Metodologia do Trabalho Acadêmico

Universidade Federal do Maranhão

Prof. Dr. Claudio Tarso de Jesus Santos Nascimento
Educação Física – UFMA/Pinheiro
[Link]@[Link]
UNIVERSIDADE
Quais as vantagens de fazer Universidade?
Estimula - Crescimento Pessoal

Porque eu devo entrar na Universidade?

Oportunidade - carreira profissional
 Universidade – Espaço de formação

Tripé da Universidade

Ensino Pesquisa
Extensão
Conhecimento
Longo existência

Homem

Acumulando conhecimentos

Nascimento - Vitais sobrevivência

Capacidade Inerente
Ser humano

O conhecimento é o caminho obrigatório para a

evolução humana, acontece naturalmente, pelo
simples convívio com seus semelhantes, através
também de fontes, sensações, percepção,
imaginação, memória.
}
}
Conhecimento Conhecimento Conhecimento Conhecimento
Popular/Senso Científico Filosófico Religioso (Teológico)
Comum

Assistemático Real (factual) Racional Inspiracional

Verificável Sistemático Sistemático Sistemático
Falível Verificável Não verificável Não verificável
Inexato Falível Infalível Infalível
Aproximadamente Exato Exato
exato

Fonte: Truijillo (1974 apud MARCONI, [Link].A.; LAKATOS, E.V., p.18, 2007).
PESQUISA

Linguagem coloquial
Procurar respostas – indagações
Questionar
Buscar soluções – problema
A pesquisa é um processo de construção do
conhecimento que tem como metas principais gerar
novo conhecimento e/ou corroborar ou refutar algum
conhecimento preexistente. É basicamente um
processo de aprendizagem tanto do indivíduo que a
realiza quanto da sociedade na qual esta se
desenvolve.
(CLARK; CASTRO, 2003)
“Conjunto de procedimentos sistematizados, baseado
no raciocínio lógico, que tem por objetivo encontrar
soluções para os problemas mediante a utilização de
métodos científicos” (ANDRADE, 2001, p.121).
POR QUE FAZER?

Pergunta Literatura
Desconhecidas
 Desconhecidas - Procurar respostas

Perguntas respondidas ou incompleta, insatisfatória

ou inadequada

Em suma: Busca de novos conhecimentos

Pesquisa (GOLDENBERG, 1993)

 PESQUISA

Trabalho Estudo
Sociedade
Como se desenvolve?
Conhecimentos disponíveis
Utilização cuidadosa: Métodos, técnicas e outros
procedimentos científicos

Processo longo (várias fases)

Formulação do problema
Apresentação dos resultados
O que é necessário para se fazer uma pesquisa?

Pesquisador

Qualidades pessoais
Recursos humanos, materiais e financeiros
Qualidades pessoais do pesquisador
➢ Conhecer o assunto a ser pesquisado;
➢ Curiosidade e criatividade;
➢ Perseverança e paciência e;
➢ Compromisso social.
 Recursos humanos, materiais e financeiros

Empreendimento - Pesquisa
Recursos humanos, materiais e financeiros

Efetivação
Cientista - absoluto (único)
Desenvolvimento - estudo
Atrelado - pessoas
(GIL, 1991)
 Trabalhos Científicos

➢ Monografias
➢ Dissertações
➢ Teses
➢ Artigos Científicos
➢ Relatórios
➢ Resumos e Resenhas
Lakatos e Marconi (2001)

Trabalhos Científicos
Elaborados
Normas preestabelecidas

Inéditos ou Originais
Ampliação de conhecimentos ou a compreensão
Modelo ou oferecer subsídios para outros trabalhos
Monografia

1º passo atividade científica

Pesquisa
Graduação – estudos posteriores
Monografia

“Estudo aprofundado de um tema e muito bem

específico e muito bem delimitado”

(SALOMON, 2001, p.219 apud MATTOS; ROSSETTO JÚNIOR; BLECHER,

2004).
 Extensão

Profundidade
Tratamento dado ao assunto
Qualidade
Lakatos e Marconi (2001 apud MATTOS; ROSSETTO JÚNIOR; BLECHER,
2004)
 Estrutura e Normas Metodológicas
IDC
➢ Introdução
➢ Desenvolvimento
➢ Conclusão
FASES DA PESQUISA CIENTÍFICA
1ª Fase da Formulação e do Planejamento da
Pesquisa;
2ª Fase de Desenvolvimento e Execução da
Pesquisa;
3ª Fase de Redação do texto final do estudo e;
4ª Fase de Exposição do trabalho final.
1ª Fase: Formulação e Planejamento
Escolha do assunto ou tema da pesquisa Delimitação
do tema
*Escolha do assunto ou tema
❖ Capacidade e formação do pesquisador;
❖ As experiências e vivências profissionais;
❖ Os conhecimentos anteriores;
❖ A relevância;
❖ Recursos materiais, econômicos e humano
necessários à execução da pesquisa;
❖ Tema adequado às suas possibilidades;
❖ Material bibliográfico suficiente, disponível e atual e;
❖ Tempo disponível.
 Delimitação do tema da pesquisa

