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AULAS DE REFORÇO – LÍNGUA PORTUGUESA

PREPARAÇÃO PARA PROVA

Aula 1: Acentuação Gráfica

Data: 16/07/2025 (QUARTA-FEIRA)
Professor: Bruno Defilippo Horta

AULA 1 – ACENTUAÇÃO GRÁFICA

1. Acentos gráficos

Já sabemos como funcionam os sons da língua ao pronunciarmos as

palavras. Neste capítulo, estudaremos a pronúncia na escrita.
Há ocasiões em que é preciso demarcar graficamente qual sílaba deve ser
mais enfática, mais . Para sinalizar esses eventos, existem os acentos gráficos.
Vale lembrar que, como a vogal ocupa a posição central da sílaba, fornecendo apoio
a voz, e sobre ela que recairão os acentos. Observe os exemplos a seguir:

Anéis de Saturno chamam a atenção em âmbito lunático que surpreende físicos.

- Acento agudo ('): como ocorre em "anéis", “lunático” e “físicos”. É utilizado nas
vogais tónicas a e e (aberto); i e o (aberto); e u .

- Acento circunflexo (^): como acorre em “âmbito”. Serve para marcar as vogais e
(fechado) e o (fechado), bem como a vogal a seguida das consoantes nasais m e n.

Anéis de Saturno chamam a atenção em âmbito lunático que surpreende físicos.

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Andorinha está lá fora dizendo:

─ Passei o dia à toa, à toa.
Andorinha, andorinha, minha canção é mais triste:
─ Passei a vida à toa, à toa.

- Acento grave (`): Como ocorre em à“ toa". Serve como indicativo gráfico da crase.
Nesse caso, a fusão de dois sons vocálicos a.

No pé que as coisas vão, Jão, doideira

Daqui a pouco, resta madeira nem pros caixão
Era neblina, hoje é poluição
Asfalto quente queima os pés no chão
Mundo não é tão bão, Sebastião

- Til (-): como ocorre em “vão”, "Jão", “caixão”, “Sebastião”, “não” entre outros. Não
coincide, necessariamente, com uma sílaba tônica (“íma”, por exemplo). É usado
sobre as vogais a e o para marcar graficamente a nasalização.

2. Regras gerais de acentuação:

A acentuação das palavras, para que esteja de acordo normas gramaticais,

segue determinadas regras.

- Proparoxítona: Todas as palavras proparoxítonas são acentuadas.

Exemplos:

No quintal, plantou uma árvore ;

No som do carro, colocou uma música ;
No céu, observou cada pássaro ;
Na terra, cada filho seu como se fosse o único .
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- Paroxítonas: Nem todas as paroxítonas são acentuadas. Recebem acentuação as

paroxítonas terminadas em: l, i (ou is), n, u (ou us), r, x, ã (ou ãs), ão (ou ãos), um
(ou uns), os e ditongos orais.

Exemplos:

Te ver e não te querer

É improvável, é impossível
Te ver e ter que esquecer
É insuportável, é dor incrível

Outros exemplos: fáceis, vírus, fórum, tórax, caráter, órfão, mártir, bíceps, fórceps.

- Oxítonas: Acentuam-se as palavras oxítonas terminadas em: a(s), e(s), o(s) e

em(ens).

Ex.: você, angorá, sofás, galé, marés, pavě, vovo, vovó vaivém, parabéns.

- Em casos de palavras monossilábicas tônicas, são acentuadas aquelas

terminadas em a(s), e(s) eo(s).

Ex.: má, pá, pé, pó, fé, chá.

3. Regras complementares e exceções

● Ditongos abertos él, ól, éu: Para a ocorrência desses ditongos, somente as
palavras monossilábicas ou oxítonas receberão acento.

Ex.: céu/céus, chapéu/chapéus, herói/heróis, pastéis.

