HISTÓRIA
TEMPO E ESPAÇO
Mariana Bueno Vilela
INTRODUÇÃO
A partir do que discutimos na sala de aula vamos partir para uma
abordagem prática do tema e, juntos, discutirmos e analisarmos
fontes históricas
GROUP MEMBER
Morro do Pinto, Rio de Janeiro 1912
GROUP MEMBER
Morro do Pinto, Rio de Janeiro 2022
CONTINUIDADES E RUPTURAS
Quando comparamos a Fazendo essa mesma
imagem com as favelas comparação, o que se
atuais o que podemos ver alterou com o passar de
que continua igual ? cem anos?
Linha do tempo
LINHA DO TEMPO
A Linha do Tempo nos ajuda a situar eventos importantes e os
períodos históricos, no entanto, devemos criticar a sua
elaboração sobretudo no que diz respeito ao eurocentrismo em
sua elaboração
ANALISANDO FONTES
Como discutimos, as fontes históricas são diversas e nos
ajudam a acessar o período que estamos analisando
O mais importante é fazermos uma leitura inicial atenta e
posteriormente analisarmos de maneira crítica o que está
escrito;
A seguir preste atenção nos seguintes aspectos: qual o
suporte (carta, livro, pintura, relato oral...); qual o ano de
produção; quem está escrevendo; qual sua possível classe
social; do que trata fonte?
“2 dias de comboio já não
istou nas trincheiras saberás
que no dia 9 de abril iestávanas
linhas quando começou
a ufençiba i eu iscapei mas
murreu muinta gente
i eu iscapei más fiquei
çem náda porque os FONTE 1
alemãs abançaram i
eu tinha toda a roupadentro d uma caixa CARTA DA FRANÇA PARA O PORTO, ESCRITA EM 12 DE AGOSTO DE 1918, PRESENTE NO ARQUIVO DO PROJETO FLY
i os retratos i cou tudo […] não
me asino porque pode
apreender a carta i é um pirgo por isso já sabes que é
minha por a letra
teu homem […]
como já te mandei dizer se reçeberes esta carta manda-me dizer
foi á perça bai mal iescrita desculpa
“2 dias de comboio já não
estou nas trincheiras saberás
que no dia 9 de abril estava nas
linhas quando começou
a ofensiva e eu escapei mas
morreu muita gente
e eu escapei mas fiquei
sem nada porque os FONTE 1
alemãs avançaram e
eu tinha toda a roupa dentro de uma caixa CARTA DA FRANÇA PARA O PORTO, ESCRITA EM 12 DE AGOSTO DE 1918, PRESENTE NO ARQUIVO DO PROJETO FLY
e os retratos ficaram todos[…] não
me assino porque pode
apreender a carta e é um perigo por isso já sabes que é
minha por a letra
teu homem […]
como já te mandei dizer se receber esta carta manda-me dizer
foi à beça mal escrita desculpa”
ANALISANDO FONTES
Quais as dificuldades que podemos pensar para a produção
de cartas?
Por que escrever nesse contexto?
O que podemos aprender na atualidade com essa carta?
Qual o impacto da guerra nesse soldado?
FONTE 2
“Isto é terrivel, nem tu podes imaginar o que é esta guerra, tenho-te
muita coisa a
contar, mas não te posso dizer por carta, porque a censura corta, por
isso é que não
posso expandir o que sinto…porque pelo visto que eu vejo as coisas
temos guerra
ainda par dois anos, eu vejo este conflito cada vez mais sangrento…”
CARTA DE BUENOS AIRES PARA FRANÇA, 19 DE MAIO DE 1918, PRESENTE NO ARQUIVO DO PROJETO FLY
ANALISANDO FONTES
Será que os soldados escreviam sempre a realidade?
Qual o papel da censura nas cartas que temos acesso hoje?
Por que censurar uma carta?
Como o combatente enxerga a violência nesse contexto?
FONTE 3
“Durante a noite consegue-se um pouco de animação patrulhando a cerca do
arame do inimigo. Nossos principais inimigos são as urtigas e os mosquitos. Todas
as patrulhas - inglesas e alemãs - são muito avessas ao princípio de morte e
glória; assim ao se encontrarem por acaso uma com a outra… ambas fingem que
uma é o levita e a outra o bom samaritano e passam ao largo, sem dizer uma
palavra. (...)”
CARTA A SIR CLAUDE PHILLIPS, 31 DE JULHO DE 1914, IN THE LETTERS OF HENRY JAMES,
RETIRADA DO LIVRO A SAGRAÇÃO DA PRIMAVERA DE MODRIS EKSTEINS P.429
ANALISANDO FONTES
Seria o nacionalismo um fator forte o suficiente para
convencer todos os soldados?
Todos os combatentes enxergavam sentido no conflito?
Quais as estratégias dos soldados para lidar com o trauma e
o conflito nessas fontes?
FONTE 4
Back from the fight, Harry
Townsend, óleo sobre a tela,
França, 1918. 78.74 cm x
96.52 cm
FONTE 4
Aleijados na Guerra, Otto Dix, 1920, (25.9 x 39.4 cm); MoMa
Museum
ANALISANDO FONTES
Qual a diferença de tom na representação dos
combatentes?
Como percebemos a primeira cena?
Seriam as diferentes temporalidades um fator importante?
E a questão da oficialidade e do patrocínio estatal?
O que podemos pensar sobre os impactos do conflito?
QUESTÕES
Responda no caderno:
O que são fontes históricas? Cite três exemplos.
Qual a diferença do tempo cronológico e do tempo
histórico?
Você acredita que ao longo do tempo os sujeitos que
aparecem nas narrativas históricas mudaram? Por que?
OBRIGADA
