Bronfenbrenner
Corrente Humanista
Níveis Estruturais do Ambiente Ecológico
• Microssistema: Relação entre sujeito e ambiente no
contexto imediato (indivíduo tem papel ativo)
• Mesosistema: Sistema de microssistemas. Indivíduo
Teoria Ecológica do Desenvolvimento
participa em contexto direta e indiretamente
Humano
• Exossistema: 1/+ contextos que não implicam participação
O indivíduo é um sujeito dinâmico e em
ativa do sujeito, mas que afetam ou são afetam pelo contexto
desenvolvimento. Interação entre o sujeito e o
em que se movimentam
mundo: marcada pela reciprocidade. O ambiente
• Macrossistema: todos os contextos que determinam o
relevante para o desenvolvimento do mesmo,
complexo das estruturas e atividades → Identificação das
engloba inter-relações entre diversos contextos.
origens da criança
Bronfenbrenner Verdadeiro processo de desenvolvimento: não
basta que as alt. ambientais originem alt.
Transições Ecológicas: comportamentais → necessário que estas
Quando o sujeito altera a sua persistam e evoluam ao longo do tempo e
posição devido a uma espaço. É difícil avaliar se o contexto em que o
modificação nas suas sujeito se insere lhe traz influências benéficas ou
atividades, papéis ou no não no seu crescimento se o mesmo permanecer
próprio meio em que o no mesmo contexto durante longos períodos
mesmo se insere → São pois (comportamento pode ser apenas
elementos base do processo adaptativo e não significativo para o seu
do desenvolvimento desenvolvimento)