No caso de palavras paroxítonas, os mesmos ditongos abertos (ei, oi, eu) não são
acentuados (devido ao Acordo Ortográfico de 2009).

Ex.: plateia, assembleia, paranoico, jiboia.

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Hiatos com i ou u como segunda vogal: Recebem acento caso estejam sozinhas na
silaba ou seguidas da letra s.

Ex.: saúde (sa-ú-de), recaída (re-ca-í-da), baús (ba-ús).

Exceções:

● Quando outras consoantes ou o dígrafo nh aparecerem na silaba logo após as

vogais i e u, estas não serão acentuadas, como em campainha (cam-pa-i-nha) e
rainha (ra-i-nha).

● Não recebem acento se outra consoante (além do s) estiver na mesma sílaba,

como em sobressair (so-bres-sa-ir) e raiz (ra-iz).

● Caso ocorra um ditongo antes do hiato com i e u posteriores, também não serão
acentuadas, como em feiura (fei-u-ra), cauila (cau-i-la) e baluca (bai-u-ca).

● Nas palavras em que i e u são repetidas no mesmo hiato, elas também não
receberão acento, como em sucuuba (su-cu-u-ba) e xiita (xi-i-ta).

● Haverá acento em casos de palavras oxítonas que contenham hiatos com i e u,

como em Itaú (l-ta-ú) e Piauí (Pi-au-í).

● Verbos ter e vir: Não recebem acento nas formas de terceira pessoa do singular do
presente do indicativo. No entanto, as vogais são acentuadas na terceira pessoa do
plural. Observe: ele/ela tem, ele/ela vem; eles/elas têm, eles/elas vêm.

● Verbos derivados de ter e vir (como conter, deter, convir e intervir) passam por
um procedimento semelhante, porém com a mudança de acento agudo para
circunflexo.

Ex.: ele/ela contém eles/elas contêm ele/ela intervém eles/elas intervêm.

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4. Acento diferencial

Quando duas palavras sofrem casos de homografia, isto é, possuem a mesma

escrita, para que se faça a diferenciação sonora e, consequentemente, de significado,
utiliza-se um acento para marcar graficamente a diversidade. O acento diferencial
deverá ocorrer nestas situações obrigatoriamente:

● As palavras pôr (colocar, depositar) e por (preposição).

● As palavras pôde (pretérito) e pode (presente) conjugações do verbo poder.

Ex.:

Quando deu por ele, quis expeli-lo para que entre ele e Fortunato não houvesse
outro laço que o da amizade: mas não pôde. Pôde [tempo pretérito] apenas trancá-
lo: Maria Luisa compreendeu ambas as coisas, a afeição e o silêncio, mas não se deu
por achada. “[...] ‘Castiga sem raiva, pensou o médico, 'pela necessidade de achar
uma sensação de prazer, que só a dor alheia lhe pode dar [tempo presente): e o
segredo deste homem” (ASSIS, Machado. A Causa Secreta. In: Obra Completa).

É absolutamente preciso pôr [com o sentido de “colocar”] um dique à

impetuosidade das minhas despes domésticas. Eu não posso tratar disso. A senhora
dirige tudo, com energia, de modo a regularizar as coisas definitivamente. Para isso
lhe darei toda a força [...]. A razão desta esquisitice, ou desta mania, não ser explicada
por [preposição] inteiro em poucas palavras; suponha, porém, que repousa só nisto:
não querer e paire sobre quem deve velar por minha filha nem a s de uma suspeita!
(ALMEIDA, Júlia. A Intrusa).

● Verbos derivados de ter e vir (como conter, deter, convir e intervir) passam por um
procedimento semelhante, porém com a mudança de acento agudo para circunflexo.

Ex.: ele/ela contém eles/elas contêm ; ele/ela intervém eles/elas intervêm.

