candidato somente poderá se retirar do local da aplicação das provas após 1 (uma) hora de seu início,
mas somente poderá levar consigo o caderno de questões no decurso dos últimos 30 (trinta) minutos anteriores
ao horário determinado para o encerramento da prova.
9. Não será permitida a anotação de informações relativas às suas respostas no comprovante de inscrição
e/ou em qualquer outro meio.
10. Quando terminar, chame o fiscal de sala, entregue a folha de respostas e a folha de texto definitivo.
11. Boa prova!
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LÍNGUA PORTUGUESA
O texto a seguir deve ser utilizado para responder as questões de 1 a 8.
Dificuldades de Aprendizagem
Na Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), 30% dos alunos de Matemática, Leitura e
Ciência apresentam dificuldades de aprendizagem em pelo menos uma dessas áreas. Esses números permanecem inalterados
há cerca de 20 anos, embora escolas desses países tenham recebido um computador para cada dois alunos.
Isso prova que temos de aperfeiçoar o emprego dessas tecnologias, para evitar o desperdício. Aconselha-se utilizar uma
aprendizagem personalizada e digital. É o caminho do sucesso, para evitar que se ampliem as desigualdades na educação. O
chamamento visa especialmente à consciência dos professores.
O Fórum Nacional de Aprendizagem Profissional reconhece que houve significativas alterações desde o advento da Lei nº
10.097/2.000, que modificou a Consolidação das Leis do Trabalho (CLT). Num país que está com 12,3 milhões de desemprega-
dos, é importante cuidar da demanda de adolescentes por profissionalização, exigindo ações integradas entre o Estado e a
sociedade civil, a partir de um novo conceito de aprendizagem.
Reconhece o Fórum que a qualificação antes atrelada à formação de mão-de-obra passou a ser mais abrangente. Pede-se
um programa com foco na formação integral do aprendiz.
Dentre as principais inovações da lei nº 10.097/2.000, podemos citar a extensão da obrigatoriedade do cumprimento da
cota de aprendizes, de 5% a 15% dos trabalhadores em funções que demandam formação profissional, e também a inclusão das
escolas técnicas e entidades sem fins lucrativos, que tenham por objetivo a assistência ao adolescente e a educação profissional.
Esse item chama para o setor da educação os cuidados com o ensino técnico, o que exigirá uma série de providências funda-
mentais para que tudo dê certo.
Já a caminho dessas alterações, nos últimos 12 anos, quase 3 milhões de jovens foram beneficiados, caracterizando o
processo por dois aspectos essenciais: a interiorização e a democratização do acesso, com a implantação de inúmeros polos no
interior dos estados.
Isso tudo envolve a inclusão da aprendizagem na área do desporto e a criação do sistema de cotas sociais, por meio de
novo instrumento legal, que é o Decreto nº 8.740/2016. Sem dúvida, podemos concordar com o fato de que a Lei da Ter-
ceirização e a prometida Reforma do Ensino Médio podem ensejar modificações em todos esses propósitos, mas eles não
trarão efeitos negativos se forem analisados sob o prisma da aprendizagem correta, como se deve fazer.
O que é indiscutível é que há uma crescente demanda de mão-de-obra qualificada. O que torna a profissionalização
prioritária, valorizando a escolaridade e a aprendizagem. Queremos ampliar as oportunidades de emprego digno, com o
indispensável crescimento econômico de que carece a nação. Na verdade, queremos alcançar o pleno emprego para homens e
mulheres, inclusive para jovens com deficiência, até o ano de 2030, com remuneração igual para trabalhos de igual valor. Todos
devemos nos empenhar no alcance dessa instrumentação de justiça social.
(Arnaldo Niskier, Crônicas.)
Questão 1
No primeiro parágrafo do texto, o autor menciona que os resultados educacionais permanecem inalterados há 20 anos,
mesmo com o uso de computadores. Com base nesse trecho, assinale a alternativa que expressa corretamente a ideia
implícita.
(A) A tecnologia substituiu com sucesso o papel do professor.
(B) O uso de tecnologias tornou os alunos mais autônomos.
(C) A presença de computadores, por si só, não garante melhoria no aprendizado.
(D) Os países da OCDE abandonaram métodos tradicionais de ensino.
Questão 2
Sobre a coesão textual, analise a frase: “Isso tudo envolve a inclusão da aprendizagem na área do desporto e a criação
do sistema de cotas sociais [...]”. A expressão “isso tudo” exerce qual função no texto?
