2025 AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

MATEMÁTICA E ARTE
2º ano do Ensino Médio
1978M1101

CADERNO

M1101

Nome da Escola

Nome do(a) estudante

Data de Nascimento do(a) estudante Turma Turno

Atenção! Transcreva as respostas do teste na área abaixo.

A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
01 08 15 22

02 09 16 23

03 10 17 24

04 11 18 25

05 12 19 26

06 13 20 27

07 14 21 28

2019131771
 M1101

ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Matemática.

01) (M00086162) Observe o gráfico de uma função f: [–6, 8] → IR representado no plano cartesiano abaixo.

y
2

–6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 x
–1

–2

De acordo com esse gráfico, essa função é estritamente crescente

A) no intervalo [–6, –5] e no intervalo [–2, 4].
B) no intervalo [–6, –4] e no intervalo [2, 6].
C) no intervalo [–5, –2] e no intervalo [4, 8].
D) no intervalo [–4, 2].
E) no intervalo [6, 8].

02) (M00103347) Uma família criou uma tradição de se reunir em uma grande festa, a ser realizada de 2 em
2 anos. A primeira edição dessa festa foi realizada no ano de 2024.
Em que ano ocorrerá a 14ª festa de reunião dessa família?
A) 2026.
B) 2038.
C) 2050.
D) 2052.
E) 2054.

03) (M00103268) Uma pesquisa sobre determinada espécie de planta constatou que o crescimento dessa
espécie se comporta segundo a função f (t) = 2 + log 2 (t + 4) , em que t é o tempo decorrido, em ano,
após a planta atingir uma altura padrão. O último registro do crescimento da espécie pesquisada ocorreu
4 anos após ela atingir essa altura padrão.
De acordo com essa função, o último registro dessa pesquisa constatou que essa planta cresceu quantos
metros?
A) 3 m.
B) 5 m.
C) 6 m.
D) 10 m.
E) 18 m.

BL01M11_t
1
 M1101

04) (M00086099) Observe, no plano cartesiano abaixo, o gráfico de uma função f: IR " IR+* que tem como lei
de formação f(x) = 5x.
y
5

–5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x
–1

–2

Qual gráfico representa a função inversa de f?

A) y B) y
5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

–5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x
–1 –1

–2 –2

C) y D) y
5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

–5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x
–1 –1

–2 –2

E) y
5

–5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x
–1

–2

BL01M11_t
2
 M1101

05) (M00103152) Estefânia vende trufas em seu comércio. As trufas são vendidas do seguinte modo: até 5
unidades, cada trufa é vendida por R$ 5,00; de 6 a 14 unidades, cada trufa é vendida por R$ 4,50; a partir
de 15 unidades, cada trufa é vendida por R$ 3,00.
Qual é a lei de formação que fornece o valor total f(x) obtido na venda de x unidades de trufa?
Z]5x, se 0 # x # 6
]]
]
A) f (x) = [] 4, 5x, se 6 # x # 15
]]
]3x, se 15 # x
\
Z]5 + x, se 0 # x 1 6
]]
]
B) f (x) = [] 4, 5 + x, se 6 # x 1 15
]]
]3 + x, se 15 # x
\
Z]5x, se 0 1 x 1 6
]]
]
C) f (x) = [] 4, 5x, se 6 1 x 1 15
]]
]3x, se 15 1 x
\
Z]3x, se 0 # x 1 6
]]
]
D) f (x) = [] 4, 5x, se 6 # x 1 15
]]
]5x, se 15 # x
\
Z]5x, se 0 # x 1 6
]]
]
E) f (x) = [] 4, 5x, se 6 # x 1 15
]]
]3x, se 15 # x
\
06) (M00103351) A equipe que administra as redes sociais de um hotel identificou que uma das fotos postadas
tinha 3 curtidas no 1° minuto em que ficou disponível on-line. A cada minuto após o primeiro, a foto tinha o
quádruplo de curtidas que havia no minuto anterior, e esse padrão se manteve até o 5° minuto de postagem.
Quantas curtidas essa foto tinha no 5° minuto de sua postagem?
A) 19.
B) 259.
C) 768.
D) 3 072.
E) 12 288.