Os casos dos quais acabamos de falar são de acento diferencial obrigatório, o que
não impede, por outro lado, que existam casos de acento diferencial facultativo, ou seja,
não obrigatório, como em forma (desenho) e fôrma (molde).
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ATIVIDADES INICIAIS

Assinale a alternativa que apresenta a regra que justifica a acentuação do

vocábulo “carnê”:

a) Acentuam-se os ditongos abertos nas palavras oxítonas.

b) Acentuam-se as oxítonas terminadas em “em”.
c) Acentuam-se as oxítonas terminadas em “e”.
d) Acentuam-se as paroxítonas terminadas em ditongo oral.
e) Todas as proparoxítonas são acentuadas.

*Compreensão textual: explique o sentido da charge tendo em consideração os

elementos verbais e não verbais do gênero textual em questão.

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2 (IFSC/2019) Leia o texto a seguir:

Passamos a vida em só 25 lugares

Já teve vontade de explorar novos ares e, quando deu por si, estava no mesmo boteco de
sempre? Esses “horizontes limitados” são universais, de acordo com matemáticos da
Universidade e Londres. Não importa se você é um jovem executivo ou um jogador
de futevôlei aposentado – segundo cientistas, qualquer pessoa é capaz de frequentar,
no máximo 25 lugares. Entram nessa conta todos os locais visitados duas vezes por semana,
por pelo menos 10 minutos. O ponto de ônibus, portanto, já desconta dos 25 totais. Isso
para quem é popular: 25 é o recorde alcançado por aqueles que mantêm uma rede grande
de amigos. Para os introvertidos, os horizontes são ainda mais fechados.
(Ana Carolina Leonardi. Superinteressante, edição 392, agosto de 2018, p.10.)

Quanto às regras de acentuação, assinale a alternativa CORRETA.

a) A palavra “mantêm” recebe acento circunflexo por estar no plural, demonstrando-se

o acento diferencial.
b) Em “recorde”, temos um erro de acentuação gráfica, em virtude de a palavra ser uma
proparoxítona.
c) Segundo a nova ortografia, o uso de trema em "frequentar" é facultativo.
d) As palavras “futevôlei" e "ônibus” se acentuam pela mesma regra.
e) O vocábulo "você" deve ser acentuado por ser oxítona terminada em ditongo aberto.

3) (IFAL/2022)

Nomes de ruas dizem mais sobre o Brasil do que você pensa

Você provavelmente não é o responsável pela escolha dos nomes do seu país,
Estado, cidade ou rua, mas as motivações atreladas a todos eles, queira você ou não, fazem
parte da sua identidade. O professor da USP e diretor no Instituto Histórico e Geográfico de
São Paulo, Jorge Cintra, explica que os fatores que influenciam a denominação de ruas,
avenidas e praças mudam ao longo do tempo.
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Homens ainda dão nome à maior parte dos viadutos (88,2%), avenidas (87,1%),
parques (86,9%) e praças (85,4%). Enquanto nomes femininos têm participação um pouco
melhor, sem nunca chegar a 30%, em vilas (29,6%), passagens (27,2%), escadarias (24,3%),
servidões (24,3%) e vielas (24,0%). “É estranho, mas é preciso levar em conta também que na
vida pública das cidades brasileiras do passado, o homem é quem poderia se destacar. A
mulher ficava em casa. Assim, mais homens serão reconhecidos como notáveis. Há mulheres
como Princesa Isabel e Maria Quitéria, mas são exceções”, opina o professor.
Por aqui, dos 30 primeiros nomes mais populares entre homens, 14 são entidades
católicas. A outra parte, liderada por Tiradentes e Santos Dumont, se distribui entre escritores,
políticos e militares. Já entre os 30 logradouros de nomes femininos, apenas quatro não são
de caráter religioso: são elas a citada Princesa Isabel, a francesa Joana D’Arc, além de Anita
Garibaldi e Cecília Meireles. Cantoras, atrizes, escritoras e heroínas militares se destacam na
lista de mulheres populares, que têm a peculiaridade de carregar nomes ‘anônimos’, como
Ana Maria, Maria José, Maria Helena e Maria de Lourdes.
No Rio de Janeiro, uma lei municipal (2.906/1999) criada há 16 anos tentou acelerar o
processo e tornou “obrigatória a alternância de gênero, em igual proporção, de nomes de
personalidades masculinas e femininas”.
Para o professor Jorge Cintra, o equilíbrio entre os gêneros deve se refletir nos
logradouros com o tempo, através de um “movimento natural”. “É uma discussão, mas
acredito ser preferível que as pessoas possam escolher livremente os novos nomes de ruas.
Regulamentar tudo pode ser algo problemático”, opina.
(https://www.nexojornal.com.br/especial/2016/02/15/Nomes-de-ruas-dizemmais-sobre-o-
Brasil-do-que-voc%C3%AA-pensa. Acesso em: 17/9/2021. Texto adaptado)