(A) Introduz uma informação nova ao leitor.
(B) Substitui um termo de valor adverbial.
(C) Retoma, de forma anafórica, ideias anteriormente expostas.
(D) Estabelece relação de causa com o parágrafo seguinte.
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Questão 3
A partir do texto, analise o emprego da conjunção “mas” na seguinte frase: “mas eles não trarão efeitos negativos se forem
analisados sob o prisma da aprendizagem correta”. Assinale a alternativa que classifica corretamente a conjunção “mas” e sua
função semântica.
(A) Conjunção aditiva, indicando soma de ideias.
(B) Conjunção adversativa, introduzindo restrição à ideia anterior.
(C) Conjunção conclusiva, indicando resultado lógico.
(D) Conjunção explicativa, justificando a oração anterior.
Questão 4
Considere a oração: “Queremos ampliar as oportunidades de emprego digno, com o indispensável crescimento econômico de
que carece a nação.” Sobre a estrutura sintática da oração “de que carece a nação”, assinale a alternativa correta.
(A) A oração é subordinada substantiva subjetiva.
(B) A oração é subordinada adjetiva explicativa.
(C) A oração é subordinada adjetiva restritiva.
(D) A oração é subordinada substantiva completiva nominal.
Questão 5
No trecho: “O chamamento visa especialmente à consciência dos professores”, ocorre o uso correto da crase. Com base
nas regras de uso da crase, assinale a alternativa que justifica corretamente sua ocorrência.
(A) Fusão da preposição “de” com o artigo definido “a”.
(B) Fusão da preposição “para” com o artigo definido “a”.
(C) Fusão da preposição “a” exigida pelo verbo com o artigo definido “a”.
(D) Fusão da preposição “em” com o artigo definido “a”.
Questão 6
No trecho “a formação integral do aprendiz”, a palavra “integral” assume valor semântico específico. Considerando a semân-
tica da palavra “integral”, assinale a alternativa que expressa corretamente o sentido predominante nesse contexto.
(A) Completo, que abrange todas as dimensões do indivíduo.
(B) Parcial, relacionado a aspectos técnicos do trabalho.
(C) Complementar, em oposição à formação básica.
(D) Temporário, vinculado à duração do contrato.
Questão 7
Leia: “Num país que está com 12,3 milhões de desempregados, é importante cuidar da demanda de adolescentes por
profissionalização.” A construção “Num país que está com...” apresenta qual tipo de oração subordinada?
(A) Subordinada substantiva completiva nominal
(B) Subordinada adjetiva explicativa
(C) Subordinada adjetiva restritiva
(D) Subordinada adverbial causal
Questão 8
Sobre a tipologia textual, analise o texto base. Assinale a alternativa que melhor representa o tipo e o gênero do texto
apresentado.
(A) Texto narrativo, gênero romance.
(B) Texto descritivo, gênero biografia.
(C) Texto dissertativo-argumentativo, gênero artigo de opinião.
(D) Texto injuntivo, gênero manual técnico.
Questão 9
Em relação à colocação pronominal, analise a seguinte frase:
“Nunca me disseram a verdade sobre o caso.”
Assinale a alternativa correta sobre o posicionamento do pronome “me”.
(A) Está em posição enclítica, precedido por palavra negativa.
(B) Está em posição proclítica, precedido por palavra que atrai o pronome.
(C) Está em posição mesoclítica, após o verbo.
(D) Está inadequado, pois o correto seria após o verbo.
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Questão 10
Em relação à regência verbal e nominal, analise a frase: “Concordamos com o fato de que a profissionalização deve ser
valorizada.” Sobre a regência presente nessa construção, assinale a alternativa correta.
(A) O verbo “concordar” exige a preposição “com” e está empregado corretamente.
(B) O substantivo “fato” exige a preposição “a”, e houve erro de regência.
(C) O verbo “concordar” rege objeto direto, e a construção está incorreta.
(D) O substantivo “profissionalização” deveria estar no plural.
RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICO
Questão 11
Uma fábrica de concreto está produzindo pilares em forma de cone com 10 metros de altura e raio da base de 4 metros
para a construção de uma ponte. Considerando que os pilares são maciços, o volume de concreto usado em cada pilar é
de aproximadamente: (faça π = 3,14)
(A) 15,29 m³.
(B) 16,75 m³.
(C) 19,17 m³.
(D) 18,56 m³.