Para Cervo e Bervian (2002 apud MATTOS, ROSSETTO

JÚNIOR; BLECHER, p.25, 2004)

Delimitar o assunto significa selecionar um tópico ou

parte dele que desperte maior interesse por parte do
pesquisador [...] indicando assim sobre que ponto de
vista o assunto será focalizado.
Projeto de Pesquisa

Roteiro de um projeto de pesquisa

1 – Introdução
2 – Revisão de Literatura
3 – Justificativa
4 – Objetivos
5 – Método
6 – Cronograma
7 - Referências
Introdução

❖ Parte inicial - texto

❖ Ideias
❖ Interpretação - assunto
❖ Defender
Revisão de Literatura

❖ Embasamento Teórico
❖ Definição - tópicos
❖ Revisão - pesquisas e discussões - autores
Justificativa
“Por que se deseja fazer a pesquisa?”
❖ Modo como foi escolhido o tema para ser
pesquisado e como surgiu o problema levantado
para o estudo.
❖ Apresentação das razões em defesa do estudo
realizado.
❖ Relação do tema com o contexto social.
❖ Considerações sobre a escolha do(s) local (is) que
será (ão) pesquisado (s). Relatar se a pesquisa será
realizada em nível local, regional, nacional ou
internacional.
Objetivos

Objetivo Geral: define, de modo geral, o que se

pretende alcançar com a realização da pesquisa.

Objetivos Específicos: definem aspectos determinados

que se pretende estudar e que contribuem para
alcançar o objetivo geral.
Método

“É o traçado das etapas fundamentais da pesquisa, o

caminho e os procedimentos que se deve percorrer
para chegar aos resultados de forma precisa e segura”
(MATTOS; ROSSETTO JÚNIOR; BLECHER, p. 25, 2004).
❖ Participantes (nº de participantes, faixa etária,
seleção dos participantes)
❖ Materiais
❖ Procedimentos (local, critério de escolha do local,
período que será realizado, como será feita a coleta
de dados, divulgação, descrever as etapas do
projeto conforme o tipo de pesquisa e outras
informações que achar conveniente).
 Revisão de Literatura

Pesquisador
✔ Síntese das ideias dos autores;
✔ Posicionar criticamente a respeito do assunto e;
✔ Fontes e dados cientificamente levantados.

Embasamento Teórico – Revisão de literatura

 2ª Fase: Desenvolvimento e Execução da Pesquisa

Revisão de Literatura
É a apresentação do referencial teórico que aborda os
objetos de estudo da pesquisa.

✔ Analisar e contrapor as ideias dos autores consultados;

✔ Salientar as contradições, divergências ou semelhanças
e;
✔ Discordar ou reafirmar as ideias desses autores.
Coleta, tratamento, análise e interpretação dos dados
coletados

Campo ou laboratório
❖ Coleta de Dados
- Aplicação dos instrumentos e técnicas.

❖ Análise e Interpretação dos Dados

- Técnicas Estatísticas

❖ Codificação dos Dados

- Tabelas, quadros estatísticos e gráficos

- Compreensão e análise – leitor
3ª Fase: Redação do Texto Final do Estudo

Trabalho – Sequência lógica

Pesquisa: Estruturada e ter uniformidade

Composição: IDC
4ª Fase: Exposição do Trabalho Final

Visa a divulgação do estudo

Painel, artigo científico

ou apresentação oral
TIPOS DE PESQUISA
Tipos de Pesquisa
Bibliográfica Documental

Levantamento Experimental

Revisões Sistemáticas
Bibliográfica

1º Passo: Pesquisa científica

Utilizada: TCC e pós-graduação (Lato Sensu)

Pesquisa desenvolvida - referências teóricas

livros, artigos, documentos, etc.
Documental

Fontes primárias não codificadas;

Documentos, arquivos, plantas, desenhos,
fotografias, gravações, estatísticas e leis;
Comparar dados da realidade presente.
Levantamento - Descritiva

Interrogação direta

Pessoas

Comportamento

Conhecer
Experimental

➢ Equipamentos automáticos e modernos

➢ Ambiente adequado – menor interferência
➢ Selecionar variáveis
➢ Comparar as relações entre elas
Instrumentos de Coleta de Dados
Entrevista

Colher dados, informações, relevantes de

determinadas fontes ou pessoas, em contato direto do
pesquisador com os participantes da amostra.
Tipos de Entrevistas

Estruturada – seqüência de perguntas fixas.