Assinale a alternativa que justifica corretamente a acentuação das palavras

presentes no texto:

a) O vocábulo “têm” é uma palavra oxítona terminada em -em, como “também”,

“ninguém” e porém”.
b) “Histórico” e “Geográfico” são duas palavras paroxítonas terminadas em -o.
c) “Notáveis” é uma palavra paroxítona terminada em ditongo oral.
d) “País” é uma oxítona terminada em -is.
e) A vogal “o”, em “anônimos”, é nasal e, portanto, deveria levar til em vez do acento
circunflexo.
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4 (IFRS 2024)

Na era da informação, a maioria da população brasileira continua desinformada

e manipulada. É até mais fácil ver o Brasil real nas telenovelas do que nos telejornais.
Estes ficcionam o país de acordo com os interesses das elites. Aquelas, num carnaval
de imagens contraditórias, acabam por mostrar tudo, embora sem qualquer lógica ou
efeito real de desnudamento das desigualdades nacionais.

(SILVA, Juremir Machado da. A miséria do jornalismo brasileiro: as (in)certezas da mídia.

Petrópolis: Vozes, 2010. p. 23.)

Assinale a alternativa em que os pares de vocábulos retirados do texto NÃO

seguem a mesma regra da norma culta de acentuação gráfica:

a) rádio – ausência .
b) público – dúvida .
c) rádio – mídia .
d) mídia – eletrônica .
e) consciência – ausência .

*Elaboração textual: justifique a escolha da alternativa assinalada em sua resposta.

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5 (IFSC/2015)

Texto 1

Eu me livro daquele garoto chato

Uma árvore e um armário no meu porta-retrato
Com um livro enfiado no meu nariz
Fingindo achar a história feliz. (Fonte: Adapt. de MARIA, Selma. Isso isso. SP: Peirópolis, 2010).
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Texto 2

Considerando a posição da sílaba tônica e as regras de acentuação das

palavras, assinale a alternativa CORRETA:

a) A palavra “história”, do Texto 1, é uma palavra paroxítona e está corretamente

acentuada; e “você”, do Texto 2, é uma palavra oxítona e deve ser acentuada da
mesma forma que “café”, “dendê”.
b) As palavras “história”, do Texto 1, e “dicionário”, do Texto 2, não deveriam estar
acentuadas porque os acentos agudos não fazem mais parte do português brasileiro
no contexto dessas palavras.
c) As palavras “árvore”, “história”, e “armário”, do Texto 1, são palavras
proparoxítonas, e “livro” e “dicionário”, do Texto 2, são palavras oxítonas.
d) As palavras “história”, do Texto 1, e “dicionário”, do Texto 2, foram acentuadas
corretamente, mas possuem regras de acentuação diferentes porque a primeira é
considerada paroxítona e, a segunda, proparoxítona.
e) As palavras “nariz” e “feliz”, do Texto 1, deveriam estar acentuadas, assim como
as palavras “jeito” e “grosso”, do Texto 2, que deveriam receber acento circunflexo.
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6 (IFSUL)

As palavras "saudável" e "petrolífera" são acentuadas seguindo as mesmas regras

que os vocábulos:

a) numérico e atômicas.
b) agradável e vulnerável.
c) risível e gráfico.
d) família e álbum.
e) arbóreo e espontâneo.