Questão 12
Em um parque de diversões, um engenheiro está projetando uma montanha-russa, cuja altura (h) do carrinho em
relação ao solo ao longo do tempo (t) pode ser modelada pela função quadrática h(t) = - 5t² + 20t + 30, onde h(t) é a
altura do carrinho em metros e t é o tempo em segundos. Com base nesse modelo, qual é o tempo (t) em segundos em
que o carrinho atinge a altura máxima?
(A) t = 4 segundos.
(B) t = 5 segundos.
(C) t = 2 segundos.
(D) t = 1 segundo.
Questão 13
Uma empresa de eventos, tem 8 colaboradores disponíveis para organizar uma festa de aniversário e o gerente precisa
escolher 3 deles para formar a equipe que ficará responsável pela decoração do evento. Considerando que a ordem em
que os colaboradores são escolhidos não importa, de quantas formas diferentes o gerente pode selecionar a equipe?
(A) De 56 formas diferentes.
(B) De 700 formas diferentes.
(C) De 24 formas diferentes.
(D) De 341 formas diferentes.
Questão 14
Uma empresa de logística está organizando a entrega de produtos em três cidades diferentes utilizando 4 caminhões para
transportar 240 caixas em 5 dias. Mantendo a mesma proporção, quantos caminhões serão necessários para transportar 600
caixas em 10 dias?
(A) Serão necessários 8 caminhões.
(B) Serão necessários 5 caminhões.
(C) Serão necessários 12 caminhões.
(D) Serão necessários 10 caminhões.
Questão 15
Juliana está construindo um jardim na frente da sua casa, com 9 metros de comprimento e 2,5 de largura, que será coberto
com uma grama que custa R$ 35,60 o metro quadrado. Quanto ela vai gastar com a grama?
(A) Ela vai gastar R$ 617,00.
(B) Ela vai gastar R$ 801,00.
(C) Ela vai gastar R$ 748,20.
(D) Ela vai gastar R$ 935,50.
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Questão 16
Uma empresa de tecnologia está desenvolvendo uma nova linha de smartphones e decide aplicar uma estratégia de marketing
baseada em aumentos progressivos, sendo o preço de lançamento de R$ 1.000,00, no segundo mês sobe para R$ 1.200,00, no
terceiro mês, o preço passa a ser de R$ 1.440,00, aumentando sucessivamente até o sexto mês, quando o preço será de:
(A) R$ 3.685,43.
(B) R$ 3.005,12.
(C) R$ 2.488,32.
(D) R$ 2.120,50.
Questão 17
Durante um treinamento de navegação em mar aberto, um velejador observa um farol e, com seus equipamentos, consegue
determinar que o ângulo entre a linha do horizonte e uma linha imaginária, traçada até o topo do farol à sua frente, é de 60°.
Se a altura total do pé do monte até o topo do farol é de 90 metros, qual é a distância aproximada entre o navegador e o pé
do monte? (faça 3 = 1,73)
(A) Aproximadamente 52 metros.
(B) Aproximadamente 64 metros.
(C) Aproximadamente 47 metros.
(D) Aproximadamente 38 metros.
Questão 18
Um aluno está resolvendo um problema de lógica e decide usar o Princípio da Regressão (ou Reversão). O enunciado diz:
“Para abrir um baú trancado, é necessário encontrar uma chave escondida dentro de uma caixa, que só é aberta com uma
senha. A senha está anotada em um papel que está dentro do baú.”
Utilizando o Princípio da Regressão, qual é a melhor forma de resolver o problema?
(A) Começar abrindo o baú para pegar o papel e abrir a caixa.
(B) Tentar adivinhar a senha até conseguir abrir a caixa.
(C) Perceber que é impossível começar pela senha e voltar à origem do problema para quebrar o ciclo.
(D) Tentar encontrar o papel com a senha dentro do baú.
Questão 19
Durante uma reunião do conselho escolar, discutia-se a adoção de um novo sistema de ensino. A diretora afirmou:
“Se o novo sistema de ensino for implantado, então os professores precisarão de formação continuada.
O novo sistema de ensino será implantado.
Portanto, os professores precisarão de formação continuada.”
Com base na lógica argumentativa, qual é o tipo de raciocínio utilizado na conclusão da diretora?
(A) Silogismo disjuntivo.
(B) Negação do antecedente.
(C) Modus tollens.
(D) Modus ponens.
Questão 20
Observe a sequência a seguir:
“Semente, Broto, Árvore, Flor, Fruto, _______________.”