BL02M11
3
 M1101

07) (M00086182) Observe, no quadro abaixo, a lei de formação de uma função exponencial f: IR → IR.
f(x) = 2x + 1
Uma representação gráfica dessa função f está em apresentada em
A) y B) y
5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

–3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x
–1 –1

–2 –2

–3 –3

C) y D) y
5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

–3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x
–1 –1

–2 –2

–3 –3

E) y
5

–3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x
–1

–2

–3

08) (M00086160) O custo total diário com a produção de pães em uma padaria é composto por uma taxa fixa
de R$ 200,00, acrescida de R$ 5,00 por quilograma de farinha de trigo utilizado. Certo dia, foram usados
50 kg de farinha de trigo na fabricação de pães.
Qual foi o custo total, em reais, com a fabricação de pães nesse dia?
A) R$ 50,00.
B) R$ 255,00.
C) R$ 450,00.
D) R$ 950,00.
E) R$ 2 000,00.
BL02M11
4
 M1101

09) (M00086175) Observe o gráfico de uma função polinomial do primeiro grau f: IR → IR representado no
plano cartesiano abaixo.

y
10

–1 0 1 2 3 4 5 6 7 x
–1

De acordo com esse gráfico, qual é a lei de formação dessa função?

A) f(x) = –6x + 18.
B) f(x) = –2x + 6.
C) f(x) = 2x + 6.
D) f(x) = 3x + 6.
E) f(x) = 6x + 3.

10) (M00112437) Em uma cidade, uma região de 2 km2 foi destinada para a construção de um shopping.
A empresa responsável quer ampliar essa área. Por isso, ela comprou o terreno ao lado, que tem 150 m2
de área, e o anexou ao inicial.
Qual é a medida da área total, em metro quadrado, da região que será destinada ao shopping?
A) 152 m2.
B) 2 150 m2.
C) 2 000 150 m2.
D) 20 000 150 m2.
E) 152 000 000 m2.

BL03M11
5
 M1101

11) (M00102545) Observe, na tabela abaixo, alguns valores do domínio de uma função de 2° grau f e suas
respectivas imagens f(x).

x f(x)
–1 2
1 6
0 1

Qual é a lei de formação dessa função f?

A) f (x) =- x 2 + 1 x + 1.
3

B) f (x) =- x 2 + 2x + 1.

C) f (x) = x 2 + 6x + 1.

D) f (x) = 2x 2 + 6x + 1.

E) f (x) = 3x 2 + 2x + 1.

12) (M00102549) Observe, no plano cartesiano abaixo, a representação do gráfico de uma função f.

y
8

–5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 x
–1
–2
–3
–4
–5
–6

Qual é a lei de formação dessa função f?

A) f(x) = –x2 – 3x + 4.
B) f(x) = –x2 + 3x – 4.
C) f(x) = x2 – 4x – 4.
D) f(x) = x2 – 3x – 4.
E) f(x) = x2 + 3x – 4.

BL03M11
6
 M1101

13) (M061071H6) Lucas deseja contornar com corda o perímetro da moldura circular de um espelho, que
possui 12 cm de raio.
Quantos centímetros de corda, no mínimo, Lucas precisa utilizar?
A) 432 cm.
Considera: = 3
B) 144 cm.
C) 72 cm.
D) 36 cm.
14) (M091792H6) Ricardo precisou realizar um reparo em uma peça da estrutura que sustenta a caçamba de
seu caminhão. Observe, na figura abaixo, a representação do caminhão de Ricardo, com a indicação de
algumas medidas.

2m

1m
Comprimento da peça
De acordo com essa representação, qual é a medida, em metro, do comprimento dessa peça que será
reparada?
A) 2 m.
B) 2 m.
C) 5 m.
D) 4 m.
15) (M091787H6) Tiê está preparando uma mesa de salgados para o aniversário de seu filho. Nessa mesa, ele
colocou uma bandeja onde distribuiu 96 salgados em fileiras, sendo que, em cada fileira, havia 4 salgados a
mais que o número de fileiras. Dentre os salgados dessa bandeja, havia uma única empada em cada fileira.
Quantas empadas Tiê colocou nessa bandeja de salgados?
A) 8.
B) 9.
C) 24.
D) 46.
16) (M074789I7) Carlos comprou alguns jogos para presentear seus netos. Entre esses jogos, 4 eram de
mímica, 3 eram de quebra‑cabeça e 2 eram jogos de memória. Carlos decidiu colocar cada um desses
jogos em uma caixa, sendo todas idênticas. Em seguida, ele embrulhou as caixas igualmente com um
mesmo papel. Assim, entregou aleatoriamente uma caixa para cada um de seus netos. Priscila, uma das
netas de Carlos, foi a primeira a receber uma dessas caixas.
Qual é a probabilidade de Priscila ter recebido uma caixa com um jogo de mímica?
1
A) .
9
B) 1 .
4
C) 4 .
9
D) 4 . BL04M11
5 7
 M1101

17) (M013708) Observe, no plano cartesiano abaixo, o gráfico de uma função f: [–8, 4] → [–2, 7].
y
8

–8 –7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x
–1

–2

–3

Em qual intervalo essa função f é estritamente decrescente?