Semi-estruturada – fixados temas com perguntas

elaboradas no momento.

Não-estruturada – comenta o assunto e deixa livre o

entrevistado.
 Entrevistador

Entrevistado livre para responder

✔ Domínio sobre o assunto

✔ Informar o objetivo da pesquisa;
✔ Coletar dados e não discuti-los;
✔ Falar menos e ouvir mais;
✔ Motivar o entrevistado – sinceras e adequadas;
✔ Perguntas não compreendidas devem ser repetidas
(elaborar);
✔ Tempo para responder;
✔ Registro dos dados – imediato (agilidade);
✔ Caderno de registro e gravador.
Questionário

É percebida pelos autores como a forma mais utilizada

para se coletar dados, possibilitando ao pesquisador
medir com exatidão o que se deseja.
✔ Participantes – perguntas estruturadas (escrito);
✔ Questões devem ser claras – precisão e sem
dúvidas;
✔ Informar o objetivo da pesquisa;

✔ Motivar – responder seriedade.

Questionário Composto

Perguntas abertas – respostas livres

Perguntas fechadas – alternativas
Perguntas mistas
Desvantagens das perguntas abertas

Difícil a codificação, tabulação e análise dos dados

Vantagens das perguntas fechadas

Mais fáceis de serem codificadas
Não precisa escrever

Desvantagem
Alternativas insuficientes – limitação –influenciar
resultado
 Citações

É a menção, em um texto, de informação extraída de

outra fonte (material e/ou documento) com o objetivo
de esclarecer, reforçar ou ilustrar o que se diz.
Tipos

➢ Direta: curta e longa

➢ Indireta
➢ Citação de citação
Citação Direta (ABNT, 2024)

É a reprodução textual de um trecho de livro, artigo,

site, entre outros, no trabalho acadêmico. Esse tipo de
citação é utilizado para incluir as palavras exatas do
autor sobre um determinado assunto. Lembrando que
ela pode ser curta e longa.

Citações diretas são cópias fiéis (sem alteração) de

sua fonte original.
Segundo Silva (2019, p. 25) “a inovação é crucial para
o desenvolvimento das empresas no mercado”.

“A inovação é crucial para o desenvolvimento das

empresas no mercado” (Silva, 2019, p. 25).
A inovação não é apenas uma estratégia de
negócios, mas sim um componente vital
para a adaptação contínua e o sucesso em
um ambiente dinâmico. As empresas que
buscam ter sucesso e superar a
concorrência precisam investir fortemente
neste aspecto (Garrido, 2015, p. 90).
Citação Indireta

A citação indireta consiste em parafrasear as ideias de

um autor e expressá-las com as suas próprias
palavras. É necessário citar o sobrenome do autor e o
ano de publicação da obra.
Termos utilizados

De acordo
Conforme
Para
Segundo
Conforme Diniz (2014) atender o cliente com qualidade
é fundamental para deixá-lo satisfeito e fidelizá-lo.

Atender o cliente com qualidade é fundamental para

deixá-lo satisfeito e fidelizá-lo (Diniz, 2014).
Citação de Citação

A citação da citação ou “apud”, ocorre quando você

não teve acesso direto à fonte original, mas sim a uma
citação desse documento presente em outro material.
Essa prática é utilizada quando a obra original não está
disponível, mas o autor deste trabalho secundário é
relevante para a sua pesquisa. Mas sempre use com
moderação.
Para fazer essa citação, menciona o autor do trabalho
que você leu e utilize “apud” para indicar que a citação
é de outra fonte. Depois, indique o sobrenome do autor
da obra original.
Segundo Carvalho (2021 apud Oliveira, 1991, p. 72) “O
uso das ferramentas digitais é fundamental para as
empresas que buscam crescimento”.

“O uso das ferramentas digitais é fundamental para as

empresas que buscam crescimento” (Carvalho, 2021
apud Oliveira, 1991, p. 72).
 FICHAMENTO

Universitários - fichamento
Professores tarefa

Avaliação
Fichamento: artigos científicos, livros e outros tipos de
pesquisas.
Fichamentos ABNT (2024)
são usados para “guardar” as principais citações de
pesquisas científicas a fim de constituir um trabalho
científico no futuro.

Fichas - pequenos resumos

ajudam a “armazenar” conteúdos para constituir uma
pesquisa completa posteriormente
 Tipos de Fichamento

Bibliográfico e Citações

Bibliográfico
Citações