Qual das palavras completa melhor a sequência lógica apresentada?
(A) Raiz
(B) Colheita
(C) Sombra
(D) Adubo
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CONHECIMENTOS GERAIS E LOCAIS
Questão 21
O município de Marechal Floriano/ES, conhecido como a “Cidade das Orquídeas”, tem forte influência da imigração europeia
em sua formação histórica e cultural. Qual foi o principal grupo imigrante responsável por essa influência?
(A) Espanhóis.
(B) Portugueses.
(C) Italianos.
(D) Franceses.
Questão 22
A educação é considerada um pilar para o desenvolvimento sustentável e social. Qual das ações a seguir está diretamente
alinhada ao fortalecimento da educação como ferramenta de desenvolvimento?
(A) Redução do número de escolas para corte de gastos.
(B) Desvalorização da carreira docente.
(C) Ampliação de acesso à educação básica e à formação profissional.
(D) Corte de bolsas de pesquisa científica.
Questão 23
Os estados do Sudeste enfrentam desafios relacionados à conservação dos recursos naturais e à expansão urbana. Qual
medida a seguir é mais eficaz para conciliar desenvolvimento urbano e sustentabilidade ambiental?
(A) Expansão de áreas de mineração em regiões de mata atlântica.
(B) Substituição de áreas verdes por empreendimentos comerciais.
(C) Implementação de planos diretores com foco em áreas de preservação.
(D) Construção de grandes avenidas em zonas de proteção ambiental.
Questão 24
O Espírito Santo possui grande relevância na exportação de commodities, como o minério de ferro. Qual porto capixaba
tem papel central na exportação desse minério?
(A) Porto de Itaguaí.
(B) Porto de Paranaguá.
(C) Porto de Tubarão.
(D) Porto de Suape.
Questão 25
A literatura nacional tem papel importante na formação da identidade brasileira. Qual autor é considerado um dos fundadores
do Realismo no Brasil com a obra “Memórias Póstumas de Brás Cubas”?
(A) José de Alencar.
(B) Machado de Assis.
(C) Lima Barreto.
(D) Graciliano Ramos.
Questão 26
O Brasil participa de diversos blocos econômicos regionais com o objetivo de fortalecer sua economia e a integração
sul-americana. Qual dos blocos a seguir o Brasil integra como membro fundador?
(A) União Europeia.
(B) APEC.
(C) OMC.
(D) Mercosul.
Questão 27
A segurança pública envolve políticas integradas de prevenção, repressão e reintegração social. Qual política é mais compatível
com uma abordagem preventiva da segurança pública?
(A) Aumento de penas criminais.
(B) Expansão do sistema penitenciário.
(C) Investimento em educação, cultura e oportunidades nas periferias.
(D) Redução da maioridade penal.
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Questão 28
A matriz energética brasileira é diversificada, com predominância de fontes renováveis. Qual fonte de energia é responsável
pela maior parte da geração elétrica no país?
(A) Carvão mineral.
(B) Gás natural.
(C) Energia eólica.
(D) Energia hidrelétrica.
Questão 29
O conceito de desenvolvimento sustentável busca equilibrar crescimento econômico, proteção ambiental e inclusão social.
Qual dos objetivos abaixo está diretamente associado à Agenda 2030 da ONU?
(A) Redução do comércio internacional.
(B) Crescimento das indústrias extrativistas.
(C) Promoção da igualdade de gênero.
(D) Ampliação de uso de combustíveis fósseis.
Questão 30
A transformação digital tem causado mudanças profundas nas relações de trabalho, consumo e produção. Qual conceito repre-
senta a integração de tecnologias digitais nos processos produtivos e industriais?
(A) Sociedade da Informação.
(B) Globalização cultural.
(C) Indústria 4.0.
(D) Inteligência coletiva.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Questão 31
A Lei nº 10.639/2003 e a Lei nº 11.645/2008 alteraram a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), estabelecendo
diretrizes para o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena nas escolas. Sobre os impactos dessas leis no ensino
da Arte, assinale a alternativa correta:
(A) Estabelecem exclusivamente o ensino da arte africana e indígena nas disciplinas de História e Geografia.
(B) Determinam a obrigatoriedade da abordagem da contribuição africana e indígena também nas práticas artísticas
escolares.
(C) Limitam o estudo da arte afro-brasileira e indígena às escolas situadas em territórios com predominância dessas
culturas.
