• Habilidade: EF02GE01: Identificar e comparar as estações do
ano a partir de
observações do tempo, temperatura e fenômenos naturais.
• Unidade Temática: Estações do ano e clima
• Objeto de conhecimento: Relação entre estação do ano, as
variações do clima e
seus impactos no cotidiano
• Objetivos da unidade:
Reconhecer as quatro estações do ano (primavera, verão,
outono e inverno)
O Tempo
O que é o tempo?
O tempo é como está o clima agora, ou seja, em um momento específico. Ele
pode mudar de um dia para o outro ou até mesmo várias vezes no mesmo dia! O
tempo pode estar ensolarado, chuvoso, nublado, com vento, com neblina ou com
trovoadas.
Quando acordamos e olhamos para o céu, estamos observando o tempo. Se está
calor, usamos roupas leves. Se está chovendo, levamos guarda-chuva. Se está
frio, colocamos um casaco. Essas mudanças acontecem rapidamente e são
observadas pelos meteorologistas — os profissionais que estudam o tempo.
Os meteorologistas usam aparelhos especiais, como termômetros (para medir a
temperatura), pluviômetros (para medir a quantidade de chuva) e anemômetros
(para medir a força do vento), para fazer previsões e avisar a população se vai
chover ou fazer sol.
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Vamos Começar?
Agora que você já aprendeu sobre as estações e como o clima muda
ao longo do tempo, vamos registrar o tempo no nosso diário
meteorológico.
Observe o grafico das temperaturas médias nas estações do ano
(em ºC) e responda:
[Link]
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Observe o grafico das temperaturas médias nas estações do ano
(em ºC) e responda:
1. Qual é a estação do ano mais quente?
R:
2. Qual é a estação do ano mais fria?
R
3. Qual é a temperatura no outono?
R:
4. No verão faz mais calor ou mais frio?
R
5. Qual estação tem 22°C?
R:
6. O que você gosta de fazer quando
está calor?
R:
7. Em qual estação usamos roupas mais
quentinhas?
R:
Para Casa
Você, repórter: Vamos investigar como está o clima na nossa
cidade ao longo da semana. Preencha o diário meteorológico
abaixo:
EXPLORANDO ESTAÇÕES E CLIMAS
O ciclo das Estações: Como o tempo muda o nosso dia a dia As estações do ano possuem características bem
definidas e específicas, diferenciando se nos Hemisférios Sul e Norte de acordo com a inclinação do eixo da
Terra e com os movimentos de rotação e translação. As Estações do ano designam quatro períodos ao longo de
um ano, cada um com características distintas, baseadas em padrões ou variações climáticas. As estações do
ano são: outono, inverno, primavera e verão.
Verão: Apresenta temperaturas elevadas e dias mais longos que as noites. Nesse período, há aumento dos
índices pluviométricos. Essa estação do ano sucede a primavera e antecede o outono.
Outono: É considerado um período de transição e caracteriza-se pelo declínio das temperaturas, com exceção
das regiões que se localizam próximo ao Equador. Nesse período, as folhas das árvores apresentam tons
amarelados e costumam cair, indicando mudança de estação.
Inverno: Caracterizado pela queda das temperaturas e, em alguns lugares do Hemisfério Sul, pela ocorrência de
geadas e nevascas. Apresenta dias mais curtos e noite mais longas em decorrência da menor incidência solar.
Nesse período, ocorrem migrações de diversas espécies de animais para áreas com temperaturas mais elevadas.
Primavera: Apresenta temperaturas amenas e agradáveis e aumento dos índices pluviométricos. Os dias
começam a ficar mais longos, e as noites passam a ser mais curtas. A característica principal dessa estação é
reflorescimento da flora terrestre.
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OBSERVE AS IMAGENS A SEGUIR
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Agora responda:
a) Em qual estação a árvore está florida?
R:
b) Qual das imagens representa o verão?
R:
c) Qual estação tem muitas folhas verdes e sol
brilhando? O que você gosta de fazer nesse tempo?
R:
d) Qual estação tem neve? O que as pessoas
costumam vestir nessa época?
R:
POEMA DAS ESTAÇÕES
O verão vem quente, cheio de sol,
Tem praia, sorvete e até futebol!
O outono sopra folhas pelo chão,
O vento assovia uma bela canção.
No inverno, o frio vem devagarzinho,
É tempo de sopa, casaco e carinho.
E a primavera chega a colorir,
Com flores e bichinhos a sorrir!
O ano gira e tudo vai mudando,
E cada estação vai se revezando!
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Relacione as informações da coluna A com a coluna B:
COLUNA A COLUNA B
1. folhas caindo A. outono
2. temperatura elevada B. inverno
3. geada C. primavera
4. flores desabrochando D. verão
Resposta:
Relação passado e presente
Escolha alguém para entrevistar. Pode ser seu pai, mãe, avó, avô, ou alguém que cuide de
você Faça essas perguntas e anote a resposta:
A) Como era o clima na sua infância? Era mais quente, mais frio, ou igual nos dias de hoje?
B) No inverno, você usava as mesmas roupas que suamos hoje? como se protegia do frio?
C) No verão, o que fazia para se refrescar? Onde brincavam?
Analise o mapa:
MAPA DAS ESTAÇÕES EM DIFERENTES HEMISFÉRIOS
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Responda:
A) Quando é verão no Sul, qual estação é no Hemisfério Norte?
B) Por que isso acontece?
C) Quando é outono no Norte, qual estação é no Hemisfério Sul?
Jogo das 4 estações
Materiais:
4 caixas referente a cada estação do ano, figuras de acessório, roupas e comidas também de
cada estação.
O objetivo do jogo é quem colocar em menos tempo cada acessório, roupa ou comida na
caixa referente a estação, ganha.
