FP103 - Fundamental da educação especial; Processos Saturday, 18 January
de atenção à diversidadeIniciada 2025, 14:04
Estado Terminada
Saturday, 18 January
Terminada
2025, 15:20
Tempo gasto 1 hora 16 minutos
8,50 num máximo de
Nota
10,00 (85%)
Pergunta 1
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Texto da pergunta
Em conceitos que mostram a mudança de concepção na educação atual. Relacione um elemento
da coluna da direita com outro da esquerda.
Condição social resultante da interação
Resposta 1
entre as características do
desenvolvimento e as barreiras para Deficiência.
participar da sociedade.
Resposta 2
Interação entre as demandas para
aprender e a resposta educacional. Necessidades educacionais especiais.
Refere-se à aprendizagem e a Resposta 3
participação de todos os estudantes em
Educação inclusiva.
risco de exclusão.
Resposta 4
Procura o benefício de todos os alunos
com igualdade de acesso à educação. Educação na diversidade.
Resposta 5
Conjunto de serviços e suporte para todos
os alunos que o necessitam. Educação especial.
Feedback
Respuesta correcta
A resposta correcta é: Condição social resultante da interação entre as características do
desenvolvimento e as barreiras para participar da sociedade. → Deficiência., Interação entre as
demandas para aprender e a resposta educacional. → Necessidades educacionais especiais.,
Refere-se à aprendizagem e a participação de todos os estudantes em risco de exclusão. →
Educação inclusiva., Procura o benefício de todos os alunos com igualdade de acesso à educação.
→ Educação na diversidade., Conjunto de serviços e suporte para todos os alunos que o
necessitam. → Educação especial.
Pergunta 2
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Texto da pergunta
Em relação a das condições que originam necessidades educacionais especiais. Relacione um
elemento da coluna da direita com outro da esquerda.
Dificuldades na comunicação e Resposta 1
interação social com padrões
Transtorno do espectro autista.
repetitivos de comportamento.
Dificuldades na atenção e com
Resposta 2
inquietação persistente que
interfere no funcionamento Transtorno de déficit de atenção/ hiperatividade.
social e acadêmico.
Dificuldades cognitivas e na
regulação do comportamento
que reflete a disfunção, nos
processos psicológicos,
Resposta 3
biológicos ou de
desenvolvimento subjacentes
à função mental.
Dificuldades no funcionamento
Resposta 4
intelectual e em múltiplas
habilidades sociais e práticas Deficiência intelectual.
diárias.
Dificuldades repetitivas e Resposta 5
persistentes de
Transtorno da conduta.
comportamento em que não
são respeitados os direitos dos
outros, as normas ou regras
sociais.
Feedback
Respuesta correcta
A resposta correcta é: Dificuldades na comunicação e interação social com padrões repetitivos de
comportamento. → Transtorno do espectro autista., Dificuldades na atenção e com inquietação
persistente que interfere no funcionamento social e acadêmico. → Transtorno de déficit de atenção/
hiperatividade., Dificuldades cognitivas e na regulação do comportamento que reflete a disfunção,
nos processos psicológicos, biológicos ou de desenvolvimento subjacentes à função mental. →
Doença mental., Dificuldades no funcionamento intelectual e em múltiplas habilidades sociais e
práticas diárias. → Deficiência intelectual., Dificuldades repetitivas e persistentes de comportamento
em que não são respeitados os direitos dos outros, as normas ou regras sociais. → Transtorno da
conduta.
Pergunta 3
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Texto da pergunta
Sobre a importância do conceito de necessidades educacionais especiais. Marque verdadeiro (V) ou
falso (F) nas afirmações sobre esse conceito.
VERDADEIRO.
Destaca que o acesso à educação não é suficiente, já que Resposta 1
alguns exigem apoios e recursos não usuais na escola.
VERDADEIRO.
Identifica as possibilidades de aprendizagem do aluno em Resposta 2
relação às demandas do currículo.
FALSO.
Nomeia de uma maneira menos depreciativas ao aluno com Resposta 3
deficiência.
FALSO.
Refere as crianças que são especiais por uma variedade de Resposta 4
causas.
VERDADEIRO.
Estabelece um caráter interativo entre as características Resposta 5
pessoais e a resposta educacional oferecida.