(D) Têm validade apenas para o ensino fundamental, não afetando a educação infantil ou o ensino médio.
Questão 32
No contexto da Arte-Educação, assinale a alternativa correta, onde o conceito de “interculturalidade” refere-se a:
(A) À substituição das práticas culturais locais pelas expressões culturais globais.
(B) À integração e diálogo entre diferentes culturas, promovendo respeito e aprendizagem mútua.
(C) Ao ensino centrado apenas nas manifestações culturais regionais.
(D) À adoção de um currículo padronizado, desconsiderando as especificidades culturais dos alunos.
Questão 33
Sobre a proposta triangular de Ana Mae Barbosa para o ensino da Arte, assinale a alternativa correta.
(A) Privilegia o fazer artístico em detrimento da apreciação estética e da contextualização.
(B) É centrada exclusivamente na história da arte ocidental.
(C) Propõe a integração entre produção artística, apreciação e contextualização da arte.
(D) Aplica-se unicamente ao ensino das artes visuais.
Questão 34
A respeito da epistemologia do ensino da Arte e sua relação com a contemporaneidade, assinale a alternativa correta:
(A) O ensino da Arte na contemporaneidade deve seguir exclusivamente os modelos clássicos da tradição europeia.
(B) O ensino da Arte deve considerar o aluno apenas como receptor passivo das obras artísticas.
(C) A epistemologia da Arte-Educação contemporânea considera múltiplas linguagens, saberes e contextos sociais.
(D) O ensino da Arte contemporânea valoriza unicamente a técnica em detrimento do conteúdo cultural.
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Questão 35
Sobre a utilização das mídias digitais no ensino da Arte, Analise as proposições a seguir.
I. As mídias digitais permitem o acesso a diferentes formas de expressão artística e a criação colaborativa.
II. O uso das mídias digitais deve ser evitado para preservar a essência das técnicas tradicionais.
III. A produção artística com recursos digitais amplia o repertório expressivo dos estudantes.
IV. As mídias digitais são incompatíveis com os objetivos educacionais da Arte na escola.
Assinale a alternativa correta.
(A) Apenas as proposições I e III estão corretas.
(B) Apenas as proposições II e IV estão corretas.
(C) Apenas a proposição I está correta.
(D) Todas as proposições estão corretas.
Questão 36
Considerando os principais movimentos artísticos do século XX no Brasil, analise as afirmativas a seguir.
I. O modernismo brasileiro, especialmente a partir da Semana de Arte Moderna de 1922, rompeu com padrões europeus e
buscou uma arte nacional.
II. O concretismo valorizava a emoção e a subjetividade como fundamentos principais da criação artística.
III. O neoconcretismo surgiu como uma resposta à rigidez racional do concretismo, propondo maior subjetividade e parti-
cipação do espectador.
IV. A arte contemporânea brasileira está desvinculada de questões sociais e políticas.
Assinale a alternativa correta.
(A) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
(B) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
(C) Apenas a afirmativa I está correta.
(D) Todas as afirmativas estão corretas.
Questão 37
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), instituído pela Lei nº 8.069/1990, estabelece um marco legal para a
proteção integral de crianças e adolescentes no Brasil. Essa proteção se dá nos âmbitos familiar, escolar, comunitário e
estatal. Com base nos princípios do ECA, assinale a alternativa que apresenta corretamente um direito assegurado à
criança e ao adolescente em situação de medida de proteção.
(A) Remoção compulsória do convívio familiar sempre que houver denúncia de maus-tratos, sem necessidade de
manifestação judicial.
(B) Adoção de medidas de proteção de forma automática, bastando a constatação da situação de risco pela autoridade
policial.
(C) Garantia de convivência familiar e comunitária, mesmo quando afastados do lar por decisão judicial, assegurando a
manutenção de vínculos afetivos sempre que possível.
(D) Aplicação de medidas socioeducativas a crianças menores de 12 anos que tenham cometido ato infracional de
forma reincidente.
Questão 38
A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (LBI) ou Estatuto da Pessoa com Deficiência, ao redefinir o modelo de
compreensão da deficiência, promoveu mudanças significativas no ordenamento jurídico, alinhando-se à Convenção Inter-
nacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência. Com base no Estatuto da Pessoa com Deficiência, assinale a alterna-
tiva que expressa corretamente o conceito legal de deficiência adotado pela legislação brasileira.