A) [–8, –4].
B) [–8, –3].
C) [–4, 1].
D) [1, 4].
E) [2, 7].

18) (M008384) Jaime gerencia uma confecção que recebeu uma encomenda de certa quantidade de
uniformes idênticos. Essa encomenda previa a entrega de 70 uniformes na primeira semana e, a cada
semana, 30 unidades a mais seriam adicionadas à quantidade de uniformes entregues em relação à
semana anterior, até a 10ª semana.
Quantos uniformes serão entregues pela empresa de Jaime na 10ª semana?
A) 100.
B) 340. Dado:
C) 360. an = a1+ (n – 1). r
D) 400.
E) 660.

19) (M101599H6) Observe, na tabela abaixo, alguns valores de x do domínio de uma função f, polinomial de
1º grau, com suas respectivas imagens f(x).

x f(x)
–1 –6
0 –2
1 2
Qual é a lei de formação dessa função?
A) f(x) = –x – 6.
B) f(x) = –x – 4.
C) f(x) = x – 2.
D) f(x) = 4x – 2.
E) f(x) = 8x – 2.
BL05M11
8
 M1101

20) (M013743) Joaquim é biólogo e está observando o crescimento de uma colônia de bactérias. Ele
percebeu que, desde o instante inicial de observação até o 10º dia, a quantidade de bactérias verificada
nessa colônia ao longo desses dias pôde ser calculada por meio da função exponencial f(x) = 22x+1 + 2.
Nessa função, f(x) é a quantidade de bactérias verificada ao final do dia x de observação.
Ao final do 3º dia de observação, quantas bactérias foram verificadas nessa colônia?
A) 256.
B) 130.
C) 68.
D) 34.
E) 16.

21) (M008388) Um arquiteto está projetando um arco no formato de uma parábola que será construído na
entrada de um parque municipal. Observe o gráfico abaixo que foi modelado, a partir de uma função em
que x representa o comprimento horizontal, em metros, e y a altura, em metros, desse arco projetado.

y
4
3
2
1

0 1 2 3 4 5 6 x

O responsável pelo parque identificou que o arco, que será construído, deve ser 2 metros mais alto que
o arco indicado no projeto.
Qual deverá ser a altura máxima desse arco, em metro, para que ele esteja de acordo com o critério
estabelecido pelo responsável desse parque?
A) 2 m.
B) 4 m.
C) 5 m.
D) 6 m.
E) 8 m.

BL05M11
9
 M1101

22) (M111101H6) Considere a função f: IR → IR com lei de formação f(x) = – x2 + 3x + 4.

Qual é o gráfico dessa função?
A) y B) y
6 6

5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

–4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x
–1 –1

–2 –2

–3 –3

–4 –4

–5 –5

–6 –6

C) y D) y
6 6

5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

–4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x
–1 –1

–2 –2

–3 –3

–4 –4

–5 –5

–6 –6

E) y
6

–4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x
–1

–2

–3

–4

–5

–6

BL05M11
10
 M1101

ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Arte.

Leia o texto abaixo.

Principais características do Impressionismo

A primeira vez que o público teve contato com a obra dos impressionistas foi numa exposição
coletiva realizada em Paris, em abril de 1874.
Como quase tudo que é inovador, o público e a crítica [...] reagiram negativamente ao novo
movimento.
O Impressionismo se diferenciava na medida que:
• Registrava as tonalidades que os objetos adquiriam ao refletir a luz solar num determinado
momento. (As cores se modificam constantemente, dependendo da incidência de luz)
• As figuras não deviam ter contornos nítidos, já que as linhas são uma abstração do ser
humano para representar imagens.
• As sombras deviam ser luminosas e coloridas, tal como é a impressão visual que nos causam,
e não escuras ou pretas, como os pintores costumavam representá-las no passado.
• Os contrastes de luz e sombra deviam ser obtidos de acordo com a lei das cores
complementares. Assim, um amarelo próximo a um violeta produziria uma impressão de luz e de
sombra muito mais real do que o claro-escuro tão valorizado pelos pintores barrocos.
• As cores e tonalidades não deveriam ser obtidas pela mistura das tintas na paleta do pintor.
Pelo contrário, precisavam ser puras e dissociadas nos quadros em pequenas pinceladas.
Disponível em: <https://arteref.com/movimentos/impressionismo-contexto-historico-caracteristicas-e-artistas/>. Acesso em: 17 jan. 2023.
Fragmento. (A110070H6_SUP)