*Compreensão textual: explique qual o efeito de sentido e de reflexão pretendido

com a expressão a marca da petrolífera “amigos da natureza” era composta por
dois tons de verde.

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7 (PUC PR) Leia o texto a seguir:

A democracia é um regime de governo e também um “modo de vida” que se

orienta pelo respeito mútuo, pelo diálogo e pela participação solidária em prol do bem
comum. em todas as relações sociais cotidianas. O exercício da política, no sentido
aqui adotado, é parte intrínseca da vida de todas as pessoas. Assim, ela implica não
só o diálogo, mas a tomada de decisões por parte de comunidades. Fazer política em
uma democracia é um modo prazeroso (embora demande trabalho) de resolver
problemas, em que o processo é valorizado tanto quanto os efetivos resultados.

Entre as opções que seguem, assinale a alternativa em que a acentuação

gráfica das palavras do texto obedece a uma regra comum:

a) Mútuo, exercício, política.

b) Solidária, também, é.
c) Intrínseca, exercício, solidária.
d) Exercício, solidária, política.
e) Diálogo, política e intrínseca.

8 (UTFPR) Em qual alternativa todas as palavras em negrito devem ser acentuadas

graficamente?

a) Atraves de uma lei municipal, varias pessoas recebem ingressos gratuitos para o
cinema.
b) É dificil correr atras do prejuizo sozinho.
c) Aqui, em Foz do Iguaçu, a dengue esta sendo um grande problema de
saude publica.
d) O bisneto riscou os papeizinhos com o lapis.
e) O padrão economico do juiz é elevado.

9 (IFSP) De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, assinale a alternativa

em que todas as palavras devam ser acentuadas de acordo com a mesma regra de
acentuação do vocábulo sublinhado na placa a seguir:
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a) Facil/animo (substantivo)/apêndice .
b) Ingenuo/varzea/magoa (substantivo) .
c) Alibi/antibiotico/monossilábica .
d) Virus/alcoolatra/unico .
e) Album/maniaco/amidala .

10 (ENEM) Diante da visão de um prédio com uma placa indicando SAPATARIA

PAPALIA, um jovem deparou com a dúvida: como pronunciar a palavra PAPALIA

Levado o problema à sua sala de aula, a discussão girou em torno da utilidade

de conhecer as regras de acentuação e, especialmente, do auxílio que elas podem
dar à correta pronúncia de palavras.
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Após discutirem pronúncia, regras de acentuação e escrita, três alunos

apresentaram as seguintes conclusões a respeito da palavra PAPALIA:

I - Se a sílaba tônica for o segundo PA, a escrita deveria ser PAPÁLIA, pois a
palavra seria paroxítona terminada em ditongo crescente.

II - Se a silaba tônica for LI, a escrita deveria ser PAPALÍA, pois "i" e "a" estariam
formando hiato.

III - Se a sílaba tônica for LI, a escrita deveria ser PAPALIA, pois não haveria razão
para o uso de acento gráfico.

A conclusão está CORRETA apenas em:

a) I
b) II
c) III
d) I e II
e) I e III

11 (ESA) Marque a alternativa que classifica as palavras abaixo quanto à

acentuação, respectivamente:

Tábua / Fábula / Látex / Céu

a) Paroxítona / Paroxítona / Proparoxítona / Oxítona.

b) Paroxítona / Proparoxítona / Oxítona / Monossílabo.
c) Paroxítona / Proparoxítona / Paroxítona / Monossílabo.
d) Paroxítona / Proparoxítona / Proparoxítona / Monossílabo.
d) Paroxítona / Paroxítona / Oxítona / Monossílabo.