(A) Deficiência é o resultado da interação entre as barreiras impostas pelo meio e uma ou mais limitações da pessoa,
que podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade.
(B) Deficiência é a limitação exclusiva de ordem física, sensorial ou intelectual que compromete definitivamente a autonomia
da pessoa.
(C) Deficiência é considerada uma condição médica que exige reabilitação integral e, quando possível, cura.
(D) Deficiência é definida exclusivamente por critérios técnicos periciais, cabendo ao profissional de saúde atestar sua
presença e gravidade.
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Questão 39
Os fundamentos da educação englobam um conjunto de princípios filosóficos, históricos, sociológicos e psicológicos
que sustentam e orientam a prática pedagógica. Em relação à função social da educação no contexto das teorias
críticas, especialmente sob a perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica, desenvolvida por Dermeval Saviani, considera-
se que: Assinale a alternativa que expressa corretamente um princípio central da Pedagogia Histórico-Crítica em relação
à função social da educação.
(A) A educação deve priorizar as demandas imediatas do mercado de trabalho, formando sujeitos adaptáveis e produ-
tivos.
(B) A neutralidade do conhecimento deve ser garantida para evitar a ideologização do processo educativo.
(C) A escola é um espaço de reprodução das desigualdades sociais e, portanto, ineficaz como instrumento de trans-
formação.
(D) A educação deve proporcionar ao educando a apropriação crítica do saber sistematizado, promovendo sua eman-
cipação e intervenção consciente na realidade.
Questão 40
A valorização da diversidade cultural no ambiente escolar é uma diretriz fundamental da educação contemporânea e está
relacionada à construção de uma sociedade mais democrática e plural. Com base nesse princípio, diversas políticas educacio-
nais têm buscado incorporar o respeito às diferenças étnico-raciais, de gênero, de orientação sexual, religiosas e regionais
como eixo formador da prática pedagógica. Com base nos princípios da educação para a diversidade, assinale a alternativa
que expressa corretamente um pressuposto pedagógico coerente com uma abordagem plural e inclusiva no ambiente
escolar.
(A) A escola deve evitar abordar temas ligados à diversidade para preservar a neutralidade ideológica do espaço edu-
cacional.
(B) A abordagem da diversidade cultural deve ocorrer apenas em datas comemorativas, para evitar a banalização das
culturas minoritárias.
(C) A escola deve promover o reconhecimento e a valorização das diferentes culturas como condição para garantir a
equidade e combater as desigualdades estruturais.
(D) A diversidade cultural pode ser tratada como conteúdo opcional, desde que não contrarie a cultura predominante
da comunidade escolar.
PROVA DISCURSIVA – ESTUDO DE CASO
Uma Escola Municipal, localizada em uma capital brasileira, atende alunos do Ensino Fundamental I e II. Entre os matriculados,
há uma aluna de 10 anos, com deficiência auditiva bilateral severa, usuária de aparelho auditivo. Apesar da matrícula garantida
desde o 1º ano, a escola não conta com intérprete de Libras, nem promove adaptações curriculares para facilitar a aprendi-
zagem da estudante.
Em sala de aula, a aluna enfrenta dificuldades constantes para acompanhar as atividades. O professor responsável, apesar de
reconhecer as limitações enfrentadas pela criança, afirma que “não tem formação para lidar com alunos com deficiência” e que
“a escola deveria oferecer uma sala especial para ela”. A mãe da aluna procurou a direção, que informou não haver recursos
para contratação de profissional especializado.
A estudante tem apresentado queda no rendimento, isolamento social e sinais de desmotivação. A família, sentindo-se
desassistida, recorreu ao Ministério Público, denunciando possível violação dos direitos da filha.
Com base na situação apresentada, redija um texto dissertativo de no mínimo de 20 (vinte) e máximo de 30 (trinta) linhas,
abordando, de forma clara e fundamentada:
• Os princípios e direitos assegurados pelo Estatuto da Pessoa com Deficiência que se aplicam ao caso;
• A responsabilidade do poder público e da escola na garantia da inclusão e da acessibilidade educacional;
• As medidas que devem ser adotadas para assegurar o acesso, a permanência e a aprendizagem da estudante no ambiente
escolar comum;
• A importância da formação docente e da adoção de práticas pedagógicas inclusivas no contexto da educação básica.
USE O ESPAÇO ABAIXO COMO RASCUNHO E DEPOIS TRANSCREVA
PARA A FOLHA DE TEXTO DEFINITIVO
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