23) (A110070H6) De acordo com esse texto, com relação aos modos de pintar, as sombras nas pinturas
impressionistas
A) demandavam contornos nítidos.
B) deviam ser luminosas e coloridas.
C) eram obtidas por meio da técnica barroca.
D) precisavam ser escuras ou pretas.
E) rompiam com a lei das cores complementares.

BL01A11
11
 M1101

24) (A00043682) Observe a imagem abaixo.

BROWN, Ford Madox. Romeo and Juliet. 1868-1871. Disponível em: https://www.arteeblog.com/2016/04/william-shakespeare-e-suas-pecas.html.
Acesso em: 29 dez. 2023.

Nessa imagem, há uma representação em aquarela da peça Romeu e Julieta em que a expressão
artística do Teatro aparece relacionada
A) à Dança.
B) à Música.
C) à Performance.
D) ao Audiovisual.
E) às Artes Visuais.

BL01A11
12
 M1101

25) (A00044646) Leia o texto abaixo.

Body art

[...] Body art, ou a arte do corpo, não se limita apenas a fazer algumas tatuagens. O artista do corpo
utiliza a si próprio como suporte para expressar suas ideias. O corpo é encarado em sua materialidade
(sangue, suor, química e física do corpo), como um vasto campo de possibilidades criativas.
Tatuagens, maquiagens, escarificações, travestimento, etc. são formas de modificar o corpo. [...]
ALENCAR, Valéria Peixoto de. Happening, performance e body art […]. Uol. Disponível em: https://meulink.fit/SNeeXRLtnrWdrhP.
Acesso em: 5 jan. 2024. Fragmento.

De acordo com esse texto, qual das imagens abaixo representa uma body art?
A) B)

Disponível em: https://linker.fit/gruQrHCuFAontyJ. Acesso Disponível em: https://linker.fit/lvJuQswjpFevCRf. Acesso

em: 5 jan. 2024. em: 5 jan. 2024.

C) D)

Disponível em: https://linker.fit/CUctSlbAhMyvePc. Acesso Disponível em: https://linker.fit/dijkDUYvTrfdMYO. Acesso

em: 5 jan. 2024. em: 5 jan. 2024.

E)

Disponível em: https://linker.fit/NxhOYzJGPpjzeDd. Acesso

em: 5 jan. 2024.

BL01A11
13
 M1101

26) (A00044441) Leia os textos abaixo.

Texto 1
“Voltando ao que define a caminhada: ato de andar sem interrupções, de modo que a
intensidade desse andar deva ser de intensidade moderada a forte. É importante ressaltar que a
intensidade moderada não é a mesma para todas as pessoas.”

RONDINELLI, Paula. Caminhada. Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/educacao-fisica/caminhada.htm.

Acesso em: 30 dez. 2023.

Texto 2

Disponível em: https://www.infoescola.com/educacao-fisica/caminhada/. Acesso em: 30 dez. 2023.

Quais são os elementos constitutivos da dança que também vemos serem utilizados no ato de caminhar?
A) Eixo e rolamentos.
B) Giro e tempo.
C) Movimento e deslocamento.
D) Saltos e giro.
E) Tempo e dimensão.

27) (A00044647) Observe a imagem abaixo.

Disponível em: https://linker.fit/ZYQSvZvSnJsKTsB. Acesso em: 5 jan. 2024. Fragmento.

Essa imagem apresenta uma etapa do processo de produção de uma escultura em

A) biscuit.
B) cerâmica.
C) madeira.
D) mármore.
E) vidro.
BL01A11
14
 M1101

Observe a imagem abaixo.

Disponível em: <https://lifestylebrazil.com.br/exposicao-multimidia-e-imersiva-com-obras-de-van-gogh-chega-ao-rio-de-janeiro/>

Acesso em:16 maio 2023. (A100110H6_SUP)

28) (A100110H6) Essa imagem apresenta uma exposição imersiva do pintor holandês Van Gogh. Nesse tipo
de mostra, o visitante geralmente
A) adquire a obra que mais gostar.
B) escolhe a obra que quer ver.
C) interage com a obra.
D) participa da produção da obra.
E) sente a textura da obra.

BL01A11
15