História
Militar
do Brasil
1° Ten QCO
Matheus Ferreira
Três Corações
2025
UD III - AÇÕES MILITARES
DA INDEPENDÊNCIA ATÉ A
GUERRA DA TRÍPLICE
ALIANÇA
APRESENTAÇÃO
I I I
ESTUDO DE CASO
U D
TEXTO E VIDEOAULA
QUESTIONÁRIO E
FLASHCARDS
Saudações combatente! Nada mudou. E cá estamos caminhando
para nossa UD III. Seguindo algumas sugestões dadas por vocês,
dessa vez teremos um questionário mais longo e também alguns
flashcards ao final da aula. Vamos indo.
A UD III cobre um período longo que basicamente engloba boa parte do Império. De certa
forma podemos dizer que com a Independência, o Estado Brasileiro foi formado. Porém, a sua
garantia e integridade foi construída ao longo da primeira metade do século XIX, literalmente
a ferro e fogo.
Na aula de hoje veremos como isso ocorreu, dando ênfase, naturalmente aos temas
militares e focando na nossa avaliação que está prevista para 26 de Setembro. Bons estudos!
Ação Tempo
1° Analisar o estudo de caso. 15m
2° Realizar a leitura do texto de apoio. 1h30m
3° Assistir a videoaula e fazer anotações. 1h30m
4° Responder o questionário. 1h30m
5° Revisar com a ajuda dos flashcards 1h30m
6° Estudos Individuais 1h45
A UD III possui 8h de carga horária prevista em PLADIS.
Deixo aqui todo o material que você precisa ter com você para o estudo.
PLADIS da Disciplina de História
Militar do Brasil para o ano de 2025
UD III - Material de Apoio
Slides de apoio para o estudo da UD III
Excelente. Faça agora a leitura do caso abaixo.
A Sargento, o Estetoscópio e o Recôncavo
A 3º Sargento Clara, especialista da área da Saúde, serve no 6º Depósito de
Suprimento em Salvador. O sol forte da manhã de setembro castiga o pátio do
quartel, mas a sargento e sua equipe estão focadas nos últimos preparativos. O
destino da missão é uma pequena comunidade rural no coração do Recôncavo
Baiano, para uma Ação Cívico-Social (ACISO). O objetivo: levar atendimento médico
e odontológico básico para uma população carente.
Durante a viagem, enquanto o caminhão militar avança por estradas de terra
cercadas por uma vegetação densa, Sargento Clara observa a paisagem. Ela sabe
que aquele terreno, hoje palco de uma missão de paz e cuidado, foi um dia o
teatro das maiores violências na luta por emancipação. Ela imagina as companhias
de voluntários cavaleiros, de sertanejos e de tantos outros anônimos se movendo
por aquelas mesmas matas, em uma desesperada "luta de guerrilhas contra os
lusitanos".
Ao chegar, a equipe monta o Posto de Atendimento. A fila de moradores já é
grande. Enquanto afere a pressão de uma senhora idosa, cujos traços revelam a
miscigenação do povo baiano, a Sargento reflete. O trabalho que ela realiza,
cuidando da saúde e fortalecendo a presença do Estado junto àquela gente,
parece-lhe uma continuação da luta de seus antepassados.
Seu pensamento se volta para as mulheres
daquela guerra. Ela, uma militar de carreira,
servindo abertamente em seu uniforme, lembra-
se de Maria Quitéria de Jesus, que, empolgada
pela causa, precisou se vestir de homem para
poder lutar e defender sua terra. Lembra-se
também do sacrifício de Sóror Joana Angélica,
assassinada ao defender seu convento de uma
invasão. Clara percebe que a sua própria
presença ali, é um símbolo da evolução de um
país pelo qual tantas outros lutaram de
maneiras tão diferentes.
No final do dia, exausta, mas com o
sentimento de dever cumprido, ela olha
para as famílias que foram atendidas.
Entende, então, que a consolidação da
independência do Brasil não terminou em
1823. É uma construção diária. A luta pela
unidade e soberania, antes travada com
fuzis e canhões nas encostas de Pirajá,
hoje continua com estetoscópios,
medicamentos e, acima de tudo, com a
presença e o serviço à população que é a
verdadeira razão de ser da nação. A
soberania, ela conclui, também se defende
cuidando do povo brasileiro.
Perguntas para Reflexão
O texto demonstra que a Independência na Bahia foi conquistada com ampla
participação popular, envolvendo diferentes classes sociais, etnias e gêneros. De que
forma a atuação das Forças Armadas hoje, em missões de cunho social como as Ações
Cívico-Sociais (ACISO), pode ser vista como uma continuação desse vínculo histórico
entre o Exército e a população na construção da nação?
O período estudado é marcado por inúmeras revoltas internas (Confederação do
Equador, Cabanagem, Farroupilha, etc.) que ameaçaram a unidade territorial do Brasil.
Qual a importância de um líder como Caxias, que combinava a ação militar com a
negociação e a anistia, para a consolidação de um país com tantas diversidades e
tensões regionais como o Brasil?
A Questão Platina revela que, desde sua formação, o Brasil precisou se preocupar com
interesses estratégicos vitais, como a livre navegação dos rios e o equilíbrio de poder
na fronteira. Como a compreensão desses desafios históricos pode ajudar um militar
do século XXI a entender a importância da soberania nacional e da projeção
estratégica do Brasil na América do Sul?
CLIQUE A FAÇA A
LEITURA DO TEXTO
A História da Clara será vivida por muitos de
vocês. Alguns diretamente ligados à saúde,
outros ao apoio... é só uma questão de tempo.
E agora, você já sabe. Texto!
Meu conselho? Faça anotações, utilize uma ferramenta para marcar o texto.
Fique atento às palavras e expressões sublinhadas, elas estão lá por um
motivo... boa leitura.
Agora que você finalizou a leitura vamos assistir
a videoaula. Fique atentos aos sinais! Se é que
você me entende...
Hora de treinar. Treinamento difícil,
combate fácil.
E como novidade, temos aqui alguns flash
cards! O bizu é usar os flashcards como
forma de revisar o conteúdo.
Excelente! Mantenha
a impulsão! Lembre-
se: A sorte
recompensa os
audazes.