Feedback
Respuesta correcta
A resposta correcta é: Destaca que o acesso à educação não é suficiente, já que alguns exigem
apoios e recursos não usuais na escola. → VERDADEIRO., Identifica as possibilidades de
aprendizagem do aluno em relação às demandas do currículo. → VERDADEIRO., Nomeia de uma
maneira menos depreciativas ao aluno com deficiência. → FALSO., Refere as crianças que são
especiais por uma variedade de causas. → FALSO., Estabelece um caráter interativo entre as
características pessoais e a resposta educacional oferecida. → VERDADEIRO.
Pergunta 4
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Texto da pergunta
Dos objetivos sobre o processo da avaliação de alunos com deficiência.
I. Obter informações relevantes do aluno e seu contexto escolar, familiar e comunitário, para
identificar suas necessidades educacionais.
II. Obter informações relevantes na relação entre coeficiente intelectual (QI) e os progressos
realizados na aprendizagem.
III. Obter informações relevantes sobre a situação de ensino e aprendizagem e o contexto de vida
do aluno.
IV. Obter informações relevantes de natureza integral e interdisciplinar do campo educacional e de
saúde para projetar os recursos que satisfazem as demandas.
V. Obter informações relevantes sobre a saúde do aluno e sua família. Selecione uma opção de
resposta:
Selecione uma opção de resposta:
a. Todos os enunciados estão corretos.
b. Estão corretos os enunciados I, III e IV.
CORRETA.
c. Estão corretos os enunciados I e IV.
d. Apenas o enunciado III está correto.
e. Apenas o enunciado I está correto.
Feedback
Respuesta correcta
A resposta correta é: Estão corretos os enunciados I, III e IV.
Pergunta 5
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Texto da pergunta
Leia atentamente o caso a seguir e identifique por meio das pistas que são dadas, o seu
diagnóstico.
Menino de quatro anos, sexo masculino, de nascimento prematuro. Seu desenvolvimento físico é
normal, com pouca interação social e, quando alguma pessoa insiste na interação, reage
agressivamente. Gosta de assistir o mesmo programa de televisão várias vezes e brincar com uma
única boneca. Quando recebe um objeto para jogar, ele passa muito tempo a observá-lo e não
pega. Tem atraso na aquisição de linguagem.
Seleciones uma opção de resposta:
Selecione uma opção de resposta:
a. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade.
b. Transtorno do espectro autista.
CORRETA.
c. Doença mental.
d. Doença rara ou minoritária.
e. Deficiência intelectual.
Feedback
Respuesta correcta
A resposta correta é: Transtorno do espectro autista.
Pergunta 6
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Texto da pergunta
As tecnologias educacionais para alunos com deficiências oferecem amplas oportunidades de
aprendizado. Marque verdadeiro (V) ou falso (F) nas afirmações sobre as tecnologias educacionais.
VERDADEIRO.
Várias aplicações, hardware adaptado, aparelhos de Resposta 1
amplificação.
FALSO.
Resposta 2
Posicionamento, currículo adaptado, equipamento esportivo.
VERDADEIRO.
Resposta 3
Aparelhos auditivos, apresto escolar, várias aplicações.
FALSO.
Trabalho colaborativo, acesso à informação e as Resposta 4
comunicações.
FALSO.
Mobilidade, equipe técnico pedagógico, mecanismos de Resposta 5
higiene.
Feedback
Respuesta correcta
A resposta correcta é: Várias aplicações, hardware adaptado, aparelhos de amplificação. →
VERDADEIRO., Posicionamento, currículo adaptado, equipamento esportivo. → FALSO., Aparelhos
auditivos, apresto escolar, várias aplicações. → VERDADEIRO., Trabalho colaborativo, acesso à
informação e as comunicações. → FALSO., Mobilidade, equipe técnico pedagógico, mecanismos de
higiene. → FALSO.
Pergunta 7
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Texto da pergunta
Sobre a preparação de pessoas com deficiência para uma vida adulta independente. Marque
verdadeiro (V) ou falso (F) nas afirmações sobre essa preparação.
Resposta 1
Eliminação de barreiras ao acesso à educação, cultura, novas
tecnologias, transporte e serviços de saúde. VERDADEIRO.
Resposta 2
Criar ambientes escolares nos quais eles vivenciam condições de
trabalho o mais próximo possível da realidade. FALSO.
Resposta 3
Modelar um currículo com formação geral e trabalhista, focado em
habilidades sociais e autonomia. VERDADEIRO.
Resposta 4
Preparação através das disciplinas, orientação profissional,
formação profissional e preparação para um ofício. VERDADEIRO.
Preparação para um ofício ou profissão de conjunto com Resposta 5
instituições da comunidade e outras crianças, adolescentes e
VERDADEIRO.
jovens com base em ofertas de emprego disponíveis para todos.
Feedback
Respuesta correcta
A resposta correcta é: Eliminação de barreiras ao acesso à educação, cultura, novas tecnologias,
transporte e serviços de saúde. → VERDADEIRO., Criar ambientes escolares nos quais eles
vivenciam condições de trabalho o mais próximo possível da realidade. → FALSO., Modelar um
currículo com formação geral e trabalhista, focado em habilidades sociais e autonomia. →
VERDADEIRO., Preparação através das disciplinas, orientação profissional, formação profissional e
preparação para um ofício. → VERDADEIRO., Preparação para um ofício ou profissão de conjunto
com instituições da comunidade e outras crianças, adolescentes e jovens com base em ofertas de
emprego disponíveis para todos. → VERDADEIRO.
Pergunta 8
Parcialmente correta
Nota: 0,50 em 1,00
Texto da pergunta
Dos seguintes usos da Sala de Recursos Multifuncionais ou aula de apoio na escola comum.
Selecione uma ou mais respostas corretas.
Selecione uma ou mais opções de resposta:
a. Fornecer algum apoio específico a estudantes com necessidades educacionais
especiais.
CORRETA.
b. Fornecer algum apoio específico, em pequenos grupos ou individualmente a todos os alunos
da escola para facilitar o acesso ao currículo.
INCORRETA.
c. Fornecer algum apoio específico aos estudantes com altas Habilidades/superdotação.
CORRETA.
d. Fornecer algum apoio específico, permanente e / ou transitório, em pequenos grupos ou
individualmente para estudantes com deficiência.
CORRETA.
e. Fornecer algum apoio específico aos estudantes em condições de pobreza.
Feedback
Respuesta parcialmente correcta.
Selecionou demasiadas opções
Respostas corretas: Fornecer algum apoio específico a estudantes com necessidades
educacionais especiais., Fornecer algum apoio específico aos estudantes com altas
Habilidades/superdotação., Fornecer algum apoio específico, permanente e / ou transitório, em
pequenos grupos ou individualmente para estudantes com deficiência.
Pergunta 9
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Texto da pergunta
As associações de pais têm um lugar importante na criação de um sistema de influências favoráveis
ao desenvolvimento do aluno. Na escola X, um conflito foi criado entre a diretora e a associação de
pais porque segundo a diretora, “eles passam muito tempo na escola, sugerem mudanças nos
horários e opinam sobre o trabalho de alguns professores”.
Selecione a opção que melhor contribuiria para mudar essa situação.
Apenas uma opção está correta.
Selecione uma opção de resposta:
a. Solicitar conselho ao Ministério da Educação sobre o que a lei estipula.
b. A diretora deve deixar claro que existem áreas nas quais os pais não devem intervir.
c. Promover o diálogo e a busca de acordos sobre o papel dos pais na escola.
CORRETA.
d. Combinar encontro com os líderes da associação para convencê-los de que a prioridade é
manter a boa reputação da instituição.
e. Solicitar a intervenção de uma autoridade do Ministério da Educação para esclarecer o papel
da associação de pais.
Feedback
Respuesta correcta
A resposta correta é: Promover o diálogo e a busca de acordos sobre o papel dos pais na escola.
Pergunta 10
Incorreta
Nota: 0,00 em 1,00
Texto da pergunta
O aluno com necessidades educacionais especiais pode combinar dificuldades e talentos; sobre as
características do aluno com dupla excepcionalidade. Selecione uma ou mais respostas corretas.
Selecione uma ou mais opções de resposta:
a. Mostrar desenvolvimento acadêmico uniforme e previsível.
b. Ter dificuldades em aprender a ler e escrever, juntamente com habilidades criativas.
CORRETA.
c. Presentar problemas de memória e obter um resultado através de uma calculadora.
INCORRETA.
d. Obter resultados de aprendizagem fora da escola, mas não nas atividades escolares.
INCORRETA.
e. Possuir características desiguais em quatro categorias principais: cognição, interação social,
comportamento adaptativo e comunicação.
Feedback
Respuesta incorrecta.
Respostas corretas: Ter dificuldades em aprender a ler e escrever, juntamente com habilidades
criativas., Possuir características desiguais em quatro categorias principais: cognição, interação
social, comportamento adaptativo e comunicação.
